八年级语文学年末考试复习资料汇编

1、八年级语文学年末考试复习资料汇编字词篇(上册)1、课本中需要掌握的字音(含多音字)飒飒sà 猝cù然 抽噎y 马匹p 蓦mò地 膝x盖 湿漉lù 祈qí祷 遨áo游 募mù集 干戈g 冀jì求 狼藉jí 簌簌sù 风靡m 静谧mì 雄踞jù 荒芜 wú沼泽zé 谛听dì 摇曳yè 遨áo游 沮丧j 两栖q 免疫yì 华裔yì 丰腴yú深谙n 倏sh然 矗chù立 酣hn然 愠yù

2、;n怒 嫣yn红 机械xiè 挟xié持 污蔑miè 逮dài捕 绵亘gèn 广袤mào 瞥pi见 愠色yùn 歉疚jiù 呆滞zhì山岚lán 斑斓lán 孕yùn育 蜿wn蜒 竹笋sn 匮kuì乏 脸颊jiá 虬qiú干魅mèi力 瑰gu丽 玫瑰gu 穿梭su 抿mn嘴 荒诞dàn 镂lòu空 悖bèi论温馨xn 龟jn裂 相度duó 拓tuò宽 铠ki甲 臀部tún 萎w

3、i缩 搓cu澡牙龈yín 胚pi胎 繁衍yn 濒bn临 花卉huì 贮zhù运 窥ku视 闪烁shuò蜷quán缩 悬xuán崖 毡zhn子 急骤zhòu 扳bn机 打颤zhàn 灌guàn输 倘tng若 镶嵌qiàn 掀xin起 慎shèn重 懵mng懂 夯hng筑 泥泞nìng寥liáo落 寂寥liáo 瞭liào望 蔫nin吧 绚xuàn丽 旋xuán即 磨蹭cèng浓稠chóu 舷xián

4、窗 硕shuò大 池沼zho 恬tián淡 吮shn吸 凋零dio娴xián熟 编撰zhuàn 拽住zhuài 焦灼zhuó 女红gng 酬chóu谢 恸tòng绝晕眩xuàn 舔tin净 惩chéng罚 赚zhuàn钱 愕è然 萌mng发 篱lí笆ba揣chui口袋 椽chuán子 逶wi迤yí 磅páng礴bó 惊jng惶huáng 咀j嚼jué 呜w咽yè 澎péng湃pà

5、;i 踉liàng跄qiàng 骨g碌lu 哽gng咽yè 蹊q跷qio 玛m瑙no 踌chóu躇chú 蹒pán跚shn 琐su屑xiè 惺xng忪sng 唏x嘘x 褴lán褛l 参cn差c 贿huì赂lù 轩xun榭xiè 嶙lín峋xún 斟zhn酌zhuó 胼pián胝zh潋liàn滟yàn 惆chóu怅chàng 喧xun嚣xio 亵xiè渎dú 咆páo哮xi

6、24;o 脊j椎zhu 脍kuài炙人口 如火如荼tú 受益匪fi浅 梦寐mèi以求鳞次栉zhì比 娓娓wi动听 万籁lài俱寂 循循xún善诱 蹑手蹑niè脚 人影憧憧chng 辗zhn转反侧 白雪皑皑ái 心急火燎liáo 2、课本中需要掌握的字形(字音表中的词汇通常也需要掌握)道歉 峭壁 矗立 悬崖 景致 打量 愠怒 惶惑 蒜苗 嘱咐 笼罩 篝火 疲惫 倾听 平仄 潇洒 殷红 山坳 圣诞 婉转 踱步 眷恋 深造 卓越 矫健 洋溢 花苞 凋谢 倔强 贫瘠 陡峭 差使 惨淡 妥帖 颓唐 黯淡 呆滞 憧憬

