部编版三年级语文下册第五单元复习教案

1、第五单元复习备课一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主题是 “想象”，全单元包括小真的长头发和我变成了一棵树两篇课文，目的是引导学生学会想象，感受想象的神奇。2.本单元重点：（1）走进想象的世界，感受想象的神奇。小真的长头发详细描述了小真长头发的作用，发挥想象，学着续编故事。读我变成了一棵树时要感受作者想象的有趣，并发挥想象创造新故事。教学时，教师要引导学生感受作者想象的神奇，学会大胆想象。 （2）发挥想象写故事，创造自己的想象世界。本单元安排了习作奇妙的想象，写一个想象故事，大胆想象。 3.单元教学建议：朗读课文，抓住关键句子体会作者想象的神奇、有趣，并学会大胆想象，创编、续写故事。内容教

2、学要点课时教学建议16.小真的长头发本课介绍了小真的长头发能做些什么，重点是联系生活，读懂想象，学会想象。2 1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。17.我变成了一棵树本课介绍了“我”变成一棵树后的故事，重点是读懂课文，体会想象的乐趣。21.朗读课文，小组合作理解课文。2.能够将生活和想象结合，进行想象力训练。习作例文本次习作例文是一支铅笔的梦想和尾巴它有一只猫，阅读和分析作者描写心理和语言的方法。重点是通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。21.阅读例文，分析作者想象的合理、自然。2.合作探究，总结作者的

3、反方向去想象事物的方法。习作本次习作以“奇妙的想象”为题目，重点是大胆想象，创造想象世界。21.先选择题目大胆想象，创造想象故事。2.互相阅读、修改。第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字栅(zhà)揉(róu)碍(ài)鳄(è)醋(cù) (2)难写的字狐:右边是“瓜”,不要错写成“爪”。零:部首是“”,要写得扁一些;下面是“令”,不要错写成“今”。肠:书写右边时,不要多加一点。秘:右边是“必”,不要丢掉一撇。(3)多音字卷jun(紫菜卷)(卷起)(卷土重来)juàn(试卷)(画卷)(手不释卷)撒s(撒尿)(撒谎)(撒手人

4、寰)s(撒花)(撒种)(撒豆成兵)2.词(1)必须掌握的词套牛麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌碍事别提很棒形状狐狸巧克力香肠继续秘密丁零(2)近义词麻烦烦琐悠闲安闲卖力尽力羡慕艳羡希望盼望担心担忧平时平常容易简单傍晚黄昏失望绝望奇怪惊奇互相相互想念思念好像仿佛了解理解秘密奥秘(3)反义词美丑长短简单复杂难受舒服希望失望喜欢讨厌容易困难(4)词语归类量词积累:一头牛一个冰激凌一棵树一个大包一种声音一块糖醋排骨一丝乌云一只虫子动词积累:挂上鱼饵抹上香波躺在岸边冲洗头发弯下腰背着大包打开背包啃着排骨修饰词积累:短短的妹妹头松松软软的被子大大的蛋卷冰激凌怪怪的声音香喷喷的饭菜悠闲地坐在卖力地梳头轻轻地荡来荡去大

5、口大口地啃着美得不行长得能盖过腰高得能够着云彩特殊词语:ABB式词语:咕噜噜香喷喷类似的词语:绿油油白花花亮晶晶金灿灿ABAB式词语:一动一动丁零丁零大口大口类似的词语:学习学习打扫打扫商量商量研究研究“X来X去”式词语:荡来荡去类似的词语:走来走去爬来爬去飞来飞去跑来跑去模拟声音的词语:嗖嗵嗵丁零丁零咕噜噜 类似的词语:咕咚哗啦啦轰隆隆叽里咕噜叮叮咚咚 与想象有关的词语:遐想联想幻想异想天开浮想联翩天马行空天方夜谭奇思妙想 考试点睛：词语是考试中的一个常考考点,经常以下列形式考查:将词语补充完整。根据意思写词语。选词填空。用所给词语造句。二、佳句积累1.比喻句(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在

6、身上,就成了松松软软的被子了。这句话把“头发”比作“紫菜卷”和“松松软软的被子”, 形象地写出了小真的头发又长又松软的样子。(2)躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。这句话把“头发”比作“海带”,写出了头发在水中飘荡的样子,突出了头发的长与柔软。2.夸张句抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。“高得能够着云彩” 运用了夸张的修辞手法,突出了头发上的泡沫又多又高,也说明了小真的头发很长。3.精彩句(1)傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。这句话形象地描述了妈妈到来时

7、“我”激动的心情。句子很有画面感,我们仿佛看到了一树的鸟窝都被震得乱动、乱撞。(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹,它们就在枝头跳起了舞。作者的想象很奇特,树上没有结果实,却长满了鸟窝,而且形状各异,还随风起舞,真是太有趣了。三、考试热点1.小真的长头发考查对本课重点字词的掌握情况以及句型变换；以选择或判断的形式考查小真的长头发的作用；以问答的形式考查想象力:小真的长头发还会有什么作用?2.我变成了一棵树考查对本课重点字词的掌握情况；考查对拟声词的判断与仿写；考查各种句型变换；以填空、选择等形式考查对课文内容的理解。四、推荐阅读推荐篇目:顾鹰顾鹰幻想小说推荐理由:顾鹰幻想小说是一套原创儿童文学作品。作者顾鹰是一位教师,也是一位勤奋、爱思考的文学创作者。作为儿童文学创作界冉冉升起的新星,她的作品风格梦幻空灵,立意高雅,在充满想象力的故事中,流淌着浓浓的人文关怀