现代教学技术第二章：现代教学媒体与应用环境

1、1.媒体（Media） 也叫媒介、传播媒体，是指在信息传播过程中，从信息源到也叫媒介、传播媒体，是指在信息传播过程中，从信息源到接受者之间携带和传递信息的任何载体和工具。媒体作为传递信接受者之间携带和传递信息的任何载体和工具。媒体作为传递信息的中介具有两层含义：一是指承载信息的直接载体，如语言、息的中介具有两层含义：一是指承载信息的直接载体，如语言、文字、符号、音响、图像等；二是指传递信息的物质实体，如各文字、符号、音响、图像等；二是指传递信息的物质实体，如各种印刷材料和广播、电视、计算机等。种印刷材料和广播、电视、计算机等。1.媒体（Media） 媒体：信息的载体 媒体/媒介 发送者（传者）

2、、信息=接受者(受众) 如：大众传播媒体 报刊、广播、电视、Internetn 用途：娱乐、休闲1. 教学媒体 当当媒体应用于教学过程或教学活动中，作为承载、传媒体应用于教学过程或教学活动中，作为承载、传递教学信息的工具时称为教学媒体递教学信息的工具时称为教学媒体。1.1.媒体信 息 源受 信 者媒体信 息2.2.教学媒体信 息 源学 习 者媒体学教教学信息 更加小型化和智能化 印刷图文、影像、声音的数字化 学习的网络化 重现力 表现力 传播力 参与性 可控性传统教学媒体主要包括语言、文字、印刷材料、图片、黑板、模型和实物及教师的各种表情、体态等。 现代教学媒体主要包括投影、电声、电视、计算机

3、、通信网络等等现代教学媒体（1）视觉教学媒体提供图像类教育信息的媒体，学习者主要通过视觉感官来接收信息。常用的视觉媒体有投影型视觉媒体和非投影型视觉媒体。现代教学媒体（1）视觉教学媒体 书写书写 图片图片 实物实物 作作业业 导导引引 声画声画 （2）听觉教学媒体 提供声音类教育信息的媒体，学习者主要通过听觉提供声音类教育信息的媒体，学习者主要通过听觉感官来接收信息。如录音机、磁带、语音复读机、无感官来接收信息。如录音机、磁带、语音复读机、无线电广播等。线电广播等。 听觉教学媒体可提供声音的真实感受，创设教学气氛。在语听觉教学媒体可提供声音的真实感受，创设教学气氛。在语言和音乐等教学与训练中，

4、可利用听觉媒体提供典型示范，同时，言和音乐等教学与训练中，可利用听觉媒体提供典型示范，同时，录制播放文学、音乐作品，可以提高学生的鉴赏能力。录制播放文学、音乐作品，可以提高学生的鉴赏能力。 现代教学媒体 （2）听觉教学媒体 只提供声音只提供声音 记记录与再现录与再现 传传播迅速、广泛播迅速、广泛 经济方经济方便，使用灵活便，使用灵活 感染感染力强力强 现代教学媒体 （2）听觉教学媒体 扩大教育规模和教育机会扩大教育规模和教育机会 提提供标准的典型示范，便于学生模仿供标准的典型示范，便于学生模仿 提提供声音的真实经验，创设情境供声音的真实经验，创设情境 听说对听说对比，提供反馈，强化学习效果比，

5、提供反馈，强化学习效果 有利有利于个别化教学于个别化教学 解决教学中的难点解决教学中的难点 现代教学媒体 （2）听觉教学媒体 示范法示范法 比较比较法法 情情境法境法 反反馈法馈法现代教学媒体 （3）视听教学媒体 能能够同时提供图像、声音两方面教育信息的媒体，够同时提供图像、声音两方面教育信息的媒体，学习者可以同时通过视觉和听觉感官来接收信息。如学习者可以同时通过视觉和听觉感官来接收信息。如电视机、录像机等。电视机、录像机等。 现代教学媒体 （3）视听教学媒体 现代教学媒体 电电视、电影的教学功能视、电影的教学功能 电视、电影的局限性电视、电影的局限性 （4）交互媒体 是以计算机为核心、能提供

6、相关教育信息的设备，具有表现信息内容丰富多彩和实现人机对话的功能。可存储丰富的教学信息，而且能快速地进行处理、检索和提取，大大提高了教师与学生对学习资源的利用效率。利用其强大的交互特性，可以创设学生进行自主学习的环境。 现代教学媒体 文本 图形和图像 动画 视频 音频 交互界面 多样性 集成行 交互性 数字化 信息组织的超文本性（一）多媒体综合教室 多媒体计算机多媒体计算机多媒体集成控制器多媒体集成控制器视频展示台视频展示台多媒体投影机多媒体投影机音响系统音响系统电动屏幕电动屏幕常用设备（一）多媒体综合教室 教室面积大教室面积大良良好的通风和防湿条件好的通风和防湿条件良良好的声音环境好的声音环

7、境良良好的遮光采光设施好的遮光采光设施教室环境（二）微格教学系统 微格教学是在有控制的条件下进行学习的是在有控制的条件下进行学习的实践系统。实践系统。 普通微格教学系统 网络化微格教学系统（二）微格教学系统 实施步骤1.1. 学习相关知识学习相关知识2.2. 确确定训练目标定训练目标3.3. 观摩示观摩示范范4.4. 分分析与讨论析与讨论5.5. 编写教案编写教案6.6. 角色扮演与微格实践角色扮演与微格实践7.7. 评价反评价反馈馈8.8. 修修改教案改教案（三）网络教室 （三）网络教室 网络教学系统1.1. 多媒体控制部分多媒体控制部分硬硬件方式件方式软软件方式件方式（三）网络教室 网络教学系统1.1. 教学管理部分教学管理部分教学教学示示范范交互控交互控制制快快速抢答速抢答监视监视学学生控制生控制分组讨分组讨论论电子举手电子举手学籍管理学籍管理联机考试联机考试（三）网络教室 多媒体网络教室（四）校园网络 Intranet是基于Internet技术的企业内部网络，它通过防火墙与Internet连接。（三）校园网络 校园网络是一个特殊的Intranet。常见的主干技术有：快速以太网快速以太网/ /千兆以太网千兆以太网FDDIFDDI光钎分布式数据接口光钎分布式数据接口ATMATM异步传输模式异步传输模式（四）校园网络 校园网络的硬件组成服务器服务器工作工作站站网络互联设网络互联