【最新】九年级语文上册 第四单元 综合性学习课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件

1、好读书，好读书，读好书读好书第四单元第四单元 综合性学习综合性学习素材导入 读书是非常有益的。著名作家莎士比亚曾说过：读书是非常有益的。著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是书籍是全世界的营养品。全世界的营养品。”高尔基曾说过：高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶书籍是人类进步的阶梯。梯。”俄国作家列夫俄国作家列夫托尔斯泰说过：托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的理想的书籍是智慧的钥匙。钥匙。”“读书好，多读书，读好书读书好，多读书，读好书”则是冰心老人一生读书则是冰心老人一生读书的经验总结。书籍在你寂寞时陪伴着你，在失败时给你鼓的经验总结。书籍在你寂寞时陪伴着你，在失败时给你鼓励，在伤心时给予你安慰。

2、书籍是一个永远不会抛弃、背励，在伤心时给予你安慰。书籍是一个永远不会抛弃、背叛你的朋友。今天，让我们走进综合性学习好读书读好叛你的朋友。今天，让我们走进综合性学习好读书读好书，一起去体验读书的乐趣。书，一起去体验读书的乐趣。素材导入读书使人心明眼亮。读书使人心明眼亮。 伏尔泰伏尔泰素材导入 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。什么鉴别力。 活动指导1、提高对读书的意义的认识，引导学生喜欢读书，力求养、提高对读书的意义的认识，引导学生喜欢读书，力求养 成勤于读书的习惯。成勤于读书的习惯。2、认识到读书要有选择，提高对书籍的辨别能力，养成读、

3、认识到读书要有选择，提高对书籍的辨别能力，养成读 书的良好趣味和读好书的习惯。书的良好趣味和读好书的习惯。3、寻找适合自己的读书方式和读书方法。、寻找适合自己的读书方式和读书方法。4、学会和同学们一起读书，交流读书心得，分享读书喜、学会和同学们一起读书，交流读书心得，分享读书喜 悦，共同提高读书水平。悦，共同提高读书水平。5、写作关于读书的作文，口头发表关于读书的意见，能达、写作关于读书的作文，口头发表关于读书的意见，能达 到一定水平。到一定水平。活动示例（一）读书名言警句（一）读书名言警句读书有三到，谓心到，眼到，口到。读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹朱熹立身以立学为先，立学以读书为本。

4、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修欧阳修黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦于谦发奋识遍天下字，立志读尽人间书。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼苏轼熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙唐诗孙洙唐诗 三百首序三百首序活动示例旧书不厌百回读，熟读精思子自知。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良。书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄蒲松龄读书百遍，其义自见。读书百遍，其义自见。三国志三国志饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可

5、以一日不饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不 读。读。毛泽东毛泽东活动示例（二）名人读书故事（二）名人读书故事鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京他立即拿到南京鼓楼街头卖掉鼓楼街头卖掉,然后买了几本书然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时晚上寒冷时,夜读难耐夜读难耐,他便摘下一颗辣椒他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着放在嘴里嚼着,直直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读

6、辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书书,后来终于成为我国著名的文学家。后来终于成为我国著名的文学家。活动示例王亚南睡三脚床王亚南睡三脚床 王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床短脚方向倾斜过去，他一下子

7、被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。活动示例苏舜钦以书下酒苏舜钦以书下酒 北宋著名诗人苏舜钦读起书来，简直到入迷的程度。那北宋著名诗人苏舜钦读起书来，简直到入迷的程度。那是苏舜钦住在他丈人家中时，每天晚上都要喝一碗酒。他的是苏舜钦住在他丈人家中时，每天晚上都要喝一碗酒。他的丈人觉得很奇怪，就悄悄去窥探。只见苏舜钦正津津有味地丈人

