高三作文之2014年苏州高三语文期中试卷作文

1、2014 年苏州高三语文期中试卷作文篇一：语文 2014 年江苏单招苏州市高三期末试卷】苏州市 2014 年单招三年级调研测试 语文一、基础知识（共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分）1. 下列每组加点字读音都不相同的是 a. 地契窃贼切近提纲挈领 锲 而不舍 b. 信笺歼灭缄默间不容发 湔雪前耻 c. 飙升鱼鳔剽悍骠骑 彪炳史册 d. 揣摩湍急瑞雪气喘吁吁 惴惴不安 2. 下列没有错别字的一句是a. 在苏东坡完全松驰下来而精神安然自在之时，他所写的随笔杂记， 就具有此种醇甜的诙谐美。b. 其特点是含蓄蕴籍，饶有余味， “一”字在此，具有 “以少总多 ”“以 一当十 ”的艺术效果。c.

2、 蝉卵刚产出，蚋就会立刻把它毁坏。d. 这种奖赏，不要误解为 “抛来 ”的东西，这是 “抛给 ”的，说得冠免 些，可以称之 “送来 ”，我在这里不想举出实例。3. 下列对加点字词解释全都正确的是a. 催山坼地（裂开）因地制宜（因为）相形见绌（不足） b. 疾言厉色（急速）失之东隅（东方日出处）唯辟作福（天子或诸 侯） c. 拾级登梯（逐级登阶） 数见不鲜（少） 殚精竭虑（竭 尽） d. 沸反盈天（满） 沁人心脾（渗入）衣冠楚楚（可爱） 4. 下列各句中成语使用恰当的一句是a 外面风传咱们厂的厂长要辞职，有人说这是谣言，但我想，空穴 来风，恐怕总是会有点儿事实的影子吧。b 他经常蹲在窗下听私塾先

3、生讲课，父亲无意间发现了，便凑了学 费，让他登堂入室，成了那里最年幼的学生。c 想起那时节，金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹，不仅个儿大， 而且只只脑满肠肥，吃起来，味道真是好极了。d 张老师的家离学校较远，足足有七八华里，但他每天上下班却都 是安步当车，健步如飞，也倒练就了一身好筋骨。5. 下列各句中没有语病的一句是a 这位院士诚恳地表示，他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切 科学道路，使他们夺得科学高峰的人。b 仅在短短的三年之前，电脑 “上网 ”对人们还是陌生的，但对今天 的学生来说，显然已经是比较熟悉的了。c 生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由陨石带来， 天文学家正在研究诸

4、如此类的问题。d 这本书具体描写了我国北冰洋考察船是如何根据气候和洋流的状 况，度过一个个难关，获得了巨大的科研成果。6. 依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的是 只有烟枪和烟灯，国粹，背着周游世界，一定会有人看，我想，除 了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，大以请她们各自走散为 是， , “拿来主义 ”怕未免有些危机。a. 因为 如果 可是 就 否则 b. 虽然 倘使 但 也 要不然c. 虽然 假如 但是 也 否则 d. 可是 即使 但 就 要不然7. 下列句子中标点使用正确的是a. 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得过人头了；只不见一些流水 的影子，是不行的。b

5、. “她今晚没饭吃了， ”女仆说： “她的小儿子也没饭吃了。 ”c. 屈原里婵娟骂宋玉说： “你是没有骨气的文人 ”！d. 我也不知道她为什么不高兴，为什么不理我。8. 对下列句子使用的修辞手法，判断错误的是a. 有几个 “慈祥 ”的老板到菜场收集一些菜叶，用盐一浸，就是难得 的佳肴。（反语）b. 小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎 都是载着各国官兵来 “密苏里”号舰参加典礼的。（排比）c. 那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（比 拟）d. “祥林嫂？怎么啦？ ”我又赶紧的问。 “老了。 ”（借代）9. 对下列句子中使用的表达方式，判断错误的是a. 过了

