人教版五年级下册语文知识点归纳

1、-第一局部 课文容理解第一单元：走进西部第1课：?草原?1.本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自?蒙风光?。全文按事情开展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到草原的风光美、人情美和民俗美。2.中心思想：本文是作者第一次大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中表达，点明了蒙汉两族团结情深的中心,同时

2、给读者以回味的余地。 第2课：?丝绸之路?1.这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化。3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。我国的汉唐古都长安今，往西一直延伸到罗马。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。文化交流、经济交流友谊之路历史上一些著名人物，如，出使西域的骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘。2.重点词语理解栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 浩浩荡荡：水势盛大的样子，形容声势壮阔广阔。五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。 崇山峻岭：高大陡峭的山

3、岭。美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华美。第3课：?白?1.文中作者运用了托物言志、借物喻人写作手法。2.中心思想：文章写的是在通往*的火车上，一位父亲向孩子介绍白树的事。作者借白，热情歌颂了边疆建立者服扎根边疆、建立边疆的远大志向和奉献精神。线索：望白说白爸爸介绍白，同时也借白表露自己扎根边疆，建立边疆的决心希望孩子成为白借物喻人爸爸的神情也随之发生着变化：出神微笑严肃沉思微笑。3.含义深刻的句子理解“白树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是则直，则坚强，不软弱，也不动摇。理解：这是爸爸介绍白树的话，

4、这段话写出了白树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。爸爸只是向孩子们介绍白树吗?不是的，他也在表白着自己的心。理解：借白树表达自己扎根边疆，建立边疆的决心。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。理解：“高大的白树暗喻老一辈的*建立者；“几棵小树暗喻边疆建立者的后代。爸爸自己已经扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建立边疆的栋梁之材。爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建立者。造句：“

5、哪儿哪儿“不管不管总是第4课：?把铁路修到去?1.中心思想：文章记叙了西部建立者修建当今世界拔最高的隧道风火山隧道的经过。赞扬了西部建立者的智慧与力量和吃苦奉献的精神。2.开凿风火山隧道主要遇到三点困难：一是冻土层；二是恶劣天气；三是极度缺氧。5.理解句子把铁路修到去!理解：句子充分反映了建立者们排除万难、不达目的不罢休的执著精神。 难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事!理解：“根本不可能意思是这样的隧道绝无打通的希望。这句话更加强调了工程艰巨、要求很高、难度很大，衬托出了西部建立者们的勇敢、实干与创新精神。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给

6、筑路大军来了一个下马威!理解：“狰狞，面目凶恶的样子。“下马威一开场就向对方显示威势。句子运用比喻、拟人手法，写出筑路大军遇到的这些困难，都属于世界级难题。7.理解词语银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。七零八落：形容零散稀疏的样子。不翼而飞：形容东西突然丧失。劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。杯水车薪：这个词语原来是指：一杯水去就一车着了火的柴草。比喻无济于事，解决不了问题。文中是指工人背的氧气瓶里的氧气不够人的正常呼吸。废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。第二单元：永远的童年?古诗词三首? 三首诗歌的异同?牧童?舟过安仁?清平乐·村居?三首古诗词，在

7、容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是?牧童?描绘了牧童晚归休息图，?舟过安仁?描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而?清平乐·村居?则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。古诗词：?牧童?唐 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。?舟过安仁?宋

8、万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都伞，不是遮头是使风。后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！怪生:怪不得 “怪生一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。?清平乐·村居?宋 辛弃疾这首词反映了朴素、温暖而有幽默的农村生活。茅檐低小，溪上青青草。

9、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是淘气得意的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。第6课：?冬阳·童年·骆驼队?1.?冬阳·童年·骆驼队?是自传体小说?城南旧事?的序言，作者中国著名女作家林海音。她是著名女作家。课文作者围绕着童年写了这样几个片段：学骆驼咀嚼的傻事、打头的骆驼戴铃铛、春天想替骆驼剪毛、夏天追问骆驼的去向。四件事，表达了作者对童年生活的思念和眷恋。本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。第7课：?祖父的园子

