优秀教师申报材料范文

1、优秀教师申报材料范文一、 基本情况我叫xxx，男，1973年10月出生，现年38岁，本科， 现任职于坪上镇洪溪学校，2017年元月参加教学工作; 202017年度考核被评为优秀。二、申报理由 本人忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任 感，以教书育人为己任，关心爱护学生，在平凡的工作 岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己 的教学教育水平，并取得了很好的成绩。一)教学教研工作1、勤勉教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把 教书育人、为人师表作为己任，把成为学者型的教师作 为自己的目标，孜孜追求。从教2017年中，一直工作在 教育工作的第一线;多次充当初三英语把关教师，在中考 中所带

2、班级英语成绩名列前茅。因为知识基础扎实，工 作勤奋，教学成绩突出，我2017-2017连续四年被坪上 镇学区评为优秀教师，优秀班主任。受到了学校领导以 及同事的赞赏。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入 钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、 研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原 则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的 个性体验放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各 自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感 悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求 齐头并进，而是正视事实，追求差异发展。在教学方法 的设计上，我突出落实激发学生的主体意识

3、，激发学生 的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引 导和训练学生学习英语，在课堂上形成了良好的探究、 质疑的氛围。我在教学过程中开展生动活泼的课前三分 钟活动，活动内容有每日一佳句、精彩小故事、地道两 成语、英语学习方法谈、记者见面会等等项目，这些活 动极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生 的英语语言表达能力，起了很好的导向作用，效果显著。 多年的教学使我认识到，阻碍学生英语能力提高的主要 原因是学生的词汇量和阅读量不够，所以，教学中我很 重视抓学生的单词记忆，授与记忆方法，反复训练，巩 固加深。阅读是语言能力提高的最有效的途径及手段， 阅读不仅仅阅读理解文段，更能获取各种

4、信息，扩大知 识面，还是巩固加深所学词汇、短语、句型、语法、习 语等的好时机。阅读应贯穿于整个高中阶段，每天坚持。一直以来，我都要求学生每天坚持阅读，鼓励他们看英 文报，如21世纪英文报，鼓励他们读背新概念英 语，尽量多地吸取地道的英语。这样，就有效地提高学 生学习英语的兴趣，提高学生的英语能力。为了提高学 生的写作能力，我精心编造一些句子，让学生每天翻译 两句，不断熟悉所学句型，逐渐形成英语思维，避免中 文式英语的表达。 所带班级英语学习气氛浓厚， 学生爱 学乐学，成绩优良。在辅导学生参加英语能力竞赛中多 次获奖。在2017年全国中学生英语能力竞赛中,我指导 的学生袁帅、李淑仪获邵阳市三等奖

5、。 在2017年全国中 学生英语能力竞赛中,我指导的学生164班李洁、获市一 等奖。166班刘浦灵.李勇兴获市三等奖。2017年全国中 学生英语能力竞赛中，辅导学生钟红梅获全国三等奖， 袁俊与刘鹏获市一等奖。在2017年全县英语听力竞赛中， 获优秀辅导奖。2.深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教 研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己 的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己 的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家 基础课程改革的发展方向。a.积极参加科组、备课组活动，定期听本科组老师 的公开课以及县英语教研室组织的公开课，不放过任何 一个学习机会，注意以他人

6、之长补自己之短;与同科组老 师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。提出了英语教学既要扣住课本，又要跳出课本;既要抓紧 课堂，又要跳出课堂的教学模式。任现职7年来研究的 主要专题有： 小组合作学习激活英语课堂教学;运用电 教手段优化课堂教学;英语短语归类教学、英语作文常 见病句、语言、语法、词汇训练、中考阅读题的训练方 法、中考考点研究等。通过这些专题探讨大大地提高了 自己的教学水平，收到了良好的教学效果。b.任现职以来，我积极承担镇、校级公开课教学，均受到广泛好评。2017年在坪上镇第6届优质课竞赛所 上的where is mypen?得到了同行的好评。获镇二等 奖。连续参加几年的

7、优质比赛。均取的理想的成绩。2017学年，我承担坪上镇初三学科分析会教学示范课复 习宾语语从句，获得同行与领导的一致好评。c.积极营造校园学习英语的大环境，激发学生学习 英语的兴趣。组织学生开展有益的课外活动，成立英语 活动小组，如：开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、 写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文， 其中指导学生参加第三届洪溪学校英语语言文化艺术节 获诗歌朗诵一等奖。这些活动极大程度地丰富了学生的 英语第二课堂生活， 极大地激发了学生学习英语的兴趣 和热情，也提高了学生对英语学习的认识。3、重视实践，总结提高。在大胆开展教学研究进行 优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的

8、得失，撰写 了大量的教育教学方面的论文，在省.市、县、等专题研 讨会上交流。 撰写教学论文2017.6月谈以学生为中心 英语课堂教学模式 获省级一等奖，2017.6农村中学生 巧计单词探讨获省级二等奖，2017.11浅谈初中英语 教学后进生培养获省级三等奖，事迹材料优秀教师申报材料(http:/)。2017.11谈英语 课堂教学时间优化获省三等奖。2017.11课要务实。 教应求真获市级一等奖。2017.12把主动权真正交给 学生获县二等奖。在教好书的同时，利用业余时间，给 我县教育摇旗鼓劲。到目前为止，在 中国教育报 、湖 南教育 、科教新报 、邵阳日报 、邵阳晚报 、 新邵信息 、湖南科技