6、八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾突然隐去，峡顶上一道蓝天， 浮着几小片金色浮 云，一注阳光像闪电样射在左边峭壁上。（描写）b. 他的英名和事业将永垂不朽 ! （抒情）c. 工商文明需要的是平等、自由、契约、法治的社会关系，而不是 专制社会里常见的强制、垄断和特权。（议论）d. 荔枝不耐贮藏，正如白居易说的： “一日而色变，二日而香变，三 日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 ”（记叙）10. 下列作品、文体、作者及国籍对应正确的是b. 伯格曼法则在北极 议论文 位梦华 中国d. 物种起源绪论 说明文 达尔文 英国11. 下列关于课文的表述错误的是a. 戴望舒的寻梦者抒情气势跌宕起伏；意象异彩纷呈、意

7、境高 远；结构重叠复沓、一唱三叹；民族特色丰富。b. 老舍的茶馆没有一个完整的情节线索，没有贯穿始终的矛盾 冲突，而是以众多人物的活动带动情节的发展。c. 梭罗的神的一滴多用拟人的修辞手法，形象细致地写出了瓦 尔登湖的美丽。d. 朱光潜的咬文嚼字较多使用了归纳论证，大量引用古今戏剧、 诗歌等方面的例子， 用来阐明论点。二、阅读理解（共三大题， 9 小题，每小题 2 分，共 18 分） （一） 九时整，麦克阿瑟和尼米兹、海尔赛走出将领指挥室。麦克阿瑟走 到扩音机前，尼米 兹则站到徐永昌将军的右面，立于第一名代表的位置。海尔赛列入 海军将领组，站在首位。麦克阿瑟执讲稿在手，极清晰、极庄严、 一个字

8、一个字对着扩音机宣读。日本代表团肃立静听。麦克阿瑟读到最后，昂首向日本代表团说：我现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字。”他说完后，一个日本人走到桌前，审视那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书，证明无误，然 后又折回入队。重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。 梅津美治郎随即也签了字。他签字时没有入座，右手除手套，立着欠身执笔签字。这时是九时十分，军舰上层传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸 臂点着下面的梅津，在又说又笑。但是

9、，在全舰庄严肃穆的气氛下，他们很快也不出声了。 麦克阿瑟继续宣布： 盟国最高统帅现在代表和日本作战各国签字。接着回身邀请魏锐德将军和潘西藩将军陪同签字。魏是菲律宾失守前最后抗拒日军 的美军将领，潘是新加坡沦陷时英军的指挥官。两人步出行列，向麦克阿瑟敬礼后立在他身后。麦克阿瑟坐在椅子上，掏出笔签字。才写一点，便转身把笔送给魏锐德。魏锐德掏出第二支笔给他，写了一点又送给潘西藩。他一共享了六支笔签字。签完字后，回到扩音器前说：美利坚合众国代表现在签字。”这时，尼米兹步出行列，他请海尔赛将军和西门 将军陪同签字。这两人是他的左右手。海、西两人出列后，尼米兹入座签字，签完字， 就各归原位。麦克阿瑟接着又

10、宣布：中华民国代表现在签字。”徐永昌步至桌前，由王之陪同签字。这时我转眼看看日本代表，他们 像木头人一样站立在那里。之后，英、苏、澳、加、法、荷等国代 表在麦克阿瑟宣布到自己时，先后出列向麦克阿瑟敬礼后，请人陪 同签字。陪同的人澳洲最多，有四个，荷兰、新西兰最少，各一人。 各国代表在签字时的态度以美国最 ，中国最，英国最，苏联最。 荷兰代表在签字前，曾和麦克阿瑟商量过。全体签字毕，麦克阿瑟 和各国首席代表离场，退入将领指挥室，看表是九点十八分。我猛 然一震， “九一八 ”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件， 随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北 平的列车，到站时间也正

11、好是九点十八分。现在十四年过去了。没 有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网 恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！12. 依次填入横线上的词语正确的一项是a. 安闲 严肃 欢愉 威武 b. 严肃 安闲 威武 欢愉c. 欢愉 威武 安闲 严肃 d. 威武 安闲 严肃 欢愉13. 有关选文的表述有误的一项是a. 各国代表欢愉的神情与日本人 “像木头人一样站在那里 ”形成鲜明 对照。b. 各国代表与日本代表的对比，突出了胜利者的自豪和威严。c. 签字结束的时间是 “9点 18 分 ”，与中国历史上的 “九一八 ”时间 相同，这是作者有意安排的。d. 作者由签字结束的时间 “9点 18 分

