小学四年级语文下学期复习练习

1、小学四年级语文下学期复习练习一、生字表归类1本册平舌字17个（要求背下来，要容易区分平翘舌）。簇. 擦. 财. 赠. 尊. 斯.罪. 耸. 蚕. 桑. 塞.萨. 刺. 蔡. 睬. 锁. 脏.2轻声音的字。骆驼(tuo) 思量（liang） 讲究（jiu） 铃铛（dang）苍蝇(ying) 折腾(teng) 扫帚 (zhou ) 埋伏 (fu) 蘑菇 (gu) 打扮(ban ) 枕头(tou) 糟蹋 (ta) 孤零零(ling) 招呼(hu) 吩咐(fu) 扑闪(shan) 规矩(ju) 火候 (hou) 耽误 (wu) 抱怨(yuan)3. 易错音谙(n) 驼( tuó) 

2、浙(zhè) 簇(cù) 皑(ái) 津(jn) 耽(dn) 愚(yú) 蝙(bin) 巷(xiàn) 捕(b) 蝇(yín) 帚(zhu) 屑(xiè) 弥(mí) 济(jì) 弋(yì) 频(pín) 浸(jìn) 袅(nio) 屡(l) 垠(yín) 箬(ruò) 蓑(su) 撩(liáo) 违(wéi) 执(zhí) 徽(hu) 诱(yòu) 塑(sù) 扰(ro) 豌(wn) 诏(zhà

3、o) 焰(yàn) 膝(x) 恕(shù) 矩(j) 惩(chén) 绢(juàn) 4易错字 漓 绵 澜 潭 攀 臀 擦 蜿 蜒 隙 微 拔 拨 惑 德 瘦 帽 喉 吟 宛 滚 毁 凯 姨 杂 慌 聚 康 瞬 塌 欲 扰 巢 搬 饰 捣 辩 释 澈 徽 妄 融 蔡 焰 饶 膝 啄 二、“字”的复习1、.用”/”划去不正确读音.谙(yn.n) 骆驼(tuó.tuo) 浙江(zè.zhè) 一簇(zú. cù) 白皑皑(i.ái) 天津(jng jn) 耽误(dn dng) 愚蠢(yú

4、y) 蝙蝠(bin. pin) 小巷(gng.xiàng) 荧光屏(yín.yíng) 捕捉(p.b) 苍蝇(yíng. yín) 扫帚(zhu.zhou) 头屑(xuè.xiè) 弥补(míní) 周济(jì.j) 游弋(g.yì) 频率 (pín.píng) 侵入(qn.jìn) 袅袅 (nio.mio) 屡次 (lu.l) 无垠 (xiàn.yín) 箬笠(nuò.ruò ) 蓑衣(shui

5、.su) 撩人(liáo.liào) 违抗 (wéi.wi) 固执(zhí.zhì) 厂徽(wi.hu) 诱人(ròu.yòu) 塑像 (sù.suò ) 打扰( lóng.ro) 豌豆(wn.wn ) 沼泽(zo.zho) 火焰(yàn.yán) 膝盖(q.x)饶恕(nù.shù) 规矩(jù. j) 惩罚(chéng .chng) 春蚕(cán. chán) 思量(liàng .liá

6、;ng .liang) 绢花(jun. juàn )2、.形近字组词:蜒( ) 绵( ) 瑕( ) 诱( ) 臀( )蜓( ) 棉( ) 暇( ) 绣( ) 臂( )泰( ) 蜿( ) 即( ) 擦( ) 徽( )秦( ) 宛( ) 既( ) 蔡( ) 微( )稍( ) 廷( ) 避( ) 辩( ) 斑( )梢( ) 延( ) 僻( ) 辨( ) 班( )捎( ) 庭( ) 辟( ) 辫( )拨( ) 尊( ) 惫( ) 峦( ) 健( )拔( ) 遵( ) 备( ) 恋( ) 建( )堪( ) 幼( ) 荧( ) 削( ) 孤( )湛( ) 幻( ) 萤( ) 哨( ) 弧( )惯

7、( ) 凯( ) 烫( ) 盲( ) 撼( )贯( ) 毁( ) 汤( ) 妄( ) 憾( )拢( ) 狠( ) 配( ) 限( ) 蹋( ) 扰( ) 狼( ) 佩( ) 垠( ) 踏( )三、词的复习1.词语积累波（ ）壮阔 水平如（ ） 峰（ ）雄伟 （ ）地而起 （ ）不相连 奇（ ）罗列 （ ）峰兀立 怪石（ ）（ ） 云雾迷（ ） 连（ ）不断 突兀森（ ） 变化多（ ） 颜色各（ ） 峭（ ）断崖 五彩（ ）斓 无（ ）生机 （ ）无尽 重重（ ） 五彩（ ）纷 无边（ ）花技术精（ ） 梦（ ）以求 神情严（ ） （ ）不乐 迷（ ）不解 缓缓（ ）过 走街串（ ） （ ）在在

