2015秋季学期辩论与修养史广顺期末考试满分答案解析

1、一、单选题（题数：50 ,共 50.0 分）1逻辑运用的角度不包括（）。A A、概念B B、价值主体C C、价值观D D、个人认知正确答案：D D 我的答案：D D2以下哪一点不属于使用“类比”的要求（）。A A、要有信心B B、判断类比是否恰当C C、对类比进行限定或调整D D、强行制造类比正确答案：D D 我的答案：D D3“车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法（）。A A、援B B、效C C、侔D D、辟正确答案：C C 我的答案：C C4（）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。A A、论证充分B B、论证匮乏C C、目

2、标明确D D、目标模糊正确答案：C C 我的答案：C C5“顺序而为”技巧的应用应该遵循（）的原则。A A、团队配合，避免单一辩手承担过多压力。B B、论据之间相互依存，相互联系C C、坚持同维竞争D D、在一句话上争长短正确答案：B B 我的答案：B B6假若将辩题中心比喻为跷跷板中心， 将正反两方视为与中心等距的跷跷板， 那么从客观 上讲，辩题正反方应该是（）。A A、等距的C C、均势的B B、均等的D D、对等的正确答案：C C 我的答案：C C7进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。A A、谦虚B B、团结C C、互助D D、公正正确答案：D D 我的答案：D D8让自己

3、保持勇敢的方式不包括：（）A A、开拓眼界B B、突破定势C C、消除界限D D、追求平等正确答案：C C 我的答案：C C9“援”的使用方式包括：双方各自引用和（）两种。C C、均势的A A、完全排斥对方援引B B、完全接受对方援引D D、完全忽视对方援引正确答案：C C 我的答案：C C10将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。A A、缩小内涵B B、扩大内涵C C、扩大外延D D、缩小外延正确答案：D D 我的答案：D D11“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（）A A、庄子B B、荀子C C、墨子D D、孙子C C、将对方援引化为己用正确答案：A A 我的答案：A A12

4、针对“男人有钱就变坏”的观点，可以采用（）的逻辑方法进行反驳。A A、辟B B、效C C、或D D、推正确答案：C C 我的答案：C C13在对“势”进行操作时，以下哪一方面可以忽略？（）A A、注意立足点B B、注意价值主体C C、注意平衡D D、注意概念正确答案：D D 我的答案：D D14以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。（）A A、不对等强度B B、运动变化C C、客观理性的超越D D、更好的内容回应正确答案：A A 我的答案：A A15“对等强度”是指（）。A A、一种强横B B、完全均等C C、攻破对方认为有利的人和事D D、忽视对方认为有利的人和事正确答案：C C 我的

5、答案：C C16（）是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。A A、概念同化B B、概念混淆C C、概念歪曲D D、概念泛化正确答案：C C 我的答案：C C17辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。A A、畏惧对抗B B、不喜欢在具体问题上表达观点C C、缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利D D、总想完胜对方正确答案：C C 我的答案：C C18辩论中，4 4 号同学坚持投给 1 1 号，造成平局，可能是由于（）的原因。21西方逻辑可划分为归纳逻辑和（）。A A、判断正确B B、角色同一C C、价值消失D D、价值失真正确答案：D D 我的答案：D D19价值主体

6、的（）需要坚守，否则就会使优势变成劣势。A A、重要性B B、有效性C C、突岀性D D、优先级正确答案：D D 我的答案：D D20墨子的七种逻辑方法中，需要很好的知识基础的方法是：（）A A、或B B、效C C、辟D D、假正确答案：B B 我的答案：B BA A、归类逻辑B B、推理逻辑C C、演绎逻辑D D、释义逻辑正确答案：C C 我的答案：C C22面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。A A、忽视B B、逃避C C、使有效D D、使无效正确答案：D D 我的答案：D D23为防止价值主体的转换要注意价值主体的优先级和（）。A A、价值主体全称、特称