12、”这个数字产生与 “九一八 ”相 关的一系列联想，突出了 “多行不义必自毙 ”的规律。14. 本文以 “落日 ”为题，含义深刻，对此理解有误的一项是a. 日本的国名和国旗里都有 “日”，“日本 ”的意思是太阳升起的地方。 这里说 “落日”是象征日本军国主义的失败。b. 曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民面前低头签字投 降，如同日落西山一样。c. 这里使用了比喻的修辞手法。写完本文，刚好是日落时分，以此 为题点出写作时间和背景。d. 日本侵略者当年侵略他国，其以 “旭日东升 ”自喻的国旗，令人望 而生厌。今天，它的 “坠入 ”不仅大快人心，且透露出作者的嘲讽之 意。（二） 从放大镜里，我

13、曾见过蝉卵的孵化过程。开始很像极小的鱼，眼睛 大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连在一起组成。这种 鳍状物能微微活动，可以帮助幼虫走出卵壳，并且帮它走出有纤维的树枝，而这恰恰是比较困难的事情。 鱼形的幼虫来到孔外，行进时它的外套马上就裂开了，它从前到后 脱去外套，但这脱下的外套还像丝线一样悬着，幼虫依靠它附着在 树枝上。在落地之前，幼虫就在这里沐浴阳光，它蹬蹬双腿，试试 力气，系着安全带懒洋洋地摇晃着。慢慢的，它的触须可以左右挥动了，腿关节可以伸缩了，前面的爪 也可以张合自如了。它的身体悬挂着，只要有一点微风，就摇摆不定，它准备着在空中翻个跟头降落世间，我从没有见过比这个小小的体操家更奇

14、特的表 演了。幼虫悬在树枝上的时间长短不一，有的半个小时左右就落地，有的要在这里挂上好几个小时，还有的甚至 要等到第二天。它就要落到地面上了。这个像跳蚤一般大小的小生命，新生的肌肤柔嫩无比。它已经借安全带做好了准备，以防在硬地面上摔伤。身 体在空气中渐渐地变得坚强了，现在它该开始投入到严酷的生活中去了。此时，我可以预感到有无数的危险在等着它。只要有一点风，就能 把它吹到坚硬的岩石上，或车辙的积水中，或不毛的沙地里，或硬 得钻不下去的粘土上。 15. 选文出自蝉的哪一部分，下列正确的 一项是a. 蝉和蚁 b. 蝉的地穴 c. 蝉的音乐 d. 蝉的卵16. 对语段中加点词语赏析有误的一项是a. “

15、微微活动 ”说明了鳍状物活动的幅度很小，体现了说明文语言的准确性。b. “慢慢的 ”说明它的触须左右挥动的速度不快，用词准确而形象。c. “小小的 ”既是对幼虫大小的形象摹写，也包含着作者对蝉的怜悯 和爱护。d. “渐渐地 ”科学地说明了蝉的身体在空气中变得坚强需要一个过程。17. 下列句子语言特点与其它三项不一致的是a. 幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又 懒洋洋地在线端摇摆着。b. 开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两 个前腿连结而成。c. 它准备着在空中翻个跟头降落世间。我从没有见过比这个小小的 体操家更奇特的表演了。d. 这个像跳蚤一般大的小动

16、物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身 体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。三、文言文（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）18. 下列加点字读音错误的是19. 下列加点字解释错误的是a. 抑本其成败之迹。（或者） b. 与嬴而不助五国也（结交，亲 附）c. 如土委地。（接触） d. 舍相如广成传舍。（宾馆） 【篇二： 2017 届江苏省苏州市高三第一学期期中考试 语文试卷】苏州市20162017学年第一学期期中调研测试高三语文 2016.11注意事项： 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。1 本试卷满分为 160 分，考试时间为 150 分钟。2答题前，务

17、必将自己的姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色墨水的签 字笔填写在答题卡的规定位置上，考试结束后，请将答题卡交回，在本试卷上答题无效。 语文i试题一、语言文字运用 （15 分） 1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）造心要有手艺。一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的 心，淳厚得好似百年老酒。一枚的心，感应快捷动如狡兔。一颗的心，门可罗雀疏可走马。一滩胡乱堆就的心，乏善可陈 。一片编织荆棘的心， 暗设机关处处陷阱。a .敏锐潦倒杂乱无章c .机敏潦倒不赞一词b .敏锐潦草不赞一词d .机敏潦草杂乱 无章2. 下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（3分） .a .时间它