7、 缝纫 狼狈 瑰宝 器皿 窟窿 绿茵 羞愧 鉴赏 玲珑 蕴藏 蔓延 琢磨 嬉戏 驻足 荒诞 荆棘 摇曳 沐浴 稚嫩 迷离 薄弱 咨询 匍匐 凋零 隔阂 借鉴 启迪 枯燥 可见一斑 风烛残年据理力争 安居乐业 无与伦比 失魂落魄 掐指一算 屈指一算 居高临下 自给自足千锤百炼 苛捐杂税 围追堵截 不能自已 壁垒森严 故弄玄虚 感慨良深 姹紫嫣红莫名其妙 饮泣吞声 无精打采 如数奉还 接风洗尘 恍如隔世 人迹罕至 心驰神往大饱口福 轻描淡写 重峦叠嶂 肆无忌惮 毛骨悚然 史无前例 闲情逸致 与狼共舞责无旁贷 旁若无人 司空见惯 变幻莫测 安身立命 自知之明 沧海桑田 等闲视之无所事事 退避三舍 习

8、以为常 别具匠心 自出心裁 因地制宜 相映成趣 好逸恶劳调虎离山 酣然入梦 灰飞烟灭 触目伤怀 图文并茂 气势汹汹 情不自禁 碌碌无为 下 册1、课本中需要掌握的字音(含多音字)挺拔bá 秀颀qí 鄙b视 犀x利 枯瘠jí 飒sà爽 谛dì听 忙碌lù 狭隘ài 旁骛wù 芥蒂dì 显赫hè 翌yì日 臆yì断 屹yì立 抑yì郁 门枢sh 分泌mì贤婿xù 醋栗lì 坯p子 充塞sè 贻yí误 情愫s&#

9、249; 驾驭yù 滞涩sè 跻j身 重荷hè 胡髭z 博bó爱 生涯yá 惊chà诧 胆怯qiè 翡fi翠 主宰zi 虬qiú枝 晕yùn圈 奇崛jué 匀称chèn 盎àng然 皓hào齿 贪婪lán 炙zhì热热忱chén 殉xùn职 和谐xié 豁huò达 胸襟jn 携xié带 萎wi缩 伫zhù立 倦怠dài 窒zhì息 宽宥yòu 隧su

10、6;道 充沛pèi 蜜腺xiàn 粉蕊ru 花卉huì 避讳huì 星宿xiù 乞丐gài 门槛kn 崽zi子 俯瞰kàn 玫瑰gu 挪nuó动渊薮su 矢sh志 瀚hàn海 黝yu黑 悼dào念 真挚zhì 钦qn佩 妥协xié强悍hàn 堕duò落 晦huì涩 豁huò然 反诘jié 届jiè时 魅mèi力 毡zhn子 锤chuí炼 沉淀diàn 绽zhàn开 骈pi

11、25;n进 惊愕è 阔绰chuò 羼chàn水 绅shn士 攥zuàn紧 缅min怀 戳chu穿 平庸yng 灼zhuó伤 惦diàn记 肘zhu子硕shuò果 侥jio幸 磅páng礴 香醇chún 焕huàn发 精湛zhàn 瞅chu着同僚liáo 颖yng慧 迥jing异 摒bìng弃 藤téng萝 一泓hóng 憬jng悟衷zhng心 呈chéng现 呻shn吟yín 蜿wn蜒yán 倔jué强ji

12、àng 婆pó娑su 嫉jí妒dù 啁zhu啾ji 毋wú宁nìng 唠lo叨do 簇cù拥 魁kuí梧wú 腼min腆tin 咀j嚼jué 惆chóu怅chàng 迸bèng溅jiàn 玛m瑙no伶líng仃dng 涟lián漪y 缥pio缈mio 亵xiè渎dú 忍俊jùn 不禁jn 强qing 聒gu不舍 卷juàn帙 zhì浩繁 黄绿错综zng 无边无垠yín 坦荡如砥

13、d 潜qián滋暗长 恹yn恹欲睡 旁逸yì斜出 不折不挠 náo争妍yán斗艳 仙露琼qióng浆 势不可当dng 拈nin轻怕重 风尘仆仆pú 海市蜃shèn楼 聊liáo以自娱 栩栩x如生 气喘吁吁x 公正不阿 力挽狂澜lán 水波粼粼lín 下车伊y始 无懈xiè可击 趁chèn热打铁 2、课本中需要掌握的字形(字音表中的词汇通常也需要掌握)天资 苍茫 高傲 飞窜 蠢笨 震怒 困乏 怒吼 柔媚 丰膄 雄辩 强悍 真挚 挑逗 伫立 凝望 贪婪 酝酿 飘逸 谛听 依偎 斑