8、 一生受（ ） 疲惫不（ ）狼吞虎（ ） 骨（ ）如柴 十分（ ）意 面（ ）菜色 （ ）无其事 鱼（ ）而出 （ ）不可及 响（ ）云 （ ） 生息（ ）衍 叫苦不（ ）（ ）心所欲 不（ ）不扣 横七（ ）八 （ ）想天开 生态平（ ）机（ ）人亡 垂头（ ）气 （ ）草丛生 （ ）精会神 兴（ ）勃勃不（ ）不忙 永（ ）人间 花繁叶（ ）（ ） （ ）（ ）绊绊 2. 找出词语中的错别字并改正过来.多资多彩 清香鸟鸟 突如奇来 不加思索 不故一切（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）徐徐如生 热泪盈筐 与世长词 奇眶而出 改天唤地（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）傲然廷立 怦然一振

9、 极目远跳 瞟肥体壮 辽阔无限（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）攸然自得 脉脉无言 芽包初放 此起笔落 直进肺腑 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）胆大忘为 全神惯注 仪态瑞庄 清撒见低 一丝不句 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）容为一体 疑箬不解 驱寒取媛 气疾败坏 挽弓搭剪 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）笑啄颜开 无恶不作 思将仇报 下流无齿 雄心状志 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4近义词:鼓劲- 果然- 至爱- 镇静- 抱怨- 尊重- 似乎-  赶紧-卓越- 赞扬- 宝贵-  迎接出其不意- 围魏救赵- 风声鹤唳- 四面楚歌- 坚定不移

10、- 集腋成裘-所向无敌- 有始无终- 持之以恒-接成语知己知彼-（ ） 运筹帷幄-（ ） 兵贵神速-（ ） 神出鬼没-（ ） 反义词 清晰- 错误- 粗壮- 稠密-通畅- 责怪- 宽敞- 允许-安全- 呈现- 得意- 奉献一暴十寒-  知难而进- 自强不息-5.选关联词填空:无论.都. 不但.而且. 既.又.既然.就. 虽然.但是. 因为.所以.1.只要有一颗为人民服务的心,( )干什么,( )会有贡献的.2.陆老师制作教具 ,( )解决了教学急需,( )为国家节约了开支.3.他( )注意锻炼身体,( )很健康.4.诚实是人的美德,( )做什么,( )要诚实,办实事.5.我们( )做

11、了一些对人民有益的工作,( )离人的要求差很远.6.( )他对你的批评是正确的,你( )应该虚心接受.四、“句子”的练习（一）、换个说法不改变句意：1、中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。被字句：_2、把黄河治理好，关键是要管住泥沙。把字句：_3、姑娘们唱起了歌。扩句： _4、大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。缩句：_5、这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？变成陈述句：_6、湖水很绿。比喻句：_7、小溪在山间流淌。拟人句：_8、这个故事怎能不使我感动呢？陈述句：_9、田园风光让人们迷恋。反问句：_10、夏天到了，树上的叶子绿了。比喻句：拟人句：_ （二）、下面句子

12、用了什么修辞方法1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）2、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）3、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）4、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）5、骆驼是沙漠之舟。（ ）6随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）7、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）（ ）8、生物真是人类的好老师啊！（ ）9、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ &

13、#160;）10、你难道要违背人类的真理吗？（ ）11、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ）12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）13、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ）14、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）15、桂子花开，十里飘香。（ ）16、他在呼唤什么？在呼唤和平。（  ）17、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）18、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ ）19、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，拴在绳子上的铃铛响个

14、不停。（ ）20、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。（ ）21、金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（ ）22、那只虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟像车轮一样。（ ）23、虽然天山这时候并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢。（ ）（三）、修改病句1、听了同桌的话，我不禁忍不住笑了。2、昨天虽然下了一夜的大雨，但是，河水涨了许多。3、爸爸严格地批评了他错误不对的做法。4、春天的苏蒙斯塔村是个美丽的季节。5、王叔叔看了许多书，丰富了自己的知识和水