10、?1. 作选自萧红?呼兰河传?，课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对自由、快乐、幸福的童年生活的思念。第8课：?童年的发现?1、 俄国费奥多罗夫2、课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知假设渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。3、课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及教师对此所作的解释；由教师的解释引出了人终究是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。4、请你说说“我明白了世界上重大的创造

11、与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒唐或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处分而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。】第9课：?儿童诗两首?1、?我想?，写了一个孩子一连串美妙的梦想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。2. ?童年的水墨画?，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。第三

12、单元：语言的艺术第10课：?氏之子?1.【原文】梁国氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。2.【解词】甚：很 惠：同“慧，智慧的意思。 诣：拜见 乃：就，于是 示：给看 曰：说 未：没有。 3.【课文翻译】在梁国，有一户姓的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有梅。孔君平指着梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。孩子马上答复说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。4.你认为氏之子的答复妙在哪里.答：我认为氏

13、之子的答复妙在两点：一是孔君平在姓氏上做文章，氏之子也在姓氏上做文章；二是氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否认的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，梅岂是我家的果这个意思，使孔君平无言以对。因为他要成认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。5.氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默。氏之子是个聪明、机智、幽默的人。6.?氏之子?选自南朝义庆的?世说新语?，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。文中“甚的意思是很；“诣的意思是：拜见。第11课：?晏子使楚?1.?晏子使楚?写出了

14、晏子的正气凛然，沉着应对，机智还击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。课文主要容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。2.晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。3. 文中出现两个“水土，第一个“水土指的是自然环境，第二个“水土指的是社会风气和制度4.晏子是一个有胆有识聪明机智能言善辩爱国的人。文章开头写楚王想侮辱齐国，结尾写楚王不敢不尊重晏子，开头和结尾时首尾照应的。5、?晏子使楚?这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答：?晏子使楚?这篇课文是按事情的开展顺序写的。开头写了事情的起因齐国大夫晏

15、子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为进城门，见楚王，赴宴席或是狗洞与狗国，下等人与下等国,强盗与强盗国】,结尾写了事情的结果楚王不敢不尊重晏子了。第12课：?半截蜡烛?1.本篇课文是一个短小的剧本。剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。通过人物的对话描写，反映了人物的机智、勇敢和爱国情怀。第13课：?打?1.本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。2.这段相声采用夸的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的挖苦。第四单元：他们让我感动第14课：?再见了，亲人?1.文章节选自巍

16、?谁是最得意的人?。课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。2. 雪中送炭是指：在别人急需困难的时候给予帮助和支持。文中是指：在志愿军急需食物的时候，大娘带着妇女冒着危险，送来打糕。第15课：?金色的鱼钩?1.文章写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光芒。2.“在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒含义：鱼钩虽然生锈了，鱼钩闪烁着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神，永垂不朽。第1

17、6课：?桥?1.文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥。他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的“靠山。2.人物形象分析：老汉-无私无畏、不徇私情、英勇献身P89成语故事：程门立雪：这个成语，后来多用来称赞尊师重道的精神。第五单元：中国古典名著之旅第18课：?将相和?1.“将是指廉颇，“相是指蔺相如，“和是和好的意思。2.本篇课文是根据司马迁?史记?中的?廉颇蔺相如列传?改写的。作者是汉代司马迁；?史记?：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。3.中心思想：课文以两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧

18、归“渑池之会“负荆请罪三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改正以国家利益为重。4.?将相和?写了三个小故事：完璧归、渑池之会、负荆请罪。第二个故事“渑池之会是第一个故事“完璧归的开展，前两个故事的结果又是第三个故事“负荆请罪的起因，合起来构成了“将相和这一更加完整曲折的故事。赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改正的精神和知错就改的性格特点。第19课：?草船借箭?1.课文根据我国著名古典历史小说?

