第四章第3节群落的结构ppt

1、下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。 1、这个池塘中有哪些生物？、这个池塘中有哪些生物？ 2、假如池塘中的肉、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量塘中其他种群的数量将会出现什么变化？将会出现什么变化？浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼肉食性鱼浮游动物浮游动物浮游植物浮游植物植食性鱼植食性鱼 同一时间同一时间内聚集在内聚集在一定区域一定区域中中各种生物种群各种生物种群的集合，叫做的集合，叫做群落群落。 例：一个池塘中的鱼类是一个种群，例

2、：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？还是一个群落，或都不是？包括这个区域内包括这个区域内所所有有生命的物质有有生命的物质概念的要点：概念的要点：（丰富度）（丰富度）群落的物种组成群落的物种组成群落中物种数目的多少，称为丰富度。群落中物种数目的多少，称为丰富度。常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林你能从物种组成上说你能从物种组成上说出二者的区别吗？出二者的区别吗？物种的组成物种的组成是区是区别不同群落的重别不同群落的重要特征。要特征。 一般来说，环境条件愈优越，群落发育一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结的时间愈长，生物种的数目愈多，群落

3、的结构也愈复杂。构也愈复杂。从热带到极地生物种数变化？从热带到极地生物种数变化？ 低等植物低等植物 840 840种种 低等植物低等植物 670 670种种 高等植物高等植物 2888 2888种种 高等植物高等植物 139 139种种 动物动物 5000 5000种种 动物动物 1000 1000种种 脊椎动物脊椎动物 475 475种种 群落的物种组成群落的物种组成苔原苔原落叶阔叶林落叶阔叶林常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林热带雨林热带雨林逐渐减少逐渐减少一种生物以另一种生物作为食物一种生物以另一种生物作为食物捕捕 食食捕蝇草捕蝇草被捕食者：被捕食者：数量多者或先增加先减少者数量多

4、者或先增加先减少者捕食者：捕食者：数量少者或后增加后减少者数量少者或后增加后减少者特点：被捕食者与捕食者相互决定数量的特点：被捕食者与捕食者相互决定数量的种间关系，种间关系，相互制约相互制约双方的数量，被捕食双方的数量，被捕食者者不会被捕食者淘汰。不会被捕食者淘汰。两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。大象和狮子大象和狮子抢夺水源抢夺水源竞竞 争争 两种草履虫两种草履虫单独培养和混单独培养和混合培养时种群合培养时种群个体数量发生个体数量发生动态变化的原动态变化的原因是什么？因是什么？竞争的结果竞争的结果水稻和稗子的竞争水稻和稗子的竞争常表现为常表现为相

5、互抑制相互抑制，有时表现有时表现为一方占优势，另一方处于劣为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。势甚至灭亡。竞争竞争实力悬殊实力悬殊时时竞争竞争实力相当实力相当时时 竞争的结果：竞争的结果：数数量呈量呈“你死我活，你死我活，同步变化同步变化”一种生物（寄生者）寄生于另一种生物一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。以维持生活。寄寄 生生 一方受益，一方受益，一方受害一方受害寄生的结果：寄生的结果：菟丝子菟丝子蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；物的体内；噬菌体寄生在细菌内部。噬菌

6、体寄生在细菌内部。虱和蚤寄生在其它动物的体表；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；菟丝子寄生在豆科植物上；特点：特点： 寄生者一般给寄主造成慢性伤害，寄生者一般给寄主造成慢性伤害，但不能立即杀死寄主（宿主）。但不能立即杀死寄主（宿主）。 如果分开，寄生者难以单独生存，如果分开，寄生者难以单独生存，而寄主会生活更好。而寄主会生活更好。两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。豆科植物和根菌瘤豆科植物和根菌瘤互利共生互利共生藻类藻类光合作用光合作用给真菌提供有机物给真菌提供有机物真菌真菌吸收水和无机盐吸收水和无机盐供给藻类供给藻类特点：特点： 如果彼此

7、分开，则双方或者一方不能独立如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物生存。数量上两种生物同同时时增增加，加，同同时时减减少，呈现出少，呈现出“同生共死同生共死”的的同步性变化同步性变化。时间时间数量数量0时间时间数量数量0时间时间数量数量0ABC唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（与丝兰的关系（ ）A. A. 共生共生 B. B.竞争竞争 C. C. 寄生寄生 D. D. 捕食捕食A A采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞

8、的方式采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（称（ ）A A种内互助种内互助 B B种内斗争种内斗争C C互利共生互利共生 D D竞争竞争A A个体数时间个体数时间个体数时间BAAABB共生共生捕食捕食竞争竞争123判断下列各图表示的种间关系各是什么判断下列各图表示的种间关系各是什么? 2.关于生物群落的结构，以下不正确的是关于生物群落的结构，以下不正确的是A.在垂直方向，群落具有明显的分层现象在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物动物在群落中的垂直分布依赖于植物C.动物群落中没

9、有水平结构动物群落中没有水平结构D.在水平方向上，不同地段的生物在水平方向上，不同地段的生物 种类分布有差异种类分布有差异3.下例说法正确的是（下例说法正确的是（ ） .生长一致的稻田不存在垂直结构生长一致的稻田不存在垂直结构.高山长草，低处长大树的现象是垂直结构高山长草，低处长大树的现象是垂直结构.只要有生物群落就有一定程度的垂直结构只要有生物群落就有一定程度的垂直结构.沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落4.人类在北半球生产和使用农药人类在北半球生产和使用农药DDT，却在，却在南极磷虾体内发现了南极磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为。该现象可解释为 .

