人教版初三第一学期期中考试语文试题

1、初三月考语文试题一、积累与运用（21分）1、给加点的字注音。（3分） 虔诚（ ） 倒坍（ ） 奄奄一息（ ）2、请找出下面词语中的错别字并改正。（3分） 荣膺 慰籍 颓唐 通霄达旦 吹毛求疵 断璧残垣 3、下列各句中没有语病的一句是（ ）（2分）A、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于要加速造就一批专门人才。B、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。C、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。D、权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级主管部门必须加强防范意识，尽 量防止此类事件再发生。4、 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（

2、2分）A、谈生命冰心现代B、变色龙契诃夫德国C、威尼斯商人莎士比亚英国D、曹刿论战左丘明春秋时期5、按要求完成下列对联。（任选一题）（3分）（1）上联：认认真真读天下书 下联： （2）上联：白雪飘飞寒冬至 下联: 6、默写。（8分）1）花间一壶酒， 。2） ，心中自不平。3） ，儿童尽东征。4）北极朝廷终不改， 。5） ， 。多助之至，天下顺之。6）所以动心忍性， 。7）非独贤者有是心也，人皆有之， 。8）蒹葭萋萋， 。二、阅读（49分）（一） (10分) 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而

3、不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。” 注释说：shuì劝说。厌：满足。迨：等到。炯戒：明显的警戒。 7、给下列句中加点的字释义。（2分）王生不说： 王生益愠： 8、翻译下面的句子。（2分） 凡师之所言，吾悉能志之译文：_夫善学者不耻下问，择善而从之译文：_ 9、与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项是（ ）（2分）

4、A.公问其故 B. 故君子有不战 C. 广故数言欲亡 D.两狼之并驱如故10、李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）（2分）答： 11、你从这篇文章中得到了什么样的启示？（2分）答： （二）(13分) 父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。” 于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。 到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报报平安而已。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短，

5、从没有超过一页纸，有时常常是三五句话，无非是告诉我家中一切都好，要学会自己照顾自己等等。 父亲的信又是随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，后面才载有殷殷的嘱托。而且家里好像也没有一支真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红笔写信，但父亲“顽固”依旧。战友读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却没有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信，从信中我读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总能平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。探家

6、的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资的。而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样？我一时怔在那里，一种不可名状的东西在心中升起。 偶然翻着父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。此时此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！ 到部队后，我也买了许多信封，写

7、上了父亲的名字。我知道我也会经常给父亲写信的，告诉他我在部队一切都好。12、整理在第二自然段里说“于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头”，为什么？（2分）_。13、读第三、四段，请你从原文中找出最典型的四个词，概括整理笔下父亲写信的特点，写在横线上。（4分）_14、第四段提到整理读父亲信的感觉是 （引用原文）（2分） 15、在整理看来，父亲的信是_。（引用原文）（1分）16、第六段中“我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线”，这个句子用什么比喻什么？比喻的作用是什么？（2分） 17、文章以_为线索组织材料，既塑造了父亲，也刻画了“我”的心理。（2分）（三）(13分) 人的体内有奔腾的江河，它是

8、鲜红色的。这红色的江河就是血液。（人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧结合，就使血液变成红色。）也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“锁”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士。它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌

9、展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。红血球、白血球、血小板是三种不同的血细胞。这些血细胞悬浮在血浆中，就构成了人体的血液。18、 本文说明的内容是什么?选择答案，将它的字母写在括号内( ) （2分）(A)红血球、白血球、血小板 (B)人体内奔腾的江河(C)人体的血液为什么是红色的 (D)人体血液的构成19、 本

10、文第段中画括号部分的说明顺序是下列哪一项? ( ) （2分） (A)从概括到具体 (B)从整体到部分 (C)从结果到原因 (D)从主要到次要20、 为什么说“白血球是保卫人体健康的卫士”？（2分） 21、 本文第段中画横线的语句使用了 的说明方法； 加点词“它们”指代的是 。（2分）22、 从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词，将它们分别写在横线上。（2分）形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里，所用的词： 说明血细胞在血浆中不沉下去，而是以运动状态存在，所用的词： 23. 阅读全文可以了解到，人体的血液由 和 组成，说得再具体些，血液 中含有 、 、 、 四种成分。（3分）（四）（13

11、分）  “我磨墨，墨磨我”，这是画家韩羽的一枚书法印章。他自幼热爱文学、戏剧。搞漫画创作，是在上世纪50年代初期开始的。那时，他向省报投稿，天天投，天天退，如此持续了几年，把美术编辑都投怕了。他在回顾自己的成长过程时曾幽默地写下了如此对联：“惯以坏画充好画，聊将嘘声作赞声。” 两个“磨”字，意蕴深远，耐人寻味。磨墨，“朵朵花开淡墨痕”，磨我，独树一帜丹青手。他的书画功底老到、深厚，不但“磨”进了电影、戏剧，而且“磨”进了书法、“磨”进了文章杂学。他的书、画、文章，外行觉得有意思，内行觉得见功夫，堪称独一无二。他创作极认真，圈里人都知道，韩先生一是作画少，另就是自己不满意的作品绝不拿出

