语文九年级上册《词五首》PPT精选文档

1、.1词五首词五首象达中学象达中学.2词是唐五代兴起的一种配乐歌唱的诗体，产生于隋唐词是唐五代兴起的一种配乐歌唱的诗体，产生于隋唐之际，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣，之际，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣，鼎盛鼎盛时期出现在时期出现在宋朝宋朝。 词是古代诗歌的一个分支，原来也称词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲曲、曲子词曲子词，又，又因句子参差不齐而称因句子参差不齐而称长短句长短句，而最常见的是，而最常见的是“词词”这个名这个名称，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按称，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫照曲调的要求来写

2、，所以作词又叫“填词填词”。每一个曲调。每一个曲调都有一个名称，叫都有一个名称，叫“词牌词牌”。词牌规定着这首诗的字数、词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。按句数和平仄声韵。按字数字数的多少分的多少分小令小令（58字以内）字以内）、中调中调（59-90字）字）和和长调长调（91字以上）字以上）三种。词从结构上三种。词从结构上看多数是看多数是分段分段的，称为的，称为上片和下片上片和下片或或上阕和下阕上阕和下阕。上、下。上、下片的句式有完全相同的，也有不同或不完全相同的。片的句式有完全相同的，也有不同或不完全相同的。词词.3 教学目标：教学目标： 1 1、 结合作者的生活经历及作品结合作者的生

3、活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。的写作背景理解这五首词的内容。 2 2、 感悟作品的思想内涵，把握感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。作者的感情。 3 3、 领会词中慷慨激昂的爱国热领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。情，激发自己的爱国情感。 .4望江南望江南温庭筠 唐.5 温庭筠，原名岐，字飞卿。温庭筠，原名岐，字飞卿。晚唐晚唐太原祁太原祁人，晚唐诗人、词人。是人，晚唐诗人、词人。是“花间派花间派”的重要的重要作家，被誉为作家，被誉为“花间鼻祖花间鼻祖”。他精通音律，。他精通音律，但屡考进士不第，一生不得意。其词多写女但屡考进士不第，一生不得意。其词多写女性生活，多反映

4、青楼闺阁的相思之情。其诗性生活，多反映青楼闺阁的相思之情。其诗与李商隐齐名，称与李商隐齐名，称“温李温李”；词与韦庄齐名，；词与韦庄齐名，称称“温韦温韦”。 他的词多闺情，音韵和谐，主导风格浓他的词多闺情，音韵和谐，主导风格浓丽、精巧。但也有清新明快的词。如丽、精巧。但也有清新明快的词。如望江望江南南。 作者简介作者简介.6望江南望江南 温庭筠温庭筠 梳洗罢，独梳洗罢，独倚望江楼。过倚望江楼。过尽千帆皆不是，尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋悠。肠断白蘋洲洲 。清晨刚刚梳洗完毕，清晨刚刚梳洗完毕，就独自一人登上望江就独自一人登上望江楼，凭栏眺望。楼，凭栏眺望。尽看看那当年同爱人

5、分手尽看看那当年同爱人分手的白蘋洲，不由得愁肠寸的白蘋洲，不由得愁肠寸断。断。大江之上，千帆驶过，但大江之上，千帆驶过，但哪一条船都不是我所思念哪一条船都不是我所思念的人的归舟，斜阳夕晖脉的人的归舟，斜阳夕晖脉脉无言，江水悠悠不尽脉无言，江水悠悠不尽。录音录音.7肠断肠断 （直接（直接抒情）抒情）记叙记叙望江南望江南写出一位女子登楼远眺、盼望归写出一位女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘，孤寂落寞人的情景，表现了她失望和怅惘，孤寂落寞的情怀。的情怀。梳洗梳洗 ：独倚江楼：独倚江楼：孤单寂寞，孤单寂寞，盼归心切盼归心切希望希望描写描写( (望望) )过尽千帆过尽千帆 斜晖脉脉斜晖脉脉

