大班第一学期家长会PPT课件

1、欢迎各位家长朋友光临1 1、班级情况分析、班级情况分析; ;2 2、大班幼儿各领域要达到的目标；、大班幼儿各领域要达到的目标；3 3、简单介绍本学期的各项工作安排和教、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点；学重点；4 4、关于幼小衔接、阅读的有关问题，、关于幼小衔接、阅读的有关问题，5 5、需要家长配合的若干事宜。、需要家长配合的若干事宜。 家长会主要内容：家长会主要内容：一：班况简介：一：班况简介： 通过中班一年生活学习后，每位孩子都在自己通过中班一年生活学习后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了要做一个合格的小学

2、生而做准备的意识。具都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的学习用品和叠被子，会自觉的习用品，整理自己的学习用品和叠被子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。取放教室中的公共学习工具和材料。 二、教育教学方面二、教育教学方面1 1、数学：、数学：1010以内的分解组成。以内的分解组成。2 2、语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗、语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗歌、故事、并进行创编活动等。请

3、家长记录孩歌、故事、并进行创编活动等。请家长记录孩子的讲述。子的讲述。3 3、区域游戏方面，请家长配合带一些材料。、区域游戏方面，请家长配合带一些材料。4 4、大班的孩子要求会写说出一位家长的联系、大班的孩子要求会写说出一位家长的联系电话。电话。 为入小学作准备为入小学作准备大班幼儿五大领域需要达到的目标：大班幼儿五大领域需要达到的目标：语言领域语言领域所要达到的目标：所要达到的目标：在日常生活和游戏中引导幼儿学习在日常生活和游戏中引导幼儿学习“1010”以内的序数，单数，双数等以内的序数，单数，双数等 在操作活动中，学习在操作活动中，学习“1010”以内数的分解以内数的分解与组成初步体验总数

4、与部分数之间的等量、与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。互补、互换的关系。 单双数。单双数。科学领域科学领域所要达到目标：所要达到目标：本学期的主题活动有：本学期的主题活动有： 一、一、 水真有用水真有用 二、我是中国人二、我是中国人 三、我们的城市三、我们的城市 四、四、 我们还会根据季节、节日、幼儿发展情况设我们还会根据季节、节日、幼儿发展情况设计的内容，我们现在进行的是第一个主题计的内容，我们现在进行的是第一个主题四、关于作业方面四、关于作业方面 口头作业口头作业五、自理能力方面五、自理能力方面再有一学期孩子们就要毕业了再有一学期孩子们就要毕业了, ,为了使为了使幼儿

5、能顺利自然地适应小学的生活幼儿能顺利自然地适应小学的生活, ,老老师需要和家长共同努力师需要和家长共同努力, ,相互配合相互配合, ,让幼让幼儿在心理上行为上做好入学准备儿在心理上行为上做好入学准备, ,在思在思想上克服以往漫无目的的玩耍想上克服以往漫无目的的玩耍, ,开始关开始关注有目的的注有目的的, ,有系统的学习有系统的学习, ,在生活方面在生活方面. .克服依赖性克服依赖性, ,培养独立性培养独立性, ,提高生活自理提高生活自理能力。能力。 9 9月份：月份：迎新活动（看魔术、寻找迪士尼、舞迎新活动（看魔术、寻找迪士尼、舞动迪士尼、小制作动迪士尼、小制作）秋游秋游小青蛙故事比赛小青蛙故

6、事比赛建构比赛建构比赛这些活动暂定，如有调整这些活动暂定，如有调整会会通知大家。通知大家。六、本学期的重要活动 家园配合：家园配合：1 1、小朋友不要佩戴挂件、小朋友不要佩戴挂件2 2、大班晨间锻炼带跳绳、大班晨间锻炼带跳绳3 3、入园时间、入园时间7 7：3 30 08:8:1 10 0，不要过早送孩子来园，不要过早送孩子来园，也不要迟到也不要迟到4 4、离园、离园4:4:00005 5、孩子身体不适不能入园需和老师请假、孩子身体不适不能入园需和老师请假6 6、家长通讯方式变更要及时告诉老师，方便联系、家长通讯方式变更要及时告诉老师，方便联系怎样鉴别孩子是否优秀？美国学者里恩的十三条标准怎样