18、是一件衣服，换换洗洗之中，不知不觉就穿小了。b .多只小虫都被淹没在老松树下黄色的泪珠里。c .我们的贫困地区，需要更多像姜仕坤这样的贴心人”d .眼前的山水就像一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的长卷。3. 下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3 分） .a. “单衫杏子红，双鬓鸦雏色 ”，其女之美，宛在眼前，撩拨了无数 文人墨客心中关于江南女子的绵绵情思。b “莫道桑榆晚，为霞尚满天 ”，一名重点大学的学生，用一个令人 神往的深情比喻，劝勉正在读高三的堂弟。c “烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮 ”，一位游子望着暮霭中连绵 起伏的群山和的南飞的大雁，轻声吟唱着。d “问渠那得清如许，为有源

19、头活水来 ”，某省高考满分作文获得者 由衷感慨，争做生活中 1的有心人，总有写不完的趣事儿。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）走出 465 窟，这正是当年乐僔和尚看到三危山放射灿烂金光的时刻。 三危山？三峰耸峙，如危欲堕，故云三危 ？。 ,: , 。 ，还有那美妙的箜篌、琵琶、羌笛 ?飞天漫舞，千佛拂空，一 个富丽堂皇的仙境展现在面前。 三峰奇迹般地化为庄严肃穆的三世佛 在一片金碧辉煌之中 湛蓝的天穹中，飞舞着彩云、宝带 重重拥卫的小峰，顷刻间化为弟子、菩萨以及天龙八部 它横亘于广袤无垠的瀚海之上，恰如三根直插云天的桅杆 它给予莫高窟的创建者以最初的灵感a .c .

20、b .d .5请从春节联欢晚会的 “世间同春”对联集锦中，挑出适合山东与山 西以及广东与广西的语句，并依次分别组成上下联，恰当的一项是 （3 分） 水泽源流江河湖海泰山日 壶口烟天地奇观南海风清 讲述春天故事 琼海独具大手笔 五指擎天a .c .二、文言文阅读 （18 分）阅读下面的文言文，完成 69题。学孔堂记 天不可以象名，孔子之道不可以科名。日月星辰，象也；德行、政 事、言语、文学，科也。谓天尽于日月星辰，是小天矣。谓孔子之 道尽于德行、政事、言语、文学，是小孔子之道矣。学孔子者，不 得其全而各得其性之近似，乃名之以科，而不知孔子之道，何可以 科名哉？虽然，学孔子者非得其门，吾未见其入也

21、。苟不欲知天则已；苟欲知天，在璇玑、玉衡，以观日月星辰，几乎 天矣。夫苟不欲学孔子之道则已；苟欲学孔子之道，由博文约礼以 达德行、政事、言语、文学，几乎孔子矣。言子游，孔子之高弟也， 其优于同列也以文学，而其治武城也以礼乐。礼乐固文学之见乎其 外者也。德 2 金银铜铁铬镍铅锌 孔子仁 关公义 人文典范 漓江水碧 飘来三姐新歌 石林自有高材生 群峰拔地 b d . 也，政也，言也，文也，无不序焉之谓礼；德也，政也，言也，文 也，无不和焉之谓乐。子游学乎孔子而独得乎礼，乐之传亦微矣。 夫礼乐，孔子之道也。学礼乐以入道，孔门之教也。故学子游所以 学孔子也。学至于子游，具孔子之一体矣。吴之先启于泰伯。

22、泰伯 以让风，子游以礼乐风，吴之文，实彬彬矣。夫岂后世之所谓文哉？ 亦岂后世之所谓学哉？后子游而与起者，唐有若陆公贽宋有若范公 仲淹。贽曰：上不负天，下不负所学。仲淹曰：先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。文章功业越一世，虽未敢上拟孔门，其亦学子游 而有得者，与学子游所以学孔子也，故吴之文称盛者，曰：泰伯贤。 曰：子游先。曰：敬与希文焉尔，其以文擅当时名。故有学道书院 创于宋、复于元，迨至今 ? 湮废已久，缵宗忝守兹邦，乃因佛废之 隙而鼎建之。外为书院，内为堂，旁为周庐。于是择郡中子弟之良 者肄其中，而以孔子之道相切磋焉。冀诸士子学敬与希文以至于子 游，学子游以至于孔子，亦庶几矣。士希贤，贤希圣