6、 江水悠悠江水悠悠失望失望抒情抒情肠断白蘋洲肠断白蘋洲一个一个“独独”写出了失望和怅惘；孤寂落寞之情。写出了失望和怅惘；孤寂落寞之情。.81 1、品味、品味“斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠”一句的意蕴，自选角一句的意蕴，自选角度，略作赏析。度，略作赏析。 2 2、“梳洗罢梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？这三个字能揭示出这位女子的什么心态？ 运用拟人手法，通过写斜阳的含情脉脉，流水的运用拟人手法，通过写斜阳的含情脉脉，流水的悠悠不断来表现思妇绵绵不绝的离愁别恨，表面悠悠不断来表现思妇绵绵不绝的离愁别恨，表面上写水，实际上也是暗喻望穿秋水的眼神。写景上写水，实际上也是暗喻望穿秋水的眼神。

7、写景写情相结合。写情相结合。揭示了这位女子相信爱人一定会回来的心态，而揭示了这位女子相信爱人一定会回来的心态，而且心中充满希望。且心中充满希望。3 3、“梳洗罢，独倚望江楼梳洗罢，独倚望江楼”一句，反映了女主人一句，反映了女主人公怎样的生活处境和心情？公怎样的生活处境和心情？爱人远行而独处深闺的生活状况、盼夫归来孤独爱人远行而独处深闺的生活状况、盼夫归来孤独落寞的心情落寞的心情 .94、 “过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是”这句话中你这句话中你能不能体会出她的心理变化？能不能体会出她的心理变化？ 从从“希望是希望是”到发现到发现“不是不是”，写出了，写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人女子一次

8、次从希望到失望的过程，让人为之心碎。为之心碎。 .10渔家傲 秋思范仲淹（南宋）范仲淹（南宋）录音录音.11 范仲淹范仲淹（989-1052 ）字希文，吴字希文，吴县（今属江苏）人。县（今属江苏）人。宋真宗大中祥八年进宋真宗大中祥八年进士。官至参知政事。士。官至参知政事。他是他是北宋北宋著名的政治著名的政治家，家，“庆历新政庆历新政”的的主要主持者。也是有主要主持者。也是有名的文学家，有名的文学家，有范范文正公集文正公集，词只存，词只存五首。五首。 .12塞下秋来风景异，塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。衡阳雁去无留意。四面边声连角起，四面边声连角起，千嶂里，千嶂里，长烟落日孤城闭。长烟落日孤城

9、闭。浊酒一杯家万里，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。羌管悠悠霜满地。人不寐，人不寐，将军白发征夫泪。将军白发征夫泪。渔家傲渔家傲 【宋】范仲淹秋天到了，边塞的景物与江南秋天到了，边塞的景物与江南迥然不同，大雁过早向衡阳飞迥然不同，大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋。风吼、马嘶，去，毫不留恋。风吼、马嘶，同号角声连在一起，构成塞下同号角声连在一起，构成塞下特有的声音。夕阳西下，暮霭特有的声音。夕阳西下，暮霭沉沉，座落在群山中的小城城沉沉，座落在群山中的小城城门早已关闭。门早已关闭。乡思涌起，然而浊酒一杯消不散乡思涌起，然而浊酒一杯消不散万里乡愁。但边患未平，燕然未万里乡

10、愁。但边患未平，燕然未勒，功业未成，没有办法回去。勒，功业未成，没有办法回去。夜深寒重，寒霜满地，羌笛悠悠，夜深寒重，寒霜满地，羌笛悠悠，将军和征夫们难以入睡，白发轻将军和征夫们难以入睡，白发轻染双鬓，不觉早已热泪盈眶。染双鬓，不觉早已热泪盈眶。.13上片描写塞下凄凉秋景 （1 1）衡阳雁去）衡阳雁去（2 2）边声连角）边声连角（3 3）千嶂里）千嶂里 长烟长烟落日落日孤城闭孤城闭.14思考：思考：上片写了那些景物？写这些景物上片写了那些景物？写这些景物的作用是什么？的作用是什么？雁去、边声、千嶂、长烟、落日、孤城雁去、边声、千嶂、长烟、落日、孤城作用：作用：渲染渲染西北边地的西北边地的荒凉荒

