江苏省扬州市七年级(下)期末语文试卷

1、江苏省扬州市七年级（下）期末语文试卷题号一一三四五六七八总分得分一、默写（本大题共 1小题，共8.0分）1 .根据课文内容默写填空。 ,归雁入胡天。（唐？王维使至塞上）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（唐？崔颖黄鹤楼） ,流响出疏桐。（唐？虞世南蝉）了却君王天下事， 。（南宋？辛弃疾破阵子） ,寒光照铁衣。（木兰诗）万籁此俱寂， 。（唐？常建题破山寺后禅院） ,带月荷锄归。（东晋？陶渊明归园田居）杜甫的登岳阳楼中描绘洞庭湖壮阔生动气象的诗句是： , 二、选择题（本大题共 5小题，共12.0分）2 .下列各项中加点字注音全部正确的一项是（）A.惩罚（ch sg）憎恶（6到透（t X面面相觑,（q

2、B,遴选（l ng） 投掷（zh击g） 菜啤（qj锐不可当.（dangC.殿红（y i ）鉴赏（ji n）蝉蜕（tu 6断垣颓壁（yu）D.半响（sh a ng音梁（j T风腱（mi） 一鹿一样（mu）3 .下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C. “我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。4 .下面各项中加点成语使用正确的一项是

3、（）A.北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之B.在党和政府的关怀下，救灾物质络绎小绝.地到达灾区，灾民们终于有了欢声笑 语C. 一个烟头引起了一场大火，望着这座被烧毁的大楼，人们叹为观止.，唏嘘不已 D.在本届艺术节上，初二两个学生的相声表演幽默风趣，让同学们高兴得乐不可. 支5 .下列句子表达没有语病的一项是（）A.在老师们的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心B.社区居民议事会是居民参与管理的重要平台，其成员包括户籍居民代表、非户 籍居民代表等组成C.为了防止被逆转的事情不再发生，勇士队主教练科尔在更衣室激情洋溢地作了 战前动员D.为了在全社会形成“多

4、读书、读好书”的文明风尚，国家新闻出版广电总局组织开展了 “大众喜爱的 50种图书”评选活动6 .下面各项中文学常识表述正确的一项是（）A. “七绝圣手王昌龄，五言长城刘长卿.”获得盛赞的王昌龄是盛唐时期著名的 边塞诗人，他的采莲曲描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐B.消息常采用“金字塔”式结构，即把最重要的新闻事实最先写出，然后按“次要-次重要-重要”的结构形式写来C.宋代郭茂倩编的乐府诗集中木兰诗是南北朝时期北方的一首长篇抒情 诗，通过记述木兰替父从军的经历，塑造了木兰的传奇形象.它与孔雀东南飞 合称“乐府双璧”D.松鼠选自法国著名博物学家法布尔的一篇文艺小品文，本文按照先总说-再分

5、说-后补说的说明顺序，表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物四、名著导读（本大题共 1小题，共9.0分）7 . 语文实践探究请阅读下面的材料，完成下列题目。有人对西游记这样评价道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空。憨厚老成 沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画， 淮安才子吴承恩。”不可否认的是吴承恩在孙悟空身上下足了笔墨，孙悟空成为了西游记中形象鲜活的第一主角。聪明的你对于孙悟空又有多少了解呢？【大圣出世】 西游记中对于刚出世的石猴有这样一段描述：“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，旦山花，力果；与狼虫为伴，虎豹为 ，獐鹿为友，帝猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰

6、洞之中。”请从下面括号内的字中选出最恰当的字填入相应的横线上。（采、朋、捋、找、群、摘、觅、师、寻）我的答案是：【大圣取经】评价中说“漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功”，请选取你最熟悉的一个故事情节（课本上的除外），写出孙悟空到底除了哪个妖（取经团队成员不算是妖）.具体是如何除去这个妖怪的。我选：他除去的妖怪是 ,具体的过程是 【大圣归来】电影大圣归来热映，取得了不错的票房成绩。波波同学看了之后 非常痴迷，以至于老师讲到西游记的内容时，他都用影片的情节来抢答，闹了 不少笑话。老师要他多去看看原著，他却听不进去。你作为他最好的朋友，该怎样 去劝说他正确对待原著与影片的区别呢？我的劝说是。五、诗歌鉴

