人教版四年级语文上册第6课《爬山虎的脚》(全)【自己修改】

1、 我们知道人有脚，我们知道人有脚，许多动物有脚，可许多动物有脚，可是你听说过植物也是你听说过植物也有脚吗？读了第六有脚吗？读了第六课你就会知道也会课你就会知道也会从中受到一些启发。从中受到一些启发。 6 爬山虎的脚爬山虎的脚 “爬山虎爬山虎”是一种攀援在墙壁上的是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地绵、常供观赏的植物。也叫巴山虎、地绵、常春藤。属葡萄科。是高攀的落叶藤本植春藤。属葡萄科。是高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花很小，黄绿色。结的果实是紫黑色浆果很小，黄绿色

2、。结的果实是紫黑色浆果。产于我国各地，日本也有。茎和根可。产于我国各地，日本也有。茎和根可以入药以入药。 叶圣陶（叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、现代作家、儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧，江教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。苏苏州人。v叶圣陶曾写下过以下童话：叶圣陶曾写下过以下童话：v稻草人稻草人旅行家旅行家v小白船小白船皇帝的新衣皇帝的新衣古代英雄的石像古代英雄的石像v一粒种子一粒种子v玫瑰和金鱼玫瑰和金鱼含羞草含羞草初读课文（预习）任务初读课文（预习）任务 1.认真读课文，借用工具书自学生字。认真读课文，借用工具书自学生字。理解生词。理解生词。 2.理清课文脉络按照提示

3、把课文分成三理清课文脉络按照提示把课文分成三部分：部分： 一、长在什么地方。（一、长在什么地方。（1） 二、叶子的特点（二、叶子的特点（2） 三、脚的特点（三、脚的特点（3 4 5） 复习词语：（同桌互读）复习词语：（同桌互读）爬山虎爬山虎 均匀均匀 重叠重叠轻拂轻拂 空隙空隙 荡漾荡漾 叶柄叶柄 蜗牛蜗牛 触角触角 蛟龙蛟龙 痕迹痕迹虎虎 老虎老虎 虎头虎脑虎头虎脑 爬山虎爬山虎 东北虎东北虎占占 占领占领 占据占据 占领占领 铺铺 铺路铺路 铺开铺开 铺平铺平 均均 平均平均 均匀均匀 匀匀 均匀均匀 匀称匀称 匀速匀速叠叠 重叠重叠 叠被子叠被子 叠词叠词 茎茎 根茎根茎 花茎花茎 茎叶

4、茎叶柄柄 叶柄叶柄 花柄花柄 话柄话柄 触触 触角触角 接触接触 触电触电痕痕 痕迹痕迹 伤痕伤痕 泪痕泪痕 逐逐 追逐追逐 逐渐逐渐 逐步逐步蛟蛟 蛟龙蛟龙 近义词近义词 反义词反义词均匀均匀匀称匀称 注意注意忽略忽略仔细仔细细心细心 新鲜新鲜腐烂腐烂痕迹痕迹印迹印迹 舒服舒服难受难受逐渐逐渐渐渐渐渐 弯曲弯曲笔直笔直空隙空隙间隙间隙 牢固牢固松散松散舒服舒服舒服舒服 仔细仔细马虎马虎 认识多音字认识多音字 zho 着火着火 着凉着凉着着 zhu 穿着穿着 着装着装 着实着实 zhe 看着看着 听着听着 走着走着 zho 着急着急 着数着数 请同学们朗读第二自然段思考：请同学们朗读第二自然段

5、思考：v1、爬山虎的叶子在生长中有、爬山虎的叶子在生长中有什么变什么变化化？（从文中找出句子）从文中找出句子）v2、课文重点写的是、课文重点写的是什么时候的叶子什么时候的叶子？从哪个词可以看出来从哪个词可以看出来？（引人注意引人注意） v3、长大了的叶子有什么特点？、长大了的叶子有什么特点？（从从文中找出句子）文中找出句子）平铺刚长出来刚长出来 的叶子的叶子长大了的叶子长大了的叶子 美句欣赏美句欣赏 那些叶子那些叶子绿得那么新鲜，绿得那么新鲜， 看着看着非常舒服。非常舒服。 叶尖叶尖一顺儿一顺儿朝下，朝下， 在墙上铺得那么在墙上铺得那么均匀，均匀， 没有没有重叠起来的，重叠起来的， 也不留也不

