高一政治必修1第八课导学案[1]

1、高一政治经济生活导学案之 25:第三单元第八课 依法纳税是公民的基本义务编写人:宋改平 审核:三中高一政治组一、学习目标1、知识目标纳税人和负税人;纳税人和负税人的区别和联系;依法纳税是公民的基本义务。偷税、 欠税、骗税、抗税是违法行为,应负法律责任;剖析一些主动纳税和偷漏税的事例,说明公 民诚信纳税依法纳税的必要性。2、能力目标通过对各种具体税种的学习,提高学生辨别比较能力、观察分析实际问题的能力;通 过学习财政与税收、税收与公民生活等相互关系,提高学生逻辑思维能力。3、情感态度价值观目标通过学习使学生明确我国的税收是取之于民、用之于民,依法纳税是公民的基本义务, 自觉纳税是公民爱国行为的具

2、体表现,偷漏税等行为是可耻的、违法的。同时,还要引导学 生懂得,公民既要有自觉纳税的意识,也要有督税的意识,关心国家对税收的使用,维护自 己的合法权益。二、 学习重点依法纳税是公民的基本义务三、学习难点偷税、欠税、骗税、抗税四、知识链接本节课主要让学生理解依法纳税是公民的基本义务, 增强学生的社会责任感, 是征税与税收 这一框的落脚点。五、学法指导先自主阅读课文, 然后以小组为单位通过合作探究解决问题, 最后以小组为单位在课堂展示 所学到的知识。六、自主梳理1、纳税人是指税法规定的位和个人。纳税人不一定就是 _。2、在我国税收是的。因此, 每个公民在享受国家提供的各种服务的同时, 必须承担义务

3、,自觉 _。 3、在现实生活中违反税法的现象有:偷税指纳税人有意违反税法规定,用 _、 _等方式不缴或少缴应纳税款的行为; 欠税指纳税人超过税务机关规定的 _,没有 _而拖欠税款的行为;骗税指纳税人用 _方式获得国家税收 _的行为;抗税指纳税人以 _、 _等手段拒不缴纳税款的行为;4、公民要以主人翁的态度关注国家税收的 _。七、互动探究1、纳税人就是负税人。2:在我国,公民纳税越多,享有的公共服务也越多。3. 目前,有意偷逃税款现象依然比较普遍地存在于我们的现实生活中。但有些人对这一现象 表现得比较“宽宏大度” 。(1偷逃税款会对我国社会经济生活产生什么影响?(2 你认为应采取哪些措施来克服偷

4、逃税款现象?4为了鼓励公民积极纳税,国家税务机关应对纳税大户予以重奖5、依法纳税是公民的基本义务八、学习反思九、巩固提升一、单项选择题1.列宁说:“所谓赋税,就是国家不出任何报酬而向居民取得东西. ”最能说明这句话含义 的是 (A .税收是国家通过法律形式予以确定的,征收必须有法律依据B .税收可以使国家财政得到切实保证C .国家取得的税收收入,既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人付出任何代价D .无论企业盈亏都必须依法纳税2. 自 2005年 1月 1日全国税务系统欠税公告办法实施以来, 1月至 4月共有 4.5万欠税 户被公告,公告欠税金额 50亿元。通过欠税公告工作,全国税务系统共清缴

5、欠税 17亿元; 有 2000多户纳税人全部清缴了欠税。材料表明 (A. 我国政府加强税收监管B. 我国公民都应成为直接的纳税人C. 税务机关必须追究欠税者的刑事责任D. 公民应享受国家提供的各种税收服务3. 到饭店吃饭,结账时服务员说,如果不要开发票可获赠一份小礼品,礼品的档次视消费 的金额而定。饭店不开发票 (A. 表明企业有经营自主权B. 是偷逃国家税款的行为C. 是骗税行为,应受到法律制裁D. 对消费者有利,消费最终会得到实惠4. 公民应依法自觉诚信纳税是因为 ( 我国的税收是取之于民,用之于民的 我国的税收是凭借国家的政治权力征收的 我国的税收是为实现国家职能服务的 我国人民的个人利

6、益和国家利益在根本上是一致的A B C D 5. 依据上题材料,加强保护自己作为纳税人的合法权益,就要求公民 对税收怎样使用有知情权 ( 对税收的使用具有直接决定权 对税收的使用有事后监督权 有权参与纳税税率的决策A. B C D 二、非选择题:1、在讲到税收、纳税人时,老师针对这一问题让学生充分发表自己的观点和见解。 学生甲认为:“我们中学生正在学校读书,与纳税无关。 ”学生乙认为:“我们作为社会的成员,都是消费者,因此都是直接的纳税人。 ” 对此你是怎样认识的?参考答案六、自主梳理1、 直接负有纳税义务, 最终承担税款, 负税人 2、 取之于民, 用之于民, 一致, 诚信纳税 3、 欺骗,

7、隐瞒,纳税期限,按时缴纳,欺骗,优惠,暴力,威胁 4、征管,使用七、合作探究1、纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人,负税人是指最终承担税款的单 位和个人。纳税人不一定就是负税人。2、在我国,国家、集体和公民的利益在根本上是一致的,税收取之于民,用之于民。因 而就整体而言,公民纳税越多,享有的公共服务也越多。税收具有强制性、无偿性、固定 性, 公民依据其收入和规定税率依法履行纳税义务, 平等地享有公共服务。 因而就每个公民 来说,他所享有的公共服务与其纳税的多少没有直接的因果关系。3、 (1偷逃税款行为,对社会、对国民经济、对纳税人都造成了极坏的影响,它直接或潜 在地威胁我国财政收

8、支平衡, 社会公平以及社会主义市场经济法制。 造成纳税人的不公平竞 争,损害了税法的严肃性。(2第一,完善分税制,逐步消除地方、部门领导干部干预税收执法的利益基础,严禁越 权减免税。第二,强化税务执法,依法治税严厉打击各种涉税犯罪行为,增强执法力度。第 三,从树立纳税义务入手,搞好对公民履行纳税义务宣传教育,强化企业、单位、个人自觉 申报纳税的法律意识和法律责任。 第四, 提高税务人员的素质抓好税收监管和重点税务稽查。 4、依法纳税是公民的基本义务。作为纳税人,应把为国纳税引以为豪,将自觉纳税看成 是公民社会责任感和国家主人翁的具体体现。 每个公民都要依法纳税。 有的地方片面强调 重奖纳税大户

9、违背了税收的无偿性,这种认识和做法是错误的。公民依法纳税天经地义, 对依法纳税应给予鼓励,而不能随意给予 " 重奖 " ,更不能变相给予税收返还。5、我国社会主义税收取之于民,用之于民。在我国,国家利益、集体利益、个人利益在根 本上是致的。 国家的兴旺发达,繁荣富强与每个公民息息相关; 而国家职能的实现, 必须 以社会各界缴纳的税收为物质基础。 根据权利与义务相统一的原理, 公民在享有国家提供服 务的同时,必须承担义务,自觉诚信纳税。因此,在我国依法纳税是公民的基本义务九、巩固提升(一 1 5. C A B C C(二 (1 甲认为纳税与中学生无关是错误的, 乙认为中学生都是直接的纳税人也是不正确 的(2纳税人是指税法规定的直接负有纳税