语文必修ⅲ苏教版第一专题版块一《祖国山川颂》测控优化训练

1、语文必修苏教版版专题一板块一祖国山川颂测控优化训练5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.下列词语中加点字的读音正确的一项是（）A.晨曦（x）哺育（f）万卉争荣（huì）B.涟漪（y）陶冶（y）玲珑剔透（tì）C.盎然（àn）迸发（bìn）遐思迩想（xiá）D.堆垛（du）铿锵（kn）飞流急湍（tun）思路解析：A项中的“哺”应读“b”；C项中的“迸”应读“bèn”；D项中的“垛”应读“duò”。答案：B2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.臣伏留恋冈峦婉转悠扬B.企盼斑斓丘壑层峦迭嶂C.澄澈倾坠蹒跚云蒸霞蔚D.溪涧

2、萦徊吟哦茫若无涯思路解析：A项中“伏”应为“服”；B项中“迭”应为“叠”；D项中“徊”应为“回”。答案：C3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.祖国的大自然经常改变它的装束，春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。B.我没有到过龙门壶口，（在今山西省境内）没有看到过雁荡龙湫，（在今浙江省境内）却看过黄果树的瀑布和许多偏僻地方的大瀑布。C.黄药眠，原名黄访、黄恍。中国现代作家、文艺理论家。曾著有长诗桂林底撤退、小说集暗影再见、论文集论走私主义者的哲学等。D.祖国的大地山河哟，哪一个地方不经过劳动者双手的经营？

3、哪一个地方没有流过劳动者的汗水？思路解析：A项中第一处的逗号应改为句号或冒号，因为它对下文有统领作用；B项括号中的内容是用来解释词语“龙门壶口”“雁荡龙湫”而不是整个句子，所以括号应放在逗号前；C项中第三、四处的顿号应改为逗号。答案：D4.下列句中横线处应填入的三句话，排列顺序最恰当的一项是（）生平到过不少有名的风景区，但在我的脑子里印象最深的还是我家乡门前的小溪。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的残笛春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。A.B.C.D.思路解析：解答这类题目，关键是要找到合理的顺序。句写对岸，写春

4、雨；句写桥身，写春水；句写桥上，写春雨。所以，合理的空间顺序应是“桥身”“桥上”“对岸”，而风景顺序应是“春水”“春雨”。答案：D10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列对文段中有关词句的象征意义的理解，不正确的一项是（）小溪流唱着愉快的歌走了，它将冲击着涯岸流向大海。静静的群山，则仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云瞭望故乡。A.文中的“小溪”是祖国的儿女的象征。B.“它将冲击着涯岸流向大海”是祖国儿女成长发展追逐理想的过程的象征。C.“静静的群山”“目送那盈盈的水波远去”是儿女对自己祖国的期待和美好祝愿的象征。D.流水“化作一两片羽云

5、瞭望故乡”是祖国儿女对祖国的依恋。思路解析：C项中应是“祖国对自己儿女的期待和美好祝愿的象征”。答案：C2.下列对课文的理解与分析，不正确的一项是（）A.课文以祖国山河的壮丽秀美为歌颂对象，以祖国为赞美内容，采取全景式描写与铺陈的方式，超越时空的界限，任思绪自由地飞翔，使文章显得大气磅礴、深情动人。B.课文成功地运用了丰富的修辞手法，如排比、拟人、比喻等，从而有效地增强了表达效果，使描写对象更加具体生动，富有立体感。C.课文采取总分式结构：开头两段总领全文，点明主旨；结尾两段升华主题；中间则分四层将作品包含的爱国主题具体化，并多角度地表现了祖国山川景物的秀美多姿。D.“颂”是古代的一种文体，原