19、三国演义?中有关“草船借箭的情节改写的。 罗贯中。2.人物形象分析：诸亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。周瑜：智谋过人、妒贤忌能 鲁肃：忠厚老实操：生性多疑。3.?三国演义?中的故事还有“桃园三结义“三顾茅庐“火烧赤壁“空城记第20课：?景阳冈?1.?景阳冈?是根据我国著名古典小说?水浒传?第二十三回选编的， 施耐庵2.中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。3.全文按事情开展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。4.武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人?水浒传?中还有很多个性人物：及时雨宋江、

20、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风逵、浪里白条顺。第21课：?猴王出世?1.这篇略读课文节选自我国古典神话小说?西游记?第一回。作者吴承恩2.中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼得意、敢作敢为的特点。3. 悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮得意的人。第七单元：作者笔下的人第22课：?人物描写一组?小嘎子和胖墩儿比赛摔跤?1.小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。?临死前的严监生?1.文章选自清代吴敬梓的小说?儒林外史?本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分

21、地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。2.严监生是个爱财如命的守财奴。?“凤辣子初见林黛玉?1.文章选自清代雪芹的长篇小说?红楼梦?本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。2.中国四大名著：?三国演义?罗贯中、?水浒传?施耐庵、?西游记?吴承恩、?红楼梦?雪芹。3.王熙凤是个泼辣狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。第23课：?刷子?1.本文选自骥才的?俗世奇人?。刷子是个技艺高超、自信、心细如发的人。2.作者抓住细节描写写出了师傅

22、的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。第24课：?金钱的魔力?1.文章节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说?百万英镑?。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。2.反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。第八单元：异域风情第25课：?自己的花是给别人看的?1.本文作者季羡林，文章表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人，其中“我为人人是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为群众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我的结果。2.“人人

23、为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。为什么说这种境界“耐人寻味的.答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。第27课：?与象共舞?1.?与象共舞?这篇课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。本文抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面的的点来写；第28课：?彩色的非洲?1.作者从植物世界、动物世界、日常生活、艺术这四个方面来介绍非洲是彩色的；从绘画、工艺品、音乐、舞蹈这几个方面介

24、绍非洲的艺术也是彩色的。第二局部 单元重点词语汇总第一单元词语汇总：1.组词：吟低吟疆*狰狰狞涯天涯戎戎装效效果拨拨转冷冰冷僵僵硬挣挣扎崖山崖戒戒备郊郊外拔拔牙媒媒体娆妖娆遐遐想蹄马蹄晰清晰谋计谋浇浇水暇闲暇啼啼叫淅淅沥2.近义词：盼望渴望沉思深思巍峨高大狰狞凶恶惊叹惊讶表白说明沉思凝思控制掌握融化溶化热闹喧闹软弱柔弱、脆弱响亮洪亮关键关节高昂昂扬提供供应迅速敏捷*飞奔天涯天际舒服舒坦洒脱潇洒实验试验威胁要挟傲慢骄傲确实确凿矗立耸立欢跃欢跃精彩出色庆祝祝贺勾勒勾画乐趣情趣疾驰*繁华繁荣凝望凝视清晰清楚分辨争辩精神饱满精神焕发3.反义词：舒服难受洒脱拘束冷清热闹大方拘束复杂简单坚硬柔软凝固融化狰

25、狞慈祥羞涩大方淡雅粗俗鲜艳素净漫长短暂丰富贫乏清晰模糊软弱坚强表白沉默恶劣优良响亮消沉通明漆黑傲慢谦虚热闹冷清动摇坚决严肃随便稀薄稠密4.填适宜的词：清新的空气明朗的天空满心的愉快鲜艳的旗帜欢迎的阵势悠悠的驼铃声无边的绿毯柔美的线条奇丽的小诗欢跃的人群精彩的表演漫长的大道无限的乐趣各色的衣裳茫茫的大戈壁忽飞忽落的小鸟高大挺秀的身影粗壮的枝干静寂的草原好客的主人响亮的歌声高大的白树巍峨的昆仑山坚硬的冰渣子会心的微笑尖尖的帽子古朴典雅的石雕狰狞的面目傲慢的头恶劣的天气天高气爽的早晨浩浩荡荡的大军丁零丁零的驼铃声 表演舞蹈 凝望石雕表白心愿 热乎乎地握着 远远地望见 快乐地点头慢慢地抚摸 夜以继日地