8、觉得很奇怪，就悄悄去窥探。只见苏舜钦正津津有味地朗读汉书朗读汉书张良传。当他读到张良狙击秦始皇，误中副张良传。当他读到张良狙击秦始皇，误中副车时，苏舜钦拍案叫道：车时，苏舜钦拍案叫道：“惜乎击之不中！惜乎击之不中！”于是满饮一大于是满饮一大杯。又读到张良对汉高祖所说的杯。又读到张良对汉高祖所说的“此天以臣授陛下此天以臣授陛下”时，苏时，苏舜钦即拍案道：舜钦即拍案道：“君臣相遇，其难如此！君臣相遇，其难如此！”再满饮一大杯。再满饮一大杯。苏舜钦的丈人看到这里，恍然大悟，禁不住笑道：苏舜钦的丈人看到这里，恍然大悟，禁不住笑道：“有这样有这样的下酒物，一斗还不算多哩！的下酒物，一斗还不算多哩！”活动

9、示例闻一多醉书忘婚闻一多醉书忘婚 闻一多读书成瘾闻一多读书成瘾,一看就一看就“醉醉”。就在他结婚那天。就在他结婚那天,洞房洞房里张灯结彩里张灯结彩,热闹非凡。大清早热闹非凡。大清早,亲朋好友都来登门向他贺亲朋好友都来登门向他贺喜。迎亲花轿快到家时喜。迎亲花轿快到家时,到处也找不到新郎到处也找不到新郎,终于在书房里终于在书房里找到了他。他仍穿着旧袍找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书入迷。人们说手里捧着一本书入迷。人们说他：不能看书他：不能看书,一看就一看就“醉醉”。（三）读书感悟大家谈（三）读书感悟大家谈1 .读世界名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋不读世界名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋

10、不 堪的卡莫西多却能够拥有善良美丽的心灵，纯朴真诚堪的卡莫西多却能够拥有善良美丽的心灵，纯朴真诚 的品质，平静从容的气质，不卑不亢的风度，使我们的品质，平静从容的气质，不卑不亢的风度，使我们 在寻觅美的真谛的同时，去追求心灵的高尚与纯真。在寻觅美的真谛的同时，去追求心灵的高尚与纯真。2. 读海伦读海伦凯勒，一个个真实而感人肺腑的故事，感受凯勒，一个个真实而感人肺腑的故事，感受 遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从 而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做 命运的真正主宰者。命运的真正主宰

11、者。活动示例链接中考读书兴趣及占读书兴趣及占比例比例读书计划及占比读书计划及占比例例关注点及占比关注点及占比例例读书笔记及占读书笔记及占比例比例深厚深厚13%有计划有计划11%写得怎写得怎样样10%每读必每读必做做0%一般一般48%有时有计有时有计划划32%怎么写怎么写的的14%凭兴趣凭兴趣做做24%无兴趣无兴趣 39%没有计划没有计划57%写了什写了什么么76%从不做从不做76%（2015，山东东营），山东东营）综合性学习。（综合性学习。（4分）分）某初中学校在校学生有关某初中学校在校学生有关“阅读阅读”问题进行了调查，并问题进行了调查，并 将调查发现公布如下：将调查发现公布如下：材料一材料

12、一 课外阅读课外阅读链接中考材料二材料二 语文学困生语文学困生 阅读能力：阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，的学生基本读不懂作品，55%对对作品的内容写法似懂非懂，作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。看不出作品好在哪里。 写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。语言枯燥。链接中考研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。 （2分）分）【答案【答案】示例：当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣

13、示例：当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法（或和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法（或积累思考的习惯），因此导致了部分学生尤其是语文积累思考的习惯），因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。学困生阅读能力和写作水平的低下状态。链接中考该校某班拟于该校某班拟于“世界读书日世界读书日”期间开展期间开展“爱读书、会读书爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动；仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。；仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。（2分）分）活动：活动：仿写示例：读书犹如揽胜，山川之，江河之绮丽，林仿写示例：读书犹如揽胜，山川之，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。木之神秀，尽收眼底。仿