人教九上13事物的正确答案不止一个课件

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2、心 好奇心 探求之心 恒心 富有创造力事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个深圳初中生发明新键盘深圳初中生发明新键盘 人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个二十世纪人类干了些什么？人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一

3、个人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个 我国唐朝诗人李贺，外出时总是在驴背上置一锦囊，随时装下自己记在纸片上的只言片语，最终成就许多著名诗篇。 著名的“万有引力”学说的创立，就是牛顿留意了“果子为什么会落地”的结果。 法国大数学家潘嘉赖，常说他的关于数学的发明，大半是他在街头闲逛时，留意一些“无意中得出来的细小的想法”后产生的。人教九上13事物的正确答案不止一个英国有一个叫亚克敦的藏书家，一生藏书数万册，且基本上都比较细致地阅览过，但就是这样一个“满腹经纶”的人，一生居然没有写成一篇像样的文章，让世人不得不认为他的创造力为零。毛泽东在王明等看来，是没有系统学习马

4、列主义理论的“土包子”，但是，就是这个“土包子”，善于将马列主义的理论与中国革命的具体实践结合起来，开创了中国革命的新局面。“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”托尔斯泰人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个 人教九上13事物的正确答案不止一个做一做想一想写一写人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个(美国美国)罗迦罗迦费费因格因格人教九上13事物的正确答案不止一个 议论： 对人或事物、社会现象、问题等表示自己的立场、意见、观点。议论：对人或事物、社会现象、问题等表示自己 的立场、意见、观

5、点。人教九上13事物的正确答案不止一个文章开头设置了一个有趣的问题,作者由此得到什么结论?学法指导一：文章开头从材料中提出一个问题，引出论述的话题，是议论文常用的一种写法。这样写生动形象，吸引读者，发人深省。人教九上13事物的正确答案不止一个围绕“创新思维”，作者提出了哪几个方面的问题？ 学法指导二：注意设问句在文中出现的位置及作用。往往出现在句末或句首或独句成段，起承上启下的过渡作用。人教九上13事物的正确答案不止一个作者认为产生创新思维所必需的要素有哪些？人教九上13事物的正确答案不止一个*约翰约翰古登贝尔克将毫不相关的两种机械古登贝尔克将毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，

6、创造葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。了印刷机和排版术。 *罗兰罗兰布歇内尔把电视接受器作为试验对布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。的革命。 学法指导三：人教九上13事物的正确答案不止一个 富有创造力的人富有创造力的人 缺乏创造力的人缺乏创造力的人认为自己具有创造力认为自己具有创造力 不认为自己具有创造力不认为自己具有创造力（自信）（自信） （不自信）（不自信）关注极其普通、甚至关注极其普通、甚至一闪念的想法，一闪念的想法， 进行自我压制进行自我压制并对它反复推敲，并对它反复推敲，逐渐充实。逐渐

7、充实。 学法指导四：人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个思思 维维体体 操操 阅读下面的文字，选择恰当的角度提炼观点。阅读下面的文字，选择恰当的角度提炼观点。 大山忧心忡忡地对卵石说：大山忧心忡忡地对卵石说：“你们都是我你们都是我的儿孙，我的骨肉，怎么越长越不像我了呢？的儿孙，我的骨肉，怎么越长越不像我了呢？你们看我：峥嵘峻峭，岿然不动；再看看你们：你们看我：峥嵘峻峭，岿然不动；再看看你们：无根无基、没棱没角，到处乱滚动，成什么样无根无基、没棱没角，到处乱滚动，成什么样子？子？” 卵石却不以为然地回答：卵石却不以为然地回答：“我们这样有什我们这样有什么不好？么不

8、好？” 人教九上13事物的正确答案不止一个思思 维维体体 操操小组合作比赛小组合作比赛 以以“生活生活”为本体，依照为本体，依照“生活生活是一杯酒，蕴含着人生的酸甜苦是一杯酒，蕴含着人生的酸甜苦辣辣”的句式造两个比喻句的句式造两个比喻句。 人教九上13事物的正确答案不止一个人教九上13事物的正确答案不止一个看图形看图形“”“”“”，再展开联想写一小段话。，再展开联想写一小段话。 提示提示: 用用“看到了圆，我便想到了看到了圆，我便想到了；看到了；看到了三角形，我便想到了三角形，我便想到了；圆和三角形的组合，；圆和三角形的组合，我想到了我想到了”的句式仿写。的句式仿写。 人教九上13事物的正确答

9、案不止一个例:看到了圆，我便想到了太阳；看到三角形，我便想到了远山；圆和三角形的结合，使我想到了夕阳落山时的美景。 放飞想象放飞想象 勇于创新勇于创新人教九上13事物的正确答案不止一个 三国时，曹操手下有个主簿官杨修，三国时，曹操手下有个主簿官杨修，聪明过人。一次，北方有个国家的使节、聪明过人。一次，北方有个国家的使节、给曹操送来一盒精制糕点。曹操接过糕点给曹操送来一盒精制糕点。曹操接过糕点来，随手在盒盖竖着写了三个大字：来，随手在盒盖竖着写了三个大字：“一一合酥合酥”写完后曹操将糕点放在桌子上就出写完后曹操将糕点放在桌子上就出去了。杨修进来，看见这盒糕点后以及曹去了。杨修进来，看见这盒糕点后以及曹操的手迹，灵机一动，就自作主张把这盒操的手迹，灵机一动，就自作主张把这盒糕点分给大家吃了。大家一下子就莫名其糕点分给大家吃了。大家一下子就莫名其妙，只好听从杨修的吩咐。不一会儿，曹妙，只好听从杨修的吩咐。不一会儿，曹操回来了，见桌子上只留下空盒子，便查操回来了，见桌子上只留下空盒子，便查问是谁的主意。杨修不慌不忙地答道：问是谁的主意。杨修不慌不忙地答道：“_ ”_ ”。曹操听了这话，。曹操听了这话，连声称赞杨修聪明。连声称赞杨修聪明。 请你想一想，杨修是如何回答的？请你想一想，杨修是