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文档简介
1、小学语文S版第十册 百 花 园 三 学习前置一 1、找出改写方法。 2、改写句子。句式的转换照样子,改写句子。例:黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。 黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术学会了。一整套植棉方法和纺织技术被黄道婆学会了。居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫妇把镭的提纯方法毫无保留地公布了。镭的提纯方法被居里夫妇毫无保留地公布了。巩固练习1、白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。3、一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。4、刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。 填空 本单元,我们学习了 这三篇课文,知道了棉神( )、“提灯女神”( )和镭的发现者伟大
2、的科学家( )。填空本单元,我们学习了黄道婆提灯女神居里夫人的三克镭这三篇课文,知道了棉神(黄道婆)、“提灯女神”(南丁格尔)和镭的发现者伟大的科学家(居里夫人)。 拓展与交流 本单元课文讲述了几位古今中外著名的女性的故事,她们的精神和业绩,在我们的脑海里留下了深刻的印象。但是,一个人的事迹那么多,怎样才能在有限的篇幅中鲜明地表现人物的形象和精神呢?学习前置二1.黄道婆主要通过写( )来表现黄道婆( )的精神。2.提灯女神主要通过写( )来表现南丁格尔( )的精神。 3.居里夫人的三克镭主要通过写( )来表现居里夫人( )的精神。 在阅读和写作中,描写人物的文章可以通过描写人物的主要事迹来表现
3、人物的形象和精神,还可以抓住人物的语言、神态、动作和心理活动等来表现人物的形象和精神。学习前置三 默读文章 1、把描写女主人的神态与语言的句子做上记号。 2、你觉得这位女主人是个怎样的人呢? 3、读了这个故事,你有什么想法?跟同学交流交流。镇静的女主人神态:她双目愣愣地直视前方,肌肉微微地收缩。女主人脸上浮现出一丝淡淡的笑容。 语言:她回答道:“因为它正从我的脚背上爬过去。”事情经过:发现险情 处理险情(端牛奶、保持镇静) 化险为夷 席间,有位年轻姑娘和一位陆军上校展开了激烈的辩论。姑娘坚持认为,如今妇女已大有进步,不再是一见耗子就吓得往椅子上跳的妇女了。上校则坚持认为妇女并没有什么改变。他说
4、:“女人一遇到危急情况,必然的反应就是尖声叫喊。男人在此情况下,可能也会稍有惊恐,但他总要多那么点儿胆量,能够泰然处之。而这最后的一点儿胆量却至关重要。”试给文章分段,归纳段意分段依据:一 、介绍时间、地点、人物;二、辩论;三、经过;四、评价。 填空。 镇静女主人主要通过写( )的事,表现了女主人的( ),同时也赞美了美国客人的( )。 填空。 镇静女主人主要通过写(女主人发现毒蛇后,机智地引出毒蛇化险为夷)的事,表现了女主人的(镇静和智慧),同时也赞美了美国客人的(从容和镇定)。对酒秋瑾不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重,洒去犹能画碧涛。 “千金买宝刀”,“貂裘换美酒”表现了秋瑾追求
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