14、驳 浏览 沧桑 踌躇 欣慰 堕落 毕竟 鄙薄 秘诀 淡泊 和睦 笃信 踪迹 褪色 附和 分辨 困扰 脉络 积攒 离经叛道优柔寡断 精益求精 断章取义 麻木不仁 漠不关心 见异思迁 流连忘返 打抱不平光怪陆离 扣人心弦 五彩斑斓 津津有味 失之交臂 察颜观色 心怀坦荡 如饥似渴斤斤计较 无足轻重 全神贯注 默默无闻 节衣缩食 夸夸其谈 饶有兴味 随心所欲兴致勃勃 万紫千红 君子固穷 不屑置辩 狗血喷头 不省人事 无精打采 无缘无故 异想天开 津津有味 扣人心弦 栩栩如生 洗耳恭听 炉火纯青 叹为观止 妙手偶得力争上游 旁逸斜出 单枪匹马 欢天喜地 纹丝不动 纵横决荡 恰到好处 面面相觑死心塌地

15、痛失良机 万无一失 失之交臂 力挽狂澜 若无其事 各得其所 黯然失色血气方刚 有朝一日 交头接耳可望而不可即古诗词篇七律·长征 春望现代·毛泽东 唐代·杜甫红军不怕远征难,万水千山只等闲。 国破山河在,城春草木深。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 烽火连三月,家书抵万金。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 白头搔更短,浑欲不胜簪。泊秦淮 十一月四日风雨大作唐代·杜牧 南宋·陆游烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 夜阑卧听风吹

16、雨,铁马冰河入梦来。过零丁洋 送杜少府之任蜀川南宋·文天祥 唐代·王勃辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 城阙辅三秦,风烟望五津。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 与君离别意,同是宦游人。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 海内存知己,天涯若比邻。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 无为在歧路,儿女共沾巾。己亥杂诗 登飞来峰清代·龚自珍 北宋·王安石浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。落红不是无情物,化作春泥更护花。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。望岳 钱塘湖春行唐代·杜甫 唐代·白居易岱宗夫如何?齐鲁青未了

17、。 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。荡胸生曾云,决眦入归鸟。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。会当凌绝顶,一览众山小。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。雁门太守行 别云间唐代·李贺 南明·夏完淳黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 三年羁旅客,今日又南冠。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 无限河山泪,谁言天地宽？半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 已知泉路近,欲别故乡难。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 毅魄归来日,灵旗空际看。宣州谢朓楼饯别校书叔云 渔家傲唐代·李白 北宋·范仲淹弃我去者,昨日之日不可

18、留; 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 乱我心者,今日之日多烦忧。 四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。长风万里送秋雁, 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。对此可以酣高楼。 羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 天净沙·秋思俱怀逸兴壮思飞, 元代·马致远欲上青天揽明月。 枯藤老树昏鸦,抽刀断水水更流, 小桥流水人家,举杯销愁愁更愁。 古道西风瘦马。人生在世不称意, 夕阳西下,明朝散发弄扁舟。 断肠人在天涯。酬乐天扬州初逢席上见赠 无题唐代·刘禹锡 唐代·李商隐巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 相见时难别亦难,东风无力

19、百花残。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。夜雨寄北 论 诗唐代·李商隐 清代·赵翼君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 江山代有才人出,各领风骚数百年。_课内诗歌赏析篇（上册）春望 杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1、杜甫的春望中言明春望所见的诗句是:国破山河在,城春草木深。2、诗中运

20、用对比的手法,表达诗人忧国思家的诗句是:烽火连三月,家书抵万金。3、诗中平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟:感时花溅泪,恨别鸟惊心。4、诗歌一二句写春望所见,其中“破”字写出了使人怵目惊心之景,“深”字写出了令人满目凄然之景。5、结合全诗内容,体会春望诗题中的“望”字包含哪两层意思?答:一方面是看到了“国破山河在”的惨景,另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。6、本诗的前四句写景,所写内容均统在一个“望”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河到草木花鸟;后四句抒怀,一个“搔”的动作(细节)刻画了:一位面对沦陷的山河,满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头

