第六单元碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究ppt课件

1、课题课题2 2二氧化碳制取的研讨二氧化碳制取的研讨1.1.实验室制取二氧化碳常用的药品是实验室制取二氧化碳常用的药品是 和和 ( (填化学式填化学式),),发生反响的化发生反响的化学方程式为学方程式为 。2.2.实验室里制取气体的安装包括发生安装和搜集安装两部分。实验室里制取气体的安装包括发生安装和搜集安装两部分。确定气体发生安装时思索的要素是确定气体发生安装时思索的要素是: : ; ; 。气体的搜集。气体的搜集方法有方法有: : ; ; , ,其中其中又分为又分为 法和法和 法。法。HClHClCaCO3CaCO3反响物的形状反响物的形状反响条件反响条件排气法排气法排水法排水法向上排空气向上

2、排空气向下排空气向下排空气3.3.二氧化碳是无色、无味的气体二氧化碳是无色、无味的气体, ,能溶于水能溶于水, ,密度大于空气。由此我们可以知道在密度大于空气。由此我们可以知道在实验室搜集二氧化碳气体时可用实验室搜集二氧化碳气体时可用 搜集。搜集。4.4.检验集气瓶中的气体能否是二氧化碳的方法是检验集气瓶中的气体能否是二氧化碳的方法是 。检验集气瓶中二氧化碳能否集满的方法是。检验集气瓶中二氧化碳能否集满的方法是 。向上排空气法向上排空气法倒入廓清的石灰水振荡倒入廓清的石灰水振荡, ,看能否看能否变浑浊变浑浊把燃着的木条放在集气瓶把燃着的木条放在集气瓶口口, ,看木条能否熄灭看木条能否熄灭二氧化

3、碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法1.(20211.(2021沈阳沈阳) )能证明某无色无味气体是能证明某无色无味气体是CO2CO2的操作及景象是的操作及景象是( ( ) )C C选项选项实验操作实验操作实验现象实验现象A A将燃着的木条伸入集气瓶将燃着的木条伸入集气瓶木条燃烧更旺木条燃烧更旺B B将带火星的木条伸入集气瓶将带火星的木条伸入集气瓶木条复燃木条复燃C C将气体通入澄清石灰水将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊石灰水变浑浊D D将气体通入蒸馏水中将气体通入蒸馏水中有气泡逸出有气泡逸出2.2.请根据以下实验安装图回答有关问题请根据以下实验安装图回答有关问题: :(1)(1)请填写标号仪器

4、的称号请填写标号仪器的称号: : 。(2)(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式为实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式为 , ,应选用的发生安装是应选用的发生安装是 , ,将药品参与安装将药品参与安装前前, ,应先进展的操作是应先进展的操作是 。验证。验证CO2CO2已搜集满的方法已搜集满的方法为为 。(3)(3)实验室搜集二氧化碳气体可用实验室搜集二氧化碳气体可用 安装。安装。铁架台铁架台A A检查安装的气密性检查安装的气密性将燃着的木条放在集气瓶口将燃着的木条放在集气瓶口, ,假设木条熄灭假设木条熄灭, ,证明二氧化碳已满证明二氧化碳已满D D(2)(2)发

5、生安装发生安装: :因反响物是块状固体和液体且反响不用加热因反响物是块状固体和液体且反响不用加热, ,应选择固液不加热应选择固液不加热型型; ;搜集安装搜集安装: :因因CO2CO2可溶于水且密度比空气大可溶于水且密度比空气大, ,故普通用向上排空气法搜集。故普通用向上排空气法搜集。实验室制取二氧化碳气体的本卷须知实验室制取二氧化碳气体的本卷须知3.3.如图是小科完成如图是小科完成CO2CO2的制取、搜集和验满的主要操作过程的制取、搜集和验满的主要操作过程, ,其中需求纠正的是其中需求纠正的是( ( ) )D D4.4.正确进展实验操作正确进展实验操作, ,合理改良实验安装合理改良实验安装,