7、赏（本大题共 1小题，共6.0分）8 .（一）阅读下面的诗歌，完成下题。寒食寄京师诸弟 韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。注寒食：旧俗清明前一日或二日为“寒食”。寒食不举火，故称“禁火”。流莺：飞行不定的黄莺。杜陵：地名，在京城长安附近，为诗人的故乡。（1）首句中的“冷”字既写出了 “禁火空斋”而带来的环境的，又表现出作者因 离家在外和思念故乡亲人而产生的。（2） “杜陵寒食草青青”为历来文人传诵之笔，试分析其在表情达意方面的特色。六、文言文阅读（本大题共 1小题，共16.0分）9 .阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下列各题。【甲】黔无驴，有好事者船载以入。

8、至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以 为神，蔽林间窥之。稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因 喜，计之日，“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍 不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾 上，还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下 踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃赞其脑，果腹而去。（选自薛福成

9、庸庵笔记，略有动）【注释】飙下：带着一股风跳下。踞：趴。 蹙（g ：吸饮。（1）解释句中加点的词。虎大骇，远遁. 如是者三四次驴不胜怒，蹄.之 蜘蛛引丝疾上（2）选出下列加点词意义、用法相同型以为且噬已也A.以为神昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及论语二家人发箧视之，则B.虽多忌刻，而.能以天下事为己任。卜篇也C.至则无可用久之，蛇将行矣D.然往来视之，觉无异能者（3）翻译句子荡倚冲冒。蜘蛛乃赞其脑，果腹而去。请分别说说（4）甲文中的驴、乙文中的蜘蛛，它你从它们身上得到的启示。（各写出一点启示即可）七、现代文阅读（本大题共 2小题，共32.0分）10 .（三）阅读下面一篇说明文，完成下题。绿色油田由于石

10、油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机， 因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体 内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周 期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了 能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。微藻是一种古老的低等植物， 广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。 微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在 细胞内合成大量油脂。因

11、此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初牛到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微 藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等， 就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。 据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体

12、的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“微藻油田”时，就可 在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工 艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻 产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。(1)第段除了指出微藻是古老的

13、低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点？(2)第段主要运用了哪两种说明方法？有什么好处？(3)我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题？(4)从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的？11 .(四)阅读温暖城市的细节，完成下题。温暖城市的细节(师闻)(1)我有一位同乡朋友在香港工作，今夏因为患了严重的胃病，他的父亲从杭 州赶到香港来看望他。香港的天气很热，而他家的旧空调坏了，于是从商场订购了 一台，让安装工人来安装。朋友的父亲到香港时，正赶上工人到家。(2)朋友住在十二楼，这是一座老旧的楼房。他的父亲发现，工人们背上许多 铜管，足足有五六十米长。老人家不知道这些铜管

14、是干什么用的。朋友说，使用空 调的时候，会产生滴水现象，有时候空调滴水还流到了楼道上。为了防止空调水再 流到楼道上，他决定引水到楼下的排污管里。(3)老父亲听了，大惑不解。空调完全可以用胶管，为何要选用价格昂贵的铜 管？再说，这房子只是租住的。朋友说，如果选用胶管，那么短短几年就需要更换， 而选用铜管，却可以几年甚至十几年不需要进行更换了。这样，以后住进来的人， 就不会因为空调水的问题烦恼了。(4)朋友的父亲回杭之后，说他的儿子买空调配件的钱，可以购两台空调主机， 大家听了，觉得不可思议。(5)朋友在香港才住了六年，但他的行为习惯却被香港这座城市影响了。虽然 朋友仍然是一个打工仔，但他身上，却

