《明天_我们毕业》

1、2 4 明天，我们毕业 同学们，不知不觉，我们已走同学们，不知不觉，我们已走过过6年的小学时光。回顾这年的小学时光。回顾这6年发生的年发生的事，有酸，有甜，有苦，有辣，至今事，有酸，有甜，有苦，有辣，至今想起来还很有一番情趣。今天，我们想起来还很有一番情趣。今天，我们就来学习小学语文的最后一篇课文就来学习小学语文的最后一篇课文-明天，我们毕业明天，我们毕业！ 预习反馈1.选择正确的拼音。眷（Jun qun）恋 炽（zh ch）热雏（ch c）鹰 诱（yu xi）人 吮（shn yn）吸 画卷（jun jun） 窗明几（j j）净 朝（zho cho）夕相处 参（cn cn）天大树 预习反馈1.

2、选择正确的拼音。眷（Jun qun）恋 炽（zh ch）热雏（ch c）鹰 诱（yu xi）人 吮（shn yn）吸 画卷（jun jun） 窗明几（j j）净 朝（zho cho）夕相处 参（cn cn）天大树 2“眷恋”是什么意思_ 为什么会深深眷恋美丽的校园？ 因为那儿有 _ 的操场，有_ 的教室，有_ 的同学，有 _的老师，还有_的课本。 3.解释词语和加点词的意思： 朝夕相处： 参天： 窗明几净： 炽热： 3.解释词语和加点词的意思： 朝夕相处：朝夕,早上和晚上。从早到晚都在一起。 参天：高耸于天空。 窗明几净几：几，小桌。形容房间干净明亮 炽热：情感热烈。 初读课文，整体感知： 同

3、学们自读了课文，你们觉得作者在文中表达了一种什么感情？ 一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。 “眷恋”是本文的文眼。指对某人或某物依恋、留恋，不舍得离去。指对某人或某物依恋、留恋，不舍得离去。 合作探究： 作者从哪些方面表达了对母校的眷念之情？ 课文可以分几段？段意是什么？文章剖析苑先将文章分段，再写出段意：全文共9个自然段，可分为三段。第一段（第 自然段）：第二段（第 自然段）：第三段（第 自然段）：12789写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。写我们不会忘记母校，更

4、不会忘记敬爱的老师。写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。写我们怀着美好的理想，向着蓝天飞翔，等到我们写我们怀着美好的理想，向着蓝天飞翔，等到我们也成为祖国的栋梁，再来母校相聚，再来看望我们也成为祖国的栋梁，再来母校相聚，再来看望我们的老师。的老师。 六六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的园。绿草如茵的操场，窗明几净的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的同学，和蔼可亲的老师，散发着老师，散发着油墨香气的油墨香气的课本，课本，一切一切都是那样都是那样诱人。诱人。

5、A、理解：“诱人”是什么意思？ B、从哪些词语中感受到“一切都是那样诱人” 的？ 是啊，是啊，六六年的学习生活多像一幅五彩斑年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！斓的画卷！ A、理解：、理解：“五彩斑斓五彩斑斓”,找近义词找近义词. B、为什么说、为什么说六六年的学习生活多像一幅五彩年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！斑斓的画卷！赏析：这是第赏析：这是第3小节的总起句，运用了比喻小节的总起句，运用了比喻的手法，展示了丰富多彩、绚丽多姿的小学的手法，展示了丰富多彩、绚丽多姿的小学生活，表达了对学校生活的热爱。生活，表达了对学校生活的热爱。 （3）六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。这句话把_

6、_比作_ _，表达了_ _的思想感情。 （1）在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗，尽情地吮吸着知识的甘泉。 “棵棵幼苗”比喻_ _，“ 甘泉”比喻_ _。思考：思考：课文第三、四自然段选取了哪些学习课文第三、四自然段选取了哪些学习生活的场景来写的？生活的场景来写的？ 用笔把这些场用笔把这些场景圈出来。景圈出来。 小结：用一天的学习生活的场景概括了六年的全过程，这就是选取典选取典型场景叙事型场景叙事。以后我们写作时也可采用这种手法。 在我的心目中，您是天使，您是大树，您是在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！海洋！ 说老师是“天使”，是因为_ _；说老师是“大树”，是因为_ _；说老师是“海洋”是因为_ _。这句话表达了同学们_ _ 的思想感情。在我的心目中，您是天使，您是大在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！树，您是海洋！ 在我们心目中，您是_ _ ，_； 您是_ ，_ _； 您是_ ，_ _。 您是阶梯您是阶梯， 帮助我们登上知识的高峰。帮助我们登上知识的高峰。 （4）我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，）我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。 “火一样的诗句”是指_ _，“我们炽热的心跳” _ _。这句话表达了_ _ _小树指： 大树指：这句话表达了作者