历史岳麓版必修ⅲ第18课 音乐与美术 每课一练（2）

1、第18课 音乐与美术随堂基础巩固1. 右图画家所代表的画派认为：“色是在光的照射下产生的， 在不同的时间、环境、气候等客观条件下，由于不同光的支配而产生不同的色彩。”这一现象说明()A科学技术的发展推动绘画风格的变化B东西方绘画风格相互借鉴和融合C个人主观性情决定了绘画形式的变化D画家由注重意境转向注重写实解析：19世纪后半期随着社会经济的发展和科学技术的进步，一批青年画家以“不关心主题思想”为宗旨，反抗保守陈腐的主题思想。他们借助当时光学领域的新成就，醉心于光和色的研究，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。印象派因题目中的法国画家莫奈作品日出印象而得名。答案：A2“

2、他的音乐有如雾里看花，具有朦胧的意境，捕捉无定型的流动体(如云、风、气味等)运动时的瞬间印象，把它们用绝妙的音色、和声等表现出来。”这个音乐家是()A贝多芬 B德彪西C毕加索 D莫奈解析：材料的叙述体现了印象派音乐的特点：强调声音的响度和音色，捕捉人对外部世界的瞬间印象。答案：B3“他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。他用变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象，表现了痛苦、受难和兽性，表达了多种复杂的情感。”文中的“他”是()A达·芬奇 B莫奈C塞尚 D毕加索解析：从材料信息“变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象，表现了痛苦、受难和兽性

3、，表达了多种复杂的情感”可以看出，这是对现代主义绘画特点的描述，属于此画派的是毕加索。答案：D4. 1956年，美国歌手“猫王”录制的唱片伤心旅馆创造了唱片销售新纪录，并赢得了国际声誉，一时间摇滚乐时髦起来。它切合美国民众何种心理诉求()A大众对经济危机的苦闷B军人对侵越战争在反感C老兵对二战的感伤D青少年对现实的反叛解析：摇滚乐简单、有力、直白，特别是它那强烈的节奏，与青少年精力充沛、好动的特性相吻合；摇滚乐无拘无束的表演形势，与他们的逆反心理相适应；摇滚乐歌唱的题材，与他们所关心的问题密切相关。本题选D。答案：D5图文探究题(论从史出，用史料印证认知)材料1：1937年，西班牙格尔尼卡小镇

4、被德国法西斯空军夷为平地，毕加索极为愤慨，创作格尔尼卡控诉了法西斯暴行。格尔尼卡以单纯的黑、白、灰三色组成低沉的调子，渲染悲剧性的气氛，充分表现了战争带给人类的灾难。材料2：二战期间，德国占领巴黎，德军将领参观巴黎的毕加索艺术馆。毕加索发给每人一幅格尔尼卡的复制品。一位德国军官问他：这是您的作品吗？毕加索面色严峻地说：不，这是你们的作品。探究主题现代主义美术探究目的(1)知识层面：考查学生对现代主义绘画作品的理解。(2)能力层面：培养学生认识历史事物的本质和规律并做出阐释的能力。探究问题(1)结合材料1及所学知识，分析格尔尼卡所属的绘画流派，并分析该画派在艺术上的特色。(2)结合材料2，说说该材料反映了毕加索的何种心态？探究思路首先要了解格尔尼卡的创作背景、作者及其思想倾向；然后再观察作品，对比所学各种美术流派，进行简单的对号入座；再根据所学分析归纳其特点。尝试答题(1)现代主义绘画。艺术特色：思想上反传统和反理性，重视 “自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各种各样复杂心理；形式上大胆地运用各种新材料