河北省沧州市六年级语文学业评价试题

1、河北省沧州市六年级语文学业评价试题姓名:班级:成绩:7 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、倾听思考能力考查（共1题；共13分）1. （13分）（2018六下兴义期末）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。（1）迪卡尼奥所体现出来的崇高的体育精神是、，此外还有、。（2）埃弗顿队之前的赛绩是（）A .连败两轮B .三连败C .三连胜（3）西汉姆联队球员迪卡尼奥在决出胜负的关键时刻（）A .把球稳稳抱到怀中B .把球从容打进球门C .站在原地犹豫不决（4）根据录音内容判断对错。这场比赛是在2000年12月17日英国的曼彻斯特城进行的。西汉姆

2、联队与埃弗顿队的比赛最后的比分是2： 1。比赛只剩下最后一分钟时，场上的比分仍然是1： 1。二、知识积累水平考查（共6题；共34分）2. （2分）选出下列每组词语的注音中完全正确的一项（）0A,提供(gdng)B .着(zhdo)慌C .拘束(shd)D.削(xuC)弱恶劣(luC)勉强(qidng)乘(ch6ng)机播(Idi)鼓尽（jin）量友谊（yl）薄（b<5）礼一模（md） 一样3. （12分）选择题。（1）下面下划线字的读音完全正确的一组是（ 工A.长喙(yuan)粉惫(dai)B .嗜好（shl）眸子(m6i)C .眼睑(jidn)榨油(zhd)D .享受(xiang) 垂

3、蔓(man)（2）下而各组词语中有错误的一组是（ ）oA.嫌弃增加口哨B . 一亩浇水爱幕C .缠着尤其兰花D .播种忘却完整（3）下而不是近义词的一组是（）。A .依旧一一依然B .茂盛一一茂密C .分辨一一辩论D .奇异一一异常)o（4）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”桂花雨中母亲这样说的原因是（A .家乡院子里的桂花的香气的确超过了杭州小山上的桂花。B .母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州桂花的香气。C .母亲内心时刻惦记着家乡的一切，家乡的东西是最好的，没有什么比得上。D .母亲习惯了家乡桂花的香气，不适应杭州桂花香。（5）下而哪句诗可以表达桂花雨中母亲对桂花的感情？

4、（）A .月是故乡明B .乡音无改鬓毛衰C .每逢佳节倍思亲D .海上明月共潮生（6） “信赖，往往创造出美好的境界。”作者认为“美好的境界”是（）,.A .作者和珍珠鸟相亲相依的美好情景。B .鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。C .人和动物互相依恋的情意，人与自然融为一体。D .珍珠鸟喜欢作者，它和作者成了朋友。4. （2分）下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是（）0A .如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。B .平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天，这些词句会成为你的语言。C.遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度

5、，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。5. （4分）句子万花筒。（1）病句”因为炉里的火没有熄火，被炉前的没有收拾干净的柴草燃着，房子着火了。”最好的修改方法是A .把“因为"去掉B .在“被"前加“所以"C .把“被”改为“把”D .把“被炉前的没有收拾干净的柴草燃着”全删去（2）下而句子不是比喻句的是（）A .鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧中的净角出场。B .不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。C .魏格纳在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。D .你应该像我一样做出痛苦的表情。6. （2分）下

6、列句子中，标点符号运用最恰当的一组是（）A .是啊，是啊，今天的天气真是坏透了。B .老汉似乎要喊什么，猛然间!一个浪头也吞没了他。C .古老的钟发哑地敲了十下、十一下D . “小姐”，他平静地说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。”7. （12分）（2018六上高阳期末）根据你的积累填空。（1）写两个描写天气的四字词语：、（2） ,润物细无声。（春夜喜雨）（3）大漠沙如雪，° （马诗）（4）卧看满天云不动，° （陈与义）（5）他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间。（月光曲）（6）“孤村落日残霞，" ，天净