26、实验扯得七零八落 劈头盖脸地砸下 源源不断地送进 一峰骆驼 一丝微笑5.词语理解：境界：事物所到达的程度和表现的情况。银装素裹 ：从上到下没有一点彩色，非常素洁。洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。崇山峻岭：高大陡峭的山岭。拘束：过分约束自己，态度显得不自然。五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。遐想：漫无边际地想象。高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。不翼而飞：形容东西突然丧失。杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。七零八落：形容零散稀疏的样子。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。迂回：盘旋，盘绕。浩浩荡荡：水势广阔的样子，形容声势壮阔广阔。美轮美奂

27、：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华美。劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。第二单元词语汇总：1.多音字：铺满p亡wú赖剥bo开 关系*ì一去不还huán载zài满清平乐yuè店铺pù死亡wáng剥b削系jì铃铛还hái有记载zi快乐lè2.近义词：安静清静充满布满幸亏幸好喧闹热闹闪烁闪耀瞎闹乱闹存心成心惩罚处分轻盈轻巧天赋禀赋驱逐驱除营养养分戏耍玩耍痴迷着迷绞尽脑汁想方设法3.词语搭配：干冷的空气白色的烟安静的态度寂寞的旅程行路的情趣轻

28、松的步伐悦耳的铃声湿软的土地甜美的营养绿色的篷帐最大的愿望碧绿的溪水悄悄地爬上轻轻地翻动缓缓地拨动 随意地飞情不自禁地笑 绞尽脑汁地思考 一本正经地讲4.立志名言：治天下者必先立其志。5.惜时诗句：花有重开日，人无再少年。6.好学名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟第三单元词语汇总：1.多音字：为wèì设果 应yìng声 看kàn见 都du是 只zh身 了lio解 咀嚼jué为wéi难 应yng该 看kn守 首都d  只zh是 看了le看 嚼jiáo碎挨ái打 解散sàn 撒s种挨i挤

29、 松散sn 撒s谎 2.近义词：强盛强大侮辱欺侮吩咐嘱咐欺骗哄骗规矩规则 纯洁纯洁 凝视注视 招待款待迎接欢迎浓厚深厚 乘机趁机聪惠聪明温柔温情猛烈强烈3.反义词：聪惠愚蠢 侮辱尊重 成心无意 小心翼翼漫不经心了如指掌一无所知4.量词：一长桌 一截蜡烛 一阵敲门声 一盏油灯一级楼梯 一场虚惊 一束百合花第四单元词语汇总：1.生字词语：跺duò脚狞níng笑放肆sì  揪ji住瞪dèng眼呻shn吟 吞没mò  搀chn扶 祭jì奠大嫂so 情谊yì 噩è耗血泊p 水泵bèng

30、 作zuò料和huò面背bè转身着zháo慌 朝cháo鲜兴*ng奋 混hùn进 炮弹dàn宿sù营禁jn不住乱哄哄hng奔bèn上桥战役、封锁、暂时、硝烟、情谊、噩耗、坚强、大嫂、篮子、咆哮、青稞面、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、宿营地、乱哄哄、颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、祭奠、一声不吭、抽噎、红锈、放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、搀扶、势不可挡、跌跌撞撞、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛

31、苦苦2.组词：旬中旬祭祭奠挽挽留 呻呻吟 舔舔一口 衰衰弱句句子葵葵花搀搀扶 伸伸手 添增添 哀悲哀淌流淌摇摇动跨跨过瞅瞅一眼 杆旗杆 慌慌忙躺躺下谣歌谣挎挎包揪揪住 竿竹竿 谎说谎趟一趟 遥遥远 垮冲垮锹铁锹 秆麦秆 荒荒地俊俊俏粮粮食峻崇山峻岭 狠狠毒 洒洒脱叨念叨竣竣工 恨痛恨 酒老酒叼叼走3.近义词：担忧担忧休养疗养坚强坚强忘怀忘记 焦急焦虑崎岖坎坷情谊友谊看守看管 温暖温和 封锁封闭特别格外收拾整理 增强增加 爱惜疼惜 信心信念分配安排 照料照顾 安排安排弥漫充满严厉严峻咆哮怒吼惊慌惊惶拥戴拥护艰巨困难 放肆放纵逼近迫近祭奠祭祀发抖颤抖干净干净梦想梦幻爽快直爽请求恳求4.反义词：干净