23、，圣希天，其 尚勖之哉，其尚勖之哉！（ 有删改 ）【注】：缵宗：作者自称。6 对下列加点词的解释，不正确的一项是（3 分） a 无不序焉之谓礼b 故学子游所以学孔子也c 缵宗忝守兹邦 d 其尚勖之哉 序：次序 所以：用来 ? 的途径 忝：谦辞，有愧于 勖：勉励 7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3 分 ） a 作者认为孔子之道是博大精深的，不等同于德行、政事、言语、 文学等具体的类别，否则就是看小了孔子之道，看小了天。b 作者认为知识广博、遵守礼仪，从而实现有德行、善于政事、精 通言语和文学，这就是孔子之道。文学不过是礼乐的外显。c 吴地文化最先起于泰伯。泰伯谦让之风教化了吴

24、地，而子游用礼 乐教化吴地，所以吴地的文学不是后世所说的一般的文与学。d 作者推举陆贽和范仲淹，他们文章功业都超越一时，虽然不能和 孔子之徒比，但也是学习 子游而有所收获的，并且他们的学习方法和子游是一致的。8把文中画线的句子翻译成现汉语。 （8 分 ）（1）子游学乎孔子而独得乎礼，乐之传亦微矣（2）于是择郡中子弟之良者肄其中，而以孔子之道相切磋焉。 9结合全文，概括作者建立学孔堂的目的。 （4 分 ） 3三、古诗词鉴赏 （11 分 ）10 阅读下面这首宋诗，回答问题。秋思陆游利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。 日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。 砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。 欲舒老眼无高处，

25、安得元龙百尺楼。【注】：本诗写于嘉泰三年，这年陆游七十九岁，居住在山阴故 乡。火牛：古代火攻的一种战具，双角绑上利刃，尾巴绑上易燃 物点燃令其冲向敌军，最早春秋时齐将田单破燕军时用了火牛。 元龙百尺楼：汉末许汜去下邳看望陈登 （字元龙 ），陈不理睬他，自卧 高处的大床上，让许卧下床。后来刘备对许氾说：?我要是陈登，当卧百尺楼上，让你以地为床。 ?后来便用 “元龙百尺楼 ”形容崇高的形 式，或表示高下悬殊。 （1）请从景与情的角度谈谈你对颈联的理解？ （5 分）（2）尾联表达了作者什么样的情感？ （6 分）四、名句名篇默写 （8 分）11 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，玉盘珍羞直万钱

26、。 （李白行路难 ）（2） 商旅不行， ；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 （范仲淹岳阳楼记 ）（3）举酒属客，诵明月之诗， （苏轼赤壁赋 ）（5） ，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 （庄子逍遥游 ）（6） 绿云扰扰，梳晓鬟也； （杜牧阿房宫赋 ）4五、现代文阅读 （一） （20 分）阅读下面的作品，完成1215题。从头再来 埃特加凯雷特 （以色列 ） 我有个好父亲。我知道自己很幸运，不是每个人都有个好父亲的。 上周，我陪他去医院做一个很常规的检查，医生告诉我，他要死了。 他所患口咽癌已到晚期，无法治愈了。几年前，癌症已降临在我父 亲身上。那时医生们是乐观的，而父亲的确击败了疾病。 医生们说有几种选择：

27、我们什么也不做，我父亲会在几周后死去； 父亲可以接受化疗，如果起作用的话，能多给他几个月的生命；父 亲也可以接受放疗，不过很可能它带给父亲的伤害要大于助益；或 者可以通过手术，把父亲的舌头和喉咙摘除掉 那是个复杂的耗 时将超过 10 个小时的手术，而考虑到父亲年事已高，医生们认为这 不是个可行的选择。不过父亲喜欢这个主意。?在我这个年纪，我不再需要一条舌头啦，只要头上有眼睛、心脏在跳动就行了。最糟糕 的情况不过是不能亲口说出你有多漂亮了，而是得把它写下来。 ? 医生脸红了。 ?如果手术成功，你不光是不能说话，还要面临手术创 伤。 ? 她说， ?还要遭受痛苦和进行康复治疗。这可是对你生活质量 的

