09年高一语文上册期中考试试卷

1、学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 本资料来源于七彩教育网本资料来源于七彩教育网http:/http:/试卷类型试卷类型： B B0909 年高一语文上册期中考试试卷年高一语文上册期中考试试卷期末考试期末考试高一年级语文试题高一年级语文试题考试时间 :150 分钟试题分数：150 分本试卷分第卷（选择题）和第卷（主观题）两部分，其中卷分 A、B卷第第卷卷（选择题共 43 分）一、基础知识（16 分，每题 2 分）1下列各句中，错别字下列各句中，错别字最多最

2、多的一项是的一项是A书刊要装帧，门面要装璜，居室要装修，营造一个舒适温磬而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。B舞台上，弟弟的朗诵声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。C2008 年 1 月以来，中国居民物价指数 CPI 出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。D在娇阳的曝晒下，牵牛花揠旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神彩。2.下列词语中加点字的注音全部错误的一组是下列词语中加点字的注音全部错误的一组是 ()A岑cn 寂相形见绌zhu酵xio 母掎j 角之势迸bng 发B口角ju胼bin 手胝足巢穴xu流水淙

3、淙cng骈pn 体C滂png 沱瞠tng 目结舌枕藉j靡靡m之音磅png 礴D皈 bn 依矩 j形纵横捭阖 bi烜 xun 赫一时腈 qng 纶3.3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A这些年每听到亲友去世的消息，总令我无比伤感，尤其是这回相濡以沫的老伴远行，对于我这个年已九十且神经衰弱的老人，真像天塌了一样。B到上海几次，都没时间到浦东去看一看，这次好不容易抽出半天时间到了浦东，所见也只能是凤毛麟角而已。C从我国目前的实际情况看，“高薪”不一定能收到“养廉”的效果，因为贪官污吏本来就是欲壑难填，并不是因为收入维持不了生计才搞腐败的。D一项社会

4、调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。4 4下列各句中，有语病的一句是下列各句中，有语病的一句是A投资环境，服务质量，政府公务人员素质，都是地区经济能否健康发展的关键所在。B依据纪律管理办法，足协决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币 4 万元的处罚。C当克隆人的脚步越来越近的时候，我们应该广泛讨论并及时思考，尽快在有关克隆人的伦理、法律与社会问题上达成共识。D观摩了这次关于农村经营承包合同纠纷案的庭审以后，我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运

5、 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 5.5. 下面解释加点的字全部正确的是（下面解释加点的字全部正确的是（）A、 摄（夹，迫近 ）乎大国之间比及（ 等到 ）三年如（如果 ）会同B、吾与（连词，和 ）点也舍瑟而作（ 起 ）且知方（ 方法，策略 ）也C、河内凶（荒年）曳（拖着）兵谷不可胜（尽）食D、庠序（粮仓）孝悌（.孝：孝顺父母；悌：敬爱兄长）洿（浊水不流）池6下列句子标点符号使用正确的一项是下列句子标点符号使用正确的一项是A桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好

6、一派万紫千红的灿烂春光！B她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?C中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？D“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”7.7.指出下面加点活用词用法一致的项（指出下面加点活用词用法一致的项（）（1）然而不王者。（2）树之以桑。（3）君子博学而日参省乎己。（4）宦士三百人于吴。（5）今媪尊长安君之位。A A（1）（2）（4）B B（1）（3）（

7、5）C C（2）（4）（3）D D（2）（4）（5）8下列各句中，有语病的一句是下列各句中，有语病的一句是A5 月 8 日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书。B这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。C在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑家们所应该考虑的。D 奥运圣火登顶珠峰的瞬间， 无论是参与登顶的勇士， 还是全世界观看这一壮举的人们，无一例外地感受到了心灵的震撼。二、阅读下面一段文字，完成阅读下面一段文字，完成 9 9

8、1212 题。题。（12 分，每小题 3 分）有这样一种假说： 冬眠是一种高度发达的机能。 冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。传统认为， 哺乳动物冬眠的奥秘在于心脏。 无论冬眠动物， 还是非冬眠动物， 甚至人类，其心脏工作的原理是相同的。当钙离子流进心脏的细胞时，就引起心脏收缩；当钙离子随即排出细胞时，心脏又开始舒张。但是随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低，从而使心脏的舒张越来越困难，最后导致死亡；而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反。 因此心脏细胞调节钙离子浓度的机制， 是冬眠时

