【初中语文】2022-2022学年度七年级上册语文单元综合素质检测试卷(5份)-语文版3

1、第六单元综合素质检测时间：120分钟 总分值：120分一、积累与运用共24分，1-6题每题3分，第7题每题1分。1选出以下词语中加点字读音全对的一项。( )A.默而识之zhì 论语lún 谥号yì 子曰yuB.尊君在不bù 拯救zhng 期行q 燕山yn C.可汗(èá) 环谒yè 金溪x 云鬓bìnD.鬓毛衰shui 戎装róng 城阙 què 贬谪 zhé 2选出以下句子中加点的字书写全对的一项。( ) A.学而不思那么惘，思而不学那么殆。B.人不知而不愠，不亦君子乎？ C.稍稍宾

2、客其父，或以钱币眄之。D.小弟闻秭来，磨刀霍霍向猪羊。3以下句子中加点的词语解释有误的一项为哪一项( ) A. 学而时习之,不亦说乎?(说，现在写作“悦，快乐，愉快。)B. 学而不厌，诲人不倦讨厌C.愿为市鞍马买D.稍稍宾客其父名词用作意动词：以为宾客4以下句子语意明确，没有语病的一项为哪一项 A.孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？面对远道而来的朋友，我们怎能感到由衷的快乐？欢送大家来到国家级天然公园赤水市。B.我们班刚学习第六单元时，大家都觉得学习文言文有困难，于是李老师就渐渐放慢了讲课进度。C.他对自己能否学好文言文，充满了信心。D?木兰诗?以“木兰是女郎来构思木兰的传奇故事，富有浪漫主义

3、色彩。5.下面的文学常识有误的一项为哪一项 A.?论语?是儒家经典之一，是孔子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。 B.?世说新语?是我国古代的笔记小说集，主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。 C.?木兰诗?又名?木兰辞?木兰歌?，是南北朝时期的一首北方民歌。 D. 初唐四杰指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。6.下面是第八中学七年级8班同学们在学完本单元后交流学习体会时的发言摘录，其中不正确的选项是 A.孔子说：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。意思是说只读书而不思考就会感到迷惑，只是思考而不读书就会在学业上陷入困境。我从中得到的体会是要把读书和思考相结合，不能偏废。

4、B.孔子说：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。这说明学无常师，人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。 C.我觉得孔子说的“不耻下问不是很恰当。别人没有我的学识高，我还向他请教什么？ D.假设我是方仲永，我会深知“业精于勤，荒于嬉的道理，把“天才99%的汗水+1%的灵感当作座右铭，时刻提醒自己；即使小有成就，也不能沾沾自喜，自我满足，而要更加努力地学习，使自己“更上一层楼。7诗文默写。1当别人不了解甚至误解自己时，孔子在?论语?中认为应当采取的正确态度是 。2出自?木兰诗?的成语“扑朔迷离比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是 ， ； ， ？ 3?夜雨寄北?中诗人

5、想像与“君团聚的句子： ， 。4王勃的?送杜少府之任蜀州?写送别的地点和友人要去的地方的诗句： ， 。 5沉舟侧畔千帆过， 。 6数声风笛离亭晚， 。二、综合性学习6分某校举办“普通话推广活动周，同学们都踊跃参与了这项活动。 8.请你设计一条富有感染力的宣传标语。2分 9.你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请至少列举出三项。2分 10.就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。2分 三、阅读与理解40分一阅读下面的古诗，完成1113题。8分酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日

6、听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11.解释以下各句中加点词语的意思2分1酬乐天扬州初逢席上见赠 酬： 2怀旧空吟闻笛赋 旧： 12.诗中引用的典故有什么用意？3分 13.这首七律诗表达了诗人什么思想感情？3分 二阅读下面两那么文言文，完成1418题16分期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。友人便怒曰：“非人哉！与友人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。乘船 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为

7、不可？后贼追之，王欲舍所携之人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。  14. 写出下面句子中加点词语的古今义。4分 1太丘舍去 古义： 今义： 2本所以疑，正为此耳 古义： 今义： 15.下面句子中加点词语解释有误的一项为哪一项 2分 A.与友人期行 约定 B.君问归期未有期 日期 C.华歆、王朗俱乘船避难 灾难 D.歆辄难之 困难 16.将下面的句子翻译成现代汉语。4分 1与友人期行，相委而去。 译： 2既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 译： 17.陈太丘友人面对陈太丘离去，该不该愤怒地骂陈太丘？谈谈你的理解。3分

8、18.?乘船?一文最后写道：“世以此定华、王之优劣。请你评判一下你眼中的这两个人。 3分华歆： 王朗： 三阅读下面的选文，完成1923题。(16分) 准天才的漂浮  淡墨  面试结束后，我跟老总说，我选择薛宜做实习生。  小薛是个内秀的女孩：交代打印的文件，第二天页码排好整整齐齐搁在桌上；帮编辑部同事订盒饭，每个人的口味都问得清清楚楚；最叫我惊叹的是她修改的标题，很有感觉。这些惊喜，我背地里一遍遍跟别人说。  但我还是派给小薛很多活儿，联系这个牛人那个大家。有一次，她脸红红地跑过来说：“抱歉，老师，韩某某我实在联系不到，他院里的人怎么都不肯提供