15、看不到一个小市民的任何影子。(6)几年前，一个朋友到香港游玩，入住在一家宾馆。她想打电话给家人报平 安，但手机没电了。她从宾馆出来寻找投币电话，但不知哪里才有。宾馆大门口的 门僮向她指了路，但投币电话就是不通。她无奈往回走，到了门口，那门僮问她电 话有没有打通。她摇摇头。门僮拿出了自己的手机， 借给她使用。她有些不好意思， 另外有一些担心，这门僮会不会借机向她收取费用。门僮似乎看出了她的担心，解 释说，他的手机的费用是包月的，他每个月费用都有余。她于是放心地拿过来打了 一个电话，当她把手机还给门僮， 准备走的时候，门僮突然说：“小姐，请等一下。“她心里想，难道这门僮食言了？她有了挨宰的心理准备

16、。只见门僮把手机拿到她的眼前，指着上面一个号码，说：“你看，这是你刚才拨打的号码，我把它删了。“说完，门僮按下删除键。(7)她大感意外，没想到一个门僮竟然这样善解人意，尊重别人。(8)细节是魔鬼，认识一座城市是困难的，但有了细节，一切都迎刃而解了。(摘自中外文摘)(1)文章主要叙述了哪两个细节，请用简洁的语言加以概括。(2)第6段画线部分运用了哪种描写方法？对后文情节的发展有什么作用？(3)文章结尾说：“认识一座城市是困难的，但有了细节，一切都迎刃而解了。“联系题目，请理解为什么作者说这些细节是“温暖”的。第4页，共17页（ 4）现实生活中我们也有“温暖城市的细节”，请结合自己的生活经历，写一

17、个同样温暖的细节。（字数不少于60 字）八、作文（本大题共1 小题，共63.0 分）12 . 作文请以“读你”为题写一篇 600 字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 16 页，共 17 页答案和解析1 .【答案】征蓬出汉塞；垂缕饮清露；赢得生前身后名；朔气传金柝；但余钟磬音；晨兴理荒秽；吴楚东南坼；乾坤日月浮【解析】 征蓬出 汉 塞（易 错 字：蓬） 芳草萋萋 鹦鹉 洲（易 错 字：萋、 鹦鹉 、洲）垂区委饮清露（界昔字:缕、清） 赢 得生前身后名（易错 字： 赢 ） 朔气传金柝（易错字：朔、柝） 但余钟磬音（易错字：磬） 晨兴理荒秽 （易错字：秽 ） 吴楚 东 南坼，乾坤

18、日夜浮（易错 字：坼、乾坤）本 题 考 查 古 诗词连续 性和理解性默写解答此题 靠平 时积 累，平 时 要能背 过能正确 书 写所学古 诗词 应对 古 诗 文默写，要做到平时 关注易 错 字，在背 过 的基 础 上做到正确书 写，并理解意 蕴 2 .【答案】D【解析】A.憎恶”应读作“zeng巩近”B.遴选”应读作“1 1 n xu, a抵掷”应读作“t 6 u zh i ”C.殷红”应读作“yan h 6, n邮蜕”应读作“chan tu i”D 正确故 选 ： D本题考查字音，需要结叩所学和词义加以判断.此 题 考 查 学生 对 字音的理解识记 能力需要学生在平时读课 文 时 ，兹成熟

19、练地 语 感，注意 读 音，并注意在具体语 境中的 读 音3 .【答案】D【解析】A 选择 关系的复句，中间 的 问 号改 为 逗号；B 歌曲名字用书 名号；C 说话者在中 间时 ， 说话 者后用逗号；D 正确。故 选 ： D。本 题 考 查 学生 标 点符号的理解和运用，注意要首先通读 提供各句，明确句意，掌握 语 气，揣 测 所用 标 点是否正确。本 题 考 查 学生 标 点符号的理解和运用，用筛选 法去除 错误选项 ，得出正确答案。4 .【答案】A【解析】A 正确B 形容人、马 、 车 、船等 连续 不断用在此处 是搭配不当C 赞叹观赏的 对 象精妙之极、完美之至用在此处 是搭配不当D

