部编人教版八年级语文上册第1课《消息二则》

1、第一单元第一课我三十万大军胜利南渡长江课文导入我三十万大军胜利南渡3课文导入毛泽东最广为流传的八句话I最鼓舞人心的一句话-星星之火，可以燎原最豪迈最傲气的一句话-一切反对派都是纸老虎一条千古不变的真理一枪杆子里面出政权最谦虚的T话-这只是万里长征的第一步最震撼人心的一句话-人不犯我,我不犯人最充满信任的一句话你办事我放心最无奈的一句话一天要下雨，娘要嫁人，由他去口学习目标1、掌握新闻的特点、结构形式等有关知I2、根据所学新闻的知识理清内容、要素、会语言的真实准确。3、感受学习人民解放军排山倒海、所向寸和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。作者简介毛泽东(1893-1976)z中华人民共和国的缔造者

2、，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在毛泽东选集(共五卷)里，他的诗词收在毛泽东诗词文集里，他撰写的新闻，收在毛泽东新闻工作文选里。字词积累试解释下列句子中词语的含义L国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇看放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃败。摧枯拉朽：比喻腐朽势力很容易被打垮，这曲旨解;凌厉，不可阻当。2、长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。风平浪静：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事.字词积累1、南渡长江，南怎么理解？（向南）2、在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的写我方的有：万船齐放突破敌阵”占领写

3、敌方的有：军无斗志纷纷溃退摧枯课文讲解新闻的有关知识新闻的概念：新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、告文学。从狭义上来讲，新闻是一种报纽新近发生的事实的报道。只指消息，本以报道及时的消息。消息的三个特点：传播性真实性时效性新闻的结构有五部分：题语体景语标导主背结新闻的结构：L2、3、4、课文讲解课文讲解新闻的有关知识标题高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确圮帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题正题（也叫主题）：概括与说明主要事实和思想k引题：提示f肖息的思想意义或交代背景,说明原因副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。新闻的有关知识导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中

4、最主要的事实,最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者孑主体：是消息的主干部分。承接导语之后,对导语作具体全面白展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所梢&舌的内容，品的主题思想。应按时间II质序或逻辑）1质序”写作,但仍然生再写次要的。背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。结语：是消息的最后一段落或最后一句话。课文讲解消息固定的格式倒金字塔结构：由主到次地组织潮在前，即把最重要的信息放在消息让读者在最短的时间内把握住最重要课文讲解阅读课文，找出新闻的各个组成壬标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英勇的人民解放军渡过长江。主体：渡江

5、战斗诸城进击中。结语：人民解放军的命令。课文讲解本文的标题有什么特点？ 简洁、概括。找出这则新闻的要素。 时间：1949年4月20日地点：长江前线人物：人民解放军三十万大军事件：突破敌阵，占领南岸广大地区新华社长江前线1949年4月22日2时电属什么？在新闻中起什么作用？答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电力时间.电头的作用：表明材料真实,报道及时电著名通讯社名称：新华社（中）美联社（路透社（法国）塔斯社（共同社（日本）找出新闻的导语部分，说说它在文中的4特点：简洁，概括，把主要事件简明扼概括出来了。作用：为了尽快向读者报告重要的新闻实，吸引读者的注意。课文讲解本文主体部分有什么特点以新闻

6、事件发生的时间、地逐步推进，直至现在的“进击中清晰，节奏明快，富有视觉动感。想一想：这篇文章的结构有什么特点1课文讲解有一个凸显事件的开头，又有一铿锵有力的结尾，叫倒金字塔与金:相结合结构。品析语言，领悟情感从理论上说，新闻只是向读者提供最新像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的不带主观价值判断的事实是不可能存在断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看含了一种什么样的情感？我们学后怎么办？课文讲解品析语言，领悟情感据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标题三十万大军改为“百万大军”行不行？不行。因为新闻必须具有真实性。那么，等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表，不不可以，因为这样的好消息必须及时

7、告诉给全国人新闻必须具有及时性。人民解放军百万大军横渡长江课文导入照代背景1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我全国取得胜利已成定局。4月21日，毛主麻口朱德总G向全国进军的命令，人民解放军于该日凌晨发起22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息我三渡过长江，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占区的战况。课文号入1949年4月20日午夜，解放军发起渡江战役学习目标1、了解新闻的有关知识，培养阅读新2、理清文章层次，体会文章准确简洁E3、体会蕴含在字里行间的思想情感。作者简介毛泽东(1893-1976),中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国

8、家主席，中国人民第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在毛泽东选集(共五卷)里，他的诗词收在毛泽东诗词文集里，他撰写的新闻，收在毛泽东新闻工作文选里。字词积累yu豫yTr 殷课文讲解dikuie荻港溃退鄂jiandangsai歼灭锐不可当要塞suijingexT绥靖阻遏禧新闻结构的相关知识狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、J新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。新闻六要素（记叙六要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、真实性内容真实准确。新闻的特点：时效性报道迅速及时简洁性语言简明扼要。课文讲解必不可少的三部分标题 导语主体背景引标、主标、副标新闻开头的第一段或第一句话，它 地揭示新闻的核

9、心内容，领起下父 新闻的躯干，它用充足的事实表现 是对导语内容的进一步扩展和阐君辅助1 结语背景指新闻发生的社会环境和自织 这两部分有时在主体中，有时可售新闻结构的五个部分这篇新闻的六要素是什么?人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日至4月22日地点：西起九江（不含），东至江阴一千余1长江战线。原因：国民党反动派拒绝签订和平协定人民解放军为打倒蒋介石，解放二中国而发起渡江作战。课文讲解经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万全部渡过，占领长江南岸。西路军三十五万过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江陡塞

10、，切断镇江无锡段铁路线。课文讲解这篇新闻的导语是什么？从哪几方面总领全文？导语：从人民解放军至IJ渡江区域。简述渡江战役胜利成功。人民解放军百万大军人数之多（从一千余华里的战线上（战线）之冲破敌阵攻势之利后横渡长江地点和事件结果1国元）议论句（分析原因）承上万课文讲解主体部分写了什么？分几个层次，是怎样衔持具体叙述人民解放军三路大军渡江战斗的情形，并分析制胜的原因。时间队伍地点20曰夜21日夜中路军安庆一芜湖21H卜午5时起22曰22时西路军九江一安庆21H卜午5时起一一22日22时东路军南乐一江阴E三路军的顺序是怎样安排的？结构顺序决定于时间和事件本身的特点。中路军：二十日夜起西路军：二H-

11、一日下午五时起J敌人纷纷溃退，毫无斗志，抵抗甚为微弱不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了东路军：敌军抵抗较为顽强课文讲解小知识：电头课文讲解从敌我双方阐述了渡江战役迅蓼利的原因，指出国民党违背历史潮证明我军发起渡江战役是正义的战刍章具有很强的政治性。理清新闻的结构 导语：概述中原我军解放南阳； 背景资料：南阳自古以来在军事上的重要战略地位; 回顾过去一年蒋介石从重视到放弃南阳的变化工 回顾一年多南线人民解放军取得的伟大胜型 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。/ 电头：交代通讯社名称、发 稿地点、发稿时间 L在报道的开头 2.用括号或黑体字表示课文总结参考：新华社长22时电中新华社”交代稿子来源；长Z发稿地点，说明真实行时交代了发稿时