6、为歌颂神灵的舞歌，后转为歌功颂德的诗，现在含义很宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的作品都可以此相称。思路解析：A项中“歌颂对象”应为“祖国”，“赞美内容”应为“祖国山河的壮丽秀美”。答案：A阅读下文，完成35题。祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。大自然的季节的变换，促使着新生事物的成长。这是春天的消息：你瞧!树枝上已微微露出了一些青色，窗子外面开始听得见唧唧的虫鸣了。我知道新的一代的昆虫，正在以我所熟悉的语言庆祝它们新生的快乐。碧油油的春草是多么柔软、茂盛和充满着生机啊!它青青的草色

7、，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯因此，草比花更能引起人们的许多联想和遐思。繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。人世有变迁，而春天则永远在循环不已。夏天的清晨，农村姑娘赤着脚，踩着草上的晶莹的露珠，走到银色的小溪里满满地汲了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照着她的鲜红的双颊。这是多么纯朴的劳动者的美啊!秋天，到处是金红的果子，翠锦斑斓的黄叶。但它也使人微微感到，一些树木因生育过多而露出来的倦意。在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来吗?你看它比荡漾在涟漪的春水上面的睡莲如何?3.仿照文中画线句的句式结构，以“祖国的大自然经常改变它的容颜”为开头写一段话。祖国的大自然经常改变它的容颜。4

8、.作者为什么要说“人世有变迁，而春天则永远在循环不已”?请结合上下文作简要分析。5.文中的春夏秋冬四季风景都有其独特的魅力，请用自己的语言概括其特色。3.思路解析：从画线句看，它以拟人和排比手法写出了大自然的四季变化；从题干要求看，要写出大自然在“容颜”方面的四季特点。答题时要兼顾这两方面的要求并予以落实。答案示例：春天，它淡雅温润，清秀可人；夏天，它容光焕发，浓淡相宜；秋天，它成熟稳重，总是露出自信的微笑；冬天，它端庄肃静，不怒而自有一种威严。4.思路解析：文章首先列出了“繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦”的状况，其中“古墓荒坟”“残砖废瓦”显然是人世变迁留下的历史陈迹，而且

9、这种变迁不随人们的意志而逆转。然而，花木繁盛、苍苔现绿显示出春天的勃勃生机，而且一年一度，生生不息。转折性的句间关系，说明作者说这句话的意图，在于以人世变迁的不由人意来反衬春天的轮回不息、大自然的永恒不变。参考答案：“古墓荒坟”“残砖废瓦”是人世变迁留下的痕迹，这种变迁已无法逆转。而春天则不断展现出新生，充满了生机。相对于变化的人类历史而言，大自然是永恒的。5.思路解析：“用自己的语言”概括四季的特色，就要注意抓住文中对不同季节的描写、叙述或评价的文字，从中捕捉或感受作者笔下四季的特点。如春天花木繁盛、苍苔现绿，给人生机勃发的印象；夏天则给人以劳动者般的纯朴的感觉；秋天给人对立统一的两方面的印

10、记；冬天则给人生命不息、生机无限的感受。答案示例：春天万物新生，到处充满了生机；夏天体现出一种劳动者热情、活泼、纯朴的美；秋天在收获的喜悦中也有着一丝的倦意；冬天则有着一种生命战胜冰寒的奇艳。30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）进一步加强和改进未成年人思想道德建设，对确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大，具有重大而深远的战略意义。（2）2005年NBA全明星周末系列活动将东西部全明星赛安排在新秀赛、扣篮赛、三分赛、技巧挑战赛、投篮之星赛之后进行，使之成为整个活动的。（3）针对一些媒体关于高露洁牙膏可能含有

11、致癌成分的报道，广州高露洁棕榄有限公司于4月18日致信新浪财经，发布旨在澄清高露洁全效牙膏名誉阴影的声明。A.振兴压台戏受权B.振兴压轴戏授权C.复兴压台戏授权D.复兴压轴戏受权思路解析：“复兴”指在衰落的背景下再兴盛起来，“振兴”指大力发展，使兴盛起来；“压台戏”指演出活动的最后一个节目，“压轴戏”指演出活动的倒数第二个节目；“授权”指授予某种权力，“受权”指接受某种权力。答案：C2.下列句中没有语病的一项是（）A.祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，都总是作出同样响亮而又热情的回答。B.我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我留恋和爱抚

