九年级语文上册古诗词15首理解性默写辅导

1、 九年级语文上册古诗词15首理解性默写辅导 第25课 词五首 望江南 （梳洗罢）温庭筠1.梳洗罢， 独倚望江楼。（简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情）2.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（运用了拟人方法；写女子登楼远眺盼归人而不得的失望、怅惘之情） 3.肠断白蘋洲。（最能表达女主人公深切思念）（表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望） 渔家傲 秋思范仲淹1.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（边地荒凉）2.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭（表现塞下风景之异；描写边塞荒凉萧条景象；表现战事吃紧，戒备森严）。3.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（运用典故表现作

2、者思乡但不能归家；表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理；表现征人的矛盾心理-思念家乡又因战功未立无法回家；抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨） 4.羌管悠悠霜满地（表现塞外天寒地冻），5.人不寐，将军白发征夫泪。（表现将军征夫愤懑之情；表达作者对朝廷腐朽、软弱，不修战备，不重边功的愤懑之情；表现作者壮志难酬） 江城子 密州出猎苏轼1. 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（极言出猎规模之大和速度之快）2. 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（以孙权自喻，突出表现了作者少年狂气）3. 洒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（抒写人到中年的主人公，壮心不已；）4.

3、 持节云中，何日遣冯唐？（以魏尚自比，希望朝廷把边事委托给自己；抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望；集中表达诗人要报效国家，关怀国家命运的爱国精神）5. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（表现诗人不服老，仍希望得到重用，为国建功立业；写出作者为国御敌雄心壮志；抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志；抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志） 武陵春（风住尘香花已尽）辛弃疾1.物是人非事事休，欲语泪先流。（表现作者面对依旧景物，而人事改变），（以泪代语述说不幸；表明哀伤的原因和程度）（叙述了诗人哀伤的原因，充分表现哀伤程度之深；写人事变迁让人伤心）2.只恐双溪舴艋舟，载

4、不动许多愁。（用夸张表达作者愁苦；以新鲜奇特的表现手法表现自己忧愁；诗人将自己看不见摸不着的哀愁比作实体，表现愁苦之沉重；愁绪深重） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之破阵子（醉里挑灯看剑）1.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（描写征战生活；描写军营生活；表现练兵场面）2.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（运用比喻描写战争场面；展现紧张的战斗场面）3.了却君王天下事，赢得生前身后名。（充分表达作者作战目的和最高理想；阐明作者的理想，充分表达作者的爱国激情和雄心壮志；表达作者想为国家建功立业）4.可怜白发生！（标明作者回到现实生活，表现作者壮志难酬的愤懑之情；最能体现诗人壮志未酬；写

5、出了作者壮志未酬的愤慨；由梦境回到现实，情绪一落千丈，凝聚着作者壮志难酬、万千感慨；抒发词人一生的事业与抱负，并发尽无尽感叹） 九年级语文上册“课外古诗词背诵” 观刈麦·白居易1.足蒸暑土气，背灼炎天光。（写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作；表现劳动者劳作艰辛） 2.力尽不知热，但惜夏日长。（诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理）3.念此私自愧，尽日不能忘。（表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚；作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧；作者对劳动人民深切同情） 月夜·刘方平1.更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。（从视觉角度表现夜深夜静；通过明暗对比来

6、衬托夜的静谧和天空的寂静；充满诗情画意；描写月光倾洒人间，斗转星移）2.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱（以喧闹的声响来展示生命活力）。（从听觉角度和感受角度表现春之来临；一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性；写出春气萌发，蛰虫涌动；描写春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近；作者借物感知春天邻近；通过对昆虫的描写，使之感到春已来临；通过对昆虫的描写，使之感到春已来临） 商山早行·温庭筠1. 鸡声茅店月，人迹板桥霜。（把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句；写游子客居异乡，早行所见清冷景象；描写月光朦胧，人踪凄清）2.因思杜陵梦，凫雁满回塘。（“早行”之景与“早行”之情都

7、得到完美体现；表现作者的思乡之梦） 卜算子 咏梅 陆游1.无意苦争春，一任群芳妒。（表现梅花与世无争襟怀坦荡品格；词人借梅花盛开来写个人品格的高尚；词人借梅花盛开来写个人品格的高尚）2.零落成泥碾作尘，只有香如故。（借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心；表现梅花即使玉石俱焚，仍然高洁坚贞；表现梅花高洁坚贞的品质；借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心；王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，卜算子·咏梅中比其用意更为深沉） 破阵子·晏殊1.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（动静结合，有声有色地描绘春景；表现春天生机勃勃；写青春