7、沙秋这是一首元曲，作者是, 是曲牌名。（7）我们经常用龚自珍的一句“, ”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。三、阅读理解能力考查（共3题；共47分）8. （8分）读片段，完成后面的练习。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗一一五星红旗徐徐上升，三十万人一齐 脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。（1） “腌仰”的意思是。从这个词中你感受到了什么？（2）谈谈你对“这五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”这句话的理解。（3）课文着重写了开国大典的四个场而，分别是：宣读公告、升国旗、o9. （16分）现代文阅读巴尔扎克巴

8、尔扎克是法国著名作家。他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断，但有一件事情深深地教育了 他。一天，一位满头银发、拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本 递到巴尔扎克的跟前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接 过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？ ”巴尔扎克觉得很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？ ”“都不是，先生。”“那一定是亲戚？ ”“也不是。”老太太连连摇头。巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写

9、潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学 习很不用功。这个孩子今后绝无成就。”“当真吗？ ”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？ 这可是你当小学生时用的许多本子中的一本呀！ ”“啊，原来是您呀，我可敬的老师！ ”巴尔扎克满面羞愧地站在老师而前说，“谢谢，真想不到事隔多年。您 竟保留着我童年时代的作文本，今天已为我上了深刻的一课。”老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了却了一件心事。”从此，成名的巴尔扎克无 论写作还是待人接物、处理日常小事都不再那么轻率和武断了。（1）巴尔扎克的作品有（2）这位老太太为什么要把巴尔扎克小时候的

10、作文拿来给他看？（3）文中的老太太和巴尔扎克分别具有哪些品质？（4）文中的老太太和巴尔扎克分别具有哪些品质？10. （23分）阅读下文，回答问题。荷包蛋一天早展，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？ ”“有蛋的那碗！ ”儿子指着有蛋的那晚。“让爸吃那碗有蛋的吧！ ”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦, 该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我一不让！ ”儿子态度坚决。“真不让？ ”“真不让！ ”儿子一口就把蛋咬下了一半。“别后悔！ ”“不后梅！”儿子又一口，起蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了俩荷 包蛋，儿子看得分明。“记住，想占便

11、宜，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子:“孔融让梨，我让蛋！ ”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？ ”“不后悔！ ”儿子说得很紧决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明，“记住，想占便宜的人，可 能要吃亏！ ”父亲指着要教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？ ”“孔融让梨，儿子让面一一爸爸您是大人，您先吃！ ”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！ ”父亲端过上边卧蛋的

12、那碗，儿子发现自己碗里也藏卧着荷包蛋。“不想占人便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。（1）请你概括文中三个情节的共同点，然后填空。做而一 一 一总结（2）父亲说“孔融4岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？（3）文中的儿子三次借用“孔融让梨”的典故，请用自己的话概括他的目的。（4）父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是、，这表达了父亲对儿子的 之情。（5）读了这篇文章，你明白了什么道理？（6）作者多次引用“孔融让梨”的典故的作用是什么？下列说法最恰当的一项是（）A.告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B.使故事情节富有变化，小说结构

13、更加完整。C.揭示人生真理，教育儿子成长。D.丰富小说的主题，增添小说的情趣。A .告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B .使故事情节富有变化，小说结构更加完整。C .揭示人生真理，教育儿子成长。D .丰富小说的主题，增添小说的情趣。四、表达创作能力考查（共1题；共5分）11. （5分）选择你喜欢的一种游戏，写一篇习作。提示：一定要把游戏的过程写下来。游戏中发生了哪些趣事，也可以写。题目自拟。第9页共11页参考答案一、倾听思考能力考查（共1题；共13分）【第1空】公平【第2空】公正【第3空】友谊卜1、【第4空】健康1-2. B1-3.人卜4、正确；错误；正裱二、知识积累水平考查（共6题；共34分）2-1, 3-1、C3-2. B3-3.3-4, C3-5. A3-6. C4-1、B9-2、老帅让巴尔扎克评价也存的作文.由于轻率 武断J邮行错了，并受到了教育.第12页共11页9一3、她矍使巴尔扎克汉掉过于自信，处理事情而武