11、凉，也，也暗示暗示出出将士们的将士们的思乡思乡之情。之情。.15写边防将士戍写边防将士戍守生活的艰苦、守生活的艰苦、与思乡报国的与思乡报国的愁情愁情.16思想内容：思想内容：通过写通过写西北边塞地区的奇异秋景和边塞西北边塞地区的奇异秋景和边塞将士生活的艰苦，将士生活的艰苦，抒发了抒发了将士们将士们壮志难壮志难酬酬的感慨和的感慨和思乡忧国思乡忧国的情怀。的情怀。.17词的上片重在词的上片重在写景写景，作者巧用一个，作者巧用一个” _”字统领全词，表现出边塞字统领全词，表现出边塞_、 _.。下片重在抒情，。下片重在抒情，作者妙用一个作者妙用一个“_”字，表现将字，表现将士们因士们因_ 、_ 哀伤。

12、哀伤。异异孤寂荒凉、孤寂荒凉、战事紧张战事紧张泪泪有家难归有家难归功业未成功业未成.18名句赏析：名句赏析：（1）、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无）、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。计。表达了将士们表达了将士们忧国思乡忧国思乡的矛盾苦闷的心的矛盾苦闷的心情。情。（2）、人不寐，将军白发征夫泪。）、人不寐，将军白发征夫泪。表达了将士们表达了将士们壮志难酬壮志难酬的抑郁之情的抑郁之情。.19请写出三句表达思乡之情的诗句。请写出三句表达思乡之情的诗句。（1）、仍怜故乡水，万里送行舟）、仍怜故乡水，万里送行舟（2）、乡书何处达？归雁洛阳边）、乡书何处达？归雁洛阳边（3）、夕阳西下，断肠人在天涯）、夕阳西

13、下，断肠人在天涯（4）、日暮乡关何处是，烟波江上使）、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁人愁.20江城子江城子 密州出猎密州出猎苏轼（宋）苏轼（宋）录音录音.21苏轼苏轼，字，字子瞻子瞻，号，号东坡居士东坡居士，北宋北宋文学文学家，书画家。他是家，书画家。他是唐宋八大家唐宋八大家之一，与之一，与父父苏洵苏洵，弟，弟苏辙苏辙和称和称“三苏三苏 ”，苏轼散，苏轼散文成就最高，是宋词文成就最高，是宋词“豪放词豪放词”的代表，的代表，著有著有东坡全集东坡全集，写有，写有27002700多首诗，多首诗，300300多首词和许多优美散文。多首词和许多优美散文。.22写作背景：写作背景：苏轼在熙宁四年因对王苏轼

14、在熙宁四年因对王安石变法持不同政见而自请外任，安石变法持不同政见而自请外任，当杭州通判，七年迁为密州太守，当杭州通判，七年迁为密州太守，这首词是熙宁七年冬与同僚出城打这首词是熙宁七年冬与同僚出城打猎时所作。猎时所作。.23江城子江城子 密州出猎密州出猎 【宋宋】苏轼苏轼 老夫聊发少年狂，老夫聊发少年狂， 左牵黄，左牵黄， 右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何妨！持节云中， 何日遣冯唐？何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天会挽雕弓如满

15、月，西北望，射天狼。狼。 老夫我暂且发发少年的狂老夫我暂且发发少年的狂气，左手牵着黄犬，右臂气，左手牵着黄犬，右臂上托着苍鹰，我头戴锦蒙上托着苍鹰，我头戴锦蒙帽，身穿貂鼠裘，率领众帽，身穿貂鼠裘，率领众多随从，纵马狂奔，飞快多随从，纵马狂奔，飞快地越过山冈。为回报人们地越过山冈。为回报人们倾城出来观看太守狩猎，倾城出来观看太守狩猎，我将要像当年孙权那样亲我将要像当年孙权那样亲自挽弓射杀那猛虎。自挽弓射杀那猛虎。幻灯幻灯片片 1616酒酣之后，胸怀还很宽阔，胆酒酣之后，胸怀还很宽阔，胆气还很豪壮，鬓发稍白如染霜，气还很豪壮，鬓发稍白如染霜，那又有什么妨碍！只盼望有手持那又有什么妨碍！只盼望有手持

