唯物论和认识论原理

1、第一部分：辩证的唯物论（物质、意识、规律）1. 自然界的客观性原理：【原理内容】自然界的事物都是按照自身固有的规律形成和发展，都有自己起源和发展史，都是统一物质世界中的一部分。【方法论】自然界的存在和发展是客观的是不以人的意志为转移的，承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提，我们在利用自然、改造自然的同事，要尊重自然，保护自然，实现人与自然的和谐相处。2、世界的物质性原理【原理内容】自然界是物质的，人类社会是物质的，意识是派生的，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。【方法论】人们改造自然、变革人类社会的活动要以尊重自然界、人类社会的客观性为前提，在利用自然、改

2、造自然，与自然和谐相处。反对不尊重自然不尊重自然，破坏自然的做法，反对各种神创论和有神论。【方法论运用】批驳各种歪理学说、各种有神论或唯心主义；  分析人与自然关系、人类社会的具体事例；3、物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）物质是本原，意识是派生的，物质决定意识，意识是物质的反映。（2）意识对物质具有能动作用：意识具有能动性，它是对物质的反映，有对物质具有能动的反作用 人能够能动的认识世界，能够能懂的改造世界，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。【方法论】：（1）一切从实际出发，实事求是，主观符合客观，做到具体的历史的统一。（2）重视意识的

3、作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。【应用范围】：应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设；说明各地在发展经济，在制定政策时须从本地实际出发。反对夸大意识能动作用的唯心主义观，否认意识能动作用的形而上学观。4.意识的能动作用【原理内容】：意识具有能动性，它是对物质的反映，有对物质具有能动的反作用，人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、

4、自觉选择性。人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；意识对于人体生理活动具有调节和控整理用【方法论】要求我们一定要重视意识的作用，发挥主观能动性，树立正确意识，克服错误思想意识。【应用范围】：应用这一原理, 说明我国重视发挥方针政策、科学理论、抗震救灾精神、航天精神等必要性。5、客观规律性和主观能动性辩证关系1. 规律的客观性和普遍性原理。【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的了解。规律是客观的，是不以人的意识为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维，在其运动、变化发展过程中都遵循

5、其固有的规律。【方法论】：要求我们必须尊重尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，否则会受到规律的惩罚；在尊重客观规律的前提下认识、利用规律，为人类造福。【应用范围】：应用这一原理，说明我们在各项工程、宏观调控等工作中，要按规律办事，否则就会受到规律的惩罚；说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点，正是在实事求是的思想路线指引下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然；说明当前存在的环境问题是由于人们没有遵从客观规律的结果。如盲目生产，而不是立足市场和消费者的需求，等而导致的经营失败等。2. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内

6、容】： <1>规律是指事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的了解。规律是客观的普遍的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。要求必须遵循规律，按客观规律办事，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。<2>人们可以发挥主观能动性，认识、利用规律，为人类造福，发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。坚持解放思想和实事求是的统一【应用范围】：应用这一原理，说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。又如：我国几大工程的建设、基因工程、

7、航天工程、三峡水利枢纽工程、天气预报、人工降雨人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律为人类造福。6、 一切从实际出发，实事求是（方法论）【原理内容】：哲学依据：（1）世界是物质的世界，物质决定意识。（2）物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。【方法论】：（1）我们做事情要尊重物质运动客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是主观臆造的规律性，作为我们行动的依据。（2）要充分发挥主观能动性，要不断解放思想，与时俱进，以求真务精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（3）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合

8、起来。（4）反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。【应用范围】运用的例与“物质决定意识”、“规律的客观性”的例相同。如：针对××的情况，制定（××的方针、政策、策略，采取××的措施；防止和克服虚报、瞒报等浮夸作风；求真务实。第二部分：辩证唯物主义的认识论（实践、认识、真理）1实践和认识（理论）的辩证关系原理【原理内容】：实践决定认识（理论）：实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的惟一标准；认识（理论）对实践有

9、反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用，错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。【方 法 论】：（1）坚持实践和认识相统一，坚持实践第一的观点，坚持在实践中检验和发展真理，（2）坚持理论和实践相结合，重视科学理论的指导作用。的原则。【方法论运用】 ：实践的观点是马克思主义认识论的首要和基本的观点。 用实践和认识的辩证关系分析和理解建国60年来的重要结论和经验；贯彻落实科学发展观，同时，科学发展观的贯彻必将对我国的现代化建设起积极的促进作用。绿色GDP，文化遗产的保护，是随着社会主义建设实践的深入，对发展的认识有了进一步的深入和提高，体现实践是认识发展的动力。2认识反复性无限