7、的转换B B、价值主体的全称C C、价值主体的特称D D、价值主体全称、特称的一致正确答案：A A 我的答案：A A24人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。27总结陈词有两个目的，即本场总结和（）。+ +A A、相同个体，相同价值B B、相同个体，不同价值C C、不同个体、相同价值D D、不同个体、不同价值正确答案：D D 我的答案：D D25在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。A A、坚持与对方辩论不利于己方的问题。B B、直接否定不正确的前提。C C、坚持与对方辩论不可接受的前提。* *D D、不考虑前提的辩论。正确答案：C C 我的答案 C C26

8、（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。* *A A、主动立论B B、积极立论C C、消极立论D D、保守立论正确答案：D D 我的答案：D DA A、攻击对方B B、渲染气氛C C、超越升华D D、拉拢听众正确答案：C C 我的答案：C C28辩论中，双方的辩论主体应该是一致的，否则就不能保持（）。A A、对等价值B B、绝对价值C C、对等高度D D、绝对高度正确答案：C C 我的答案：C C29有效提问，有利于辩论的“目标明确”和（）。A A、价值升华B B、价值对抗C C、运动变化不合理D D、运动变化的合理正确答案：D D 我的答案：D D30辩题中经常出现两类概念一一以事实

9、判断为主的概念和以（）为主的概念。A A、价值判断B B、主观臆断C C、客观存在D D、群体意念正确答案：C C 我的答案：C C31一组概念的类型包括嵌套关系和（）。* *A A、上位关系B B、下位关系* *C C、关联关系D D、衍生关系正确答案： C C 我的答案：C C32淳于髡对孟子关于“男女授受不亲”的反驳，采用了以下哪种手段。（）A A、或B B、假C C、援D D、效正确答案： B B 我的答案：B B33逻辑的背后是：（）A A、判断B B、概念C C、认知事物背后的联系D D、击败对方正确答案：C C 我的答案：C C34符合辩论中攻防关系的是（）。A A、全面攻击，有

10、底线防守B B、全面攻击，无底线防守C C、有选择攻击，坚守防守底线D D、坚持全面攻击，坚守防守底线正确答案：C C 我的答案：C C35辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。A A、前提B B、价值C C、理论D D、意义正确答案：A A 我的答案：A A36辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（）让自己保持勇敢。A A、保持定势B B、强调求和C C、追求平等D D、价值提升正确答案：C C 我的答案：C C37（）属于自己的势，是辩论的内涵。A A、认知、引领、B B、认知、创造、C C、把握、认知、D D、认知、把握、把握、引领、引领、引领、创造把握创造创造正确答案：D D 我的答

11、案：D D38辩论中第一个层次的对抗是（）。A A、意义对抗B B、价值对抗C C、概念对抗D D、行为对抗正确答案：C C 我的答案：C C39下列不属于陈词与总结平衡的是（）。A A、保持定势A A、心态平衡B B、破立平衡C C、价值与事实平衡D D、观念对错平衡正确答案：D D 我的答案：D D40以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。A A、辟：类比B B、或：不尽然C C、假：必然D D、援：援引正确答案：C C 我的答案：C C41以下关于势篇理解不正确的是（）。A A、正合奇胜B B、变化运动的把握C C、求之于势，而不责于人D D、趋炎附势正确答案：D D 我的答

12、案：D D42（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。A A、保持完整和追求极致B B、保持完整和处理问题C C、控制边界和追求极致D D、控制边界和保持完整正确答案：D D 我的答案：D D43“引领”的主要作用是（）和体现局势。A A、平衡局势B B、顺从局势C C、控制局势D D、颠覆局势正确答案：C C 我的答案：C C44辩论中，以下哪种行为是可取的。（）A A、偷换概念B B、篡改价值观C C、更换战场D D、符合逻辑的立论正确答案：D D 我的答案：D D45以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。（）A A、精力集中B B、角色融入感C C、整体局势分析D D、个体价值正