32、肮脏污染净化奖励惩罚放弃坚持严厉慈祥饱满干瘪增强减弱消沉响亮困难容易热烈冷淡幸福痛苦惊慌镇静衰弱强壮崎岖平坦温暖寒冷坚决动摇沙哑清脆放肆约束脆弱坚强粗糙细腻雪中送炭雪上加霜 坚强脆弱、软弱5.词语搭配：洗补衣服解开绳索钻进屋里混进敌占区皱着眉头搂到身边收敛笑容拧成疙瘩 坚持走路服从分配增强信心 安定情绪舒展皱纹露出笑容 长满红锈狠狠地说整夜整夜地合不拢眼喜出望外地跑悄悄地跟着目不转睛地看着 轻轻地摇摇头 严厉地说焦急地等待沙哑地喊话慈母般的温暖唯一的亲人 坚强的孩子崎岖的山路 热气腾腾的热汤无边无涯的草地粗糙的手贴身的衣兜 白茫茫的世界灿烂的光芒受惊的野马放肆地舔着痛苦地呻吟迫不及待地冲爽快地

33、容许 热烈地鼓掌6.词语意思：噩耗：指亲人或亲爱的人死亡的消息。 支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞 奄奄一息：形容气息微弱。咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 狂奔：迅猛地奔跑。狞笑：凶恶地笑。 拥戴：拥护推戴。放肆：言行轻率任意，毫无顾忌。 呻吟：指人因痛苦而发出声音。 祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。势不可挡：来势迅猛，不可阻挡。 跌跌撞撞：形容走路不稳。募捐：广泛征集捐款或物品。  颠簸：上下震荡。羞涩：难为情，态度不自然。  迫不及待：急迫得不能再等待。  一声不吭：

34、吭，出声，说话。“一声不吭是指一直沉默不语。第五单元词语汇总：1.生字词语：zhào国和氏璧bì甘gn心召zhào集鲁l莽廉颇p开辟pì允yn诺 nuò 迟延yán 害怕qiè镌jun刻渑min池布幔màn 鼓瑟sè 自私s 拒jù绝 水寨zhài 诸zh亮擂li鼓荆jng条呐nà喊妒dù忌jì支援yuánco操 丞chéng相都d督d击缶fu上卿qng蹿cun下来泄*i气簌sù地未遂suì 獐zhng鹿为友猕m&#

35、237;猴瞑míng目石窍qiào石碣jié抓耳挠náo腮迸bìng裂 弓弩nú手酥s软吓唬h诡gu计踉踉liàng跄跄qiàng蔺lìn相如周瑜yú翎líng毛筛shi酒无价之宝 理直气壮 完璧归 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力自有妙用 神机妙算 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 隆重 推辞 2.多音字：我得di去 挑tio着一面旗 削*u弱 将要jing 相*ing信得dé到 挑tio水 削*io果皮 将领jiàng 丞相*iàng上当d

36、àng 方案huà 会huì见 调diào度 似shì的 乘chéng机 当dng心 划huá船 会kuài计 调tiáo理 好似sì 史乘shèng 放假jià 倒do闭 折shé本折zh腾 假ji话 倒dào挂 打折zhé3.形近字：壁墙壁拒拒绝援支援延延迟寨水寨幔布幔顽顽皮璧璧玉矩矩形暖温暖廷朝廷塞塞车慢慢走玩玩弄遂未遂怯害怕援支援纳吸纳荆荆条甘甘心岳五岳逐逐渐却推却缓缓慢呐呐喊刑刑法柑柑橘缶击缶4.近义词：着急焦急商议商讨允诺承诺隆重庄重

37、抵御抵挡 削弱减弱 推却推辞紧急紧迫惩罚处分吩咐叮嘱 吓唬恫吓诡计阴谋5.词语搭配： 一面旗一家酒店一盘熟牛肉一轮红日一榜文一个土坑6.词语意思害怕：指心里非常害怕。推辞：拒绝。近义词“推却。踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 酥软：身体软弱无力。喜不自胜：形容非常快乐。 天造地设：自然形成又符合理想。攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。形容善于打仗。理直气壮：指理由正确充分，说话很有气势。近义词“振振有词，反义词“理屈词穷。无价之宝：用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。负荆请罪：指背着荆条向对方请罪。表示完全成认自己的错误，请求对方惩罚。同心协力：思想一致，共同努力。近义词“齐心