7、鉴别孩子是否优秀？美国学者里恩的十三条标准1 1、注意力集中注意力集中：不容易分心，能在充分的时间里对一个问题集中注意力，：不容易分心，能在充分的时间里对一个问题集中注意力，来求得解决的办法。来求得解决的办法。 2 2、热爱学习热爱学习：喜欢探讨问题和做作业。：喜欢探讨问题和做作业。 3 3、坚持性强坚持性强：能把指定的任务作为重要目标，用急切的心情去努力完成它。：能把指定的任务作为重要目标，用急切的心情去努力完成它。 4 4、反应性好反应性好：容易受到启发，对成人的建议和提问能作出积极反应。：容易受到启发，对成人的建议和提问能作出积极反应。 5 5、理智的好奇心理智的好奇心： 从自己解答问题

8、中得到满足，并且能够自己提出新问题。从自己解答问题中得到满足，并且能够自己提出新问题。 6 6、对挑战的反应对挑战的反应：乐意处理比较困难的问题、作业和进行争论。：乐意处理比较困难的问题、作业和进行争论。7 7、敏感性敏感性： 具有超过年龄的机灵性和敏锐的观察力。具有超过年龄的机灵性和敏锐的观察力。 8 8、口头表达的熟练程度口头表达的熟练程度：善于正确地运用众多的词汇。：善于正确地运用众多的词汇。 9 9、思维灵活思维灵活：能够形成许多概念，善于适应新的比较深刻的概念。：能够形成许多概念，善于适应新的比较深刻的概念。 1010、独创性独创性：能够用新颖的或者异常的方法来解决问题。：能够用新颖

9、的或者异常的方法来解决问题。 1111、兴趣广泛兴趣广泛：对各种学问和活动都感兴趣，像艺术、戏剧、书法、阅读、：对各种学问和活动都感兴趣，像艺术、戏剧、书法、阅读、数学、科学、音乐、体育活动和社会常识等。数学、科学、音乐、体育活动和社会常识等。 1212、关心集体关心集体：乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融洽相处，对别：乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融洽相处，对别人不吹毛求疵。人不吹毛求疵。 1313、情绪稳定情绪稳定：经常保持自信、愉快和安祥，有幽默感，能够适应日常变化，：经常保持自信、愉快和安祥，有幽默感，能够适应日常变化，不暴怒。不暴怒。 能做到能做到3 3条：就是一个优秀

10、的孩子条：就是一个优秀的孩子 能做到能做到4 4条或以上：简直就是天才条或以上：简直就是天才祝福你！开庆祝宴会吧！我们常犯的我们常犯的1010大错误大错误1 1、让保姆、爷爷、奶奶带孩子、让保姆、爷爷、奶奶带孩子2 2、把孩子当作炫耀比较的对象、把孩子当作炫耀比较的对象 3 3、不尊重孩子的隐私和权利、不尊重孩子的隐私和权利 4 4、把孩子塑造成自己想要的方向、把孩子塑造成自己想要的方向 5 5、把成绩当成一切表现的指标、把成绩当成一切表现的指标 6 6、认为早起很好，睡觉就是懒惰、认为早起很好，睡觉就是懒惰 7 7、不让孩子做家务事，只要学习、不让孩子做家务事，只要学习 8 8、缺乏幽默感和

11、轻松童趣的一面、缺乏幽默感和轻松童趣的一面 9 9、因为爱你可以提出不合理要求、因为爱你可以提出不合理要求 1010、养孩子是艰苦的义务而非享受、养孩子是艰苦的义务而非享受 1 1、尽量、尽量表扬表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 2 2、多、多关心关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。学习了什么，掌握得如何等。3 3、

12、经常给孩子制订几个容易达到的、经常给孩子制订几个容易达到的小目标小目标。这样可以使孩子感觉到。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 4 4、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习练习。 5 5、帮助孩子树立、帮助孩子树立责任心责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。铺、用具，尽到自己的那份责任。 6 6、在孩子面前做、在孩子面前做表率表率。 7 7、尽量不要在孩子面前、尽量不要在孩子面前议论议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。 8 8、定下、定下家庭学习规矩家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。作息习惯。 9 9、引导孩子善于、引导孩子善于提出问题提出问题。要培养孩子多问为什么。要培养孩子多问为什么。 1010、要使孩子、要使孩子重视上学重视上学