9、报 、湖南红网、 湖南教育网、邵阳新闻在线等新闻媒体发表文章432篇。正在勤于思 考总结，使自己的教学不断得到提高。4、信息革新，多元发展。我深深懂得适应时代的发 展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。 现代化教育要求教育手段要多元化，为此我努力学习电 脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教 学上有新的突破。经过努力，我在电教方面取得了理想 的成绩。利用学校多媒体教室资源，利用powerpoint、flash和authorware等制作多媒体课件，力争每周一次。 这些课件大大提高了的课堂效率，很受同学们欢迎。同 时，我认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势， 不断的更新知

10、识，订阅了大量相关资料，参加县、镇、 学校组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不 断提高。5.扶持后辈，共同进步。一枝独秀不是春，百花 齐放春满园，作为一级教师，我在做好自己本职工作的 同时， 积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为 了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担 培训青年教师的任务，在教学结对子一帮一活动中，积 极扶持青年教师成长，分别在2017年和2017年与青年教 师肖慧红、刘立斌结成对子，与他们互相研究，交流教 学体会，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传 授自己的成功经验，使他们更快地成长，成为英语科组 的骨干力量。（二）、德育教育工作 我深深意识到，

11、教育的过程是创造性很强， 又极富 挑战性的过程。 只懂教书不会育人， 不是一个合格的教 师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带 半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在 学生当中树立了良好的师长形象，使学生 敬而亲之。 长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独 特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩， 所教班级形成良好班风、学风，涌现不少先进。06届李典麒同学被评为邵阳市优秀学生学生。所教班级多次被 评为校 文明班和优秀班集体，本人也多次被评为优秀班 主任。在实际工作中，一是坚持以从大处着眼，从小处着 手原则开展

12、德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同 龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生 明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座 右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及 多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级 文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和 产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、 出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得 泰山不 让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深这一伟 大源自平凡的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的 作风。 二是加强与各科任老师的合作与沟通， 在工作中 牢牢记住既要教书，更要育人的原则，做到全员参与育 人

13、。每位老师都有共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助 学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工 作。及时利用政教处、团委及多个科组编印的曦蕾 教育学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这 一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会 课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等 方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班 集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网 上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。 从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开 展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着 一个

14、原则，就是首先要动之以情且永远要摆在第一位， 然后才是晓之以理。对待这类学生，我都要求自己要以 极大的耐心和爱心去感化、教育他们。因此，在建设班 风学风，转化差生上，取得了较好的成绩。06届刘昭晴 同学是校出了名的恶搞学生，旷课、早退、迟到样样有。 接班后，我耐心地做他的思想工作，及时捕捉他身上的 闪光点，采取优点激励法，当我发现他的画画得特别漂 亮，就有意识地让参与负责班级的板报、手抄报工作， 培养他的责任感和自信心。另外，有意识地关心他的学 习和生活， 一次， 他生病发高烧， 我送他去医院打吊针，并陪同他到深夜直到他家人来到。终于，他受感化了，恶习逐渐改掉了，最后顺利考上了新邵二中在自己的

15、实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠嘴和手是不够的，更重要的是用心去思考，用心去工作。也正是这样，我才能真正体会到工作的高 尚和育人的欢乐。三、以后的工作设想1、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的 教育心理学理论，学习新课程改革的理论，把握英语学 科的改革方向。2、积极参与学校的课题研究，主动去承担研究新的 课题。尽力推动英语教学改革与研究的发展，积极探索 信息技术与英语学科整合的途径。3、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断 磨练提高自己。4、积极开展对外交流活动，不断学习，提高业务能 力，学习先进经验。5、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己， 敬业爱岗，不断进

16、取，为祖国教育尽自己所能。在教育教学中，我爱岗敬业，勇于进取，辛勤的汗 水终于有了收获的喜悦。1.2017年考核被评为优秀;2017、2017、2017、2017获镇优秀教师 称号2017、2017获镇优秀班主任称 号。2017年获镇优秀教研组长称号。2.历次考试成绩都名列前茅。2017上学期所教151与153，2班英语会考成绩全镇名列第1名和第2名。2017年下学期所教164班和166班的英语在全镇名列第 一名和第四名。2017年上学期所教164班与166班英语 在镇统考中又名列第2名与第3名。3.辅导学生小有成就。2017年辅导八年级学生李颖 参加全县英语听力竞赛获优秀辅导奖。2017年1月.辅导166班学生李勇兴、刘浦灵参加全国英语能力竞赛喜获 邵阳市区二等奖。辅导164班学生钟红梅、刘鹏、袁俊 同学参加2017年全国英语能力竞赛。钟红梅同学获全国 三等奖，刘鹏与袁俊获邵阳市区一等奖。4.2017、2017、2017、参加由学区组织的初中英语 优质课竞赛中都