38、协力，反义词“离心离德。妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。近义词“嫉妒，神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。人而无信，不知其可：意思是一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。第六单元词语汇总：1.生字词语：驿yì差chi 故伎jì重 心急如焚fén灼zhuó痛赫hè赫有名猝cù死陷阱jng 逆nì耳 铤tng而走险 郭gu氏 赐cì予抢劫jié憧chng憬jng署sh名 烽fng火戏诸侯hóu 报刊kn 根底ch警觉tì 奴n&

39、#250;役束缚fù瞳tóng孔 深渊yn毒dú害 瘫tn痪huàn珊珊shn来迟 宠chng妃fi 褒bo姒sì 昏庸yng无能 侵略lüè陇lng头人 肋lèi骨 硫liú酸 刑*íng法绘声绘色 灵机一动头晕眼花一落千丈源远流长人才辈出按兵不动2.多音字：驿差chi差ch错方便biàn头晕yn眼花发f现 新鲜*in差chà一点参差c  便pián宜红晕yùn头发fà 鲜*in见3.形近字：烽烽火署署名灼灼痛刑刑法惕警觉拙

40、笨拙锋雷锋暑暑假钓钓鱼刊报刊赐赐予础根底焚燃烧奴奴役阱陷阱憧憧憬动运动禁制止如如果进进步撞撞车 劫抢劫4.近义词：按兵不动按甲不出凝视凝望心急如焚心急如火憧憬向往5.词语搭配：昏庸无能的周幽王胜利的消息万里之外的友人神奇的魔术师寂静的图书馆 痛苦的感觉不争的事实美好的未来蔚蓝的晴空 新鲜的空气点燃烽火传递信息 增强信心 送去问候 提出方案 制作造就人才 调整心态利用资源 束缚心灵 辞别网吧治理污染阅读报刊 奠定根底 皱了皱眉头 感到自豪一刻不停地跑快速地增长6.词语意思：绘声绘色：绘：描绘，描摹。形容表达或描写生动逼真。一落千丈：原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。源远流

41、长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。心急如焚：焚：烧。心里急得象着了火一样。形容非常着急。灵机一动：在苦思冥想之下,突然来了灵感,知道怎样去做。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文旨在教育人们要勇于承受批评，现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。第七单元词语汇总：1.生字词语：鹐qin架破绽zhàn扳bn不动绾wn着揩ki眼泪盘螭ch璎yng珞luò绉zhòu裙贾ji氏王熙*凤珠髻jì手帕pà敛lin声屏bng气风骚so嫡dí亲刷

42、浆jing有诈zhà蹩bié脚蛆q虫 窘jing况撵nián跑挑tio剔tì丧sng服叉ch着腰 放诞dàn无礼 发怔zhèng裉kèn袄携*ié手 咕咚dng侄zhí子 穿梭su郎láng中 媳*í妇 辉煌huáng苗条祖宗zng可怜lián 屁pì股 师傅fù 包袱fú衔*ián接露馅*iàn捏ni着钞cho票 裤裆dng 吐痰tán 比比皆ji是 丫鬟huán 珠钗chi 熔rón

43、g岩半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美转悲为喜 天衣无缝四四方方匀匀实实平平整整描写外貌的词语：文质彬彬仪表常常虎背熊腰身强力壮膀大腰粗描写神态的词语：神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆 精神抖擞su描写动作的词语：健步如飞手疾眼快蹦来蹦去活蹦乱跳大摇大摆 点头哈腰仰面朝天描写说话时神态的词语：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长自言自语2.多音字：打量liáng刻薄bó 一模mú一样别bié住郎中zhon丧sng服力量liàng薄báo酒模mó特 别biè扭中zhòng风丧sàng命分叉chà

