八年级语文下册 第15课《花儿为什么这样红》公开课教学课件 苏教版

1、 说说明明文文分分 类类事物说明事物说明：介绍事物的形状、构造：介绍事物的形状、构造 特点、功能特点、功能 事理说明事理说明：解释事物含义、原理、关系、：解释事物含义、原理、关系、 演变演变 下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、 打比方、列数字、画图表、作引用、摹状貌打比方、列数字、画图表、作引用、摹状貌说明说明方法方法说明说明顺序顺序逻辑顺序：逻辑顺序： 概括概括具体，整体具体，整体局部局部 现象现象本质，原因本质，原因结果结果 特点特点用途，主要用途，主要次要次要空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序说明文说明文?说明文有关知识回顾 1、说明文是以、说

2、明文是以 为主要表达方为主要表达方式的一种文体。式的一种文体。 2、按说明对象和说明目的的划分，、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为说明文可分为 说明文和说明文和 说说明文。明文。 说明说明事物事物事理事理 花儿为什么这样红花儿为什么这样红 1.体裁是体裁是 说明文说明文 2.题目题目“红红”的含义的含义是是 . 3.作者作者 是一位是一位 作家。作家。事理事理 五颜六色五颜六色 万紫千红万紫千红贾祖璋贾祖璋生物科普生物科普 1 1、掌握基础知识，了解花红的原因、掌握基础知识，了解花红的原因 2 2、掌握文章的说明顺序。、掌握文章的说明顺序。 3 3、学会判断文中采用的说明方法、学会判断

3、文中采用的说明方法学习目标学习目标 有这样一个传说，女娲在造人之后，低有这样一个传说，女娲在造人之后，低头一看，她的子女们生活在一片白色花朵的头一看，她的子女们生活在一片白色花朵的海洋之中，她感到色彩单调，缺乏生机，于海洋之中，她感到色彩单调，缺乏生机，于是呢，就用她补天剩下的五彩石磨成粉末，是呢，就用她补天剩下的五彩石磨成粉末，洒向人间，从此之后，大自然中便有了绚烂洒向人间，从此之后，大自然中便有了绚烂多姿，姹紫嫣红的花朵。多姿，姹紫嫣红的花朵。 花儿为什么这样红花儿为什么这样红 课文从哪几个不同的角度回答课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？试试看，你能不能快了这个问题？试试看，你能不能快

4、速地从课文找出答案。速地从课文找出答案。1、花儿为什么这样红，作者是从哪几个、花儿为什么这样红，作者是从哪几个方面说明的？方面说明的？ 花儿为什么这样红是：花儿为什么这样红是：大自然的杰作大自然的杰作 ，更是人，更是人工培育的成果工培育的成果花儿为什么这样红花儿为什么这样红物质基础（有无色素）物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）进化观点（发展过程）自然选择（昆虫作用）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）人工选择（增添新种）内部原因内部原因外部因素外部因素由主到次由主到次 由内到外由内到外说明顺序说明顺序逻辑

5、顺序逻辑顺序3、本文是按照什么说明顺序来说、本文是按照什么说明顺序来说明花儿这样红的？明花儿这样红的？ 从内到外从主要到次要互助学习：互助学习： 本文中应用了哪些说明方法？本文中应用了哪些说明方法？互说互评互说互评. 下下定义定义？作诠释作诠释？分类别？分类别？举例子？作比较？打比方？列数举例子？作比较？打比方？列数字？画图表？作引用？摹状貌？字？画图表？作引用？摹状貌？1、当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性越强，、当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性越强，颜色愈红；当细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，颜色愈红；当细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是；而当就成为蓝黑色

6、，如墨菊、黑牡丹等便是；而当细胞液是中性时，则呈紫色。细胞液是中性时，则呈紫色。2、橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典、橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。被称为胡萝卜素。分类别，举例子，作比较分类别，举例子，作比较作诠释作诠释 3、有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红、有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。色，表示它这时也含有少量的花青素了。 4、变色的一个例子是添色木芙蓉、变色的一个例子是添色木芙蓉,早晨初开早晨初开的时候是白色，中午是淡红色，下午变成深的

7、时候是白色，中午是淡红色，下午变成深红，一日三变，愈开愈美丽。而一般的花，红，一日三变，愈开愈美丽。而一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。举例子，作比较举例子，作比较举例子举例子5、光波长短不同，产生的热效应也不同：红、光波长短不同，产生的热效应也不同：红、 橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短， 热效应小。热效应小。6、花色以绿色为起点，众多的花中，红色的花、花色以绿色为起点，众多的花中，红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。功的。分类别，作比较分类别，作比较作比较

8、作比较 7、例如牡丹、例如牡丹再如大丽花再如大丽花又如虞美又如虞美人人 8、经过人工栽培，仅就北宋中叶（、经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）世纪）那一个时期来说吧，几十年功夫，就由单瓣创那一个时期来说吧，几十年功夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色等各种不同的美丽色彩。肉红、紫色等各种不同的美丽色彩。举例子举例子举例子举例子 9、大丽花原产墨西哥，只有八个红色花瓣。、大丽花原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种