28、一次巨大打击。 ?我热爱生活，？父亲给了她一个固执的笑容，？如果生活质量好，那最好不过；如果不好，那就不好呗。我没那么挑剔。 ? 在我们从医院回家的出租车里，父亲抓着我的手，好像我回到了 5 岁。我们准备穿过一条繁忙的街道。他兴奋地谈着各种治疗方案， 就像一个企业家谈论各种新的商业机遇。他一边抚摸着我的手，一 边十分认真地说， ？我喜欢在事情到谷底时做决定。现在的情况太恶 劣了，我只能向前看：做化疗，我没多久就完蛋；做放疗，我的下 巴全烂光；每个人都确定我在手术中活不下来，因为我已经 84 岁 了。? 我知道。 ? 我说。我确实知道。我 7 岁的时候，我们搬家。我们的新居与旧公寓在同一条街上，

29、我 们都很爱旧公寓，但父亲坚持要我们搬去一个更宽敞的地方。 ?二战 ? 期间，我父亲和他的父母，还有其他一些人，在波兰小镇的一个地 洞里藏了将近 600 天。洞太小了，他们不能在里面站着或躺下，只 能坐着。当苏联人解放了那个地方，军人们不得不把我父亲和祖父 母架出来，因为他们已经动不了了，他们的肌肉已经萎缩。父亲在 洞里度过的时光让他对隐私很敏感。事实上，哥哥、姐姐和我在 5 【篇三：精校 word 版-2015 江苏省苏州市 2014 2015 学年第一学期高三期中考试语文试题】2015 江苏省苏州市 2014 2015 学年第一学期高三期中考试语文试 题苏州市 2014 2015 学年第一

30、学期高三期中考试语 文 2014.11 注意事项：1 、本试卷考试时间 150 分钟，总分 160 分。2 、答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5 毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置上。考试结束后，请将答题卡交回， 在本试卷上答题无效一、语言文字运用 （15 分） 1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分 ）又至重阳节，敬老院再度受到社会的关注，有些老人一天有好几拨 接待任务，一天要被洗好几次脚，这让他们 。重阳前后突击敬老，一哄而上之后的一哄而散，带给老人的心理 可想而知。关爱老人，需要节日前后的参与，更需要 的用心坚持。a 不胜其烦 落差 细水长流b 不厌其

31、烦 落差滴水穿石 c 不胜其烦 失落 细水长流 d 不厌其烦 失落滴水穿石 2在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分 ）西塘与乌镇无非是环水之中，粉墙黛瓦、小桥石驳。 可惜这座书卷气十足的江南古镇，能树起大旗、成为撑得起门面的 大家的，寥若晨星。 南浔以其簪缨世第，蓬荜名儒，相尚藏书，辉 炳邑谋的风采雄称天下第一镇，可谓实至名归。 除了碧水环绕、小桥流水的水乡特色，这里豪宅巨厦、富甲天下， 是出沈万三的地方。 相比之下，南浔还有点内涵。 清代三百年中，南浔出学者四百五十人，著作一千二百种，实乃壮 观。南浔一为丝，一为书，湖丝与茅台酒在 1915 年巴拿马同获金奖， 世人称南浔

32、为诗丝书之乡。a b c d3 下面是一封求职信的主要内容，加横线的词语全部使用得体的一 项是 （3 分 ） 日前光顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。本人写作 才能超群绝伦，如能加盟贵社，定当鼎力工作。现寄上我的相关资 料，如有意向，请与我洽谈。a b c d4 阅读右边误人青春这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项 是 （3 分 ）a 发言时不应该盛气凌人，居高临下。b 很多人的大好年华，被冗长的发言、无聊的会议给磨蚀掉。c 发言者应照顾听众差异，确定合适的发言内容。d 听众应展现出良好的文明素养，即便年纪已大，也要给年轻 人做好表率。5 下面是一位记者与一位摄影者访谈的部分内容，请