21、叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪,孤立于长安城头的老诗人形象。7、本诗触景生情,表达诗人 忧国思家 的感情。8、颔联“感时花溅泪,恨别鸟惊心”历来为人们所称道,请你说说好在哪里。用了移情于物(借景抒情,触景生情,以乐景写哀情,以乐衬悲)的手法,诗人因感时恨别,见花而落泪,听到鸟鸣而惊心,表现了诗人感时伤世的感情。9、赏析千古名句:烽火连三月, 家书抵万金。答案:真切的写出了战乱中思念离散亲人,盼望得到亲人音讯的心情。引人共鸣。10、赏析“连三月”“抵万金”:“连三月”写战祸之长;“抵万金”言家书难的。11、赏析“搔”:通过细节写出了诗人无法排解的忧国思家之情。12、

22、赏析“破”、“深”:“破”描绘了国都被占,城池破败,残墙断壁的景象;“深”描绘出了草木繁密而又荒芜,人民离散无人整治的景象,刻画了诗人痛苦的心情。泊秦淮   杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。1、杜牧的泊秦淮中表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。2、“夜泊秦淮近酒家”点明了环境,在全诗结构中起承上启下的枢纽作用。3、真正不知“亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情? 答真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。4、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有朦胧(迷茫),冷寂(悲凉)特点

23、,渲染了气氛。用自己的话描述“烟笼寒水月笼沙”:轻轻的暮霭,淡淡的月光,笼罩着寒意朦胧的江水,笼罩着两岸沉寂的沙滩。水边夜色在月光暮霭中一片迷蒙冷寂。5、说说这首诗第一句中两个“笼”字写景的妙处。 笼,即笼罩的意思。这两个动词用得形象准确,它将“烟、水、月、沙”四种景物融合在一起,准确、形象地描绘了月下河边的朦胧景色,渲染出朦胧、冷寂的气氛,奠定了全诗伤感、忧愁的基调,又与诗的下两句描写麻木的人心相照应。6、谈谈你对“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的理解。诗人指责商女,其实是一种曲笔,真正应该汗颜的是座中那些点歌的达官贵人。这里诗人用一种形象化的议论,批评了醉生梦死的晚唐统治者,表现了对世风

24、和时局的忧虑。7、品析“犹”:抒发了诗人对国家的忧虑和对世风的愤恨之情。8、泊秦淮表现了整理对世事和时局的忧愤。十一月四日风雨大作 陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。1、陆游的十一月四日风雨大作中陆游以衰老多病之身,尚想为国戍边,不忘抗战报国的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。2、诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地了解起来,以梦述志的句子是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。3、在“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”两句中,整理将梦境和现实相结合,表现老诗人报效祖国忠心不衰之情,读来悲壮苍凉！4、请你对“夜阑卧听风吹雨”句略作赏析。 答写时间、环境和现实

25、生活中的诗人形象。“风吹雨”既是现实生活,又象征南宋王朝的命运。诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境,把现实与梦境自然地联想起来,使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体,抒发爱国之情。5、诗中“僵”、“尚”二字用得好,请你说出一点理由。答“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉,“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。6、十一月四日风雨大作表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈欲望。7、“僵卧孤村”描绘了诗人年老久病,无所作为的处境。8、最后一句流露了诗人怎样的复杂情感?渴望戍边杀敌收复失地、献身报效国家的满腔爱国热忱;横遭排挤、报国无门的忧愤之情。已亥杂诗 龚自珍浩

26、荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。1、诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。2、“落红不是无情物”中,整理以落红暗喻自己是有爱国情怀的志士。“化作春泥更护花”一句表达了整理想继续为国效力的思想感情。3、龚自珍的已亥杂诗中整理从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花。4、诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。5、欧阳修曾叹:泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。其实,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”又何尝不是一种新意呢? 6、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情

27、:既有卸甲归田的惆怅,也有回归的喜悦,更有继续忠心报国服务乡民的信念。7、诗人以浩荡修饰离愁,以白日斜烘托离愁,以天涯映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。8、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:既有卸甲归田的惆怅,也有回归的喜悦,更有 继续忠心报国服务乡民的信念 。9、请你说说对三、四句诗的理解。答:这两句移情于物,用新奇的比喻,诗人以“落红”自比,以“花”比作新生命,表达了诗人对理想和信念的执著追求。10、龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡,仍思为国为民效力,他图的是什么? 答:寄托了为培育人才以及为自己崇高理想而献身的情怀。1