9、心脏正常活动的关键所在。后来的研究证实， 心脏细胞的这种变化还不是冬眠的根本原因， 科学家们推测冬眠最终是由动物体内的遗传基因控制的。然而，人们却一直没有发现这种遗传基因。直到最近，日本科学家发现，在美洲松鼠等冬眠动物的血液中存在一种特殊的蛋白质 HP。HP 只能在冬眠动物身上找到，并与冬眠同步出现。这表明，HP 在冬眠中具有重要的作用。那么，在人类身上也能找到类似冬眠的现象吗？人类也可能冬眠吗？答案是肯定的。 人在睡眠时也有体温降低、心跳放慢的现象，这在性质上与冬眠相似。而身体硕大的熊的冬眠，为实现人类的冬眠提供了可能。如果以 HP 为线索，也许能重新认识熊的冬眠。一旦控制熊冬眠的遗传基因学

10、而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 得以破译，人的冬眠就不是不可能了。这样，人类就能把自身的代谢控制到最低极限，从而有利于癌症等疾病的长期治疗、未来的宇宙旅行等。9 9本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确不正确的一项是的一项是A在物种进化的过程中，某些哺乳动物在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。B比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。C冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节

11、机制。D冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。1010文中认为文中认为“HPHP 在冬眠中具有重要的作用在冬眠中具有重要的作用”，下列，下列不能不能作为这一观点的根据的一项是作为这一观点的根据的一项是A科学家们推测冬眠最终是由冬眠动物体内的遗传基因控制的。BHP 是在冬眠动物的血液中新发现的一种特殊的蛋白质CHP 不能在非冬眠动物体内找到，而它的出现周期又跟冬眠动物的冬眠周期相同。D在发现 HP 之前，人们一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因。1111按照传统的看法，下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说，符合文意的一项是按照传统的看法，下列对动物冬眠时心脏工作原理

12、的解说，符合文意的一项是A随着温度的降低，心脏细胞排除钙离子的能力也相应提高。B当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出。C即使在低温条件下，心脏仍能保持在非低温条件下收缩和舒张的原状不变。D心脏细胞排除钙离子的能力明显增强，从而使心脏的收缩也随之增强。1212下列说法下列说法不符合不符合原文意思的一项是原文意思的一项是A虽然冬眠只是冬眠动物的一种机能，但是从人类治疗疾病和宇宙旅行等需要来看，研究人的冬眠还是有重大意义的。B由于在美洲松鼠等冬眠动物体内找到了控制冬眠的遗传基因，因此人们对冬眠奥秘的传统解释产生了怀疑。C人在睡眠时体温降低、心跳放慢，这虽然不能认

13、为就是冬眠，但是对研究人类实现冬眠具有重要的启示。D身体硕大的熊跟人之间具有一定的相似性，因此熊冬眠的遗传基因一旦得以破译，人的冬眠就有可能实现。三、（15 分，每小题 3 分）阅读下面文言文，完成 1317 题。燕攻齐,齐破。 闵王奔莒,淖齿杀闵王。 田单守即墨之城,破燕兵,复齐墟。 襄王为太子征。齐以破燕,田单之立疑,齐国之众,皆以田单为自立也。襄王立,田单相之。过菑水,有老人涉菑而寒,出不能行,坐于沙中。 田单见其寒,欲使后车分之衣,无可分者, 单解裘而衣之。襄王恶之,曰:田单之施,将欲以取我国乎?不早图,恐后之。左右顾无人,岩下有贯珠者,襄王呼而问之曰:汝闻吾言乎?对曰:闻之。王曰:汝

14、以为何若?对曰:王不如因以为己善。曰:奈何?曰:王嘉单之善,下令曰:寡人忧民之饥也,单收而食之;寡人忧民之寒也,单解裘而衣之;寡人忧劳百姓,而单亦忧之,称寡人之意。单有是善,而王嘉之,单之善,亦王之善已。王曰:善。乃赐单牛酒,嘉其行。后数日,贯珠者复见王曰:王至朝日,宜召田单而揖之于庭,口劳之。乃布令求百姓之饥寒者收谷之。乃使人听于闾里,闻丈夫之相与语,举曰:田单之爱人,嗟!乃王之教泽也!战国策齐策六注:征:证明。贯珠者,采集珍珠的人。13.下列各组语句中加点的词下列各组语句中加点的词,意义、用法都相同的一组是意义、用法都相同的一组是A.齐以破燕 / 敢以烦执事B.出不能行,坐于沙中 /燕、赵