9、形人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。状、颜色不同的品种。列数字，作比较列数字，作比较小结 1、说明内容：、说明内容：2、说明顺序：、说明顺序：3、说明方法：、说明方法：花红的原因花红的原因逻辑（内因到外因，主要到次要）逻辑（内因到外因，主要到次要）举例子、列数字、作比较、举例子、列数字、作比较、分类别、作诠释分类别、作诠释学以致用学以致用有趣的魔术 牵牛花变色牵牛花变色 利用学习的内容找出原因？利用学习的内容找出原因？ 这是植物的自我保护的结果，在花的组织这是植物的自我保护的结果，在花的组织中，尤其是花瓣，一般都较柔软，易受高温伤中，尤其是花瓣，一般都较柔软，易受高温

10、伤害。白色可以反射所有色光，而吸收的色光很害。白色可以反射所有色光，而吸收的色光很少，因此接收的太阳辐射也就很少，这样就保少，因此接收的太阳辐射也就很少，这样就保证了花瓣不受伤害，不会被太阳灼烧。红、橙、证了花瓣不受伤害，不会被太阳灼烧。红、橙、黄色的花能相应地反射阳光中含热量较多的红黄色的花能相应地反射阳光中含热量较多的红光、橙光、黄色光，减少阳光照射对花瓣的灼光、橙光、黄色光，减少阳光照射对花瓣的灼伤。而黑色花能吸收全部的光波，花的组织易伤。而黑色花能吸收全部的光波，花的组织易受到灼伤，不利于其生长发育，这样，经过长受到灼伤，不利于其生长发育，这样，经过长期自然进化的选择，黑色的花越来越少

11、，所以期自然进化的选择，黑色的花越来越少，所以我们很难见黑色的花。我们很难见黑色的花。 花儿呈现不同色彩最后要归功于人工选择。花儿呈现不同色彩最后要归功于人工选择。作比较：作比较：更突出更突出人工选择在较短时间内所取得人工选择在较短时间内所取得的成果的成果,突出人工选择的优越性突出人工选择的优越性.列数字：列数字：准确，具体地说明准确，具体地说明人工选择人工选择 在较短在较短时间内所取得的成果。时间内所取得的成果。举例子举例子“只有只有”强调了仅限于粉红这个品种，其它就强调了仅限于粉红这个品种，其它就没有，体现了说明文语言的准确性。没有，体现了说明文语言的准确性。例如牡丹，由自然选择费了亿万年

12、造成的例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也野生原种，花是单瓣的，花色也只有只有粉红粉红的一种。的一种。 “仅仅”表示只有，表示只有，“已已”是已经的意是已经的意思。这两个词强调了人工选择费时少而收思。这两个词强调了人工选择费时少而收效高。如果换位则与文章原意不符合了。效高。如果换位则与文章原意不符合了。所以原文的两个词体现了说明文语言的准所以原文的两个词体现了说明文语言的准确性。确性。例如例如再如再如又如又如 侧重说明人工选择的速度快侧重说明人工选择的速度快侧重说明人工选择增加的品种多侧重说明人工选择增加的品种多侧重说明人工选择能够创造出新侧重说明人工选择能够创造出

13、新的品种的品种这是一篇科普性事理说明文，文章从不这是一篇科普性事理说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。人类创造性的劳动。小结所学给下列红字注音：给下列红字注音：灼灼 （）伤）伤 裸裸（ ）子）子 蜜蜜腺腺（ ） 分分泌泌（ ） 花花萼萼（ ） 花花卉卉（ ）虞虞（ ）美人）美人 zhulu Xin mhuypeddin虞美人2、

14、在人工选择中作者运用了哪些说明方法？理解这些方法的作用。作比较把自然选择下的牡丹、大丽花、虞美人和人工选择下的牡丹、大丽花、虞美人作比较，突出了人工选择大大地加快了花色、花形的过程 ；举例子举人工选择下多姿多彩的牡丹、大丽花、虞美人的例子，具体形象地说明了人工选择大大地加快了花色花形的过程 ；列数字列举几十年、两三百年等具体的数字，科学准确具体地说明了人工选择大大地加快了花色、花形的过程 ；说明方法，、说明方法，、说明方法，、 同学们，本文先设置花儿为什么这样红的疑问，随后从六个方面解释了这个疑问，最后小结花儿这样红是大自然的杰作，更是人工选择的结果。 作者从现象到本质，从主要原因到次要原因，从内部条件到外部因素的去介绍，符合我们认识事物的客观规律。我相信，对这种由现象到本质的思维方式也会更加铭记在心，指导我们在今后的生活中，学习中做个有头脑，善于探索事物发展的规律的人。一、说说下列句子加点字表达的准确性。、一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。、人工栽培的历史仅有二三百年却已有上千种形状颜色不同的品种。、红色的花是最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。一般：说明了大多数花朵具有但是也不排除个别；渐渐：是逐渐的意思，这个词语准确的表明了一般的花褪色 的过程是逐渐变化的！最：程度副词，