28、1、品析“浩荡”:形容愁思无穷无尽。12、一、二两句抒写了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。13、三、四两句有什么现实意义?你还知道哪些类似的诗句?现实意义:现在常用这诗句来赞扬老师、医生、工人等具有奉献精神的人。类似的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。鞠躬尽瘁,死而后已。14、己亥杂诗抒发了整理怎样的情感?答:表达了诗人崇高的献身精神和对理想信念的执著追求。望岳 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。1、诗中抒发诗人初见泰山时的激动心情的诗句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。2、诗中描写泰山雄伟气魄的诗句是:造化钟神秀,阴阳割昏

29、晓。3、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 望 字展开,热情赞美了泰山的高大雄伟气势和神奇秀丽的景色。4、首联写出了远望中的泰山的山势。5、颔联写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。“钟”运用拟人,将大自然写得似乎有了感情。写出了泰山的神奇秀丽;“割”运用夸张写出了泰山的高峻绵长、遮天蔽日。6、颈联写凝望之景。意思是山中层出不穷的云气使诗人的心胸为之荡漾,归鸟进入眼帘,时已薄暮。7、这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处?答:一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山

30、遮天蔽日的形象。8、尾联取孟子的语句:“孔子等东山而小鲁,等泰山而小天下”入诗,具有象征性和启发性,既写出了泰山的巍峨高耸,也表达了诗人的壮志和毅力。9、试分析尾联诗人表现的精神和气概:表现了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。登飞来峰  王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。1、鸡鸣日出是传闻之景,同时也是诗人美好前程的象征。2、这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?既是实写,也比喻当时的保守势力、眼前的困难、障碍、挫折等。“最高层”字面上指千寻塔的最高层,实则暗喻政治上的最高决策层。日是帝王的象征 ,浮云是邪臣的代称。3、诗人善于把抽象事理寓于具

31、体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?答:只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。4、“不畏”道出了诗人身在最高层的独特的感受,反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前,无所畏惧的进取精神。课内诗歌赏析篇（下册）渔家傲北宋·范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。1.渔家傲中,描绘塞外战地荒凉的秋景的句子是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。2.渔家傲中的写景名句是:千嶂里,长烟落日孤城闭。3.渔家傲中形容边塞苍凉壮阔的句子是:千嶂里,长烟落日孤城闭。4.渔家傲中

32、借酒表达功业未就，集中表现诗人心事重重、难释思乡之情的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。5.渔家傲中与“衡阳雁去无留意”相照应,写将士们因为没有建功立业,击败敌人而无法回家的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。6.范仲淹渔家傲中“将军白发征夫泪”是因为:燕然未勒归无计。7.渔家傲中表达主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。8.渔家傲中写将士久戍之苦的句子是:人不寐,将军白发征夫泪。9.渔家傲中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。天净沙·秋思 元代·马致远枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。1.

33、同样是咏秋,刘禹锡的秋词通过“晴空一鹤排云上”的描述,写出了秋天明艳美丽的景致,而马致远的天净沙·秋思以一句“枯藤老树昏鸦”写尽了秋天的萧杀之气。2.天净沙·秋思中,渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马。3.马致远在天净沙·秋思中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行旅图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。4.天净沙·秋思中点明主旨的是:夕阳西下,断肠人在天涯。5.天净沙·秋思中写出游子思乡之情的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。6.马致远在天净沙·秋思中用“夕阳西下,断肠人在天涯”来表达游子

34、远离故乡的忧愁。7.天净沙·秋思中起“卒章显志”的一句是:断肠人在天涯。8.天净沙·秋思中“断肠人在天涯”一句,道出了天涯游子之悲。9.在马致远天净沙·秋思中,与崔灏“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”心情相似的诗句是:断肠人在天涯。酬乐天扬州初逢席上见赠唐代·刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。1.酬乐天扬州初逢席上见赠中回忆被贬生活的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。2.酬乐天扬州初逢席上见赠表达了诗人长年被贬偏远之地,政治失意愤懑的句子是:巴山楚水

35、凄凉地,二十三年弃置身。3.酬乐天扬州初逢席上见赠一诗含有典故的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。4.酬乐天扬州初逢席见赠中透视出整理达观态度，对未来充满无限希望和信心的千古名句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。5.酬乐天扬州初逢席见赠中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。6.酬乐天扬州初逢席见赠中刘禹锡以诗句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”表达了他豁达和积极的人生态度。7.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,台湾回归大陆是谁也阻挡不了的。（用酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句回答）8.酬乐天扬州初逢席上见赠中表现出积极进取的人生态度,揭示了新陈代