12、。C.从最简单的一句话中，使我可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。D.有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捕捉到其中耐人寻味的思想，领略到其中铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，感触到其中言外的神韵。思路解析：A项错在偷换主语，“我们”对“祖国的山”即“它们”唱歌，作出回答的就应当是“它们”，而不是“我们”；C项错在滥用介词造成主语残缺；D项错在“领略”与“节奏”“韵律”，“感触”与“神韵”之间搭配不当。答案：B3.对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）A.“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云、一团雾。

13、不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。B.哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。C.目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。D.小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。思路解析：B项中“指代巴金的风格和

14、精神”的应是前一个“巴金”，因为后一个“巴金”是中心词，非修饰词，而且如果指代的话，则与前文的“一个”不能搭配。答案：B4.对下面这段文字所表达的主要意思的理解，正确的一项是（）自从科学家习惯于机械的实验，数学的统计，虽有时亦为大胆的假设，而精神终是收敛的。文学家习惯于高尚的理想，俶诡的寓言，虽有时亦为严格的写实，而精神终是放任的。两种长技，不易并存。培根以科学者，而能为莎士比亚编剧本；歌德以文学者，而于植物学有所发现；张弛自由，至为难得。我们的刘半农先生，就是这一类的典型人物。A.“收敛”型的科学家精神与“放任”型的文学家精神可以并存。B.“收敛”型的科学家精神与“放任”型的文学家精神不易并

15、存。C.培根与歌德兼有科学家的“收敛”与文学家的“放任”两种特长。D.刘半农是难得的“收敛”与“放任”都很自由的典型人物。思路解析：这段话先说科学的“收敛”，再说文学的“放任”，又说在两个领域均有建树的难得，其实这些都是为了段尾说刘半农“张弛自由”、知识广博、建树颇丰作铺垫的。答案：D阅读下文，完成58题。长城鲍昌因为深秋的季节已至，下山的时间已晚，我看见落日熔金，照得你如火嫣红。在猎猎西风扑剌下，砖缝间的野草开始黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听不见秋虫之低吟，却在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿。那是沿循昭君出塞的老路吗？那是飞向苏武牧羊的北海吗？在伫立的凝思中，我想象那飞鸿乃是悠悠岁月的

16、见证。曾几何时，黑云掩没了月色，雨雪纷纷地袭来，胡马长嘶，觱篥哀鸣，狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折；当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑，战场上的一切声音沉寂之后，只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里人”了。所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！于是，在人们的一种执拗的幻想里，你被建造出来。那是自我保护、自我心理平衡的幻想。墙高六七米，墙厚四五米，随山就坡，险峻万状，自渤海之滨，敻绝荒漠，蜿蜒竟达六千七百公里。戍楼高耸，斥堠连绵。你用一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。这使得互市的商旅，为之蹙眉；却又使历代的皇帝心中安泰，他们自以为统治下的“中央之国”固若金汤，无求于人，万寿无疆。所

17、以我说，你又是民族封闭的象征，长城！但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞不再是嵚奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！正因为如此吧，现在你敞开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着，但响声又被哗哗的笑声淹没。我不知道他们各自的目的，但是他们来了，来了。他们

18、的来，使你显得十分开放，而又充满自信。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一个V字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。哦，长城！我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？你不语。你扎根的纠墨。群山不语，并晴洁气爽的长天也不语。但人们告诉我：外层空间能看到的地球上唯一的人工痕迹，就是你呵，长城！注：觱篥（bì lì）：汉代从西域传入的一种管乐器。斥堠（hòu）：瞭望敌情的土堡。紫塞：指长城。纠墨：绳索。这里形容俯瞰群山像粗大的绳索。5.这篇散文