13、确答案：D D 我的答案：D D46“时势造英雄”的辩题中，辩者应该特别明确（）的概念。A A、造B B、英雄C C、时势D D、造、时势正确答案：D D 我的答案：D D47在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”重在以（）取胜。A A、对“恶”的模糊界定B B、对“恶”的明确界定C C、对“本”的模糊界定D D、对“本”的明确界定正确答案：D D 我的答案：D D48在辩论中，保持平衡的前提是（）。A A、心态的平衡B B、破与立关系的平衡C C、控制辩论的边界D D、抛开己方立论的束缚正确答案：A A 我的答案：A A49如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（）A A、进行单

14、向训练B B、进行双向训练C C、进行集中训练D D、进行封闭训练正确答案：B B 我的答案：B B50以下选项中，不属于“势”的前提合理性的是（）。A A、概念上己方占优B B、价值主体上己方占优C C、价值观念上己方占优D D、是否可以完胜对方正确答案：D D 我的答案：D D判断题（题数：50 ,共 50.0 分）1定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（）正确答案：X我的答案：X2逻辑论证不能构成主要论证战场体系。（）正确答案：X我的答案：X3辩论不是在求合中， 凝聚外在观众个体， 形成更大群体价值共鸣的游戏， 而是坚守自己 的游戏。正确答案：X我的答案：X4交流的终极目的是价

15、值观念的输出。（）正确答案：我的答案：V5在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。正确答案：V我的答案：V6预设前提是指问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间。（）正确答案：V我的答案：V7语言是逻辑的常用表现形式。（）正确答案：V我的答案：V8逻辑对于突破思维定势，深刻认识事物有着积极作用。（）9辩论是发现矛盾、分析矛盾、提出矛盾解决办法的过程。（）正确答案：V我的答案：V正确答案：我的答案：V10辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。正确答案：V我的答案：V11要对论辩的范围、过程进行精准的控制，不能盲目泛化概念。（）

16、正确答案：V我的答案：V12计划生育的内涵是优生优育。正确答案：V我的答案：V13勇气与胜败无关。正确答案：V我的答案：V14辩论准备时，需要开拓视野，内心不要有定势。正确答案：V我的答案：V15对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。（）正确答案：x我的答案：x16辩手需要寻求问题的前提或后果，以明晰势的运动变化。（） 正确答案：V我的答案：V17攻防转变的核心在于“求和”。（）正确答案：V我的答案：V18在破的过程中应尽己方最大的努力，全面证明对方是错的。（）正确答案：x我的答案：x正确答案：V我的答案：V19孟子是儒家学派代表人之一。正确答案：我的答案：V20“用复杂的比简

17、单的，不能用简单的比复杂的”是辩论中运用类比的不二法则。（）正确答案：x我的答案：x21在进行价值主体的尖锐对抗时，可以不坚持价值主体的优先级。（）正确答案：x我的答案：x22“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。（）正确答案：V我的答案：V23任何问题都在语境中存在， 在话题空间中存在， 当跳出话题空间去评判时， 就可能产 生偏颇。（）正确答案：V我的答案：V24辩论中，应该尽量保持不等强度、不等高度以及不等价值主体。（）正确答案：x我的答案：x25辩论者的基本素养之一是要具有逻辑性。（）正确答案：V我的答案：V26自由辩论对抗中， 最好的不是一味反驳对方， 强调对方是错的， 而是

18、将对方论据化为 己用，做到势在我手。27任何一种假设在进攻的时候都不可能颠覆对方的命题。（）正确答案：X我的答案：X28辩手的气质与风度与其选择的立场息息相关。正确答案：我的答案：V29绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。（）正确答案：V我的答案：V30单纯学西方逻辑有个障碍， 怎么把他直接映射到汉语论辩中， 可以学习中国传统文化 中一脉相承的逻辑思维。正确答案：V我的答案：V31追求极致是指从始至终，保持价值标准、论据、价值观的一致。正确答案：X我的答案：X32在辩论中，应该调整心态，保持求胜心，摒弃求和。（）正确答案：X我的答案：X33辩论中，论辩的主要内容应该是辩题所涵盖的各类价值观。（）正确答案：X我的答案：X34对抗的内涵是“求和”。正确答案：V我的答案：V35辩论者若想获得对事物的准确认知，需要其将听、看、想三者相结合。正确答案：V我的答案：V36在辩论中，论据之间应该是