10、性原理【原理内容】：认识具有反复性，对一个事物的认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；认识具有无限性个无止境的过程；认识具有上升性，追求真理是一种从实践到认识、从认识到实践的波浪式前进换货螺旋式上升的过程。【方 法 论】：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，不断深化认识、扩展认识、将认识向前推移。【方法论运用】对中国改革和建设中的认识：从邓小平理论到“三个代表”重要思想，再到科学发展观；构建和谐社会、建设节约型社会、大力发展循环经济、中国特色社会主义理论体系的形成和发展以及其他能体现认识发展的例子。3真理原理及方法论：（1）真理客

11、观性原理：【原理内容】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确认识。真理最基本的属性是客观性。真理与谬误不容混淆。对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等。【方 法 论】在实践中发展真理，反对否认真理的相对性，把已有的理论看成有恒不变的教条的绝对主义真理观；反对夸大真理的相对性，把真理看成的相对主义真理观。（2）真理具体性、条件性原理【原理内容】真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。真理是有条件的具体的，真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超过了这个条件和范围，真理就会变成谬误；真理

12、是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【方法论】要求我们要随着历史条件的变化丰富、发展和完善真理，否则真理就会转化为谬误；这里和谬误相伴而行，要真确认识和改正错误。【方法论运用】由于受一定制约，人们对于一些现象还不能完全认识；自然灾害的反思；对失败的价值思考； 真理标准大讨论；我国财政货币政策的变动等。4、认识具有反复性和无限性原理【原理内容】认识具有反复性，对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，认识具有无限性，追求真理是一个波浪式前进或螺旋式上升的永无止境的过程（上升性）。【方法论】要求我

13、们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。反对僵化，停滞不前的观点。【方法论运用】对中国改革和建设中的认识：从邓小平理论到“三个代表”重要思想，再到科学发展观；构建和谐社会、建设节约型社会、大力发展循环经济、中国特色社会主义理论体系的形成和发展以及其他能体现认识发展的例子。5、实践的特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性注：“哲学原理”，其实是指世界观；“哲学道理”、“哲学依据”，则指世界观和方法论；“哲学启示”则是要求回答“方法论”及具体要求。第一课 美好生活的向导1.哲学的产生：哲学智慧于人类的实践活动。源于人们对实践的追问和对世界的思考。2.哲学的

14、作用：哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以为生活和实践提供积极有益的指导。3.哲学的任务：哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。4.哲学与世界观的关系 （1）区别：含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问。世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化、理论化的世界观，有一套理论体系。 （2）了解：哲学以世界观为内容和基础，世界观以哲学为最高表现；研究对象都是整个世界。 5世界观与方法论的关系（1）区别：含义不同：世界观是指

15、人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。 （2）了解：世界观决定方法论，方法论体现世界观，二者是同一问题的两个方面。 6.哲学与具体科学的关系 （1）区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。 （2）了解：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。第二课 百舸争流的思想1.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题或物质和意识的关系问题。包括

16、两个方面，思维和存在何者为本原的问题和思维和存在有无同一性的问题。2. 哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义。 3.唯物主义和唯心主义的根本分歧：是物质和意识谁是本原的问题。 4.（1）唯物主义的根本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。（2）唯物主义的基本形态   古代朴素唯物主义。基本观点：认为金、木、水、火、土等是世界的本原。 进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。  局限性：A一种可贵的猜测，没有科学依据。B它把物质归结

17、为具体的物质形态，复杂问题简单化。 近代形而上学唯物主义。 基本观点：原子的属性就是物质的属性。 进步性：丰富和发展了唯物主义。 局限性：仍然把物质的具体形态等同于物质，认为原子是世界的本原。具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。   辩证唯物主义和历史唯物主义 。进步性：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 5（1）唯心主义的根本观点：意识是本原，

18、物质依赖意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 （2）唯心主义的基本形态：  主观唯心主义 。基本观点：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当作世界的本原。       客观唯心主义 。基本观点：把客观精神（上帝、历年、绝对精神等）看作世界的本原。第三课 时代精神的精华1.哲学和时代的关系：（1）哲学的内容来源于时代，是时代精神的总结和升华。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学都是自己时代得精神上的精华。（2）哲学反作用于时代，真正的哲学是社会变革的先导。它可以通过对旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。2.为什么