20、快 乐 到不能撑持的地步形容欣喜到极点与前面的“高 兴 “语义 重复故 选 A本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力.要结叩积累的成语来分析，在平时 的学 习 中，首先我们对 于遇到的成语 要做好 积 累，其次是注意可以从 词义 、 词语 的感情色彩、习惯 用法等方面进 行 归纳 成 语 常 见 的 错误 有：望文生义 、褒 贬 不当、搭配不当、用错对 象、重复冗赘 、 谦 敬 错 位、自相矛盾、不叩语境等.成 语 的使用是考查 学生 语 文基本素兹的一个重要题 型解答此类题 ，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结叩具体语境分析运用是否恰当要做好该类题 ，平 时 的

21、积 累是离不开的在出题时 尤其是 词义 正确，而感情色彩不叩乎 题意的更应该注意.5 .【答案】D【解析】A.有误，成分多余，去掉在下或 使：B 有 误 ，成分多余，去掉“组 成 “C.有误，表义有误，为了防止被逆转的事情不再发生的意思是一定在确保被逆 转 的事情再次发 生D 正确故 选 D本 题 考 查 病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从内容角度分析词义 的不同理解病因，可从语 法角度分析病因更要掌握病句的常 见类 型及辨 识 病句的方法，还 需要提高修改病句的语 感能力做好本 题 要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还 要做 练习加以巩固6 .【答案】A【

22、解析】A 正确；B 有 误 ，消息常采用“倒金字塔 ”式 结 构；C.有误,泰诗是一首变事诗；D 有误 ，松鼠的作者是布封故 选 ： A本 题 考 查 文学常 识 ，解答 时 需要 对 作者、作品、出处 等内容做到了如指掌做好本 题 需要平 时对课 文的文学常识进 行 积 累1.【答案】采；觅；群；白骨精；白骨精先后变化成村姑和村姑的母亲试图抓走唐僧，都被孙悟空识破，但被打死的只是个躯壳，害得孙悟空保受紧箍咒之苦，最后白骨精又变化成村姑的父亲，孙悟空忍着头痛，把妖怪一棒打死，却被唐僧赶走；波波，你看的电影是经过改编的内容，是电影编剧们经过艺术再创造的结果，和原著讲述的有很大的不同，你不按书本中

23、的来讲，还乱抢答，肯定会引起同学们的哄笑要想把整个故事了解得一清二楚，还得到原著中去发现你说，对吗？【解析】【大圣出世】：本题 考 查 正确使用 词语 的能力正确使用词语 就要分析 语 言情境，要综叩考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素，选择正确的 词语 “山花 ”应 是 “采 ”； “树 果 ”需要 “觅 ”；根据 “与狼虫 为 伴 ”可知 “虎豹为 “群 ”【大圣取 经 】：本 题 是 对 名著故事情节 的考 查 写出主要的妖怪名称得，能具体写出如何降伏此妖的过 程得示例：白骨精，白骨精先后变 化成村姑和村姑的母亲试图 抓走唐僧，都被孙 悟空 识 破，但被打死的只是个躯壳，害

24、得孙 悟空保受 紧 箍咒之苦，最后白骨精又 变 化成村姑的父亲 ， 孙 悟空忍着 头 痛，把妖怪一棒打死，却被唐僧赶走【大圣 归 来】：本 题 是 对 学生在具体的语 言 环 境中， 语 言表达能力的考查 要 结叩实际，取得良好劝说效果.示例：波波，你看的电 影是 经过 改 编 的内容，是电 影 编剧们经过艺术再 创 造的结 果，和原著讲 述的有很大的不同，你不按书 本中的来 讲 ， 还 乱 抢 答，肯定会引起同学 们 的哄笑要想把整个故事了解得一清二楚，还 得到原著中去发现 你 说 ， 对吗 ？答案：【大圣出世】： 采 觅 群【大圣取 经 】：示例：白骨精，白骨精先后变 化成村姑和村姑的母亲

