六年级上册语文-1.3草虫的村落第二课时｜人教新课标版ppt课件

1、交往交往1交往交往2演奏演奏劳动劳动分工分工回应回应拓展拓展升华升华草虫的村落草虫的村落静谧静谧 跟随跟随 小巷小巷 俏丽俏丽 烘烤烘烤 音韵音韵 演奏演奏 探求探求勤勉勤勉 遨游遨游 亲吻亲吻左冲右撞左冲右撞 意味深长意味深长庞然大物庞然大物 行色匆匆行色匆匆他能正确读写以下词语吗他能正确读写以下词语吗? ? 学习目的：学习目的： 1、引导学生随作者进展一次奇特的游历，从中感 受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。重点2、领会作者如何察看，如何展开联想和想象表达独特的感受。难点学习战略：学习战略：潜心阅读，用情领会。 作者的想象丰富，感受独特，说一说他是从作者的想象丰富，感受独特，说一说他是从哪些

2、描写中领会到的？哪些描写中领会到的？ 主问题主问题学：学： 分步学习：分步学习：1、作者察看到的小虫的活动及环境是怎、作者察看到的小虫的活动及环境是怎样的？样的？2、作者对于本人察看到的事物是怎样想、作者对于本人察看到的事物是怎样想象的？象的？3、表达了作者怎样的情感？、表达了作者怎样的情感？研：研：甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀, ,优优美的音韵，像灵泉普通流了出来。美的音韵，像灵泉普通流了出来。 此时此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只需虫子们才干这是只需虫子们才干演演 奏出来的奏出来的!此时此时, ,我觉得它们的

3、音乐优于人间的一我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐切音乐, ,这是只需虫子们才干演奏出来的这是只需虫子们才干演奏出来的! ! 大街小巷里大街小巷里, ,花样斑斓的小圆虫花样斑斓的小圆虫, ,披披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间间, ,它们好似南国的少女它们好似南国的少女, ,逗得多少虫子逗得多少虫子驻足痴望。驻足痴望。它们友好地交流着它们友好地交流着, ,好似攀谈得很投好似攀谈得很投机似的。看啊机似的。看啊! !蜥蜴好似忘记了旅途的劳蜥蜴好似忘记了旅途的劳倦倦, ,它背着几个小黑甲虫它背着几个小黑甲虫, ,四处观赏远房四处观赏远房亲戚的住宅。亲戚的住宅。

4、如今它们归来了，每一个都用前肢推如今它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量是它们这么勤勉地奔忙着路。是什么力量是它们这么勤勉地奔忙呢？呢？ 我看见测气候者忙于察看气候，工程我看见测气候者忙于察看气候，工程师忙于建筑设计师忙于建筑设计各种不同的任务，都各种不同的任务，都有专门的虫子担任。有专门的虫子担任。我悠悠忽忽地遨游了一个下午，直至夕阳亲我悠悠忽忽地遨游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的高兴天地。我多回来。我发现了草

5、丛中小虫子的高兴天地。我多么得意啊！么得意啊！我情愿牵着他的手，一同到草虫的村落里去我情愿牵着他的手，一同到草虫的村落里去散散步。散散步。 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少少_啊！啊！在我眼中，草虫的村落就是在我眼中，草虫的村落就是 _ _ ！展：展： 那只英勇的黑甲虫那只英勇的黑甲虫, ,走进了村子。我走进了村子。我看见在许多同类虫子中间看见在许多同类虫子中间, ,一只娇小的从一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久地对视良久, ,然后一齐欢腾地走回洞穴里然后一齐欢腾地走回洞穴里去。去。 “他们意味深长的对视

6、了良他们意味深长的对视了良久久在这深情的对视中，他们相互在这深情的对视中，他们相互在倾诉什么呢？请他发扬想象写一写。在倾诉什么呢？请他发扬想象写一写。练：练：v 1、 、按课文填空并回答以下问题。v1空间在我眼前扩展了，细密的草茎组成了 。一只小虫，一只生着巩固黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是 吧！v 从这个句子，我感遭到了 。v2甲虫音乐家们( )地振着翅膀，优美的音韵，像( )流了出来。v从这个句子中，我感遭到了 。v2、“今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了本人。v此句中一个“ 字表达出作者与田野的非同普通的感情？一个“ 又 字表达出作者 v“忘了也忘了阐明投入