人教PEP版小学英语六年级下册Unit1-Unit4作文方法指导及作文范文

1、Unit 1 How tall are you?PEP 六年级下册 题目题目：谁是你的好朋友？他谁是你的好朋友？他/她与你比，谁年龄大？她与你比，谁年龄大？谁高？谁重？请写一写。谁高？谁重？请写一写。三步法写我的朋友三步法写我的朋友第一步第一步:总体介绍：总体介绍：我有一个好朋友我有一个好朋友。 第二步第二步:采用对比的方法：采用对比的方法：先介绍自己，再介绍朋先介绍自己，再介绍朋友，然后进行比较。友，然后进行比较。可能用到的句型可能用到的句型。(1) .+ be动词动词+数字数字 ( +years old ). (2) .+ be动词动词+数字数字+metres ( +tall). (3)

2、.+ be动词动词+数字数字+kilograms. (4) .+ be动词动词+形容词的比较级形容词的比较级+than+代词代词的主格的主格/宾格形式宾格形式. 第三步第三步:通读检查：通读检查：根据题目要求，检查是否对年根据题目要求，检查是否对年龄、身高、体重进行了比较，比较级句型龄、身高、体重进行了比较，比较级句型的句意是否与比较的内容相符。的句意是否与比较的内容相符。My friendI have a good friend. Her name is Lu Fang. Im 11 years old. She is 12 years old. She is older than me.

3、Im 1.58 metres tall. Shes 1.56 metres tall. Im taller than her. Im 46 kilograms. Shes 44 kilograms. Im heavier than her. We often play together.范文：范文：小练笔：小练笔：下面是下面是JoeJoe和他的妹妹和他的妹妹JaneJane的信息。根据表格，的信息。根据表格，写一篇小作文，比较一下他们的年龄、身高、体写一篇小作文，比较一下他们的年龄、身高、体重等。重等。5050个单词左右。个单词左右。Joe and Jane are brother and s

4、ister. Joe is 12 years old. Jane is 10 years old. Joe is 2 years older than his sister. Joe is 1.62 metres tall. Jane is 1.46 metres tall. Jane is shorter than her brother. Joe is 41kilograms. Jane is 33 kilograms. Joe is stronger and heavier than his sister. They often play together.参考例文：参考例文： Unit

5、 2 Last weekendPEP 六年级下册 题目题目：同学们，在本单元中我们学习了一般过去同学们，在本单元中我们学习了一般过去时，你们会用学过的时态和句型以时，你们会用学过的时态和句型以Last weekend为题来描述自己的周末活动吗？为题来描述自己的周末活动吗？三步法谈论上个周末的活动三步法谈论上个周末的活动第一步第一步:整体介绍：整体介绍：谈论上个周末的活动，谈论上个周末的活动，先整体先整体介绍我度过了一个什么样的周末。介绍我度过了一个什么样的周末。第二第二步步:按时间顺序介绍周末活动按时间顺序介绍周末活动。按早、中、晚按早、中、晚的顺序先介绍星期六的活动，再介绍星期的顺序先介绍星

6、期六的活动，再介绍星期天的活动。天的活动。可能用到的单词、短语及句型可能用到的单词、短语及句型。(1)时间单词：时间单词： Saturday 星期六星期六 Sunday星星 期期天天(2)活动短语：活动短语：visit my grandparents看望看望我我 的的祖父母祖父母 play pingpong打乒乓球打乒乓球(3)句型：主语句型：主语+动词的过去式动词的过去式+表示过去表示过去的的 时间时间.第三步第三步:通读检查通读检查：检查句子是否通顺，是否用了一般检查句子是否通顺，是否用了一般过去时。过去时。易错点易错点提示提示1. 上个周末的活动，是过去发生的事情，所上个周末的活动，是过

7、去发生的事情，所以全文要用一般过去时。以全文要用一般过去时。2. 写作时可以按照时间顺序：一天的上午、写作时可以按照时间顺序：一天的上午、下午、晚上来描述活动。下午、晚上来描述活动。Last weekendI had a busy weekend！ On Saturday morning，I visited my grandparents by bus. I played pingpong with my sister in the afternoon. I did homework in the evening. On Sunday morning，I范文：范文：climbed mounta

8、ins with my friends. In the afternoon I cleaned my room and washed my clothes. In the evening I played computer games. Oh，I was so tired but happy！小练笔：小练笔：根据提示，以根据提示，以 “Last Weekend” 为题写一篇小为题写一篇小短文，介绍你的周末生活。不少于短文，介绍你的周末生活。不少于50个单词。个单词。提示：提示：Last weekend, go swimming, play football, watch TV, clean t

9、he room, read a book, do homework, busy, happyLast WeekendLast weekend, I was busy. On Saturday morning, I went swimming with my father. On Saturday afternoon, I played football with my friends. In the evening, I watched TV with my parents. On Sunday morning, I cleaned my room and then I read a book