25、试图 抓走唐僧，都被 孙 悟空 识 破，但被打死的只是个躯壳，害得孙 悟空保受 紧 箍咒之苦，最后白骨精又变 化成村姑的父亲 ， 孙 悟空忍着 头 痛，把妖怪一棒打死，却被唐僧赶走【大圣 归 来】：示例：波波，你看的电 影是 经过 改 编 的内容，是电 影 编剧们经过艺术 再 创 造的 结 果，和原著讲 述的有很大的不同，你不按书 本中的来 讲 ， 还乱 抢 答，肯定会引起同学们 的哄笑要想把整个故事了解得一清二楚，还 得到原著中去发现 你 说 ， 对吗 ？本 题 考 查 了字 词 的使用、人物形象和故事情节 的 积 累考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节 ，另一方面需要对 人物心理和性格有

26、充分的了解，能够 概括作者的写作目的和名著的主要内容要熟 读 西游 记 ，了解小说 主要内容及人物形象特点要学会根据语 境 进 行 恰当的 语 言表达1.【答案】（ 1 ）本题考查对炼字的理解与“冷”字的妙处在于一“禁火”带来的环境冷清，二诗人情感之“冷”，即孤独寂寞思乡之情，可从“独坐听”、“想诸弟”体味出来（2）本题考查赏析诗句的能力根据题干“表情达意”的提示，而诗句纯写景，可以判断出诗句最大的特点为借景抒情，从这个角度对情和景展开分析即可答案：（1）“冷”字既写出了“禁火空斋”而带来的环境的萧索清冷；又和下文的“独坐”“想诸弟”相照应，表现出作者因离家在外和思念故乡亲人而产生的孤独寂寞（

27、2）最后一句以景结情（答“情景交融”“借景抒情”“融情于景”亦可），寄思念于故园的寒食景色，更烘托出诗人到对诸弟、对故园的怀念之情，含蓄蕴藉，收到言有尽而意无穷的艺术效果译文：雨中的寒食节更显得寒冷，我独自坐听江上黄莺的鸣叫端着酒杯赏花时又想起了杜陵家几个弟弟，寒食时，杜陵这一带已是野草青青了【解析】本 题 考 查诗 歌 鉴赏 这 首 诗 从 环 境写起，言“雨中 ”、 “禁火 ”、 “空 斋 ”，极力渲染孤寂凄冷的氛围 ，思 乡 念 亲 之情已寓其中接下来写“听 莺 ”、 “把酒 ”、 “看花等活 动 ， 虽 是 赏 心 乐 事，但思 乡 念 亲 之情始 终 无法排遣，以乐 景写哀情末句写家

28、 乡 杜陵芳草萋萋，以景结 情，含蓄隽永情与景的关系是诗 歌表 现 手法的一个重要方面，“情景交融 ”、 “借景抒情”、“融情于景 ”、 “以景 结 情 ”等都是分析此类题 型的常 见词汇 1.【答案】逃跑；这/这样；名词作动词，用蹄子踢；快，迅速；B【解析】（ 1）本 题 考 查对 常 见 文言 词 （ 实 、虚 词 ）意 义 的理解及知识 的迁移能力解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结叩原旬进行推断. 句意 为 ：老虎大吃一惊，便逃得远远 的遁：逃跑 句意 为 ：如此三四次之后是：这/这样 句意 为 ： 驴 不能忍受（或“禁不住 ”） 愤 怒，用蹄子踢虎蹄：名词 作 动词

