【最新】九年级语文下册 第二单元能力测试卷习题课件 语文版-语文级下册语文课件

1、一、积累与运用。(24分)1 1下列加点字注音完全正确的一项是(3分)()A妖娆(ro) 天骄(jio) 荡漾(yn) 风骚(sho)B漫溯(shu) 笙箫(shn) 骤然(j) 沉淀(din)C窗棂(ln) 手臂(b) 镇静(zhn) 浮藻(zo)D瞬息(sn) 忧郁(y) 伫立(ch) 青荇(xn)C2 2下列词语的书写有误的一项是(3分)()A喇叭 招摇 气笛 红装素裹 B线绳 剧烈 岔路 缀扣子C斑斓 翻动 践踏 绿茸茸D建筑 扯断 遗憾 人迹罕至A3 3下列对各句中所运用的修辞手法判断有误的一项是(3分)()A山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(比喻、拟人)B我的心变成了一只风筝。

2、(比喻)C苍山如海，残阳如血。(比喻、对偶)D夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！(比喻)D4 4依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(3分)()所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的_气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为_，促狭可以变为开阔，偏激可以变为 _。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A高雅 淡然 平静 B高贵 淡泊 平静C高贵 淡然 平和 D高雅 淡泊 平和D5 5(2017鄂州中考)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(3分)()但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美

3、的男子。无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。C同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。他们所研求的也多半是容颜而不是才德。A BC D6 6默写填空。(5分)(1)雄关漫道真如铁，_。(毛泽东忆秦娥娄山关)(2)那河畔的金柳，_；_，在我的心头荡漾。(徐志摩再别康桥)(3)喜逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，看着满堂有为青年学子深情地说：“_，_”(引用毛泽东沁园春雪里的句子)。而

4、今迈步从头越是夕阳中的新娘波光里的艳影数风流人物还看今朝7 7用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30字)(4分) 我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。_我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路二、阅读理

5、解。(26分)(一)阅读下面这首词，完成89题。(7分)采桑子宋欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。8 8试分析图的上阕所描绘的图景。(4分)_词的上阕从视觉和听觉两方面描写了逶迤的绿水，芳草长堤，笙歌处处，一副清丽、恬静、淡远的西湖春景图9 9这首词表达了作者怎样的思想感情？(3分)_(二)阅读下面这首诗，完成1011题。(8分)折杨柳唐杨巨源水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。【注】“折杨柳”，乐府歌曲名。曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连

6、山水的愉快(或悠然自得闲适)之情。1010全诗写了哪些意象？主要表达了一种怎样的情感？(4分)_1111诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。(4分)_写了杨柳、春风等意象。表达了离别时依依不舍的情感。(意思对即可)拟人：诗人将“春风”当作人来写，使得本是无情的春风，看上去也变得有情了，更好地表达了情感比喻：诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系，生动形象、新颖别致地表达了情感。(三)阅读下面的诗歌，完成1214题。(11分)又一夜细雪徐红是无边的寂静，栖落在我们肩上的忧伤鸟群。更深的陷入，相信光会在每一天停留。白鸟飞过的暮晚，美梦恍若隔世。倾听雪，温暖或者忧伤

7、。我触摸黑暗，我在黑暗中回到我们的最初。人静，冬深。花更浓。最初的雪，曾与彼相知，满心皎洁。最初的我们在更深的寂静里，会一直记得这个世界的幻化。 冬天这么洁白，让我们心痛。这么美，正是适合怀念的光阴。最孤独的人，拥有莲花般的渴望。爱和宽悯轻轻从夜的指尖滑落。炉火映照，向往，也许要用一生。1212请说说这首诗歌的主要内容。(3分)_这首诗歌主要描写了冬天雪的降落及由此触发的诗人的情思。1313诗歌结尾“向往，也许要用一生”，抒发了诗人怎样的情感？(3分) _1 14 4徐志摩在再别康桥中写道，“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”；这首诗中写道，“白鸟飞过的暮晚，美梦恍若隔世”。同样写“梦”，创设出的意境各是怎样的？(5分)_抒发了诗人以这个雪夜为感情寄托，要不断追求，实现自己心中理想的感情。再别康桥中“彩虹似的梦”赋予梦以色彩，暗含康桥留给诗人美好的回忆；这首诗中“恍若隔世”写出了降雪之后景色变化之大，以往美的事物留在梦境中。三、写作。(50分)1515阅读下面文字，按要求作文。 站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的