15、平。6、造纸技术是我国古代的四大发明。7、这件事因为看起来容易，所以做起来并不容易。（四）、加上标点符号。（1）他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔（2）他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四 一边数一边用手打着拍子（3）人哪 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了（五）乱句组段1、（ ）成绩单拿倒了，但她还在仔细地端详着。（ ）奶奶的眼里立刻闪出了激动的光芒，用颤抖的手结果成绩单。（ ）还用那只手在上面摸了又摸，似乎能摸出分数。（ ）有一次，我期中考了双百，我高兴的拿给奶奶看。（ ）过了一会儿，她才如梦初醒似地

16、站起来，将成绩单还给我，对我说：“孩子啊，你可真给咱们争气了！”2、（ ）我们虽然不信，却感到很有趣。（ ）听老人说，正月十五晚上到大河去滚水，不会腰痛。（ ）皎洁的月光洒在冰上，银光闪闪。（ ）这天晚上，我们兴致勃勃地来到北洋大河。（ ）站在月光下，四处一望，家家户户高挂红灯，相互辉映。（ ）我们蹦蹦跳跳跑到冰上，滚着爬着，一片欢腾。（ ）“多好的冰呀！”伙伴们不约而同地喊起来。3、（ ）当我刚吃完早饭时，她已满头大汗地回来了。（ ）第二天早晨，天刚亮，王红就开始割猪草。（ ）接着，她草草吃了几口饭，就张罗着喂猪去了。（ ）看着她马不停蹄的样子，我心疼地问：“你爸爸妈妈呢？”（ ）刚洗净喂猪

17、的手，又打扫房间，拿煤炭，洗衣服，事儿多的说不完。（ ）“他们去田里干活了！”她边应边麻利地做着活儿。 4、（ ）周瑜的兵船跟在后面。 （ ）黄盖向曹操假投降。 （ ）选有东风的一天作为进攻时间，并在船上装上引火用的东西。 （ ）周瑜带兵从后面追杀。 （ ）黄盖接近曹操兵船时下令点火，让火船冲进曹营。 课内阅读1、古诗词三首默写独坐敬亭山并填空：_ 1、这首诗的作者是_朝的_ 。写作的顺序是从_写到_，表达了诗人 _。我们曾学过他的一些诗歌，如_。 2、写出下列字词的意思。 闲： 厌： 3、“相看两不厌，只有敬亭山。”诗句运用了_ 的手法写出了诗人与敬亭山的相知之情。 默写望洞庭。_ _ _

18、_ 这首诗是( )代诗人（ ）写的。写出下列词语的意思。和：_青螺：_3、望洞庭湖描绘了_季节夜晚洞庭湖的景色，前两句写月光照耀下的_，后两句写苍茫的_。“潭面无风镜未磨”是_修辞手法，把_比作_。 4、写出这首诗后两句的意思_忆江南 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火，来江水绿如蓝。能不忆江南？ 1、忆江南是一首_，“忆江南”是_名，写景的句“_。”分别描写了_、_这些景物。2、从哪一句，看出诗人来过江南？_ 3、“能不忆江南？”是（ ）A、设问句B、反问句C、陈述句2、桂林山水 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感

19、觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山_着这样的水，这样的水_着这样的山，再加上空中_，山间绿树红花，江上_，让你感到像是走进了_的画卷，真是“_”。 1、 在短文中找出两对反义

20、词 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、在文中“ ”处加上恰当的标点符号3、按原文填空4、根据意思在短文中找词语。 （1）各种各样奇特的山峰排列着。（ ） （2）形容山峰又高又直地立着。（ ） （3）奇形怪状的石头重重叠叠的样子。（ ）5、填空 （1）漓江的水的特点是_、_、_；桂林山的特点是_、_、_。 （2）这两段话运用了_、_这两种修辞手法。6、在是比喻句的后面打“” （1）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（ ） （2）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（ ） （3）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。（ ）

21、7、课文将_、_与漓江的水进行比较，将_、_与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水_天下。“甲天下”的意思是_。8“舟行碧波上，人在画中游。”这个句子用了一个比喻，作者把_ 比作_9、照样子用加点词语写句子。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。 像像像_ _3、记金华的双龙洞（一）一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 1.我会找出这段话中的两对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ） 2.作者写“一路迎着溪流”能改成“一路沿着溪流”吗？为什么？（二） 在洞口抬头望，山相当

22、高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集了一千或是八百人开个会，一不定期不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流，这是外洞。 1、 “突兀森郁”描绘出山的特点是_2、用波浪线文中一句比喻句。 3、这一段文字是写_洞，采用了_方法写得具体、生动。文中画横线的句子说明了 _。 （三）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳

23、子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰（ ）在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不（ ）着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我（ ）过来。我又感觉要是把头稍微（ ）起一点儿，准会（ ）额角，（ ）鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1、在文中括号里填上适当的词，这些词都是表示_的词。2、从这段文字中，我们感受到孔隙的特点是_3.双龙洞因洞内有_而得名。作者是按入山至洞口（ ）（ ）（ ）（ ）的顺序记叙游览经过的，我知道了在写游记时，可以按照_顺序写。17<<触摸春天>>（一）早

24、晨，我在绿地里面的小径（jìng jìn ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chàng chàn），没有一点儿磕磕绊绊（bàn bàng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄（qio qio）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过

25、的地方。1、给加黑的字选择正确的读音，用“”标出。2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。3、我会写反义词。合拢（ ） 流畅（ ） 准确（ ）3、查字典，填空。1）“花繁叶茂”的“繁”字，在字典中的解释有：1）多；2）茂盛，兴旺；3）滋生，逐渐增多；4）复杂。在本词中，应选择第（ ）解释。2）“神奇”的“神”字，在字典中的解释有：1）传说中具有长生不老本领的人物；2）精神，注意力；3）表情，心态；4）令人惊异的。在本词中，应选择第（ ）种解释。练习（二）在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（h

26、0; h）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xiáng qiáng）的概（gài kài）念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（sh s）于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1、我会划去文中括号内不正确的读音。2、我会写出反义词。优美（ ）仰起（ ）张开（ ）3、照样子写词语。清香袅袅：_、_、_ 4、我会在括号里填上适当的词语。（ ）的弧线 （ ）的曲线 （ ）的世界（ ）的早晨 （ ）的深处 （ ）的权利5. 在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？_21、乡下人家 （

27、一）乡下人家，虽然（ ）着小小的房屋，但总爱在屋前（ ）一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤（ ）上藤架，（ ）上屋檐。当花儿（ ）了的时候，藤上便（ ）出了青的、红的瓜，他们一个个（ ）在房前（ ）着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。1本语段选自_ 2请把下列的动词按正确的顺序填入短文中。衬 攀 住 结 搭 落 挂 爬3、最后一句采用_手法，把_与_ 做比较，突出了乡下人家的_。 （二） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽

28、，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。1、给下面加点的字选择恰当的意思，序号写在括号里。依：（）依靠（）依从（）按照它们依着时令，顺序开放。（）2、 在括号里填上恰当的量词。几（）花一（）风光几十（）竹一（ ）浓阴3、找出文中的一对反义词。（ ）（ ）4、这个语段描写了_ 、_ 画面，描写了 _、_ 、_ 这三种景物，它们是按照 _顺序来写的。 5.、在文中用“”把描写竹笋的语句画下来，画线的句子运用了_的手法，我也能模仿写一句： _ （三） 若是在夏夜的（旁 傍）晚出

29、去散步，常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。他们把桌椅饭菜（搬 般）到门前，_地吃起来，_的红霞，_ 的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一（幅 副）_的田园风景画。1、在正确的字下面画“ ”。2、给带点字选择正确读音： 归巢（cháo cáo） 一幅画（fù fú ）3、按课文内容填空。4、“他们”指_，“他们的好友”指_ （四）乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。1、这句话是文章的_，起到了_的作用，写出了乡下_人家风景_ 、_的特点。23古诗词三首一默写乡村四月并填空： _ _ _

30、_1、乡村四月这首诗是( )朝诗人（ ）所作，这首诗主要描写江南农村_时节的景象，表现了诗人对_ 2写出下列词语的意思。川：_子规：_ 3“_ ”这句诗中，我能想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如丝的画面。 二、默写四时田园杂兴。 _ _ _ _1这首诗是( )朝诗人（ ）写的，从“桑阴”一词可以看出，诗句描写的是_时节的景象，“也傍桑阴学种瓜”一句表现了乡村儿童的_。2写出下列词语的意思。供：_傍：_3“_”这句诗中，我能想象出小孩子在树荫下学习种瓜的场面。三默写渔歌子。_ _ _ _1渔歌子的作者是_朝的_。2我能从“_”中感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。3这首词的第一、二句写了远处的景物

31、，其中有_、_、_、_。第三四句写了_中的_，作者由_及_，由_到_，描绘出了一幅_的画面，表现了_。课外阅读 一流风景胜地漓江 桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的

32、姿态，也随着船的位置，不断变化。 漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。 1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“”。犹如：（1）如同（2）还陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（1）全世界一致认为。（ ）（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ）3. 用“ ”画出描写水中倒影的语句。4. 细读短文，填空。（1）桂林山水以_四绝闻名中外。 （2）“漓江景色之奇”主要指_。5. 给短文的主

