【最新】中考历史总复习 第二部分 中国近代史 第六单元 近代化的起步课件-人教版初中九年级全册历史课件

1、第六单第六单元元近近代化的代化的起步起步20132015年江西省中考试题统计与命题展望考点一考点二考点三考点四考点一考点二考点三考点四考点一洋务运动1.时间:19世纪6090年代。2.派别:洋务派(封建统治阶级)。3.代表人物:中央奕,地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。4.主张:师夷长技,即利用西方先进生产技术,强兵富国,维护清朝统治。5.主要活动考点一考点二考点三考点四6.评价(1)结果:在甲午中日战争中,北洋舰队全军覆没,洋务运动也随之破产。(2)性质:洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。(3)作用:引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了

2、生产经验,培养了技术力量,在客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展,为中国近代化开辟了道路。特别提示1.鸦片战争是中国近代史的开端,洋务运动是中国近代化的开端。2.洋务派主张学习西方科学技术,但开展洋务运动的目的是维护清朝统治。思维拓展洋务运动失败的原因(1)外因:西方列强并不希望中国富强,不会让中国掌握真正的先进技术。(2)内因:顽固派仇视洋务,百般阻挠和破坏。缺乏一个健全、有力的领导核心,力量分散、有限。根本原因是没有彻底改变封建制度。考点二考点三考点四考点一考点二戊戌变法1.派别:维新派(资产阶级),以康有为、梁启超、谭嗣同为代表。2.主张:变法图强,发展资本主义。3.序幕:1895年

3、,“公车上书”揭开了维新变法运动的序幕。4.发展:成立维新派政治团体强学会。创办机关报万国公报后改名为中外纪闻,宣传变法维新。5.高潮百日维新(1898年69月)考点二考点三考点四考点一6.结果:失败。(1)戊戌政变:1898年9月21日,慈禧太后发动政变,变法失败。(2)维新派人士谭嗣同等被杀害。7.性质:戊戌变法是一场资产阶级性质的改良运动。8.作用:在社会上起了思想启蒙的作用,有利于资产阶级思想的传播。9.失败主要原因:清朝的大权掌握在以慈禧太后为首的顽固派手中,光绪帝没有实权,变法触动了顽固派的利益。思维拓展认识戊戌变法运动(1)戊戌变法以救亡图存为目的,因而是一场爱国的、进步的变法运

4、动,推动了中国近代化的进程,在社会上起了思想启蒙的作用。(2)康有为、梁启超等资产阶级知识分子勇于进取、敢于变革的精神和高度的历史使命感、责任感值得我们敬仰和学习。考点二考点三考点四考点一考点三辛亥革命1.派别:革命派(资产阶级),以孙中山为代表。2.主张:推翻清政府,建立资产阶级共和国(或实现三民主义)。3.准备孙中山早期的革命活动(1)组织准备:1894年在檀香山成立了兴中会。1905年在日本东京成立中国同盟会,提出了“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的革命纲领。(2)思想准备:孙中山在同盟会机关刊物民报发刊词中把纲领发展为“民族”“民权”“民生”三大主义。三民主义成为孙中山领导辛

5、亥革命的指导思想。4.高潮武昌起义:1911年10月10日,革命党人在湖北武昌发动起义,取得胜利。5.结果:1912年元旦,孙中山就任临时大总统,宣告中华民国正式成立。但是,辛亥革命的果实被袁世凯窃取了。考点二考点三考点四考点一6.意义:辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。特别提示1.三民主义是指“民族”“民权”“民生”三大主义,而不是“民主”“民权”“民生”。2.辛亥革命结束了我国两千多年的封建帝制(或封建君主专制),而不是封建制度。3.武昌起义时,孙中山正在国外筹集革命善款,没有直接参与武昌起义。思维拓展辛亥革命失败的原因(1)根本原因:资产阶级

