南京市鼓楼区2012年中考一模语文试卷

1、南京市鼓楼区2012年中考一模语文试卷 2012.4.（满分120分，含书写3分；时间120分钟）友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。 一、积累与运用（24分）1用课文原句填空。（10分）（1）己所不欲， 。 （论语）（2） ，悠然见南山。 （陶渊明饮酒）（3）海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州）（4）月下飞天镜， 。 （李白渡荆门送别）（5）安得广厦千万间， 。 （杜甫茅屋为秋风所破歌）（6） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮）（7）过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠望江南）（8）但愿人长久， 。 （苏轼水调歌头）（9）落红不是无情物， 。 （龚自珍己亥杂诗）

2、（10）名楼诗文，千古传诵。请默写一句与著名亭台楼阁相关的古诗文名句： ， 。2. 下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）（ 2分）A. 伫立（ zhù ） 抽搐（chù ） 鲜（ xin ）为人知B. 玷污（ zhn ） 惬意（ qiè ） 吹毛求疵（ c ）C. 荒谬（ miù ） 蓦然（ mù ） 咬文嚼字（ jiáo）D. 畸形（ j ） 迸射（bèng ） 拐弯抹角（ mò ）3.下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（2分）A. 雄跨垮台 籍贯慰藉 别出心裁怨声载道B. 缭草嘹亮 点缀辍学 绌绌逼人茁壮成

3、长C. 沧海苍天 池塘松驰 断章取义意料之中D. 沉湎缅怀 取缔真谛 走头无路出人投地4.下列句中没有语病的一项是 （ ）（2分）A.今年两会上，全国政协委员苏宁董事长张近东提交了恢复“五一黄金周”。B.记者从南京市规划局获悉，颐和路等5处历史文化街区的规划正在征集和进行中。C.从2月下旬起，对于台湾海啸云和禽流感引起了社会广泛的关注。D.华裔球员林书豪以超凡的表现，在全美乃至全世界刮起了一道“林旋风”。学习小组开展了主题为“烂漫童年”的综合性学习活动，请你参与。（8分）【童年放歌】5.同学们谱写了一首童谣。请你补出童谣中空缺的内容。（2分）灿烂的童年，躲藏在你的梦中。 假如童年是一只鸟儿，它

4、愿意飞翔在湛蓝的天空 ， 假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩 假如童年是一株小树，它愿意生长在茂密的森林 灿烂的童年，它印刻在你的记忆中【童年图影】6央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙，广告的宣传语为“关注孩子，不要管住孩子。”请你根据下面这则漫画所反映的教育问题，也来拟写一则公益宣传语。（3分） 【童年故事】7.同学们阅读了一些名著。他们搜集了感人的童年故事。请在【A】与【B】中任选一题作答。（3分）【A】“小家伙，算你有福！”他笑了起来，笑得非常温和：“唉，你可太可怜了，你姥爷那家伙没命地抽！”他使劲地吹了一下鼻子，像马似的。我觉得他很单纯，很可爱。我把这种感觉告诉了他，他说：“

5、啊，我也爱你啊，正因为这个原因我才去救你的！” （选自童年） 文段中的“他”是 。 请再简述一个有关“他”的故事： 【B】那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜谜，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断，另讲猫的故事了。 （选自狗·猫·鼠） 文段中的“我”是 。 请再简述一个有关“我”的故事： 二、阅读（43分）（一）阅读古诗，回答问题。（3分） 望 江 南 王琪 江南月，清夜满西楼。云落开时冰吐鉴，浪花深处玉沉钩。圆缺几时休。 星汉迥，风露入新秋。丹桂不知摇落

6、恨，素娥应信别离愁。天上共悠悠。【注释】迥：遥远。 素娥：嫦娥8. 上阕中的“圆缺几时休”中的“圆”与“缺”分别指词中的“冰吐鉴”与“ ”。（1分）9. 对全词赏析有误的一项是（ ）（2分)A. 这首咏月词的上阕以写景为主，下阕借景抒怀，全词意境悠远。B. 整首词营造了温馨浪漫的秋季夜色的氛围。C. “天上共悠悠”中“悠悠”一词表现了词人绵长的忧思D. 这首词借月的圆缺不休表达了对人世聚散、悲欢离合的感慨。（二）阅读文言文，回答问题。（13分 ）陶侃逸事陶侃，字士行，本鄱阳人也。终日敛膝危坐，阃外多事，千绪万端，未有遗漏。常语人曰：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉？生无益

7、于时死无闻于后是自弃也。”尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农作，家给人足。时造船，其木屑竹头，侃皆令籍而掌之，人咸不解所以。后正会，积雪始晴，听事前余雪犹湿，于是以屑布地。及桓温伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密，皆此类也。注：东晋时期名将，陶渊明的曾祖父。阃（kn）外：统兵在外。籍：登记后收藏。正会，皇帝元旦朝会群臣。桓温：东晋将领。10解释下列句中加点词语。（4分）（1）常语人曰 （2）执而鞭之 （3）人咸不解所以 （4）及桓温伐蜀 11.下列句中加点的“以”与“于是以屑布地”中的“以