33、要内容选择正确答案，在后面画“”。（1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ）（2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ） 故乡的小桥 我的故乡是一个小山村，村里有条小河，河上有座小桥。 这座小桥是木头做的，架在清澈见低的小河上。河边载满了垂柳。柳丝迎风起舞，河里柔丝漂动，好看极了。傍晚，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花间篇篇起舞，山路上水牛在悠闲地吃着青草我的故乡太美了。 我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥的壮观，也没有长江那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却是默默无闻地，十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负

34、着重荷，而没有一句怨言。 每当我从桥上走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻轻的啊，故乡的小桥，你在我心中。1、“翩翩起舞”的“翩”，用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。“柔丝飘动”的“柔”，用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。2、写出反义词高大（ ） 悠闲（ ） 傍晚（ ）3、“躬着身躯”的“躬”意思是（ ）4、文中的“脊背”指的是（ ）5、“我”爱故乡的小桥，最主要的原因是什么？用“ ”划出来。6、找出第二段中的错别字，按顺序写下来。（ ） 三味书屋 鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字

35、。字横着，很像_，又像_。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书（塾 熟）读书，一面帮母亲料理家务。几乎天天奔（bn bèn）走于当（dng dàng）铺和药铺（p pù）之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨 鲁迅上学迟到了 教书认真的寿镜吾老先生严（厉 历）地对他说 以后要早到 鲁迅（默默地 静静地 悄悄地）回到座位上 就在那张旧书桌上刻了个“早”字 也把一个坚定的信念深深地刻在心里 从那以后，鲁迅上学再没有迟到过 ，而且时时早，事事早，（毫 豪）不松（弛 驰）地奋斗了一生。1、在横线上按课文内容填空。2、在括号内

36、选择正确的读音或字词。3、给文中没标点符号的地方补上标点符号。4、写近义词： 料理（ ） 严厉（ ） 奔走（ ） 松弛（ ）5、这段话写了“早”字的_、_、_。请你用“|”把这段话分为三层。6、“坚定的信念”是指什么？（请用文中的话回答）_7、请用“像又像”写一句话。_ 轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，天亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。 路上果然下了大雨，许多人在树下躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。 途中的一天晚上我在招待所翻书读到一篇母

37、性的文章 我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。 我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。” 向导惊讶地问：“原来你懂马来话。” 我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。” 出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。 我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“

38、走好，听老师话。” 又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。 想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。 1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线） 出差（ch,chi）小花伞（sn,shn）着想（zháo,zhuó） 似乎（shì ,sì ）浏览（ln,nn ） 2、将文中括号里不正确的字划去。 3

39、、从文中找出几对近义词。 （  ）（  ） （ ）（ ） 4、根据字典的义项并联系上下文理解画线词语的意思。 深：1) 从表面到底或从外面到里面距离大(2) 久，时间长(3) 程度高的(4) 颜色重。洋：1) 比海更大的水域； 2) 广大，多； 3) 外国的；4) 现代化的。凌：1) 冰； 2) 侵犯，欺压； 3) 升，高出； 4) 相犯，交错，迫近。 一种说不清却感人至深：（ ）温暖和情感洋溢在我的周围：（ ）给我整理凌乱的衣服：（ ）5、在“”中把空缺的标点补上。 6、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。 7、三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不

40、是同一个人？两个“我”分别是谁？ 8、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？ 野 鸭 一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很（奇怪、惊奇），便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。（果然、居然）在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。 我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤

41、痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！ 太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。（1）在（ ）内划去不恰当的词语。（2）课文写了三个方面的内容：发现死鸭猜测死因掩埋死鸭。其中的次要内容是（ ）。主要内容是( )。（3）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“ ”画下来。（4）文中的人称本应用

42、“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？_（5）从文中抄下最能表现思想感情的一句话。_ 黔驴技穷 从前，黔（qián 贵州省的简称）地本来没有驴子。有个喜欢多事的人用船把驴子运到黔地，运来后派不上什么用场，就把它放在山脚下。山上有只老虎看见驴子身躯那样高大，以为是个什么神，隐蔽在森林中间偷看；后来，老虎又小心翼翼地从树林里走出来，一点一点接近驴子，仍然搞不清驴子的底细。突然，驴子长鸣一声。老虎听了，非常害怕，吓得跑得远远的，以为驴子要吃掉自己。又后来，老虎多次观察驴子，觉得驴子没有什么特殊本领，对驴子的长鸣也习惯了。它便走近到驴子的身边，转来转去，时而对驴子发威，时而冲撞驴子，惹得驴子大发脾气，抬起腿来，用蹄子去踢老虎。老虎一看，非常高兴。它心里盘算：“这个庞然