6、,是科学素养的重要方面。请回答以下是科学素养的重要方面。请回答以下问题问题: :(1)(1)如图甲是实验室制取如图甲是实验室制取CO2CO2的安装的安装, ,实验中搜集满一瓶实验中搜集满一瓶CO2CO2后后, ,应将盖有玻璃片的集应将盖有玻璃片的集气 瓶 气 瓶 ( ( 填填 “ 正 放 或正 放 或 “ 倒 放 倒 放 ) ) 在 桌 面 上 。在 桌 面 上 。 (2)(2)有两位同窗对图甲中的气体发生安装进展了简化有两位同窗对图甲中的气体发生安装进展了简化, ,简化后的安装如图乙和图丙简化后的安装如图乙和图丙所示所示, ,其中可行的是其中可行的是 。正放正放丙丙1.1.甲、乙两同窗在实验

7、室制取甲、乙两同窗在实验室制取CO2CO2和和O2O2时时, ,无论选择什么药品无论选择什么药品, ,他们都能选用的安装他们都能选用的安装是是( ( ) )C C2.2.实验室制取枯燥的实验室制取枯燥的CO2CO2气体气体, ,不会用到的安装是不会用到的安装是( ( ) )A A3.3.下面是实验室依次制备、搜集、验满下面是实验室依次制备、搜集、验满CO2CO2的安装的安装, ,其中正确的选项是其中正确的选项是( ( ) )D D4.4.氨气氨气(NH3)(NH3)是没有颜色、有刺激性气味的气体是没有颜色、有刺激性气味的气体, ,密度比空气小密度比空气小, ,极易溶于水。下极易溶于水。下列是实

8、验室搜集气体的几种安装列是实验室搜集气体的几种安装, ,为防止污染环境为防止污染环境, ,他以为最合理的安装是他以为最合理的安装是( ( ) )D D5.(20215.(2021南京南京) )实验室制取某些气体的安装如图。以下说法正确的选项是实验室制取某些气体的安装如图。以下说法正确的选项是( ( ) )A AA.A.安装和组合可以用来制取氧气安装和组合可以用来制取氧气 B. B.安装和组合可以用来制取氢气安装和组合可以用来制取氢气C.C.安装和组合可以用来制取二氧化碳安装和组合可以用来制取二氧化碳 D. D.安装可以较好地控制反响速率安装可以较好地控制反响速率6.6.以下实验中以下实验中,

9、,仪器和用品的选择不合理的是仪器和用品的选择不合理的是( ( ) )C CA.A.搜集搜集CO2CO2气体气体B.B.检验一瓶气体能否为检验一瓶气体能否为O2O2C.C.用用H2O2H2O2溶液和溶液和MnO2MnO2制制O2O2D.D.用大理石和稀盐酸制用大理石和稀盐酸制CO2CO27.(7.(中心素养题中心素养题) )在一次实验课上在一次实验课上, ,各小组同窗用在不同地点找来的小石块与稀盐各小组同窗用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反响制取二氧化碳。酸反响制取二氧化碳。小明发现小明发现, ,相邻小组气体产生的速率比本人小组的快。小明将这一情况报告教师相邻小组气体产生的速率比本人小组的快。小

10、明将这一情况报告教师, ,教师鼓励他们对此问题共同探求。教师鼓励他们对此问题共同探求。【提出问题】【提出问题】 影响二氧化碳气体产生速率的要素是什么影响二氧化碳气体产生速率的要素是什么? ?【作出猜测】【作出猜测】 不同地点石块中碳酸钙含量不同不同地点石块中碳酸钙含量不同; ;所用盐酸的溶质质量分数所用盐酸的溶质质量分数不同不同; ;还能够是还能够是 。 石块大小不同石块大小不同( (或石块质量不同或石块质量不同, ,盐酸质量不同盐酸质量不同) )【设计实验】【设计实验】 (1)(1)验证猜测验证猜测能否成立能否成立, ,要设计的实验要设计的实验: :分别取大小一样、质量一分别取大小一样、质量

11、一样、样、 的石块的石块, ,参与质量一样、参与质量一样、 的稀盐酸进的稀盐酸进展实验。展实验。(2)(2)验证猜测验证猜测能否成立能否成立, ,对盐酸的要求是对盐酸的要求是 。【交流讨论】【交流讨论】 实验中可以经过察看气泡产生的猛烈程度实验中可以经过察看气泡产生的猛烈程度, ,粗略地比较反响速率。粗略地比较反响速率。假设要做到准确比较假设要做到准确比较, ,应丈量的实验数据是应丈量的实验数据是 。【拓展延伸】【拓展延伸】 上述实验中上述实验中, ,小明采用了控制变量的研讨方法。用此方法探求小明采用了控制变量的研讨方法。用此方法探求“催催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反响速率的影响化剂对用过氧