德国职业教育教学大纲制定

1、Hessische Landesstelle fr TechnologiefortbildungDr.-Frank-Niethammer-InstitutIm Auftrag des Hessischen Kultusministeriums 教学大纲制定教学大纲制定基于能力培养的职业教育Hessische Landesstelle fr Technologiefortbildung新的能力要求引入新的职业教学大纲的修订或制定教学大纲的修订或制定2Hessische Landesstelle fr Technologiefortbildung技术是革新的发动机技术是革新的发动机3Hessisc

2、he Landesstelle fr Technologiefortbildung劳动力市场为导向的教学大纲的制定劳动力市场为导向的教学大纲的制定4劳动力市场满足需求分析教学大纲培训检验Hessische Landesstelle fr Technologiefortbildung研发现代培训计划的标准研发现代培训计划的标准5Hessische Landesstelle fr Technologiefortbildung欧洲能力培养框架欧洲能力培养框架 (EQF) 水平水平描写描写教育教育1基础的普通知识2特定工作与学习领域的基础事实知识3特定工作与学习领域中关于事实、原理、方法及一般性概念的

3、知识2年的职业教育培训4特定工作与学习领域宽范围的理论与事实知识3年的职业教育培训5特定工作与学习领域大范围的、专业的理论与事实知识专业继续教育培训后的专家6特定工作与学习领域，批判及独立应用理论与原理方面的高级知识本科，专业学校，师傅，专家7特定工作与学习领域与最新知识发展相关的极其专业的知识硕士8特定工作与学习领域及各衔接领域间最高级的知识博士 (Dr.)6Hessische Landesstelle fr Technologiefortbildung职业教育模块化培养职业能力教学大纲制定范例教学大纲制定范例学习领域学习领域 概念概念(德国德国)双元制体系培养职业能力, 学习领域概念以培养

4、行动能力为目标 以能力为基础的培训以能力为基础的培训(澳大利亚澳大利亚/英国英国/美国美国/加拿大加拿大)纯学校职业培训 能力是知识，技能和职业道德的有效结合。职业教育模块化7Hessische Landesstelle fr Technologiefortbildung德国基于能力培训规则的订立过程德国基于能力培训规则的订立过程由联邦职教研究所，社会伙伴和KMK初步研究和鉴定第一步：识别企业和职业过程第一步：识别企业和职业过程第五步：完整性和稳定性验证第五步：完整性和稳定性验证第二步：行动领域的分类一览表第二步：行动领域的分类一览表第三步：能力描述第三步：能力描述第四步：考评领域的研发第四步

5、：考评领域的研发主要方法主要方法经济，科学和教育方面有经验的资质要求的重要步骤资质要求的重要步骤8Hessische Landesstelle fr Technologiefortbildung资质要求的重要数据资质要求的重要数据商务和工作过程，装置和仪器，材料，工具，安全方面，安全生产和环保，普通培训方面. 9Hessische Landesstelle fr TechnologiefortbildungDACUM Develop a CurriculumDACUM 是分析和描述要求和活动性征的有效和简便的工具。世界上30多个国家的经验确认了方法的正确和结果的可靠性。利用DACUM 研发的职

6、业性征作为研发培训方案和岗位描述或者培训方案评价体系的基础。DACUM 包括能力（知识，技能，行为方式）的分析，它是从事一门职业所要求的。 利用DACUM 方法，职业活动划分为工作领域和工作任务。 DACUM Charts 是进一步研发教学大纲的基础。10Hessische Landesstelle fr TechnologiefortbildungDACUM 会议会议成员：主持人6-12 个有经验的企业专家工作结果：Dacum-Chart 与职业要求方法：头脑风暴，卡片法类聚法，思维导图评估，选择11Hessische Landesstelle fr Technologiefortbildu

7、ngDACUM方法方法12职业或工作工作领域任务Hessische Landesstelle fr Technologiefortbildung利用利用DACUM制订的职业要求制订的职业要求对于每个职业和活动制作表格 (DACUM-Chart)，包括6-12个范围，附有 6-20 个工作任务! 职业或者工作：信息系统电工（事例）职业或者工作：信息系统电工（事例）工作领域工作领域工作任务工作任务A建立和配置简单的信息系统信息系统应用的专门选择外围设备的选择和装配安装附加的硬件注意安全规定B安装系统软件和应用软件软件应用专门选择安装操作系统用户专门配置的操作系统安装和配置应用C信息系统维护更换损坏的硬件确保病毒保护和备份安装软件更新X.13Hessische Landesstelle fr TechnologiefortbildungDACUM-过程概览过程概览管理企业专家培训专家教师和培训师14Hessische Landesstelle fr Technologiefortbildung任任 务务校长给您布置了一个任务，对您所在学校新职员进行职业领域分析。学校要为新入职的老师进行培训。要制定培训计划必须首先进行职