6、留一点儿空隙。（一点儿空隙。（静态描写静态描写） 这是一种什么美？这是一种什么美？(静态美静态美) 那些叶子那些叶子_， 看着看着_. 叶尖叶尖_朝下，朝下， 在墙上铺的那么在墙上铺的那么_ 没有没有_ 也不留也不留_. 美句欣赏美句欣赏v一阵风拂过，一墙的叶子就漾起一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（波纹，好看得很。（动态描写动态描写）v 这是一种什么美？这是一种什么美？(动态美动态美) 请同学们朗读请同学们朗读3至至5自然段思考：自然段思考： 课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？（三个方面）（三个方面） 1.爬山虎脚的样子爬山虎脚的样子 （3）

7、 2. 怎么爬的怎么爬的 （4） 3.与墙的关系（与墙的关系（5） 作者是怎样描写爬山作者是怎样描写爬山虎的脚的样子？（从文中虎的脚的样子？（从文中找出句子认真读读）找出句子认真读读） 爬山虎的脚长在茎上。爬山虎的脚长在茎上。茎上茎上长叶柄的地方反面长叶柄的地方反面伸伸出枝状的出枝状的六七根细丝六七根细丝，每，每根细丝根细丝像蜗牛的触角。像蜗牛的触角。细细丝跟新叶子一样，也是丝跟新叶子一样，也是嫩嫩红的红的。v爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反面的地方反面v(位置位置)v枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。牛的触角。v(形状形

8、状)v 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。v(颜色颜色) 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。山虎的脚。脚 爬山虎是怎样 爬的呢？（从文中找出句子） 爬山虎的脚爬山虎的脚 墙的时候，六七根细墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎

9、拉一把，使它紧贴在墙上。（拉一把，使它紧贴在墙上。（找出动词找出动词）触着触着这些动词说明什么？这些动词说明什么？ 能将文中的能将文中的一脚一脚一脚一脚换成换成一步一步一步一步吗吗?说说你的理由说说你的理由. 能将文中的能将文中的一脚一脚一脚一脚换成换成一步一一步一步步吗吗?说说你的理由说说你的理由. 一脚一脚地往上爬一脚一脚地往上爬（显得更有力更牢固显得更有力更牢固） 如果你仔细看那些细小的脚你会想起什如果你仔细看那些细小的脚你会想起什么？么？（蛟龙的爪子蛟龙的爪子）蛟蛟龙龙的的爪爪子子爬山虎的脚与墙的关系爬山虎的脚与墙的关系 v没触着墙：枯萎没触着墙：枯萎v触着墙：灰色触着墙：灰色 牢固牢

10、固 v文中那句话说明了爬山虎的脚巴住文中那句话说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固墙很牢固 （文中找出来文中找出来） v那些脚巴在墙上相当牢固，那些脚巴在墙上相当牢固，要是要是你的手指不费一点劲，你的手指不费一点劲，休想休想拉下爬山虎的一根茎。拉下爬山虎的一根茎。v(爬山虎不屈不挠的攀登精神爬山虎不屈不挠的攀登精神和顽强的生命力和顽强的生命力.) 讨论：你从作者观讨论：你从作者观察爬山虎中受到了哪察爬山虎中受到了哪些启发？些启发？ 讨论：你从作者观察爬山虎中受讨论：你从作者观察爬山虎中受到了哪些启发到了哪些启发v（1）观察细致。）观察细致。v（2）要抓住特点观察。）要抓住特点观察。v（3）要注意事物的

11、细微变化。）要注意事物的细微变化。 讨论：讨论：v学完本课你明白什么了学完本课你明白什么了道理？道理？ （学习爬山虎学习爬山虎不屈不挠勇于攀登的不屈不挠勇于攀登的精神）精神） 总结板书总结板书爬爬 生长的地方：墙上生长的地方：墙上 房顶上房顶上山山 （1） 嫩叶嫩红嫩叶嫩红虎虎 叶子的特点叶子的特点 一顺朝下一顺朝下的的 （2） 大叶嫩绿大叶嫩绿脚脚 初生枝状如丝初生枝状如丝 脚的特点脚的特点 向上爬向上爬 触触 巴拉贴巴拉贴 （3 4 5） 离墙萎离墙萎 触墙活触墙活 小结：爬山虎用它一只只有力的小结：爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。油然而生敬意。 我们要感谢本文的作者我们要感谢本文的作者-著名的作家叶圣陶著名的作家叶圣陶爷爷，正因为有了他的细致入微的观察，生动准爷爷，正因为有了他的细致入微的观察，生动准确的描写我们才能领略到爬山虎的独特魅力。爬确的描写我们才能领略到爬山虎的独特魅力。爬山虎之