8、”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）A 引喻失义，以塞忠谏之路也 B 以其境过清，不可久居C 皆以美于徐公 D 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物12按要求答题。（4分）（1）用“”给下面句子划分朗读节奏（划两处）。（2分）生无益于时死无闻于后是自弃也（2）用现代汉语翻译句子。（2分）是以百姓勤于农作，家给人足。 13 第三段中陶侃将木屑和竹头都收集的目的是 和 ，可见陶侃是一个 的人。（均用原文语句回答）（3分）（三）阅读说明文，回答问题。（ 6分 ）南京鼓楼位于南京市中心的鼓楼，建于明洪武十五年，规模宏大、气势雄伟，乃当年击鼓报时的场所，为全城百姓昼夜报时，有时也用作迎王、接诏书等大庆，堪

9、称明代首都之象征。到了清代，鼓楼只遗留下城阙，直到康熙皇帝南巡时，在此登临四望，地方官才在鼓楼基座上树碑建楼，并更名为“碑楼”，故而鼓楼有“明鼓清碑”之称。 鼓楼占地面积9100平方米，高耸于鼓楼岗之上，北京东路、北京西路、中山路、中山北路、中央路五条主干道在此交汇，历来是南京的标志性建筑之一。鼓楼分上下两层，下层建成城阙样式，高达9米，红墙巍峙，飞檐迎风，中间有券门三道，贯通前后，上有“畅观阁”题额。上层建筑，分为中殿和东西两殿，滴水直落台座之外。 早在1923年，鼓楼就被辟为城市公园，成为人们登高远眺，领略古城风貌的胜地。1983年鼓楼揽胜被定为“新金陵四十景”。鼓楼公园里扑面而来的是清新

10、空气、花草幽香。徜徉在绿树成荫的环境里，脚下是平整的青石平台，以及青石平台和鹅卵石组成的冰纹石小径。不绝于耳的鸟儿鸣叫和假山瀑布的哗哗流水，在杜鹃、石楠、红枫、翠竹的簇拥下，让公园的景观呈现四季如春的景象。夜晚五彩缤纷的灯光亮化，则把历史悠久的明建筑鼓楼装饰得更加雄伟壮观。14. 选文从哪些方面介绍南京鼓楼的？完成下面的填空。（3分）建造时间， 、 、 、公园景观。15第段中加点词“历来”有什么表达效果？（3分） （四）阅读议论文，回答问题。（ 9分 ）多责己 少怨人杨海亮做错事情，被人误解，遭遇失败，身陷困境我们都会抱怨。只是，常常抱怨别人多，责怪自己少。而为人处世，恰恰最需要的是多责己，少

11、怨人，甚至不怨人。 多责己少怨人是一种自省。卡耐基在人性的弱点中说过：“如果你错了，就迅速而真诚地承认。”一个敢于承认自己错误而不为错误辩护的人，才能在检讨中不断进步，在反省中不断完善，还可能出类拔萃。相反，那些执迷不悟的人、知错不改的人，不但毁了自己的形象，引起别人的反感，还埋下了日后重蹈覆辙的隐患。 多责己少怨人是一种勇气。要知道，这个世界上从来就没有常胜将军，名人伟人无不是从失败中一次次熬过来的。有的人犯了错误，遭受失败，就牢骚满腹，无非是顾及自己的面子。殊不知，“错”的一半是“金”，“败”的一半是“贝”。错误或失败并不可怕，可怕的是不懂得“错里淘金”“败中拾贝”。当我们勇敢地把错败踩在

12、脚下，把包袱甩在身后，迎来的就是成功的美丽。 而只责己不怨人当可以称得上是一种境界。古人说：“君子责己，小人责人。”可见，一个人如果能做到只责己不怨人，必是有宽大的胸襟、超人的度量。这样的人，能潇洒地忽略旁人的诽言谤语，能从容地笑对世间的是非黑白，也更能赢得别人的钦羡与尊重。有道是“清者自清，浊者自浊”，不屑于中伤，不畏于人言，谣言不攻自破，污水不洗自清。有了这般境界，又怎有怨，又何须恨？ 其实，人生岂有时时顺心，岂能事事顺意？那些喜欢抱怨的人迟早会被疏远、被孤立、被淹没，而那些勇于、诚于、乐于责己的人，会以明智而积极的生活态度，收获别样的精彩！16.本文表达的观点是 （3分）17. 文章第段

13、中对“错”、“败”字形的阐释，有何作用？（3分） 18. 请简要分析第段的论证过程。（3分） （四）阅读小说，回答问题。（ 12分 ） 史雁飞 雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。当铺老板早早地关了店门，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有，他怀疑自己听错了，又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，

14、头戴一顶破旧的棉帽，帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。“孩子，你要当东西吗？”他问。“我，我”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我，我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思，“你是来跟我借钱？”噢，不，不”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，天