29、，用蹄子踢 句意 为 ：蜘蛛便 顺 着 丝 往上爬疾：快，迅速（ 2）本题 考 查 的是理解常见 文言 实词 在文中的含义 文言文 实词 的意思，要结释A句意：就把它当作了神奇的东西.以为：把当作；认为驴子将要咬自己.以为 ： 认为B句意：虽然对人嫉妒刻薄，但是能把天下天下大事当作自己的 责伏.而：但是；昂起 头 想吞食蜘蛛，（它着势 往上）而高低略微差一点而：但是，表转 折关系C 句意：运到后却没有用处 则 ：表 转 折家里的人打开书 箱看里面的东 西，原来是一部论语 则 ：即，便D 句意：然而老虎来来往往地观 察它， 觉 得 驴 子好像没有什么特殊的本领 似的之：代词 ， 驴 子 过 了一

30、会儿，蛇将要离开之：音节 助 词 ，无意 义 只有B 加点词 意 义 、用法相同的，故选 ： B（ 3）本 题 考 查 的是重点句子的翻译 ，做 该题时 ，要忠于原文、不遗 漏、不随意增减内容，译 文要 顺畅 注意重点字词 以及常 见 句式的翻 译 ，以直 译为 主，意义为辅 ：句意 为 ：碰撞、倚靠、冲撞、冒犯中重点词语有：乃，于是，就；嵋® :脓；果脯：指噬肚子；去：离开；旬意 为 ：蜘蛛于是吸饮 蛇 脑 ，吃 饱 了才离开4）才题考查感悟启示.解答此题的关键是在了解文章大意的基 础上，结叩自己的成 长经历 ，来 谈 感悟即可，做到言之有理比如，从驴 的身上我 们 得到的启示，从

31、 “生活中我 们 不要 轻 易暴露自己的弱点”“ 人有真才 实 学，才不至于使自己陷入困境”等方面回答从蜘蛛的身上我们 得到的启示，从“只要以己之长 ，攻 敌 之短，就能克敌 制 胜 ”“ 弱有所 长 ， 强 有所短 ”等方面来回答答案：（ 1）逃跑这 /这样用蹄子踢快 /迅速（ 2） B（ 3） 碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下 蜘蛛就吸它的脑浆 ，吃 饱 后离开（ 4）示例：从 驴 身上我 们 得到的启示：（1）生活中我们 不要 轻 易暴露自己的弱点；（ 2）人有真才实 学，才不至于使自己陷入困境（意思相近即可）从蜘蛛的身上我们 得到的启示：（1 ）只要以己之长 ，攻 敌 之短，就

32、能克敌 制 胜 ，弱者也可以战胜强 者；（2）弱有所 长 ， 强 有所短，弱者只要相机而动 ，善于斗智，攻其不备 ，也能出奇制胜 （意思相近即可）甲文 译 文：黔 这 个地方没有驴 ，有个喜好多事的人用船运载 了一 头驴进 入（黔地）运到后却没有用处 ，便把它放置山下老虎见 到它，一看原来是个巨大的动 物，就把它当作了神奇的东 西于是 隐 藏在 树 林中 偷偷 地 窥 探它老虎渐渐 地走出来接近它，很小心谨 慎，不知道它究竟是什么东 西有一天， 驴 叫了一声，老虎大吃一惊，便逃得远远 的； 认为驴 子将要咬自己，非常害怕然而老虎来来往往地观 察它， 觉 得 驴 子好像没有什么特殊的本领似的（老