10、. I did my homework on Sunday afternoon. I was busy but very happy.参考例文：参考例文： Unit 3 Where did you go? PEP 六年级下册 题目题目：你的每一天都是不同的，有高兴的一天，你的每一天都是不同的，有高兴的一天，有糟糕的一天有糟糕的一天请你以日记形式记录你请你以日记形式记录你的一天。的一天。四步法日记形式描述一天的活动四步法日记形式描述一天的活动用日记形式描述一天的活动，我们先要了解日记的用日记形式描述一天的活动，我们先要了解日记的格式。日记通常由格式。日记通常由书端书端和正文两个部分组成，可和正文

11、两个部分组成，可以顶格写以顶格写。英语。英语日记的书端左上角写星期、日期（日记的书端左上角写星期、日期（月、日、年）。右上角写当天的天气情况月、日、年）。右上角写当天的天气情况。正文可以分为四步。正文可以分为四步。第一第一步步:选择时态。选择时态。日记描述一天的活动，我们日记描述一天的活动，我们可以可以 用用一般过去时。一般过去时。第二步第二步:抓住关键点。抓住关键点。我们可以抓住人物、我们可以抓住人物、时间时间、 地点地点等关键点来介绍一天的活动等关键点来介绍一天的活动。第三步第三步:确定词句确定词句。 （1）时间单词：）时间单词：morning 早上，上午早上，上午 noon中中 午午 （

12、2）活动短语：）活动短语： went to the zoo去动物园去动物园 watched cartoons看动画片看动画片 （3）句型：）句型： 主语主语+动词的过去式其他动词的过去式其他. 第四步：通读检查第四步：通读检查。Monday, June 1st SunnyToday is June 1st, Childrens Day. I had a good day. In the morning my parents and I went to the zoo. I saw some animals. At noon, we went to a western restaurant to

13、 enjoy our lunch. I got a lot of cute toys there. I was very happy. At about 2:00 pm, we came范文：范文：to the cinema. We went to watch Kung Fu Panda 2. Oh, my God! There were many children in the cinema. The movie was so funny that I laughed and laughed. In the evening, I watched cartoons. What a happy

14、day I had!小练笔：小练笔：根据提示写一则你星期天活动的日记。注意：根据提示写一则你星期天活动的日记。注意：1. 1. 日记的格式；日记的格式；2. 2. 不少于不少于5050个单词。个单词。6:307:30上午上午下午下午晚上晚上起床，洗脸，起床，洗脸，打扫卫生打扫卫生吃早饭吃早饭洗衣服、洗衣服、做作业做作业去操场去操场踢球踢球看电看电视视Sunday, June 13 SunnyToday is Sunday. I got up at 6:30. Then I washed my face and cleaned the room. At 7:00, I had breakfast

15、. I washed my clothes and did my homework in the morning. I played football with my friends on the playground in the afternoon. I watched TV in the evening. I was busy but happy.参考例文：参考例文：Unit 4 Then and nowPEP 六年级下册 题目题目：同学们，你做过梦吗？梦有趣吗？你在梦同学们，你做过梦吗？梦有趣吗？你在梦中做什么了？请以中做什么了？请以“What a dream！”为为题，写一篇作文描述

16、你做过的有趣的梦。题，写一篇作文描述你做过的有趣的梦。不少于不少于50个单词。个单词。四步法描述路线四步法描述路线第一步第一步:整体思路。整体思路。在梦中我们去了哪里？怎在梦中我们去了哪里？怎样去的？看见了什么？做了什么？我们样去的？看见了什么？做了什么？我们可以抓住这些来介绍梦境可以抓住这些来介绍梦境。第二第二步步:确定时态。确定时态。先先已经做过的梦是一般过已经做过的梦是一般过去时去时。第三步第三步:确定词句。确定词句。 （1）时间单词及词组：）时间单词及词组：last night 昨晚昨晚 yesterday昨天昨天. （2）活动短语：）活动短语：went to the moon去月球去

17、月球 took pictures拍照拍照 （3）方式词组：）方式词组：by spaceship乘宇宙飞船乘宇宙飞船 （4 4）句型）句型：主语主语+ +动词的过去式其他动词的过去式其他. . 第四第四步步：通读检查。检查首尾句是否：通读检查。检查首尾句是否照应，照应， 句子句子 的的时态是否正确时态是否正确。What a dream！I had a nice dream last night. In my dream，I went to the moon. I went there by spaceship. It was very exciting. I saw Change. She wa

18、s very beautiful. She could fly. I saw the rabbit. The rabbit could speak. I saw the tree. I took many pictures there. I was so happy. Then I woke up. It was a dream.范文：范文：小练笔：小练笔：请以请以My changes( (我的变化我的变化) )为题，结合表格中所为题，结合表格中所给信息来秀一秀你的变化（也可结合自己实际变给信息来秀一秀你的变化（也可结合自己实际变化来谈）！不少于化来谈）！不少于5050个单词。个单词。beforeshort and thingo cyclingquietnowtall and strongice-skateactive My changes Hello, everyone. My name is Zhang Peng. Im 12 years old. I am different now! Before, Im short and thin. Now, Im tall and strong. Before, I li