44、; 天衣无缝fèng 屏píng障叉ch腰 缝féng补 敛lin声屏bng气3.形近字：钞钞票换交换瞟瞟一眼碗饭碗尤尤其偏偏爱抄抄写唤呼唤漂漂泊宛宛如犹犹豫编哄编炒炒菜焕焕发瓢瓢泼婉婉转忧忧伤编编织吵吵闹挽挽留飘飘荡豌豌豆鱿鱿鱼篇篇章挠阻挠摔摔倒郎郎中陷陷阱熔熔岩携携带敛收敛浇浇水蟀蟋蟀朗晴朗馅露馅溶溶解 镌镌刻 剑宝剑烧烧饭率率领浪浪花鹐鹐架容容易4.近义词：破绽马脚欺负欺侮趁势趁机吩咐嘱咐规矩规则害怕胆小恰恰恰好凝结凝固威严威武到底终究扎眼刺眼能耐本领衔接连接难堪为难刻薄薄情抱歉赔礼操心操劳讲究讲究耽误延误、耽误打量打量、观察标致美貌、美丽5.反义词：陌生熟

45、悉害怕勇敢刻薄宽厚雅致俗气素净鲜艳仔细粗心 慌忙沉着标致丑陋放诞无礼彬彬有礼6.词语搭配：公鸡鹐架似的对起阵来 猴儿似的蹦来蹦去 膀大腰粗的胖墩儿 爱财胜过生命的严监生 雪白的屏障 走马灯似的转了三四圈 顽强机智、争强好胜、富有心计的小嘎子 泼辣猛、口齿伶俐的王熙凤稀溜溜的粉浆 芝麻大小的米粒 神圣不可侵犯的威严 发怔发傻的模样标致的人物 蹩脚的衣服刻薄的嘴脸 轻快的口哨 鼓着眼珠子细细地打量仔细地搜索 不露一点儿破绽牢牢地凝结 兴致勃勃地问 兴奋地说着话无限期地等揩揩眼泪 白得透亮清爽 衔接得天衣无缝变得毫无荣耀 穿得讲究 睁得溜圆 摔了个仰面朝天7.成语故事：程门立雪时入木三分王羲之完璧归

46、蔺相如负荆请罪廉颇 投笔从戎班超望梅止渴操8.词语理解：破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。惯手：指惯于做*种事情的人。精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。越发：更加。十全十美：各方面都非常完美，毫无缺陷。放诞：行为放纵，言语荒唐。规矩：一定的标准、法则或习惯。半信半疑：有点儿相信又有点儿疑心。天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。讲究：这里是讲究、精巧的意思。妙不可言：美妙得不能用语言形容。 威严：有威力而又严肃的样子。悠然：悠闲的样子。蹩脚：质量通融：变通方法，给人方便。武断：只凭主观判断。撵跑：驱逐；赶走。窘况：非常困难又无法摆脱的境况。刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。兴致勃

47、勃：兴趣强烈的样子。第八单元词语汇总：1.生字词语：莞wn尔一笑 姹chà紫嫣红 脊j梁 船艄shào 祷do告 耸sng立哗huá笑 船舱cng 按摩mó 尴gn尬gà 彬bn彬有礼 气氛fn炽chì热 充分pèi 硕shuò大 强悍hàn 粗暴guàng 聆líng听 红沙瓤ráng 绅shn士 渗shèn透 夹ji货物2.多音字：zhn占卜 wn莞尔一笑 sàn分散 hu哗然 ch穿插zhàn占领 gun sn散文 huá哗笑 c

48、hà劈叉3.词语：天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑 停泊 悠闲 松弛 按摩 为难 绅士 气氛 感染 笨重 醉 斑斓 炽热 湛蓝 充分 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 强悍 粗暴 篝火 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 操纵自如 手忙脚乱 威尼斯4组词：艇舰艇梢船梢舱船舱祷祷告翘翘起粱高粱幕开幕 暮暮色庭庭院稍稍微疮疮口涛波涛翅翅膀梁脊梁慕羡慕 墓坟墓暇应接不暇暇无暇遐遐想难难过锦花团锦簇绵连绵起伏棉棉花5.近义词：天性本性真切真实改变转变奇特奇妙