10、全球的生物可看作一个大生物群落全球的生物可看作一个大生物群落 .全球的生物可看作一个大种群全球的生物可看作一个大种群.人类对南极的资源进行了过度开发人类对南极的资源进行了过度开发 .磷虾特别容易吸收农药磷虾特别容易吸收农药DDT（广东（广东20042004）生活在一个生物群落中的两个种群）生活在一个生物群落中的两个种群（a.ba.b）的数量变化如图所示，下列判断正确的）的数量变化如图所示，下列判断正确的A.aA.a种群与种群与b b种群为捕食关系种群为捕食关系,a,a种群依赖于种群依赖于b b种群种群B.aB.a种群与种群与b b种群为竞争关系种群为竞争关系, ,竞争程度由强到弱竞争程度由强到

11、弱C.aC.a为为S S型增长型增长, ,其增长受本身密度制约其增长受本身密度制约D.bD.b为为J J型增长型增长, ,始终受到始终受到a a种群的制约种群的制约ba土壤中小动物类群丰富度的研究 探究鼠妇鼠妇鼠妇又称鼠妇又称“潮虫潮虫”，属，属无脊椎动物无脊椎动物节肢动物节肢动物门甲壳动物亚门门甲壳动物亚门软甲纲软甲纲等足目等足目。鼠妇的种类。鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长瓜子形，长较多，它们身体大多呈长瓜子形，长515515毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐色、灰蓝毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐色、灰蓝色；色；蜈蚣蜈蚣 蜈蚣是蠕虫形的陆生节肢动物，属节肢动物门多足纲。蜈蚣的身体是由许多体节组

12、成的，每一节上有一对足，所以叫做多足动物。 马陆马陆马陆也马陆也叫千足叫千足虫虫, ,属属多足纲多足纲动物动物 ，它的脚它的脚足不到足不到200200对对跳虫跳虫跳虫是跳虫是一种弹一种弹尾目的尾目的昆虫，昆虫，密集时密集时形似烟形似烟灰，又灰，又称烟灰称烟灰虫。虫。一实验目的：一实验目的：二实验原理：二实验原理：1 1初步学会动物类群丰富度的统计方法初步学会动物类群丰富度的统计方法2 2能对土壤中部分常见的动物进行分类能对土壤中部分常见的动物进行分类3 3学会设计表格进行观察和统计。学会设计表格进行观察和统计。4 4、探究影响土壤小动物类群丰富度的因、探究影响土壤小动物类群丰富度的因素素1 1

13、调查方法：调查方法：2 2采集方法：采集方法：3 3统计方法：统计方法：三用具：三用具：取样器、诱虫器、吸虫器等取样器、诱虫器、吸虫器等取样器取样法取样器取样法记名计算法；记名计算法；目目测估计法测估计法诱虫器采集法；简易诱虫器采集法；简易采集法采集法能否用样方法或标志重捕法，为什么？能否用样方法或标志重捕法，为什么？诱虫器的选择：诱虫器的选择：土壤小动物的特点：土壤小动物的特点：具有趋暗、趋湿、避具有趋暗、趋湿、避高温的习性。高温的习性。根据这个特性，我们应选择怎样的吸虫器呢？根据这个特性，我们应选择怎样的吸虫器呢？吸虫器的使用：虫子问题问题1： 土壤中小动物类群丰富吗？土壤中小动物类群丰富

14、吗？假设：假设： 土壤中小动物类群较丰富。土壤中小动物类群较丰富。制定计划：制定计划：步骤步骤时间时间地点地点内容内容方法方法备注备注第一步第一步 年年日日 环境考环境考察察观察与观察与测量测量带温度计、干湿带温度计、干湿计、记录本计、记录本第二步第二步年年日日 确定调确定调查范围查范围及时间及时间观察与观察与测量测量皮尺、记录本等皮尺、记录本等第三步第三步实施计划：实施计划：1、准备：、准备： 、制作取样器：、制作取样器：如图：如图：5cm、记录：、记录： 调查地点的地形和环境的主要情况调查地点的地形和环境的主要情况注意断口处锋利，操作时注意断口处锋利，操作时注意安全注意安全注意：取样时尽量

15、不要破坏环境，并事注意：取样时尽量不要破坏环境，并事先取得有关部门的同意。先取得有关部门的同意。2、取样：、取样：、选择取样点，将表土的落叶轻轻拨开、选择取样点，将表土的落叶轻轻拨开、如图：、如图：用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地表几乎平齐。表几乎平齐。、用花铲将罐、用花铲将罐内的土连同罐子内的土连同罐子一起挖出，将罐一起挖出，将罐子中的土壤倒入子中的土壤倒入塑料袋中。塑料袋中。注意：塑料注意：塑料袋上应标明袋上应标明取样的地点取样的地点和时间等。和时间等。、采集小动物、采集小动物、用诱虫器采集：、用诱虫器采集：如图：如图：将取到的土

16、壤样将取到的土壤样品倒置在金属网上。品倒置在金属网上。土壤和花盆土壤和花盆壁之间为什壁之间为什么要留一定么要留一定的空隙？的空隙？为了使为了使空气流空气流通。通。将花盆放在将花盆放在诱虫器上，打诱虫器上，打开电灯。开电灯。酒精起什酒精起什么作用？么作用？使小动使小动物固定物固定如果需保证小动物如果需保证小动物生活状态应将酒精生活状态应将酒精换成什么？换成什么？湿棉花湿棉花诱虫器诱虫器、简易采集法：、简易采集法：、将取到的土壤样品放在瓷盆内（注意防止小动物、将取到的土壤样品放在瓷盆内（注意防止小动物逃走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察发逃走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来。现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来。、体型较小的小动物可用吸虫器采集、体型较小的小动物可用吸虫器采集或或AB如果作为如果作为标本长时标本长时间保存应间保存应