9、 。  “那就跟接 的人讲，你十万火急，你是他失散多年的妹妹，你很仰慕他，找采访过他的记者，给他的博客留言，去他的办公室围追堵截 。  “好的，老师。她轻轻说道。  小薛的成长人人都看得见。  来社里才5个月，她编了5篇随笔，做了4个人物专访，其中3个都是大家。她顺利转正。从此，小薛有了一份稳定的工作。大都市无情动乱，她却有了一方舞台，可起舞、可栖身。  很快，社里下达了编辑部整改通知。现有的大一统格局被拆分为两个部门，我与生性懒散的老曾分别被任命为A、B部主任。  可是小薛居然申请去老曾的部门，她对我说：“老师，我决定离开

10、你了。 我笑一笑，等待她把话说完。  “离开你，因为你是太苛刻的一个人。所有的人都懒懒散散、无所事事，你却规定我按时打卡；所有的人都用公家的 大聊特聊，我却在你的目光下，一个简单的问候也不敢打回家。你自己不提，但很多人告诉我，假设干年前你就采访过韩某某，关系很好。为什么举手之劳都不肯帮？小薛的情绪很冲动。  苦恼的是老曾，他不知拿这个小姑娘怎么办。一天，他乐滋滋地告诉我：“给薛宜找了个活儿，负责后期制作，外加拆阅读者来信。她内秀、心细，你说过。  嗯。我心里“咯噔了一下，有什么东西要被毁掉了吧？  可薛宜茫然不觉。相反，她享受着没压力的生活。上午10点才

11、来上班，下午4点下班。拆几封信、接几个 、校校错别字，余下的时光，喝茶、浇花、聊聊天，与旁人都说说笑笑，除了我。  从此师徒是陌路人。这令我始终没工夫说出想对她说的话。  22岁时的我就像22岁时的薛宜。那时，我曾把自身的成败寄托在“师傅身上，索要包容、怜惜与庇护。  可师傅说：“楚楚，冷漠是俗世的本性，除了父母子女爱人，没人有义务给予你深情。师傅终有一天会离开你，我的责任是教你谋生的本领，你的责任是抓住时机好好学习。将来能不能立足，全靠你自己。  我记住了这些话，以后再有冲锋陷阵，再不似小女孩般抓住大人的手，哀哀求告。26岁，我凭自己的能力在江城谋得立

12、足之地。  所有的言传身教，所有的求全责备，以此为源。  工作太忙，薛宜渐渐淡出我的视线。重新注意到她，是两年后了。她扶着肚子，拎一个空水桶、一把扫帚走下台阶。我忍不住责备老曾，怎么还要孕妇搞卫生？  可要她做什么呢？写稿子，不能跑；寄包裹，担忧重；接 ，抱怨喧嚣扰攘。  准天才小薛，就这样在苍茫的人海中，漂浮。 摘自? 青年博览 ? 2022年第2期 19.请用一句话概括选文内容。3分 20. 选文塑造薛宜的形象采用了先扬后抑的写法，这样写有什么好处？3分 21.作者为什么要写“我的师傅对“我的培养？3分 22“嗯。我心里咯噔了一下

13、，有什么东西要被毁掉了吧？中“咯噔一词表现了我当时怎样的心情？这个被毁掉的“东西是指什么？4分 23.对文章理解不正确的一项为哪一项 3分A薛宜是一个优秀人才，可惜她没有遇到伯乐。B. 薛宜是一个天才，但她后来才能丧失，令人惋惜，令人警醒。C.这篇课文让我明白了一个道理：即使是个准天才，但不经过严格的训练和正确的培养，也会成为凡夫俗子。D. 薛宜漂浮的原因是她自己不上进、不努力学习的结果。六、写作50分24.将?木兰诗?改写成一篇故事，有关戏曲、动画片等改编作品可以作为参考。题目自拟，字数不限。写作时注意以下几点：1故事和人物形象要根本符合原作。2有些情节，如木兰的军旅生活，可以依据原作想象发

14、挥，写得更详细一些。3语言尽可能明快、生动。第六单元综合素质检测参考答案：1. C(A项中“谥应读shì；B项中“不应读“fu；D项中“衰应读“cu)2.B点拨：A项中“惘应为“罔；C项中“眄应为“丐；D项中“秭应为“姊 3.B(厌，满足) 4.D(A项在“怎能后面加“不；B项应删去“渐渐；C项删去“否) 5.A应为“孔子及其再传弟子 6.C 7.1人不知而不愠2雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？3何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时4城阙辅三秦，风烟望五津5病树前头万木春6君向潇湘我向秦 8.例如：普及普通话，四海是一家 四海同音，万众一心 积极普及民族共同语、增强中华

15、民族凝聚力 9.例如：演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。 10.例如：充分利用播送电视等现代化手段施以正面影响；把普通话纳入综合素质评定的内容。11.1酬答，这里是指因别人赠诗而作诗应答。2老朋友。 12.引用“闻笛赋的典故有思念被贬谪被害朋友的意思。引用“烂柯人的典故是对岁月流逝，人世变迁的感慨 。13.表达了诗人对生活的乐观态度和进取精神。 14.1古义：离开；今义：前往2古义：的原因；今义：因果关联词。 15.D(此处译为“为难。 16.1跟朋友约定同行，却丢下别人走了。2既然已经接纳他，让他上船,难道可以因为情况紧急就抛下他吗? 17.不该。因为首先是他自己违反了约定，不应骂别人，反而应该向友人陪不是才对。 18.华歆对。王朗外表上大方，一旦与自己的利益发生矛盾，他就露出了自私、背信弃义的真面孔。而华歆那么一诺千金，不轻易承诺，一