15、、韩、魏闻之,皆朝于齐学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 C.王不如因以为己善/ 于是相如前进缶,因跪请秦王D.乃赐单牛酒,嘉其行 / 今君既栖于会稽之上，然后乃求谋臣14.下列语句中加点词语的解释下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是不正确的一项是A.田单之立疑疑:迟疑B.襄王恶之恶:憎恶C.不早图,恐后之后:落在后面D.乃布令求百姓之饥寒者收谷之谷:给粮食吃15.下列句子编为四组下列句子编为四组,全能直接表现贯珠者的智慧的一组是全能直接表现贯珠者的智

16、慧的一组是岩下有贯珠者,襄王呼而问之。王不如因以为己善。单有是善,而王嘉之,单之善,亦王之善已。乃赐单牛酒,嘉其行。王至朝日,宜召田单而揖之于庭,口劳之。田单之爱人,磋!乃王之教泽也!A.B.C.D.16.下列各句括号中是补出的文字下列各句括号中是补出的文字,补出后句子意思不符合原文的一项是补出后句子意思不符合原文的一项是.A.欲使后车分之(以)衣。B.田单之施,将欲以之取我国乎?C.(皆)称寡人之意。D.(单)乃使人听于闾里。17.下列对原文的理解和分析下列对原文的理解和分析,不正确的一项是不正确的一项是A.破燕之后,田单之立疑,为后来襄王猜忌他埋下了伏笔。B.见田单爱护百姓的举动,襄王恶之

17、,君臣关系出现危机。C.襄王呼贯珠者而问之,表明他渴求一个能给他出主意的人。D.闾里百姓的话,显示出贯珠者的智慧使君臣危机已趋化解。第第卷卷（本卷共 11 小题，共 107 分）四、（17分）18翻译下面两句话。（6分）野语有之曰，“闻道百，以为莫己若” 者，我之谓也。（秋水4 分）日食饮得无衰乎？（触龙说赵太后2 分）19阅读下面一首诗，然后回答问题。（6 分）月夜杜甫今夜鄜州月，闺中之独看。遥怜小女儿，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？（1）诗中有两个字写思今之久，含思念之深，请在诗中找出这两个字，写在下面。（2 分）（2）前人在评论这首诗时曾说“心已驰神到彼，诗

18、从对面飞来，悲婉微至，精学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 丽绝伦，又妙在无一字不从月色照出也。”你是否同意这种说法？为什么？（4分）20补写出下列各句的空缺部分。（两空一分，共 5 分）（1），；不积小流，无以成江海。（2）骐骥一跃，不能十步；，。（3），非利足也，（4），百年多病独登台。，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）（5）沧海月明珠有泪，。此情可待成追忆，。（李商隐锦瑟）五、（18 分）阅读下面的文字，完成 2325 题。明月清泉自在怀读王维的山居秋瞑

19、时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。 可我虽将诗句背得滚瓜烂熟， 其意义依然不懂。 什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗好友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维山居秋瞑的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，请泉石上流”的那份执著情绪。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，

20、甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维， 就了却了人间烦恼， 看透了红尘纷争； 更自以为一壶清茶， 便可笑谈古今。真正进入了人生的生存程序：结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢要紧的是心间的一泓清泉里不能沿有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松月，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性

21、，才有了千年的阅历，成年的长久， 也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了， 它们默默地自我修复， 自我完善。 到头来， 这风霜雨雪，这刀斫虫雀，统统化做了其根下营养自身的泥土和涵美情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又

22、能怎样？！王维实在是唐朝的爱因斯坦， 他把山水景物参悟得那么透彻， 所谓穷极物理，形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、 附庸、 嫉妒的装饰， 从而葆了自身人品、 诗品顽强的生命力。 谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟：“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬间的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也野，“春芳”也罢，“王孙”也学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 罢，生活中的诱惑实在是太多太多，而物质的欲望则永无

23、止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁的情怀，也便有了他哲悟金铂般的千古名篇！“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂； “清泉石上流”，流一江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想这是物质的创造，更是精神的明月清泉。21在文中，作者写出了自己在不同人生阶段读王维山居秋瞑的不同感受，请概括说明。（4 分）答：22作者把王维和爱因斯坦联系起来，认为“王维实