16、符节的人来云中，但不知朝廷何符节的人来云中，但不知朝廷何时才能派遣似冯唐的使臣来？我时才能派遣似冯唐的使臣来？我定将拉开雕弓如满月，瞄准西北定将拉开雕弓如满月，瞄准西北方，箭箭射向天狼。方，箭箭射向天狼。.24叙事：叙事：老夫老夫少年狂少年狂 左左 右右 帽裘帽裘 千骑千骑为报为报随太守随太守 射射 看看抒抒情：情： 酒酣胸（宽）胆（壮）酒酣胸（宽）胆（壮）鬓（白）鬓（白） 何妨！遣冯唐何妨！遣冯唐会挽雕弓会挽雕弓 西北望西北望 射天狼射天狼密州出猎的豪密州出猎的豪壮之举壮之举幻灯片幻灯片 15借历史典故借历史典故抒发自己抒发自己希希望重受朝廷望重受朝廷重用、建功重用、建功立业的豪情立业的豪情

17、，表达关心国表达关心国家命运，要家命运，要报效国家的报效国家的爱国精神。爱国精神。.25思考：思考：1、词中、词中“亲射虎亲射虎”“”“遣冯唐遣冯唐”“”“射射天狼天狼”的典故分别表达什么意思？的典故分别表达什么意思？“射天狼射天狼”表达词人为国御敌建功立业的决表达词人为国御敌建功立业的决心心 “亲射虎亲射虎”虽年岁不小，但仍有少年狂气；塑虽年岁不小，但仍有少年狂气；塑造了一个力挽雕弓射天狼的神采飞扬、威风造了一个力挽雕弓射天狼的神采飞扬、威风凛凛、满怀壮志的英雄形象；凛凛、满怀壮志的英雄形象；“遣冯唐遣冯唐”以魏尚自喻、表达希望重受朝以魏尚自喻、表达希望重受朝廷重用的愿望；廷重用的愿望；.2

18、62、江城子江城子中的上片描绘了一个怎样的场面？中的上片描绘了一个怎样的场面？表现了作者什么性格特点？表现了作者什么性格特点？描绘了一个装备齐全、人数众多、描绘了一个装备齐全、人数众多、气氛热闹的雄伟、开阔的狩猎场面。气氛热闹的雄伟、开阔的狩猎场面。 表现了作者豪放不羁的性格特点。表现了作者豪放不羁的性格特点。 .273、江城子江城子下片运用了哪些表现下片运用了哪些表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？手法？抒发了作者怎样的思想感情？运用比喻、引用典故、描写、直接运用比喻、引用典故、描写、直接抒情。抒发了作者杀敌卫国，建功抒情。抒发了作者杀敌卫国，建功立业，关心国家命运的爱国情感。立业，关心国家

19、命运的爱国情感。 .28思想内容：思想内容：通过通过描写作者有一次去打猎时的盛大场描写作者有一次去打猎时的盛大场面，并借历史典故面，并借历史典故抒发抒发自己杀敌卫国的自己杀敌卫国的雄心壮志和爱国情怀。雄心壮志和爱国情怀。.29李清照李清照 宋宋录音录音.30作者简介：作者简介：李清照李清照，南宋南宋女词女词人。号人。号易安居士易安居士，齐州，齐州章丘（今山东）人。所章丘（今山东）人。所作词，作词，前期前期多反映其多反映其悠悠闲生活闲生活，后期多悲叹身后期多悲叹身世，寓故国黍离之悲，世，寓故国黍离之悲，情调感伤情调感伤。给辛稼轩、。给辛稼轩、陆游等爱国词人以深刻陆游等爱国词人以深刻的影响。的影响

20、。 李清照词，令慢均工，李清照词，令慢均工，擅长白描，善用口语，擅长白描，善用口语，被称为被称为“易安体易安体”。现现传传漱玉词漱玉词。.31如梦令如梦令李清照李清照常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。.32声声慢声声慢李清照李清照寻寻觅觅寻寻觅觅,冷泠清清冷泠清清,凄凄凄凄惨惨戚戚。惨惨戚戚。乍暖还寒时候，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，怎敌他晚来风急？雁过也，最伤心，却是旧时相识。最伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆

21、积，憔悴损，满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？第，怎一个愁字了得？.33这是词人晚年避乱金华期间，时在绍兴四年这是词人晚年避乱金华期间，时在绍兴四年（11341134）金与伪齐合兵南犯以后所作。其时，）金与伪齐合兵南犯以后所作。其时，丈夫赵明诚既已病故，家藏的金石文物也散丈夫赵明诚既已病故，家藏的金石文物也散失殆尽，作者孑然一身，历尽乱离之苦，在失殆尽，作者孑然一身，历尽乱离之苦，在连天烽火中飘泊流寓，历尽世路崎岖和人生连天烽火中飘泊流寓，历尽