19、中，（1）作者对历史上的长城的评价是什么？（2）又是如何看待长城的现实的？ 6.这篇散文中，（1）作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？（2）第六段的结尾改用了第三人称“它”，原因是什么？7.最后一段写道：“但人们告诉我：外层空间能看到的地球上唯一的人工痕迹，就是你呵，长城！”这段文字与倒数第三段的关系是什么？联系全文看，这段文字表达的意思是什么？8.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）A.作者从“黄云间的归鸿”联想到“昭君出塞的老路”和“苏武牧羊的北海”，借飞鸿作为悠悠岁月的见证，从描写眼前的实景转向对历史的回顾。B.作者借“谁家的春闺梦里人”代指阵亡的将士，更加重了回顾历史时的凄

20、婉的色彩。C.“却又使历代的皇帝心中安泰万寿无疆”，这里作者用的是反语，是对闭关锁国政策辛辣的讽刺。D.“几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了”，这句话形象地写出了作者对历代封建王朝和亲政策每每遭受失败的痛惜和反思。E.文中描写一位风姿潇洒的外宾登上烽火台后喜不自禁的细节，主要是为了表达作者自己内心的喜悦。5.思路解析：第一问只要抓住三个排比段即可：“所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！”“所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！”“所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！”第二问可从第八段的“现在你敞开胸襟了”“他们的来，使你显得十分开放，而又充满自信”等句中概括出来。参考答案：（

21、1）评价历史：凄婉的历史；民族封闭的象征；文化愚钝的标志。（2）看待现实：开放；自信。6.思路解析：第一问“拟人化手法”的运用容易理解，而“便于对话”和“便于抒情”的两点作用是这一手法的基本作用，所以回答的难度不大。第二问中，称谓的变化是由前面的话“由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞不再是嵚奇”引起的，即视角有了变换通过的是人们的眼光，而非作者自己的眼光。参考答案：（1）将长城拟人化：便于与长城对话；便于抒发感情。（2）因为前面说到“由是人们发现”，可见写的是“人们”的感受，而不是作者直接向长城抒怀。7.思路解析：原文中倒数第三段表面是对长城提出两个问题，实际是问我们的民族“愿意开放吗？”“能

22、承受住改革开放的冲荡吗？”再以三个“不语”形成顿挫，最后一段才作出回答，揭开谜底，引人入胜。第二问则需要揭示语句的内涵：长城是我们民族勤劳勇敢的祖先创造出来的奇迹，作为“外层空间能看到的地球上唯一的人工痕迹”，足见其伟大，而令人自豪，激发民族后人的自信心；再者，这也是在艺术地回答倒数第三段提出的问题，寓示着中华民族一定能像长城那样承受住改革开放的冲荡，永远自立于世界民族之林。参考答案：这段文字是对倒数第三段所提问题的回答。表达的意思是：显示出中华民族的伟大、自豪和自信，能承受住改革开放的冲荡。8.思路解析：C项引文用的不是反语，所以虽有讽刺的味道，但还不够“辛辣”；D项错在“和亲政策每每遭受的

23、失败”，当然也能体味到作者痛惜的感情；E项错在把一位外宾登上烽火台后喜不自禁的细节，说成“主要是为了表达作者自己内心的喜悦”，因为前文说到作者并“不知道他们各自的目的”。答案：AB9.（2005年北京卷）把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。到了德胜桥。，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇思路解析：第一处方括号应填句，这样与下文“持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼”相互照应。第二处方括号应填句，这样“一片荷塘”与“几只白鹭，静静立在绿荷丛中”相互照应。第三处方括号应填句，因为正是“一阵阵的南风”吹来，“池中的绿盖”在风的吹动下才“摇成一片无可分割的绿浪”。答案：依次为：10.（2005年辽宁卷）阅读下面一段话，完成（1）、（2）题。今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为他庆贺。当大熊猫吹灭生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。“