6、的妥协性和软弱性,没有提出彻底的反帝纲领,没有依靠和发动人民群众。(2)帝国主义的破坏。(3)对袁世凯认识不清,再加上旧官僚和立宪派对革命党施加压力,革命果实落入袁世凯手中。考点二考点三考点四考点一考点四新文化运动1.背景:西方民主思想进一步传播;袁世凯在思想领域推行尊孔复古逆流,新旧思潮发生激烈冲突。2.代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人为代表。3.主张(旗帜):以新青年杂志为主要阵地,高举“民主”和“科学”两面大旗。4.开始标志:1915年,陈独秀创办青年杂志,从第二卷起改称新青年。5.内容(1)前期以四提倡、四反对为主要内容:提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道

7、德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。(2)后期以介绍十月革命和宣传马克思主义为主。李大钊在新青年上发表了庶民的胜利和布尔什维主义的胜利来颂扬十月革命。为扩大马克思主义的宣传,李大钊等在北京创办了每周评论。考点二考点三考点四考点一6.评价(1)性质:新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。(2)作用:它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。特别提示1.陈独秀是新文化运动的发起者,但最早在中国宣传马克思主义的是李大钊。2.对待西方文化的正确态度:取其精华,去其糟粕。(或学习西方优秀文化,或不能全盘西化,或洋为中用

8、等。)思维拓展中国近代化的探索历程特点:层层递进、由表及里、逐渐深入。(由器物到制度再到文化心理或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想。)启示:中国人民具有不懈的探索精神;地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运;资本主义道路在中国行不通;要想实现国家富强,首先必须实现民族的独立,民族独立是国家富强的前提。考法一考法二考法一中国近代化的探索历程考法一考法二考法一考法二典例1不懈的探索是中国近代史的主题之一,下图中的三位历史人物便是中国近代史上涌现出的探索者的代表。下列口号或主张与三位历史人物相对应的顺序是()“民主”和“科学”“自强”与“求富”“民族”“民权”“民生” A.B. C.D.解析:

9、首先判断出图片中的人物依次是李鸿章、孙中山和陈独秀,他们分别是洋务运动、辛亥革命和新文化运动的代表人物;其次判断出“民主”和“科学”是新文化运动的口号,“自强”与“求富”是洋务运动的口号,“民族”“民权”“民生”即三民主义,它是辛亥革命的指导思想,故其顺序为。答案:C考法一考法二人物图片题对号入座带有人物图片的试题,一般有三个规律:其一,不署人物姓名,首先考查对历史人物图片的识别能力。其二,人物图片一般都选自教材,只要熟悉教材图片,可以比较容易地判断出对应历史人物的姓名。其三,人物图片题的考查重点不在于图片本身,而在于考查图片所代表的历史人物的作为。如典例1。第一,依据教材中的图片信息判断对应

10、历史人物的姓名。如典例1三幅图片中的历史人物分别是李鸿章、孙中山、陈独秀。但仅仅知道图片中的历史人物是谁,是无法做题的,还必须知道他们做了什么。第二,深挖历史人物的作为,并加以联系、比较。如李鸿章是洋务运动的代表,洋务运动以“自强”“求富”为口号。孙中山是中国民主革命的先行者,1905年在民报发刊词中把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”,即三民主义。陈独秀在1915年发起了新文化运动,新文化运动前期的口号是“民主”和“科学”。考法一考法二因此,做好人物图片题,必须分两步:第一步,依据教材中的图文资料判断出历史人物是谁;第二步,围绕历史人物,联系所学知识,提取出与题干设问相关的知识点。考法一考法二考法二人物评价孙中山1.主要事迹:孙中山组织成立了革命团体兴中会和中国第一个全国性的资产阶级革命政党中国同盟会,提出“民族”“民权”“民生”的三民主义,成为辛亥革命的指导思想;领导了辛亥革命,推翻了清朝统治,结束了两千多年的封建帝制,建立了中华民国,使民主共和的观念深入人心;创建黄埔军校,促成国共第一次合作。2.评价:孙中山是中国民主革命的先行者。典例2洋务运动