22、世路崎岖和人生坎坷，所以词情极为悲戚。清吴衡照坎坷，所以词情极为悲戚。清吴衡照莲子莲子居词话居词话卷二评曰：卷二评曰：“悲深婉笃，犹令人感悲深婉笃，犹令人感伉俪之重。伉俪之重。”所论甚切。所论甚切。词作背景：词作背景：.34 武陵春武陵春李清照李清照 风住尘香花已尽，风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁舴艋舟，载不动许多愁。 暮春时节，鲜花经过春风暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只的摇动已经零落殆尽，只有土地上还留有花的芬芳，有土地

23、上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳日色已晚，自己仍无心梳洗。春天里花开花落年年洗。春天里花开花落年年如此，而人与以前却不一如此，而人与以前却不一样了，我对一切都丧失了样了，我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流是言未出而泪先流。幻灯片。幻灯片 2323听人说双溪春色还不错，听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟游赏，我也想去那里泛舟游赏，只怕是双溪上那蚱蜢般的只怕是双溪上那蚱蜢般的小船，载不动我内心的沉小船，载不动我内心的沉重的哀愁。重的哀愁。 .35上片上片极言眼极言眼前景物之不前景物之不堪，心情之堪，心情之凄苦凄苦。幻灯片幻灯片 2222 首句：

24、首句：尘土因花落而香，尘土因花落而香，说明落花说明落花遍地，遍地，而这又而这又反照出风之狂暴反照出风之狂暴。 次句：次句：写日色已高，而犹写日色已高，而犹“倦倦”于梳于梳头，头，从侧面揭示情怀之苦、心绪之乱从侧面揭示情怀之苦、心绪之乱 。 三四句：三四句：直抒胸臆，美好东西已尽直抒胸臆，美好东西已尽皆丧失，无一留存皆丧失，无一留存 ，欲语泪先流。，欲语泪先流。 下片下片进一进一步表现悲步表现悲愁之深重。愁之深重。 “闻说闻说”二句二句宕开一笔，写自已有意宕开一笔，写自已有意泛泛舟舟双溪，观赏春光，双溪，观赏春光，精神似稍振起精神似稍振起。 但但“只恐只恐”二句二句复又复又折回折回，跌衬出更，跌

25、衬出更趋深重的趋深重的愁情愁情。“愁愁”本无形，难以本无形，难以触摸，而今船载不动，则其重可知、触摸，而今船载不动，则其重可知、其形可想。其形可想。 .36思想内容：思想内容：主要写了作者暮春时的凄苦心情。主要写了作者暮春时的凄苦心情。.37、望江南望江南和和武陵春武陵春这两首词有什么相这两首词有什么相同之处？同之处？ 思考：、本文是如何写愁的？思考：、本文是如何写愁的？“闻说闻说”“”“也拟也拟”“”“只只恐恐”三个词说明了什么？三个词说明了什么？ 提示：通过提示：通过典型细节典型细节来抒情。如通过来抒情。如通过“日晚倦梳日晚倦梳头头”“”“欲语泪先流欲语泪先流”这两个细节写心中愁情。这两个

26、细节写心中愁情。“闻说闻说”“”“也拟也拟”“”“只恐只恐”这三个动词写出了作者这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，写出了作者的沉重、无奈试图排遣愁绪的做法，写出了作者的沉重、无奈。 内容相近，内容相近，都是写都是写“愁愁”，风格相近，风格相近，都比较都比较婉约婉约；写作手法写作手法相近，借景抒情相近，借景抒情、直接抒情；、直接抒情；抒发的感情抒发的感情相近，抒发主相近，抒发主人公或作者的离愁别绪，凄惨心境。人公或作者的离愁别绪，凄惨心境。 .383、李清照在、李清照在武陵春武陵春中中“只恐双溪舴艋舟，只恐双溪舴艋舟，在不动许多愁在不动许多愁”一句创意出奇，试说说它一句创意出奇，试说说它“