33、根据受访者的 回答，推断采访者可能提出的问题，填在相应横线处，要求语言简 明，符合语境。 （3 分）采访者： 受访者：新闻摄影要求把主流社会不在意的真实展示出来，提供给 不同阶层、不同身份的读者领悟。依据这一原则，摄影记者不该给 被摄体描眉画眼。心中的至美首先是自然。摄影记者应该发现至美， 再选择恰当的时间、空间记录 是记录，而不是夸大一点的宣传。二、文言文阅读 （19 分 ）阅读下面的文言文，完成 69题。上孝宗皇帝第一书陈亮 臣窃惟中国天地之正气也，天命之所钟也，人心之所会也，衣冠礼 乐之所萃也，百代帝王之所以相承也。虽挈中国衣冠礼乐而寓之偏 方，天命人心犹有所系，岂以是为可久安而无事也！

34、天地之正气， 郁遏而久不得骋，必将有所发泄，而天命人心，固非偏方之所可久 系也。 恭惟我国家二百年太平之基，三代之所无也；二圣北狩之痛， 汉、唐之所未有也。方南渡之初，君臣上下，痛心疾首，誓不与敌 俱生，卒能以奔败之余，而胜百战之敌。及秦桧倡邪议以沮之，忠 臣义士斥死南方，而天下之气惰矣！三十年之余，虽西北流寓，皆 抱孙长息于东南，而君父之大仇，一切不复关念，自非海陵送死淮 南，亦不知兵戈之为何事也。况望其愤故国之耻，而相率以发一矢 哉！ 陛下以江、淮之师为金人侵轶之备，而精择一人之沈鸷有谋、开豁 无他者，委以荆、襄之任，宽其文法，听其废置，抚摩振厉于三数 年之间，则国家之势成矣。石晋失卢龙一

35、道，以成开运之祸，盖丙午、丁未岁也。明年，艺祖 皇帝始从郭太祖征伐，卒以平定天下。其后契丹以甲辰败于澶渊， 而丁未、戊申之间，真宗皇帝东封西祀，以告太平，盖本朝极盛之 时也。又六十年，而神宗皇帝实以丁未岁即位，国家之事于是一变 矣。又六十年而丙午、丁未，遂为靖康之祸。天独启陛下于是年， 而又启陛下以北向复仇之志。今者去丙午、丁未，近在十年间尔。天道六十年一变，陛下岂可不有以应其变乎？此诚今日大有为之机， 不可苟安以玩岁月也。今乃驱委庸人，笼络小儒，以迁延大有为之 岁月。臣不胜愤悱，是以忘其贱而献其愚。注 偏方：这里指南宋管辖的江南地区。海陵：指金废帝完颜亮，亦 称海陵王。6 对下列加点词的解释

36、，不正确的一项是 （3 分）a 臣窃惟中国天地之正气也惟：想，认为b .而精择一人之沈鸷有谋沈：通沉，沉着 c 听其废置听：使听从d 而又启陛下以北向复仇之志启：开导7下列选项中加点的虚词解释不当的一项是 （3 分 ）a 郁遏而久不得骋 （因而 ）b 卒能以奔败之余 （凭借 ）c .其后契丹以甲辰败于瀆渊（从）d 今乃驱委庸人 （却、竟然 ） 8把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （9 分）（1）及秦桧倡邪议以沮之，忠臣义士斥死南方，而天下之气惰矣！（3分）（2）又六十年，而神宗皇帝实以丁未岁即位，国家之事于是一变矣。（3 分 ）（3）此诚今日大有为之机，不可苟安以玩岁月也。 （3 分）9请简要

37、概括最后两段中陈亮给宋孝宗的治国建议。（4 分）三、古诗词鉴赏 （10 分 ）10 阅读下面这首唐诗，回答问题。过山农家顾况 板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。 莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。（1）请比较分析一二句中的泉声和鸡鸣的作用。（3 分 ）（2）三四句刻画了一位怎样的山农形象？请结合具体词句简要分析。（3 分 ）（3）说说这首诗的构思脉络。 （4 分）四、名句名篇默写 （8 分）11 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） 总角之宴，言笑晏晏。（2） 适莽苍者，腹犹果然。 （庄子逍遥游 ）（3）假舆马者，非利足也，。（荀子劝学 ）（4），用之如泥沙？ （杜牧阿房宫赋 ）（5） 绝巘多生怪柏，悬