15、黑时咳嗽得就更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想，我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢洇散。老板接过红盒子，慢慢打开，“啊！青花瓷瓶？你是从哪弄来的？”老板眼睛盯着男孩。男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸，那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”“那，是你妈让你来当的吗？”老板一边仔细翻看着花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯

16、着男孩，“你是背着你妈，来当这个花瓷瓶的？”（11）“嗯。”（12）“就是说，这个花瓷瓶，是你偷出来的。”（13）男孩流泪了，默默地点头。（14）老板娘兴冲冲地从屋里走出来，拿着花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把花瓷瓶递给老板。老板接过花瓷瓶，又翻来覆去仔细端看一会，没吭声，拿着花瓷瓶走进柜台，走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那花瓷瓶”老板温和地看着老板娘说：“把这花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”（15）老板回过头来对男孩说：“孩子，花瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈治病，不够的话，你再过来拿。”男

17、孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。（16）外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。19.阅读全文，简要概括本文的故事内容。（3分） 男孩偷来青花瓶典当为母治病，老板 20.请对第（7）段中的画线句加点词作简要赏析（3分） 21.这篇小说缺少题目，以下题目中你喜欢哪一个？请选择其一并说明理由。（3分） A.青花瓷瓶 B.雪天的典当 C.别样的温情 我选择题目 ，理由是： 22.对于文中“雪”的描写，分析错误的一项是（ ）（3分）   

18、; A文章开头对雪景的描写，不但交代了事情发生的时间，也突出了老板安逸闲适的生活状态。   B第段的描写可以看出雪下得很大，而小男孩衣服单薄，更衬托出小男孩身体瘦弱，生活艰辛。   C第段中对积雪融化的描写，烘托了小男孩的心理，老板的亲切逐渐化解了他内心的紧张不安。D结尾的雪景既表现了老板帮助孩子后的愉悦心理，也表达了对小男孩走出生活阴影的期待。三、作文（50分）请以“偶像的力量”为题目，写一篇文章。（1） 文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2） 不得出现真实的校名、人名。2012年初三语文测试卷（一）参考答案 2012.4.一、（24分）1.（1

19、0分）（1）勿施于人 （2）采菊东篱下 （3）天涯若比邻 （4） 云生结海楼 （5）大庇天下寒士俱欢颜 （6）烟笼寒水月笼沙 （7）斜晖脉脉水悠悠 （8）千里共婵娟 （9）化作春泥更护花 （10）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 不以物喜，不以己悲。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 徙倚湖山欲暮时。2. （2分）D 3（2分）A 4（2分）D5. （2分）示例：假如童年是一朵花儿，它愿意开放在浪漫的花园； 假如童年是一条鱼儿，它希望畅游在自由的河流 假如童年是一只气球，它愿意飘荡在欢乐的游乐场6. （3分）示例：（1）“压”苗也不能助长。（2）减轻课业负担，关爱孩子成长，（3）书包的重力，成

20、长的阻力。（4）书包轻一些，身体棒起来。7. （3分）【A】小茨冈 舅舅们让茨冈背着沉重的十字架到坟地去，而小茨冈因为摔倒而被十字架压死了。（或者小茨冈与外祖母一起唱歌跳舞）【B】鲁迅 阿长给鲁迅买了阿长与山海经。 阿长给鲁迅讲美女蛇的故事二、（43分）（一）（3分）8. （1分）玉沉钩9. （2分）B。（二）（13分）10. （4分）（1）告诉（2）鞭打（3）全、都（4）等到11. （2分）D12. （4分）（1）生无益于时死无闻于后是自弃也 （2）因此百姓勤于农耕，达到家给人足。13.（3分）以屑布地 作丁装船 综理微密 （每空1分）译文：陶侃，字士行，本是鄱阳人。他整天严肃端坐，军中府中

21、众多的事情，千头万绪，没有一点疏漏。他常对人说：“大禹是圣人，还十分珍惜时间；至于普通人则更应该珍惜分分秒秒的时间：怎么能够游乐纵酒？活着的时候对人没有益处，死了也不被后人记起，这是自己毁灭自己啊!”他曾出游，见到一个人拿着一把没有成熟的稻谷。陶侃问：“你用这个作什么?”那人说：“我走路见到稻谷，姑且拔了一把。”陶侃大怒说：“你既不种田，却又毁害别人的稻谷来戏玩!”让人捉住他打了鞭子。因此百姓勤于农耕养殖，达到家给人足。当时造船，陶侃命人把木屑和竹头都登记后收藏起来，人们都不明白这样做的原因。后来元旦皇帝朝会群臣，长久下雪才停，大厅前剩余的雪化了，地还很湿。于是用木屑洒在地上。等到桓温攻伐蜀时，又用陶侃贮存的竹头做竹丁组装船只。他总揽事务细微缜密，都是这样。（三）（6分）14.（3分）功能用途，建筑结构，地理位置。15.（3分）“历来”强调了多年来鼓楼都是南京市的标志性