27、奇奇”在哪里？在哪里？“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”运用新奇的运用新奇的比喻比喻，将抽象化为具体，化无形为有形，将抽象化为具体，化无形为有形，说自说自己的愁重得连船都载不动，构思新颖奇巧己的愁重得连船都载不动，构思新颖奇巧 3、写出三句写、写出三句写“愁愁”的诗句。的诗句。（1 1）、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更）、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁愁（2 2）、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味）、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头在心头（3 3）、莫愁前路无知己，天下谁人不识君）、莫愁前路无知己，天下谁人不识君.39破阵子破阵子辛弃疾 宋音乐欣赏音乐欣赏

28、.40辛弃疾辛弃疾(1140-1207)(1140-1207)，南南宋宋词人、爱国将领，字词人、爱国将领，字幼幼安安，号，号稼轩稼轩，著有，著有稼轩稼轩词词，存词，存词600600多首。强多首。强烈的烈的爱国主义爱国主义思想和思想和战斗战斗精神精神是辛词的基本思想内是辛词的基本思想内容，他是山东济南人，出容，他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，后来年轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采提出抗金主张一直未被采纳。纳。 .41 破破 阵阵 子子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

29、八百里分麾下炙，五十连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！生前身后名。可怜白发生！ 夜里酒醉后挑亮灯光夜里酒醉后挑亮灯光观看宝剑，想起早晨醒来观看宝剑，想起早晨醒来听到众多军营里传来的号听到众多军营里传来的号角声，在军营里与部下分角声，在军营里与部下分食牛肉，听乐器奏出塞外食牛肉，听乐器奏出塞外的歌曲。在秋天的战场上的歌曲。在秋天的战场上检阅军队，准备战斗。检阅军队，准备战斗。战场上骑着飞快的的战场上骑着飞快的的卢马，弓箭像惊雷一样震卢马

30、，弓箭像惊雷一样震耳离弦。他要为朝廷完成耳离弦。他要为朝廷完成统一大业，赢得生前的功统一大业，赢得生前的功勋，身后的美名。可是自勋，身后的美名。可是自己已经年近半百，还有机己已经年近半百，还有机会实现自己的理想吗？会实现自己的理想吗？录音录音.42结句笔锋急转，结句笔锋急转，“可怜白发生可怜白发生”是梦醒后的叹息，表达是梦醒后的叹息，表达了雄志未酬而年纪已老的境况了雄志未酬而年纪已老的境况。幻灯片。幻灯片 2929这首词是作者写给他的朋友陈同甫（陈亮）的。这首词是作者写给他的朋友陈同甫（陈亮）的。首句叙写了现实生活，首句叙写了现实生活，“看剑看剑”表现他不忘收复中原的表现他不忘收复中原的大事。

31、大事。从从“梦回梦回”句起到句起到“赢得赢得”句止，通过写梦，从各个角句止，通过写梦，从各个角度来想象抗金军队的雄壮军容和自己为国家立下不朽功勋。度来想象抗金军队的雄壮军容和自己为国家立下不朽功勋。这首词闪烁着爱国主义的光辉，情调激昂，描绘生动，这首词闪烁着爱国主义的光辉，情调激昂，描绘生动，形象鲜明，用词精炼，艺术造诣很高。形象鲜明，用词精炼，艺术造诣很高。 思考：本文凭什么可以称得上是思考：本文凭什么可以称得上是“壮词壮词”？ 明确：从明确：从题材题材看写军营生活；从看写军营生活；从情感情感看表达了建功立业看表达了建功立业的雄心壮志；从的雄心壮志；从语言语言看豪放、壮丽。看豪放、壮丽。 .43上片：上片：描写军旅生活描写军旅生活下片：下片：前四句写战斗的场前四句写战斗的场面面表达作者渴望从军表达作者渴望从军杀敌建功立业的愿杀敌建功立业的愿望望幻灯片幻灯片 28思想内容：思想内容：通过通过描写昔日抗金部队壮威的军容和金戈描写昔日抗金部队壮威的军容和金戈铁马的战斗生活，铁马的战斗生活，抒发抒发了作者了作者渴望从军杀渴望从军杀敌建功立业的愿望和壮志难酬的愤慨。敌建功立业的愿望和壮志难酬的愤慨。-军容的威武雄壮军容的威武雄壮“可怜白发生可怜白发生”-壮志难酬的愤慨壮志难酬的愤慨.44思考：思考：词中表现将士高昂的战斗情词中表现将士高昂的战斗情绪和雄壮军容的语