38、泉瀑布，清荣峻茂，良多趣味。 （郦道元三峡 ）（6） 白头搔更短，。 （杜甫春望 ）（7）大道之行也，。 （礼记礼运 ）（8），毋临渴而掘井， （朱柏庐治家格言 ）五、现代文阅读 （一 ）（20 分）阅读下面的作品，完成1215题。蝉声郭枫我爱听蝉，打从很小的时候起。 夏来了，蝉声呼唤着绿阴，绿阴涨满了黄河两岸。 夏，丰富着哪！在黄河两岸，那大平原，可真是正正式式的大平原， 那么平整！那么辽阔！让你张大了眼睛看也看不到边。平原没有边， 翻滚在平原上的麦浪也没有边。麦浪，像浩瀚的海洋，摇荡啊摇荡， 摇荡着那些庄稼汉的欢笑，摇荡着那些青布包头的大姑娘们的希望， 摇荡着那些像石头一样的孩子们傻傻的梦

39、想。麦浪，在六月的阳光 下，闪烁着无边无际的金黄。不，闪烁着的是遍地的黄金。太阳可厉害着哪！它不许人们躺在床上做梦。太阳，漫天地撒下了 毒花花的火，燃烧着大地，燃烧着夏天。而蝉儿们是太阳的号手， 一大清早，当地面开始蒸腾起热雾，它们便大声地嘶喊：起来，属 于土地的人，到田间去。去啊！去收获那满地的黄金，去收获你一 年的辛勤。庄稼汉成群的像一阵风似的出发。麦田活动了，那些牛一样的汉子， 收割的镰刀比着快，飞扬的山歌比着响。太阳，把兴奋搽在他们的 脸上，蝉声起劲地作着拉拉队。谁能忘记那一片蝉声呢 ? 在太阳能把人烤焦的三伏天，看哪！那一树 青条的老柳，垂挂着多少殷勤。赶着路的，做够了活儿的，来吧！

40、 到绿阴里来，到柳丝中来，到蝉声里来。这里有的是成缸的绿豆汤 或大麦茶，别问是谁家的，你只管喝吧！喝着凉茶，听着蝉声。蝉 声在枝头，蝉声在心头，撒给你满身的清爽。谁能忘记那一片蝉声呢 ?日正当中，老牛在树下嚼沫，老人在树下打 盹，上半天忙累的人，用斗笠盖着脸，东倒一个，西歪一个，各自 去寻梦。麦场上，曝晒着新收的小麦，黄澄澄的，每一个颗粒都散 放着希望的光彩。心房中，存放着祖传的敦厚，傻乎乎的，每一张 脸，都流露着自得的颜色。那一片恬静，一片安详！谁都知道：啄 食着的小鸡知道，散步着的小猫知道，连呆模呆样在一旁喘着气的 小花狗也知道。可是，谁也无法说得出来，谁也无法描画得出来， 只有蝉，才会高

41、踞枝头，吟着赞美的诗篇。谁能忘记那一片蝉声呢？当小麦收割之后，高粱便连天地扯起了青 纱帐，青纱帐是孩子们的儿童乐园，他们的儿童乐园不要票，不要 票却送给人大把大把的快乐。孩子们在青纱帐里追逐、打滚、采食 甜甜的野甘蔗。热了，累了，跑向那古老的黄河，开始另一场战争， 然后移阵地，大伙儿呼啸着去进攻果林或瓜园，蹲在那种很原始的 瓜棚下，随便地去享受瓜的甜美。一切都满足了，才班师回家。沿 着高榆老柳的浓阴，一路追逐着蝉声；而蝉声，却又一路追逐着他 们。那一片蝉声，真美。 那一片蝉声是图画，那一片蝉声是音乐；画许 多绿色的记忆，谱无数优美的灵魂。那蝉声也是我们生活的课本。 读着蝉的歌唱，吮着泥土的乳汁，快乐而又痛苦地成长起来的人们， 都喜爱那一片泥土的芳香，懂得蝉声中那种潇洒、低回、激越的感 情。在黄河两岸，那些褪了色的城，那些灰黯黯的村落，那些泥土路，那些守信用的花朵 都像课本，都像蝉声，向我们述说同样的