36、谢的自然规律的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。9.古诗词中与“海日生残夜,江春入旧年”蕴含哲理一致的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。（用酬乐天扬州初逢席见赠中的诗句回答）10.王湾的次北固山下中富于生活哲理,说明新事物脱胎于旧事物之中,旧事物中孕育着新事物的句子是:海日生残夜,江春入旧年。在我们所学的诗词中,包含此相同哲理的诗句还有:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。11.酬乐天扬州初逢席上见赠中感谢白居易的同情和勉励的诗句是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。12.具有艺术气质和浪漫情怀的诗人,总是与酒有着不解之缘。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中,借酒振奋精神的诗句是:今日听君

37、歌一曲,暂凭杯酒长精神。无题唐代·李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。1.无题中表现有情人不能相聚的痛苦的诗句是:相见时难别亦难,东风无力百花残。2.李商隐的无题诗中寄托了整理仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:相见时难别亦难,东风无力百花残。3.无题中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”两句,以象征手法描写至死不渝的爱情。4.无题中现在常常被用来比喻教师无私奉献的精神的诗句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。5.李商隐在无题中运用比喻和双关手法写相思之情的句子是:春蚕到死丝方

38、尽,蜡炬成灰泪始干。6.人们常常引用李商隐无题中的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞颂那些献身事业的人。7.无题中表现男女主人公至死不渝的爱情,又被后人赋予更丰富的意义的诗句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。8.丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子,至死不渝,真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。(用李商隐的诗句填空)9.无题中诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。夜雨寄北唐代·李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。1.将无形的情感化作具体形象,用以表现羁旅之愁、思归之苦的名句,当推李

39、商隐夜雨寄北中的前两句:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。2.夜雨寄北中超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。3.成语“剪烛西窗”这个成语现指亲友相逢叙旧,它源自唐代诗人李商隐夜雨寄北中的“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”。4.温庭筠用“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”（望江南）一句,生动地传达出对远方亲人的思念之情,而唐代诗人李商隐在夜雨寄北中也写过与此意境类似的句子:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。论诗清代·赵翼李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。1.论诗中的名句为:江山代有才人出,各领风骚数百年。2.在运动会上出现改写

40、记录、新人辈出时,人们常引用清代诗人赵翼论诗中的“江山代有才人出,各领风骚数百年”来加以赞赏。3.清朝赵翼的论诗中常用来赞美人才辈出,也用来表示一代新人过去,又有一代新人出现,长江后浪推前浪的诗句是:江山代有才人出,各领风骚数百年。4.改革开放后的中国经济飞速发展,许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中,老一辈的建设者们无不欣慰地说:江山代有才人出,各领风骚数百年。（用赵翼论诗中的诗句回答）文言文篇马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而表转折,但是伯乐不常有。 故所以虽即使有名马, 世上先有伯乐,然后才有千里马。千里马是经常有的,可是伯乐却不经常有。所以即使有名贵的马,只辱辱没、受屈辱于奴

41、隶人马夫之手,骈两马并驾死于槽枥马棚之间,不以把、用、拿千里称称为也。(阐述伯乐对只是辱没 在马夫的手里, 和普通的马一同死在马厩里,不把它称为千里马。千里马命运的决定作用。)马之助词,定语后置的标志,不译千里者,一食吃或有时尽吃完粟泛指粮食一石。食sì,通“饲”,喂养马者不知其 千里马 一顿有时能吃完一石粮食, 喂养马的人不知道它能 能能够千里而表顺承,来食也。是这、这样马也,虽有千里之结构助词,的能才能、能力, 食不饱, 力不足,日行千里而喂养它。 这样的马, 即使有日行千里的能力, 吃不饱, 力气不足,才才能美优点不外见xiàn,通“现”,显现,且尚且欲与常平常、普通

