教师期末工作总结2018

1、教师期末工作总结20182018年已结束，本学期由我和李腾飞老师两人担任二年级语文教学。我走上教 育行业的时间还很短， 教学经验少，教学技巧也缺乏，但是小麦老师则更是新手， 由教体育转为语文教学， 整个二年级交给我们， 对于我们俩来说，确实有些压力， 我们俩就互帮互助， 在教学过程中丝毫不敢怠慢， 不断钻研教材， 通过一学期的 努力，我们在教育教学这一方面也成长了不少：备课不仅备教材，还要备学生， 备学生对当个知识的掌握情况，备学生在课堂上可能出现的状况;讲课也比以前 自如一些了，处理班上的突发事件也要灵活一些了。 当然，更多的还是需要努力， 不断地提升自己。现将这学期的工作做一总结如下：一、

2、年级的基本情况二年级两个班共86人，大多都是流动留守儿童， 家长很少过问孩子， 这给整个 教学进度带来了不少的难度。 一部分孩子从农村老家转过来， 基础相当薄弱， 学 生对知识的接受度和接受量就会有很大偏差。 另外， 就学生的成绩而言， 差距太 大，最高分能稳定在98分的样子， 而最低分还不到35分，这样的差距无形又加 大了教学的难度。二、语文教学采用的方法根据班上的实际情况，通过向其他班的学习，联系本人的教学方法，我们主要在下列方面多下功夫：1、要上好一堂课，备课是关键，所以，我们在工作中，抓紧一分一秒，不断钻 研教材，备课时一定备学生， 备课文，备教法。特别是备学生这一环节必不可少。 石老

3、师也非常刻苦，通过听课，可以看出他在这一方面下了很大的功夫。2、针对本班学生成绩参差不齐的实际情况， 我们在教学中采用 一帮一 的方法， 一差生配一小老师，同学之间互相学习，互相帮助，这样对差生而言，知识增加 了;对优生而言，知识也得到了巩固，同时，优生的能力也在不知不觉中得到了 培养。3、对差生这一板块，我们经常与他们谈心，帮助他们找到自己的优点，以此树 立他们的自信心，想尽办法让他们感受到自己也是班上不可缺少的一份子，如： 班上一位学生的基础很差， 通过一段时间的努力， 他有了不少的进步， 但和其他 的同学相比， 还是有较大的差距， 当我发现他对自己没有足够的信心时， 便给他 分配了一个小

4、任务， 并告诉他，他在班上也是非常重要。 全班同学都等到他能有 更大的进步呢， 这样下来， 他的信心又出来了。 这样的工作要我们当老师坚持不 懈下去!一直给他鼓气，成为他学习的加油站4、学生作业设置的转变。 除了保留原来就有的作业， 本学期根据要求我们设立 了新的内容。比如;让孩子回家和父母一起表演课本剧，给爸爸妈妈做一件事， 每天读一篇小故事回到学校讲给自己的伙伴听等等。 这样的目的是在发展学生语 言能力的同时，发展思维能力，激发想象能力和创造浅能5、练字，激发学生的上进心。除了平时的字帖外，本期学校要求每天板写一个词教孩子练字，为了让孩子能 欣赏到别人写的字， 我们准备的练字作业本封皮上不

5、写姓名， 每次孩子都能领到 一本不同的作业进行书写， 起到了对比激励的效果， 学生也形成了你追我赶的好 风气。三、存在的不足：1、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何 在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。2、对于优等和有潜力的学生， 他们的语文综合素养仍旧有待提高， 听说读写的 能力还要在进一步挖掘培养，整体的语文素养还需在上台阶。3、后进生的问题一直是困绕我们级部的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。 努力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗目标。四、下一步工作的四点措施：1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境

6、，努力 加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，努力提高我们的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要 求学生，牢记古语 教不严，师之惰 ，以此相互勉励。3、从学生的角度来讲， 我们将以树立学习的自信心， 树立竞争的学习风气为主， 注重学习兴趣和学习方法的培养， 扩大阅读量， 进行有序地专门训练， 提高他们 的综合水平。4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。路漫漫兮其修远兮，我们将在以后的日子里更加努力!教师期末工作总结2018(2)一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试 验中，将提高教

7、学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时， 热爱学生，努力为学生的发展提供契机。 在教书育人中，从各方面严格要求自己， 使教学工作有计划， 有组织， 有步骤地开展。 现对本学期教学工作进行回顾与思 考，以促进今后的工作更上一层楼首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格 执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和 严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自 己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以教师职业道德规范来约束自 己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断 更新

8、教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践 中，我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕 学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习 新课程标准与构件新理念有机的结合起来。 将理论联系到实际教学工作中， 解放 思想，更新观念.。确立了 一切为了人的发展 的教学理念。树立 以人为本，育 人为本 的思想。其次，本人能够严格执行学校的作息时间， 不早退，不迟到，做到了早出晚归， 按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。第三，在教育教学工作中， 本人积极认真学习新大纲、 新教材， 将教材、教法、 学法进可能完

9、美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥 课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专 家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边 的有经验的教师学习， 积极参加听课、 评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方 法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。2

10、、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分 体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同 时对学生的作业批改及时、 认真， 分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过 程出现的问题做出分类总结， 进行讲评， 并针对有关情况及时改进教学方法， 做 到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等，4、做好学科培优转差工作，

11、 全面提高教学质量。 对于学习能力相对好的学生注 重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识 方面着手对其进行再一次针对性的教育教学， 促使他们可以逐渐跟上其他同学的 脚步。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力， 本班的优生在在探究问题、 预习、 解决问题等方面有了较大的提高， 在数学竞赛 中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成 作业，考试不及格的人数也逐渐减少。5、认真做好教学反思工作， 不断提高自身的业务素养。 授课后及时记载本课

12、教 学的成功和失误， 能够比较真实地从教法的选择、 教师的备课、 教学目标的要求 与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析， 寻找问题出在哪里， 并能提出 今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素 养。6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言， 在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学 生心智发展上， 善于提出自己的意见与建议。 在学校的教研中， 敢于提出自己不 同的见解和发表自己的意见。第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各 种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交

13、流、研讨、反思，积极上 好汇报课、公开课，撰写教学反思、 教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、 资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教 学科研第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法 的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动， 将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验， ，对学生进行量化， 分组竞争， 给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班 级气氛，融洽师生感情。 五是积极会同各学科教师积极备好学生， 探讨教育学生 的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共

14、同管理教育学生。第六、 存在的问题和努力的方向：新一轮课程改革带给我们新的挑战， 同时也给教师的成长带来了机遇。 回顾一 学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多;平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动 笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教 学优化的问题? 3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进 行整合?这些有待于，在今后的工作努力进。今后努力方向：1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每 个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生 的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。2、加强学习，主动地进行知识的更新和 充电 ，自觉拓宽知识领域，了解所教 学科的发展动态和各学科之间的相互联系， 将最新的、最实用的知识和技能传授 给学生。同时主动掌握、 使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知 识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。3、加强对课堂教学的研究， 争取形成自己的教学风格。 努力将新课程理念落