探寻“失磁”磁针

1、詹全明詹全明 鄞州区首南中学鄞州区首南中学 探寻探寻“失磁失磁”磁针磁针 - -电与磁电与磁复习课复习课探寻探寻“失磁失磁”磁针磁针两根材质、外形完全相同的磁针，一根有磁性，两根材质、外形完全相同的磁针，一根有磁性，一根失去磁性。请判断哪一根是失去磁性的磁一根失去磁性。请判断哪一根是失去磁性的磁针？并说出判断的理由针？并说出判断的理由？（可借助小铁钉、橡（可借助小铁钉、橡皮、条形磁铁、塑料直尺）皮、条形磁铁、塑料直尺）方法一：根据磁体具有磁性来判断方法一：根据磁体具有磁性来判断 方法三：根据磁极间的相互作用规律来判断方法三：根据磁极间的相互作用规律来判断 方法二：根据磁体具有指向性来判断方法二

2、：根据磁体具有指向性来判断 方法四：根据磁体上磁性最强的部位在磁极来判断方法四：根据磁体上磁性最强的部位在磁极来判断 问题：问题：1 1、“失磁失磁”磁针能否恢复磁性？磁针能否恢复磁性？ 2 2、有无磁性的磁针在本质上有何区别？、有无磁性的磁针在本质上有何区别？ 探寻探寻“失磁失磁”磁针磁针两根材质、外形完全相同的磁针，一根有磁性，两根材质、外形完全相同的磁针，一根有磁性，一根失去磁性。请判断哪一根是失去磁性的磁一根失去磁性。请判断哪一根是失去磁性的磁针？并说出判断的理由针？并说出判断的理由？（可借助小铁钉、橡（可借助小铁钉、橡皮、条形磁铁、塑料直尺）皮、条形磁铁、塑料直尺）练一练：练一练：问

3、题：问题：1 1、画出条形磁铁周围的磁感线、画出条形磁铁周围的磁感线 2 2、画出条形磁铁间的磁感线、画出条形磁铁间的磁感线 3 3、标出长铁块、标出长铁块ABAB两端的极性两端的极性 4 4、画出铁钉被吸引后，钉尖的朝向、画出铁钉被吸引后，钉尖的朝向再寻再寻“失磁失磁”磁针磁针两根材质、外形完全相同的磁针，一根有磁性，两根材质、外形完全相同的磁针，一根有磁性，一根失去磁性。还有其他方法可以判断哪一根一根失去磁性。还有其他方法可以判断哪一根是失去磁性的磁针？并说出判断的理由是失去磁性的磁针？并说出判断的理由？问题：问题：1 1、能否使有磁性的磁针反向偏转？、能否使有磁性的磁针反向偏转？ 2 2

4、、能否使有磁性的磁针偏转速度快一点？、能否使有磁性的磁针偏转速度快一点？再寻再寻“失磁失磁”磁针磁针两根材质、外形完全相同的磁针，一根有磁性，两根材质、外形完全相同的磁针，一根有磁性，一根失去磁性。还有其他方法可以判断哪一根一根失去磁性。还有其他方法可以判断哪一根是失去磁性的磁针？并说出判断的理由是失去磁性的磁针？并说出判断的理由？追寻追寻“失磁失磁”磁针磁针两根材质、外形完全相同的磁针，一根有磁性，两根材质、外形完全相同的磁针，一根有磁性，一根失去磁性。还有其他方法可以判断哪一根一根失去磁性。还有其他方法可以判断哪一根是失去磁性的磁针？并说出可行的方案是失去磁性的磁针？并说出可行的方案？探寻

5、探寻“失磁失磁”磁针磁针 电电磁磁例例1：如图所示，开关：如图所示，开关S接通后，两个通电螺接通后，两个通电螺 线管将线管将 （ ） A相吸相吸 B相斥相斥 C先相吸、后相斥先相吸、后相斥 D先相斥、后相吸先相斥、后相吸A A探寻探寻“失磁失磁”磁针，你知多少磁针，你知多少 A. S1接接1，S2接接3D. S1接接2，S2接接3C. S1接接2，S2接接4B. S1接接1，S2接接4R43S2S121RD D探寻探寻“失磁失磁”磁针，你知多少磁针，你知多少例例3 3：小张学完电磁铁后，他想测一测电磁铁的磁性有多强，如图：小张学完电磁铁后，他想测一测电磁铁的磁性有多强，如图 连接好电路，通过实

6、验得到下表所示电流数据及现象。连接好电路，通过实验得到下表所示电流数据及现象。实验次序实验次序1 12 23 34 45 56 6电流电流I I/A/A0.10.10.20.20.30.30.40.40.50.50.60.6物体物体A A情况情况没有被没有被吸起吸起没有被没有被吸起吸起没有被没有被吸起吸起被吸被吸起起被吸被吸起起被吸被吸起起从上述数据和现象分析：从上述数据和现象分析：（1 1）你发现电磁铁的磁性强弱与什么因素有关？）你发现电磁铁的磁性强弱与什么因素有关？（2 2）物体）物体A A重重0.050.05牛，电流表示数为牛，电流表示数为 0.30.3安培，此时物体安培，此时物体A A

7、对桌面对桌面 的压力的压力 （“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”）0.050.05牛。牛。（3 3）小张把电源的正负极对调，其他的条件不变，进行实验，结）小张把电源的正负极对调，其他的条件不变，进行实验，结 果如下表。你认为物体果如下表。你认为物体A A可能是什么物质？可能是什么物质？实验次序实验次序1 12 23 34 45 56 6电流电流I I/A/A0.10.10.20.20.30.30.40.40.50.50.60.6物体物体A A情情况况没有被没有被吸起吸起没有被没有被吸起吸起没有被没有被吸起吸起没有被没有被吸起吸起没有被没有被吸起吸起没有被没有被吸起吸起探寻探寻“失磁失

8、磁”磁针，你知多少磁针，你知多少材料一：材料一：18251825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能 反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合 电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间， 他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间 里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没 有发现电流表指针发生偏转。有发

9、现电流表指针发生偏转。(1)(1)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于 的科学猜想。的科学猜想。(2)(2)科拉顿的实验中，科拉顿的实验中， ( (选填选填“已经已经”或或“没有没有”) )满足产生感应满足产生感应 电流的条件。电流的条件。材料二：材料二：18311831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体， 在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而 实现了利用磁场获得电流的愿望。实现了利用磁场获得电流的愿望。探寻探寻“失磁失磁”磁针，你知多少磁针，你知多少例例5 5：将铜片、铝片、纸片、铁：将铜片、铝片、纸片、铁 片分别置于片分别置于U U形磁铁与回形磁铁与回 形针之间。结果：形针之间。结果：下下落落不不会会下下落落（1 1）请你猜测其中的原因？）请你猜测其中的原因？（2 2）该结论有何实际意义？）该结论有何实际意义？ 探寻探寻“失磁失磁”磁针，你知多少磁针，你知多少铁片铁片 铜片铜