42、马等等同,一样不可得, 安怎么、哪里求要求其能 才干好又不表现在外面, 想要跟普通的马一样尚且不可能, 怎么要求它能日行 千里也? (揭示千里马被埋没的根本原因。)千里呢? 策驱使之不以按照其代词,指驱使千里马的正确方法道方法,食之不能尽使竭尽其材通“才”,才能, 鸣之无意义 驱使千里马不按照驱使它的方法, 喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能,它叫而表转折,却不能通知道、通晓其意,执握策马鞭而表顺承临面对之代词,指千里马,曰:“天下无马!”呜呼,其难道却不能通晓它的意思。 拿着鞭子 面对它, 说:“天下没有千里马!”哎!难道真无马邪通“耶”,吗? 其恐怕真不知认识马也。(总结全文,表现整理对

43、封建统治者埋没人才、摧残人才的愤懑之情。)果真没有千里马吗?恐怕是他们不认识千里马吧。 一、文学常识:韩愈,字退之,唐代文学家,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美誉,有昌黎先生文集。被列为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称韩柳。二、体裁:“说”,是议论性的一种文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物来论述道理。三、字音:骈(piá)死于槽(cáo)枥(lì) 粟(sù) 外见(xiàn) 食(sì)马 其真无马邪(yé)四、重点词语解释:见原文注释五、通假字:(1)食马者不知其能千里而食也、食之不能尽其材(“食

44、”通“饲”,喂、喂养 )(2)才美不外见(“见”通“现”,显现) (3)食之不能尽其材(“材”通“才”,才能、本领) (4)其真无马邪(“邪”通“耶”,吗)六、多义词:(1)策(鞭打、驱使)之不以其道/执策(鞭子)而临之(2)食马者不知其能(能够)千里而食也/虽有千里之能(能力、才能)(3)安求其能千里也、食马者不知其(代词,代千里马)能千里而食也/鸣之而不能通其(它的)意/其(恐怕,表推测语气)真不知马也/其(难道,表反问语气)真无马邪(4)只辱于奴隶人之手、虽有千里之(助词,的)能/马之(助词,定语后置的标志)千里者/食之(代词,代千里马)不能尽其材/策之(代词,代驱使千里马的正确方法)不

45、以其道/鸣之(音节助词,不译)而不能通其意(5)一食或尽(吃完、吃光、吃尽)粟一石/食之不能尽(使竭尽)其材(6)食(吃)不饱,力不足/食之不能尽其材、食马者不知其能千里而食(“食”通“饲”,喂、喂养)也/一食(吃一顿)或尽粟一石(7)策之不以(按照)其道/不以千里称也(用、拿、把)(8)千里马常有,而(表转折,但是)伯乐不常有/鸣之而(表转折,却)不能通其意/食马者不知其能千里而(表顺承,来)食也/执策而(表顺承)临之七、古今异义词:(1)一食或尽粟一石。古:有时;今:表选择,有时。 (2)是马也。 古:这;今:判断动词。(3)虽有千里之能。 古:即使;今:虽然。八、词类活用:(1)只辱(形

46、容词作动词,辱没)于奴隶人之手(2)一食(名词作动词,吃)或尽(形容词作动词,吃尽、吃完)粟一石(3)策(名词作动词,鞭打、驱使)之不以其道(4)食马者不知其能千里而食也(数量词作动词,行千里)(5)食之不能尽其材(形容词作使动用法,使竭尽)九、朗读节奏: (1)食马者/不知其能千里/而食也。   (2)故/虽有名马,只/辱于奴隶人之手。(3)一食/或尽粟一石。 (4)且欲与常马等/不可得,安求/其能千里也。(5)策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通其意。十、重点句子翻译:(1)世有伯乐,然后有千里马。 译世上先有伯乐,然后才有千里马。(2)千里马常有,而伯乐不

47、常有。 译千里马是经常有的,可是伯乐却不经常有。(3)故虽有名马,只辱于奴隶人之手。 译所以即使有名贵的马,只是辱没在马夫的手里。(4)骈死于槽枥之间,不以千里称也。 译和普通的马一同死在马厩里,不把它称为千里马。(5)马之千里者,一食或尽粟一石。 译千里马吃一顿有时能吃完一石粮食。(6)食马者不知其能千里而食也。 译喂养马的人不知道它能日行千里而喂养它。(7)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。译驱使千里马不按照驱使它的方法,喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能,它叫却不能通晓它的意思。(8)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?译想要跟普通的马一样尚且不可能,怎么要求它能日行千里