8、无限美好）2.巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。（与陌上桑中的“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”意境相似；描写少女笑颜如花） 浣溪沙 苏轼酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。（写行人悠然而行，任意而走，给读者一个意外惊喜） 醉花阴 李清照1. 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。（描写闺中少妇心事重重的愁态）2.佳节又重阳，玉忱纱厨，半夜凉初透。（写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，寂寞冷清；重阳佳节，凉意透心，情思难寄；表现诗人在佳节怀人的情思；）3.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（暗示饮酒赏花，也难解思念之苦；表现诗人相思成苦，憔悴不堪；形象地抒写了相思之苦，意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔，

9、为伊消得人憔悴”名句有异曲同工之妙） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾1. 何处望神州？满眼风光北固楼。（抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨）2.千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。（与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似）3.年少万兜鍪，坐断东南战未休。（赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之）4.天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。（抒写三国鼎立；表现诗人期盼像孙权一样统帅三军，建功立业；热情赞颂孙权年少有为，成就盖世功业） 山坡羊·骊山怀古 张养浩赢，都变做了土；输，都变做了土！（表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定表达对

10、世事无常，胜败只是徒增悲叹；作者悟到世事无常；悲叹世事无常） 朝天子· 咏喇叭1. 官船来往乱如麻，全仗你抬声价。（运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象；描写奸豪劣绅狐假虎威）2. 军听了军愁，民听了民怕，（表现人们对宦官既怕又恨的心理）3. 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！（运用夸张手法，对封建社会作了“灰飞烟灭，必然灭亡”的预测；采用拟人手法，讽刺腐败官吏产强取豪夺，给人民带来苦难；表现宦官给人民带来的灾难，反映了人民的深重痛苦和不幸） 陈涉世家1.“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（表现陈胜有非凡的抱负，在等待时机施展才能；显示了他非凡的个性和远大抱负）2.且壮士不

11、死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”（发出农民起义历史最强音；显示了他对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神）22唐雎不辱使命（战国策） 唐雎不辱使命夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 隆中对1. 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。（表现诸葛亮胸怀大志）2.保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；（诸葛亮为刘备制定的战略方针） 出师表（诸葛亮）出师表（前出师表）课文1. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（写出先汉兴隆和后汉倾颓原因）2. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（表明诸葛亮与世无争；表明诸葛亮志

12、趣表明诸葛亮一生写照）3. 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，（诸葛亮“许先帝以驱驰”的原因）由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，尔来二十有一年矣。4.攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（指出出师战略目标）李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。” 司马迁的陈涉世家与之意思相近的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉！ 这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“ 受任于败军之际 ，奉命于危难之间 ”。(用出师表中的名句填写)山坡羊·潼关怀古中有“宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡，百姓苦。”的句子，山坡羊·

13、骊山怀古中与此意境相似的语句是： 赢，都变做了土；输，都变做了土！在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”（无题）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ”（登飞来峰）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“ 种豆南山下，悠然见南山 ”的悠闲自得；幸福是苏轼“ 但愿人长久，千里共婵娟 ”的美好祝愿。如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠

14、：“过尽千帆皆不是 ，斜晖脉脉水悠悠 。 ”（温庭筠望江南）；或以“夕阳”衬游子：“夕阳西下 ，断肠人在天涯 ”（马致远天净沙·秋思）；或描绘“落日”奇观：“大漠孤烟直 ，长河落日圆 ”（王维使至塞上）；或渲染“落霞”美景：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”（王勃滕王阁序）根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。 现代文部分1、沁园春·雪中采用比喻、拟人的修辞方法，化静为动，展现北国奋发的态势，竞争的活力的诗句是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。2、沁园春·雪中象征革命的光明前途，表现诗人高瞻远瞩的博大胸怀和乐观精神的诗句是：须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。3、沁园春·雪中起过渡作用的诗句是：江山如此多娇，引无数英雄竟折腰 。4、沁园春·雪中点明主旨的诗句是：数风流人物，还看今朝。5、饱食终日， ，难矣哉 ，言不及义， ，难矣哉。6、用志不分， 。（庄子·达生）7、 ，好