33、虎）渐渐 地听 惯 了它的叫声，又靠近它前前后后地走动 ，但始 终 不敢向 驴 子搏 击 老虎又 渐渐 靠近 驴 子，更加随便地戏 弄它，碰撞、倚靠、冲撞、冒犯 驴 忍不住 发 起怒来，用蹄子踢老虎老虎因此而欣喜，心中盘 算此事想着： “驴 子的本 领 只不 过 如此 罢 了！ ”于是老虎跳跃 起来，大声吼叫，咬断了驴的喉 咙 ，吃光了它的肉，方才离开哎呀！外形庞 大好像有德行，声音宏亮好像有能耐，假使不使出它的技能，老虎虽 然凶猛，（但）多疑、畏惧，终 究不敢猎 取（ 驴 子）乙文 译 文：我曾 经见 到有一只蜘蛛在离地三尺左右的墙 壁 间织 了一 张 网有一条大蛇从网下 经过 ，昂起 头

34、想吞食蜘蛛，看样 子是 够 不着没得手过 了一会儿，蛇将要离开，蜘蛛忽然挂在一根丝 上爬下来了，身子悬 在半空，像要追蛇的样子蛇很生气，又昂起头 要吞吃蜘蛛，蜘蛛拉着丝飞 快地爬了上去过 了一会儿，蛇又准备 走了，蜘蛛又忽然挂在一根丝 上很快地爬下来了，蛇又昂着头要吃它，蜘蛛又回到了它的网上守着 如此三四次之后，蛇有些疲 惫了，便将 头 伏在地上休息蜘蛛乘其不备 ， 奋 力跳下，抓住蛇头 ，拼死不 动 ，蛇狂跳不止，直至死亡蜘蛛于是吸饮 蛇 脑 ，吃 饱 了才离开文言 词语 “好 ”的用法：读h d q美好读hdo,喜好：比好游者尚不能十一（游）文言 词语 “疾 ”的用法：1疾病（ 废 疾者皆

35、有所兹）2毛病（必为 有窃疾矣）3快（不以疾也）1.【答案】（ 1 ）本题考查的是文章的概括总结第段“微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源”抓住事物特点，提取关键词语，即可概括（ 2）本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可 “与大豆、 油菜和麻风树等油料植物相比”可见运用了作比较的说明方法， “一个星期左右”“几个月”“数百倍”“几万升”等可以看出使用了列数字的说

36、明方法，解答作用的模式为：作比较：把XX 和 XX 加以比较，突出强调了事物的XX 特点，给人以鲜明的印象列数字：具体准确地说明了事物的 XX 特点（ 3）本题考查的是文章的概括总结根据第段“该项目有望在5年时间内开发出一个微藻资源库，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株, 该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统, ”提取概括即可（ 4）本题考查的是文章的概括总结去原文找微藻能源的优点，第段“与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短, 此外

37、， 微藻的含油量高，油脂产率高, 微藻还不会占用耕地, 不会与农作物争地、争水.”第段“利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放，此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水”据此提炼信息筛选概括，进行解答答案：（ 1）分布广泛，种类繁多，生长快速，富含油脂（4 分）（ 2）作比较，列数字作比较使微藻的优点更突出，列数字使说明更准确，增强了文章的科学性（ 4 分）（3）提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株；深入研究微藻产品的机理，提高产油的效率，降低成本；综合利用研究，建立一套中试系统.（3

38、分）（4）微藻的生长周期短，油脂产率高，不会与农作物争地、争水.培养微藻可以固定大量二氧化碳，减少二氧化碳排放.降低水体的富营养化，还可以净化废水和污水（ 4 分）【解析】这 篇文章首先由全球能源危机引出说 明 对 象 “微藻 ”，接着介 绍 微藻的特点，然后介 绍 了微藻的 优势 ，突出它是可循环绿 色能源，最后指出我国微藻能源的 发 展前景信息筛选题答题技巧：解答区种信息筛选与整叩题，通常的做法是：提取综叩,重 组输 出可以分为 以下三个步骤 ：（ 1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选 、提取出所需的信息；2）叩理地概括信息；30按照一定的要求加工信息.在提取 信息 过 程中要注意，有时 如果

