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文档简介

人類科技歷史的發展 科技歷史的發展 公噸時代 工業革命1950年代 鋼鐵、船舶、紡織、建築 公斤時代 1960年代 汽車、家用電器、消費性電子產品 公克時代 1970年代1980年代 微電子、機器人、以晶片為主 真空時代 1990年代 網路科技、傳播媒體資料來源：Lehmann, J. (1999). The future of the Asia Pacific Economics : Dynamism of trade and investment. Presented at APEC Economic, Committee Symposium December, 6.知識經濟的內涵對聯難對n孫行者n七霧八迷九渾沌胡適之一清二楚三明白 資料資訊知識智慧價 值知 識 分 類 的 階 層 上將是我阿 迫不及待 洪水氾濫燃眉之急結 論1.知識是學習而來，教師是增進個體 知識學習的關鍵者；2.教師充實知識管理策略，不僅有益吸引新知，亦可提升教學效能；3.善用知識創新，引領教學革新。

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