六年级语文复习--课内阅读节选

1、匆匆节选1 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.给没加标点的地方加上标点符号。2.照样子写词语。头涔涔 轻太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝

2、然轻悄悄 3.画横线的句子用了 修辞手法，仿照此句再写一句。4. “我不禁汗涔涔而泪潸潸了。”作者为什么有这种感受？ 5.文中画“ ”线的句子所用的修辞手法是 ，这样说的好处是 。匆匆节选2去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1. 给下列加点子注音：尽管（ ） 旋转（ ） 挪移（ ） 凝然（ ）2.

3、画“ ”线的句子所用的修辞方法是（ ）。3. 所勾画的这些句子中，你感悟到作者什么样的心情？你自己又是怎样的心情呢？ 4. 仿照画线的句子将下面句子补充完整。 聊天时 玩耍时 看电视时 匆匆节选3在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1.用“”线勾画出文中的比喻句，把 比喻成

4、 、 2.根据你的生活和学习回答作者提出的问题。（1）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？ （2）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ （3）我留着些什么痕迹呢？ 3.把文章画“ ”的改为陈述句。 桃花心木节选一种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（x jí）水生长，树苗自然就枯(k g)萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(z zh)根的树，长成百年的大树就不

5、成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 1.给文中带点的字选择正确的读音。2.在下面的括号里填入合适的词语。（ ）的树 （ ）的基业（ ）的人 （ ）的树苗（ ）的心 （ ）的能量3.写出下列词语的近义词。枯萎（ ）依赖（ ）优雅（ ） 4.在括号

6、里写出画横线的词的反义词。1）桃花心木是一种特别（ ）的树。2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（ ）3）树苗就会养成依赖（ ）的心。5.猜谜。李字去了木念什么？（打一字）谜底：_二种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。1给句子中加点的词选择恰当的含义。（4分）A生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B不知哪一棵桃花心木苗会枯萎。C老天下雨是算不准的。（1）如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。     

7、;（       ）（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。（    ）2对文中画线句子含义理解正确的一项是（     ）（2分）A桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。B人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强，有所作为的人。3理解句子。（8分）在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。    就桃花心木而言，“很少的养分”指      ，“巨大

8、的能量”指        。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出          。这是一种                      的表达方法。 邯郸学步相传在战国时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个年轻人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还跟在后面模

9、仿。跟这个人后边走几步，在跟那个人后边走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离弄得他手足无措。他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘了。1.给下列带点的字注音。邯郸（ ）（ ） 燕国（ ） 跋山涉水（ ）（ ） 模仿（ ）2.理解下列词语的意思。琢磨： 索性： 手足无措： 3.从这个成语故事中你明白了什么道理？ 4.再写出几个你知道的成语故事的名称： 北京的春

10、节除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味，男女老少都穿起新衣，门外帖上了红红的对联，屋里帖好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态