教师第二季度工作总结范文三篇

1、教师第二季度工作总结范文三篇本学期担任六年三班班主任，首先进行干部队伍的组建和 培养。一 个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定 的。小 干 部 对 班集 体有 着以 点 带 面和以 面 带点 的 作 用我 称 他 们是班主任的左右手。所 以惟有慎重地选择和培养干部队伍， 班主 任工 作才 能逐 渐 从 繁重走 向 简单 与 轻 松。其 次 以强 化常 规训 练带 动教 育教 学 工 作，训 练 的内容 包 括课 堂 常 规、集 会 和出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等诸多方面。 务必 使每 个学 生具 有 服从集体 ，服 从命 令 的思 想 ，具 有 自 我 约束力，形成习惯，保

2、证整个班集体随时表现出活而不乱， 严而不死的良好班风班貌。另 外，重 视主题班会与主题队会 的开展要注重每次活动的实效性，使 每次活动都让学生得到 第一次思想和灵魂的洗礼，留 下深刻印象并指导自己以后的 言行 。学 生个 性特 长 和 创造能 力 的培养 也 由为 重 要 。素 质 教 育应 时代 需要 所培 养 的 人才应 是 高素 质 的 ，是 有 创 造性 的 人 才。班 主 任 在 使素 质不 同的 全 体 学生在 各 自原 有的 基础 上 都 得到尽可能大的提高和发展的同时，更 要努力发掘学生的潜 能，充分 发展 学生 的 个 性特长 、培养创 造 能力 ， 培 养他 们 成 为班

3、上各 方面的顶 梁 柱 和带头 人 ，也 为 培 养21世纪的 专 业 人才 奠定 基础 。学 校 无论是环 境 还是领 导 、教 师 都 给人 一 种 宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作 虽然有时任务较重，但 心理上还是比较轻松、愉 快的，所 以工作上比较主动，平 时能及时把工作情况、问题、困难向领 导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相 关心，互相帮助，互相沟通。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更 大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处 教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我 将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如

4、既往，再接再厉， 把工作搞得更好。篇三：教师第二季度工作总结这一季度我担任七年级的语文教学工作，在这个阶段的工 作里，我非常感谢王老师，他是一个经验丰富的教师，对我 的帮助启发非常大。我自己从中收获了一些体会：一、 上课的时候设计好教学导语。导语是新课的引子，我根据不同课文类型设计不同的形式， 设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点， 避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。 教学起来有了一个好的开头后面就会非常顺利了。二、 创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，教师的个人文化知识 素养等等都是学生们学习的对象，让教师的个人

5、魅力影响整 个课堂的氛围。在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能 放任自流。当 然，“严”也不能严得过度 ，以 免给学生带来 心理上的压力。教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应 以满腔热情的积极状态，将 知识技能传递给学生，使 学生的 心随着教师的情感而奔腾澎湃。只 有教师从内心去关心和爱 护学生，去 了解学生们的思维方式，让 学生们容易接受的方 式去 讲课 ，让 学生 从 中 潜移默 化 地受到 熏 陶和 感 染 ，良 好 的 课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果.三、培养学生的观察思考能力1、要培养学生发现美的意识 米开朗基罗在被视为平常的大理石中发现“大卫”，牛顿 在苹果落地后发现万有引力定律，卞 和在执著信念中发现和 氏璧 。要 想让学 生 能 发现 美，除 非 培养 他 们 善于 观 察的眼 睛 。“一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中 真善美。这里有母亲的呵护，朋友的问候，老师的关心，一 丝一 缕中 都寓 含浓 浓 深 情。引 导 学生们 从 身边 的 细 微小 事 中 发生 美， 美不 空乏 ，美 是平 凡 且 随处可 见 的，从 绚 丽多 彩 中 感受到生命的丰富。2、培养学生深刻思考意识感 觉 于世界 丰 富 多彩 ，体