12、来，而是撕掉。他的标准不是创作不出手，他不愿重复自己，不愿复制自己。他的作品轻松好玩，令人赏心悦目，据说他的创作过程是很痛苦的。先是摩拳擦掌，跃跃欲试，继而掼笔撕纸、长吁短叹，久不得其要，继而灵感偶至，马上抓住。韩羽的“磨”字诀给人生以太多的教益。 磨，磨难、磨炼、磨砺、磨合似乎都和人生有缘，所以许多人生警语，也都带着“磨”字：“只要功夫深，铁杵磨成针”，“锲而不舍，金石可镂”，“宝剑锋从磨砺出”警示人们要认识磨、善待磨、不怕磨，要耐磨、多磨、自觉磨。“磨”是砥砺，增其锋利，“磨”是打造，锻出新生；“磨”是一次次与外力的对抗和较量，是一个个引发事物发生渐变的过程。浮士德里土地之神唱了这样一首人

13、生之歌：“生潮中，业浪里，淘上复淘下，浮来又浮去，生而死，死而葬，一个永恒的大洋，一个连续的波浪，一个有光辉的生长”其意蕴涵的也是“磨”。人生是“磨”而强，“磨”而亮，“磨”而奋发向上。有的人下岗了，却打拼出一番新天地；有的人失败了，却东山再起；有的双腿失灵，却走得更远了自古雄才多磨难，酸甜苦辣各种滋味的“磨”，使得他们砺心练脑、强魂健魄，走向新生。 巴尔扎克把他的创作经验概括为一句话，刻在他的手杖上：“我粉碎了每一个障碍！”19世纪后期，奥地利作家弗朗茨·卡夫卡，在总结他的一生特别是他的创作时，也引用过巴尔扎克这句话。但是他颠倒了这句话的主语和宾语，他说：“每一个障碍粉碎了我！”大

14、师大见解，磨至粉碎，磨成双向，功夫深，力度大，质量高。不磨不粉碎障碍，无以前进；不磨不粉碎自己，无以提高。大凡德高望重者、事业辉煌者、叱咤风云者，莫不是磨着困难磨着自己、粉碎着障碍粉碎着自己，步向新生、步向辉煌的。有人想轻松之磨，磨来磨去无精神；有人作虚假之磨，碌碌无为度一生。所以，磨须有心有志，磨要脱胎换骨。 人生曲折，跌宕起伏，“万事如意”、“一帆风顺”，只是希冀和祝福，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，倒是司空见惯。贝多芬说：“卓越人的一大优点是，在不利于己的遭遇里百折不挠。”然而，许多人对“磨”厌恶、惧怕，在他们心目中，一蹴而就是快慰，反反复复是窝囊，总想三板斧劈尽一切障碍，三把火烧出一

15、片新天地，往往事与愿违。而磨砺临头不去“磨”，被动挨“磨”怨天尤人，如此人生态度则更不可取。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，郑板桥的诗句告诉世人，人生的磨击是少不了的，关键在于自身坚劲，经磨、耐磨、迎“磨”而上，就会磨出灿烂的人生。24、请结合语境解释第段 “我磨墨，墨磨我” 中两个“磨”字的含义。（2分）答：前一个“磨”是指                   后一个“磨”是指   

16、0;             25、文章第段开头讲述了画家韩羽的故事有什么作用?（3分）答：                                &#

17、160;                              26第段运用了什么论证方法？请具体分析。（3分）答：                

18、;                                                  

19、0; 27、读完全文，请你为文章拟一个恰当的标题。（2分） 28、整理说“人生是磨而强，磨而亮，磨而奋发向上”的，请你为本文补充一个因“磨”而成功的名人事例。（3分）答：                                   

20、                                   三、写作（50分）29、阅读下面材料，按要求作文。 吉姆·罗恩总喜欢向周围人传授一条简单但又非常实用的方法向蚂蚁学习，因为它们有四部关于成功的哲学。 第一部：深谋远虑。蚂蚁从不天真地认为夏天

21、会永远持续下去，所以即使在盛夏，蚂蚁也积极地为自己储备冬天的食物。 第二部：从不放弃。如果蚂蚁在行进时遇到阻碍，它们就会开始寻找另一务路线，且从不放弃，直到它们找到一条新的路线，奔向想去的地方。 第三部：全力以赴。蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢？答案是：全力以赴，竭尽全力储备尽可能多的食物。 第四部：积极进取。整个冬天，蚂蚁都在提醒自己，“冬天不会持续太久，我们很快就能到外面去。”于是，蚂蚁永远会在气温变暖的那一天出去。这就是伟大的蚂蚁哲学的全部：深谋远虑，从不放弃，全力以赴，积极进取。要求： 请根据材料，选择你感受最深的一点，写一篇文章 题目自拟，字数在600字以上 初三月考语文试题

22、（2010、12）参考答案:一、1、qián tn yn 2、籍藉 霄宵 璧壁 3、D 4、B 5、略6、略二、（一）7、（1）悦，高兴（2）更加 8、（1）凡老师说的内容，我都能记住。 （2）那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当作耻辱，选择他们的长处学习。 9、C 10、（1）学贵善思 （2）不耻下问，择善而从之 11、略（二）12、因为读了父亲的信，知道老人在为自己担心，觉得自己对老人缺乏理解和关心， 感到对不起老人 13、认真 主动 随意 马虎 14、“父亲像在无意中写了这些信，从信中我读不到家的温馨，也读不出家里人是否对 我有想念之意。我总能平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句”15、