39、文段中是几层 并列的内容，就需要把几个意思联结 ， 归纳 出一个主要意思；如果文段中有结 构 类 似的 词语 、短 语 或者句子，那么 这 些往往是所要找的几个要点其次还 可以抓住关键 的 标 志 词寻 找要点，如 “除了 ”“ 还 有 ”“ 另外 ”等1.【答案】（ 1 ）本题考查文中事件的概括解答此题在整体感知文本内容的基础上，找出事件，将其中的细节用简洁的语句概括即可文章分别写了：朋友在香港花高价为租住地的空调换铜管；在香港打不通电话，门僮主动借手机给我的朋友打，并当面删除 通话记录这两个表现细节决定一切的事（ 2）本题考查描写方法的判断及作用分析解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果

40、：人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等然后根据具体的语 句做出判断，并结合所处文段加以理解，分析出描写的作用划线句运用了心理描写，表现朋友的戒备，与门僮的做法形成了鲜明的对比；鲜明的对 比来突出门僮对细节的注意，从而为下文揭示主旨作铺垫（ 3）本题考查内容的理解与分析解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内 容及文章主旨去判断因为这两个细节的发出者都是普通人物，他们完全可以因生活所迫而不这么做，但他们都有社会的责任感，能为整个城市着想，他们的精神让人“温暖”（ 4） 本题考查语言的表达这是一道开放题，结合生活实际，可以写到的细节有排队、公共场合轻声细语，让座，给乞讨者献爱心

41、等答案：（1）朋友在香港花高价为租住地的空调换铜管（2分）在香港打不通电话，门僮主动借手机给我的朋友打，并当面删除通话记录（2 分）（ 2）运用了心理描写写出了朋友的戒备心理，与门僮的做法形成了鲜明的对比；使故事情节出现了波澜；给后文写朋友的“大感意外“做了情感上的铺垫 （指出心理描写（ 1 分），后边答出任意两点（2 分）（ 3）作者从两个朋友亲身经历的细节中感受到了城市的温暖，（1 分）虽然都是小人物， （ 1 分） 但他们身上所呈现出来的助人的品质以及作为城市主人的责任心，（ 1 分）使他们身上丝毫没有小市民的痕迹，（1 分）是这样的细节温暖着城市，也在展示着整个城市的正能量（1 分）要

42、能写出其中的细节，同时又能看出温暖（5 分）语言通顺（1 分）（ 4）可以写到的细节有排队、公共场合轻声细语，让座，给乞讨者献爱心等示例： 在喧闹的售票窗口，很多人推推挤挤，争着把手伸进窗内他耐心地排在第一个，却每每被后面的手占了先，他优雅地一侧身，身后的人羞赧地拿了票，头一低，低声一句“不好意思”，两次三番，队伍渐渐排直了，喧闹声也消失了【解析】这 篇文章 记 变了两件事：朋友在香港花高价为 租住地的空调换铜 管；在香港打不通 电话 ， 门 僮主 动 借手机 给 我的朋友打，并当面删 除通 话记录 作者通过这 两件事的变述，表现 ”细节 能成就一切“的主旨人物描写1肖像描写：分为 外貌描写和

43、神态 描写外貌描写：通过对 容貌、神情、姿态 、服 饰 、音 调 的描写，来揭示人物性格的一种描写方法神 态 描写：是与外貌描写有区别 的，神 态 描写是 对 人的面部表情 进 行刻画，可以突出人物的性格特征2 动 作描写：是通过对 人物个性化的行动 、 动 作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法3 语 言描写：是通过 人物的个性化的独白（自言自语 ）或 对话 （与 别 人交 谈 ）来表 现 刻画人物性格的一种描写方法4心理描写：是通过 剖析人物的心理活动 （如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法1.【答案】【例文】读你窗外的秋反常地被绵绵的细雨浸透了今日明媚的阳光却让人觉得如此难得 我知道它是在眷顾茅屋下祈求阳光的大地之子-农民因为丰收的稻谷离不开阳光，辛劳