48、呢?(9)其真无马邪?其真不知马也。 译难道果真没有千里马吗?恐怕是他们不认识千里马吧。十一、阅读理解:1.本文的中心论点是: 世有伯乐,然后有千里马 。本文的写作手法是: 托物寓意 。文章借伯乐和千里马为喻,表达了整理对 封建统治者不能识别人才,埋没人才的强烈愤慨 。2.这篇文章表面是在谈马,其实是在谈 人才 ,韩愈在文中强调了 识别(发现)人才和善待(尊重、正确对待)人才的重要性 。 3.文中表明千里马与伯乐依赖关系的句子: 世有伯乐,然后有千里马 。揭示千里马必然被埋没的原因是: 千里马常有,而伯乐不常有 。描写千里马可悲命运的句子是: 只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间 。其作用是: 从

49、反面论述了中心论点 。表明食马者无知的句子是: 食马者不知其能千里而食也 。表明食马者无知所造成的恶果的句子是: 食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得 ,其作用是: 再次从反面论证论点,揭示被埋没的原因 。写食马者的愚妄(平庸浅薄)的句子是: 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意 。文中对食马者进行强烈讽刺的句子是: 执策而临之,曰:“天下无马！ ”4.第段文字说明了什么? 答伯乐对千里马的命运起决定作用。 5.是不是世上先有伯乐,然后才有千里马呢? 答是,强调伯乐能识马,如果不被伯乐识别,千里马就会被埋没。6.在整理看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?答伯乐更重

50、要。因为先有伯乐,然后才有千里马(或:因为没有伯乐,千里马也就被埋没了)。7.第二段说明了什么? 答说明千里马被埋没的原因,进一步说明千里马没有遇到伯乐,无法施展才华。 8.第三段中哪句话点明了全文的中心? 答其真不知马也。9.“策之”“食之”“鸣之”是什么句式? 答排比句式。总括不识马者不按照千里马的特性来对待它。10.文中“呜呼”蕴含着整理怎样的情感? 答蕴含着整理怀才不遇的愤懑;对统治者埋没、摧残人才的痛恨。11.你是怎么理解“其真无马邪?其真不知马也”的?答表现了整理对统治者不能识别人才,摧残埋没人才的不满和愤慨。12.“其真不知马也”一句在文中有何作用?答与开头呼应,点明全文主旨。1

51、3.本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指什么？答千里马指人才;伯乐指善于识别人才的统治者;食马者指愚妄浅薄的封建统治者。14.本文通篇不离千里马,难道只是说“马”吗? 答借千里马难遇伯乐,最终被埋没,对埋没人才的现状作了揭露。15.本文通过描写千里马的遭遇,表达韩愈怎样的思想? 答表达整理怀才不遇,有志难酬的愤懑心情。16.结合全文,谈谈成为“千里马”的必要条件是什么?答要有千里马的才能;要有展示的机会;要有识别人才,欣赏人才的伯乐。17.如果想成为“千里马”,你认为最需要的主观和客观条件各是什么?答主观条件:把握机遇,自强不息;客观条件:适合成长的环境,

52、遇到识才爱才用才的伯乐。18.整理借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?答寄托了整理怀才不遇的愤懑之情。(或:对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。)19对对联。 上联:无才难做千里马 下联:有志可成万里驹20.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?答示例一:我要毛遂自荐,主动展示自己的才能。示例二:我要努力完美自己,做得更好。示例三:要做到心态平和,相信是金子总会发光。21.读完本文后,你认为伯乐应具备怎样的才能?请了解你自己的读书实际,列举一位大家熟悉的伯乐,并用简洁的语言概括他的事迹。答伯乐必须具备知人善用的才能,任人唯贤,要善于发现并重用人才。如:齐桓公发现并重用管仲,使齐国强盛起来。陋室铭山不在在于高,有仙则就名出名、著名。水不在深,有龙则灵灵验、神奇、灵异。 斯这是陋室, 山不一定要高,有了神仙就著名了。 水不一定要深,有了蛟龙就成为灵异的水了。这是简陋的屋子, 惟只吾德馨品德高尚。 苔痕上爬上阶绿, 草色入映入帘青。 谈笑有鸿儒有学问的人,只是我的品德高尚就不感到简陋了。苔痕碧绿,一直长