24、在是唐朝的爱因斯坦”，请你分析这样写的作用和好处。（4 分）答：23结合全文，请分析题目“明月清泉自在怀”的深刻含义。（6 分）答：24下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4 分）A这是一篇托物言志的散文，作者托明月清泉，寄托自己对人生境界的追求。语言典雅而含蓄，富有美感。B“要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉”，这句话强调的是，人生在世，面对宠辱得失，要悠然淡泊；而对困难挫折，要坚持不懈。C在文中，作者用翠华池边的苍松、黄帝陵下的汉武帝手植柏、碑林前的唐槐等树木中的祖宗和腰缠万贯、 飞黄腾达的小人构成对比， 生动形象地表达了自己的人生感悟。D这篇散文旁征博引，古今中外的材料信手拈来，但始终

25、以作者对“不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换”的小人的抨击为线索，体现了散文“形散而神聚”的特点。E文章结尾写到了浣女和渔夫，目的是赞美他们辛勤的劳作，赞美他们远离红尘纷争、保持独立人格的精神，同时强调他们创造了物质财富，更创造了精神财富，从而使主题更加深刻。六、语言表达运用（12 分）25 阅读下面这段文字,从艺术风格或设计理念的角度,用简明的语言写出你对北京奥运会奖牌的评价。(4 分)北京奥运会奖牌的直径是 70 毫米,厚度是 6 毫米。奖牌创意取自中国古代龙纹玉璧造型,由象征尊贵和美德的金、玉的材质组合而成。体现中华民族自古以来的以玉比德的价值观、荣誉观。北京奥运会奖牌正面

26、使用国际奥委会统一规定的图案,即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景形象。奖牌背面学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 镶嵌玉璧,正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。奖牌挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。答：26.下面是某市交通网提供的图表,请根据这三幅图表,为防止乘坐公交车出行的市民被扒窃,提两条具体建议。(4 分)被窃物品构成分析现金占二成|笔记本电脑和照相机占一成|行窃部位分析发案时间段分析7 时 30 分至 9 时12 时至 14 时18

27、时至 19 时答：27. 把下面的长句改写为三个语意连贯的短句，不得改变原意，可添加必要的词语（4 分）曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是“痛苦使然”的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。七、写作（60 分)28.阅读下面的文字,按要求作文。哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。结合这句名言，自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于 800 字的文章，高一年级语文试题答案高一年级语文试题答案学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未

28、来！思考成就未来！高考网高考网 学而思教育学而思教育学习改变命运学习改变命运 思考成就未来！思考成就未来！高考网高考网 B 卷卷 （“-”后为对应后为对应 A 卷题号）卷题号）一一、1-2、D2-1、C3-4、B4-5、C5-7、C6-6、A7-8、A8-3、B二、二、9-9、B10-11、D11-10、A12-12、B三、三、13-14、C14-13、C15-16、B16-15、D17-17、C参考译文燕国攻打齐国,齐国被攻破,齐闵王逃到莒地,齐相淖齿杀死了闵王。田单死守即墨,(后来反击,)大败燕军,并且收复了齐国的失地。 齐襄王太子的身份得到证实。齐军破燕以后,田单对立国君事犹豫不决,齐国

29、人都以为田单会自立为王。后来田单立太子为襄王,自居相位。(有一天,田单)路过淄水,看见一位老人渡河冻坏了,无法再走,坐在沙滩上。田单看见老人身体寒冷,就想让后面车上的随从分件衣服给他,但随从们没有多余的衣服,田单就脱下自己的皮裘给老人穿。齐襄王很憎恶这件事,他自言自语说:田单这样的做法,莫非想要用来夺取我的王位吗?如果不早想办法,恐怕就要晚了。他左右察看,没什么人,只是岩石下有个采珠人,襄王把他叫过来问道:你听到我说什么了吗?采珠者坦白的承认:都听到了。襄王又问道:你认为我该怎么做?那人说:大王不如借机会把它变成自己的善行。襄王问:怎么做呢?采珠人说:您可以嘉奖田单的善行,并说:我担心百姓挨饿,田单就把他们召集来给他们吃的;我担心百姓受冻,田单就解下皮衣给他们穿上;我关心百姓,田单也关心他们,(他这样做,)正合我的心意。田单既有这些善行,而您又赞扬他,田单的善行,也就变成您的善行了