49、吃惊惊讶确实确实变化改变闻名著名耸立屹立精巧精致消失消退静寂寂静哗笑哄笑残破残缺粗暴豪放继续连续悠闲闲适松弛松懈姿态姿势庞大浩大惊奇惊异沉着镇静抚弄抚摸温和温顺悠然悠闲炽热灼热充分充足茂盛茂密富裕富有天穹天空6.反义词：流动静止无限有限茂盛稀疏炽热寒冷明亮昏暗富裕贫穷强悍文弱温顺粗暴粗暴文雅惊慌镇定继续停顿悠闲忙碌松弛紧温和粗暴偶尔经常静寂热闹残破完整簇拥散开消失显现美丽丑陋确实虚假奇特寻常7.填适宜的词：炽热的太阳 充分的 耐人寻味的境界 奇异的风光 奇特的民族 纵横穿插的河道 世界闻名的水上城市 庄严的老人 极窄的地方 形式不同的石桥 说不完的情趣 新鲜的空气 密切的关系 可笑的姿态 庞大

50、的身躯 宽阔的场地 笨重的感觉 独特的笑颜 热烈的气氛 色彩斑斓的世界 七彩的非洲 浩瀚的天穹 蔚蓝的天空 湛蓝的海 硕大的花 含情脉脉的少女 黑白相间的斑马 美丽温顺的梅花鹿 凝固的色彩 五彩缤纷的蝴蝶 无限的活力 多姿多彩的世界 强悍粗暴的音乐 流动的旋律 看得应接不暇 急得哇哇大叫平衡地行驶 沉沉地入睡 轻轻地抚弄 不断地变幻着/交织着/渗透着/辉映着8.理解词语：莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。 情趣:情致，趣味。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华美的景象。姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。纵横交叉：横竖杂乱、综复杂。天穹：天空。操纵自如：指驾驶小艇熟练灵活，得心应手。簇

51、拥:许多人紧紧围着，课文里指聚集。寂静：非常静，没有一点声音。熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。为难：文中指神色、态度不自然。彬彬有礼：形容举止文雅。翩翩起舞：形容轻快地跳舞。高擎：擎，向上托、举。高擎，高高举着，托起。妙不可言：美妙得无法用语言形容。含情脉脉：眼神传达或心怀着情意。第三局部 根本知识积累1.写人物外貌的词语：眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂2.描写人物神态的词语：愁眉苦脸 目瞪口呆 神采奕奕3描写人物行动的词语：健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 4描写人物说话情态的词语：低声细语 巧舌如簧 娓娓动听5.描写人物心理的词语: 心旷神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑

52、不安6描写高尚品质的词语：拾金不昧 见义勇为 光明磊落 舍生取义7.表现机智勇敢的词语：神机妙算 足智多谋 奋不顾生8.含有人体器官名称的词语：眼高手低目瞪口呆 胸有成竹 头重脚轻口是心非手疾眼快9.含有动物的词语：指鹿为马 虎头蛇尾守株待兔 狐假虎威10.互为反义的词语： 表里如一：黑白不分 黑白清楚 是非曲直 先礼后兵：大惊小怪 南腔北调 明争暗斗 里应外合 无独有偶:弄假成真 弄巧成拙  喜新厌旧：此起彼伏 前因后果11.互为近义的词语：.惊涛骇浪：争分夺秒  花言巧语：面红耳赤 千方百计 里应外合 聚精会神12反映历史故事的词语：三顾茅庐精忠报国

53、 围救 指鹿为马完璧归 负荆请罪13反映口才差的词语：语无伦次 口结舌 漏洞百出14.歇后语积累:飞拆桥有勇无谋 关公面前耍大刀自不量力周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨 三个臭皮匠顶个诸亮 诸亮草船借箭满载而归 诸亮焚香弹琴故弄玄虚 飞穿针大眼瞪小眼 周瑜讨荆州吃力不讨好。15. 名句积累：折花逢驿使，寄与陇头人。海存知己，天涯假设比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。16. 珍惜时间名言：抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅17.谚语：时间是风，去而不返 人勤地生宝，人懒地生草。 勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。18.勤奋好学名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。唐代着名诗人、哲学家愈 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀况19.远大抱负、立志名言：志当存高远。 诸亮 壮志与热情是伟大的辅翼。歌德20.友谊名言：有朋自远方来，不亦乐乎.孔子 人之相识，贵在