小学四年级上册语文第十五课猫PPT课件2

1、阅读提示 猫是一种常见家养的小动物，许多同学可能养过猫。 注意观察过猫眼吗？你养猫都有些什么体验呢？让我们一起去看看老舍先生的养猫体验吧。波曼猫波曼猫波斯猫波斯猫美国短毛猫美国短毛猫美国卷耳猫美国卷耳猫缅甸猫缅甸猫苏格兰苏格兰折耳猫折耳猫 小组合作学习：研究一小组合作学习：研究一下作者从哪几个方面具体下作者从哪几个方面具体表现猫的性格古怪？用笔表现猫的性格古怪？用笔画出重点词语，读读相关画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的性并且想想作者在写猫的性格古怪的时候，表达了自格古怪的时候，表达了自己什么感情？己什么感情？老实老实贪玩贪玩尽职尽职温柔可亲

2、温柔可亲一声不出一声不出胆小胆小勇猛勇猛说它说它老实老实吧，它的确有时吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它不肯回来。说它贪玩贪玩吧，吧，的确是呀，要不怎么会的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？一天一夜不回家呢？ 可是，它听到老鼠的一点可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么响动，又是多么尽职尽职。它屏。它屏息凝视，一连就是几个钟头，息凝视，一连就是几个

3、钟头，非把老鼠等出来不可！非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都它要是高兴，能比谁都温柔温柔可亲可亲：用身子蹭你的腿，把脖：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它高地给自己解闷。这可都凭它高兴。兴。它若是不高兴啊，它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，无论谁说多少好话，它它一声一声

4、也也不出不出。它什么都它什么都怕怕，总想藏起来。总想藏起来。可是它又那么可是它又那么勇猛勇猛，不要说，不要说见着小虫和老见着小虫和老鼠，就是遇上鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。蛇也敢斗一斗。 猫的性格古怪，主要表猫的性格古怪，主要表现在：既老实又现在：既老实又 （ ）,既贪玩又（既贪玩又（ ），既胆），既胆小又（小又（ ）；高兴时，）；高兴时，（ ），不高兴时，），不高兴时，（ ）。）。贪玩贪玩尽职尽职勇猛勇猛温柔可亲温柔可亲 一声不出一声不出小猫满月的时候更可爱，作者从两个方面具体描写 1 2刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气。刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气。稍大一点胆子越来越大，开辟新的游戏场所

5、稍大一点胆子越来越大，开辟新的游戏场所。作业：作业：1、把你认为好的词句摘抄下来。、把你认为好的词句摘抄下来。2、背诵自己喜欢的段落。、背诵自己喜欢的段落。3、留心观察一种小动物，写、留心观察一种小动物，写一篇观察日记。一篇观察日记。Xng性忄 左右 名义：性格；物质所具有的性能，物质含有某种成分而产生的性质；性别。组词：性格、性情、性质、性能、性别比较：姓名、姓氏造句：他的水性很不错，能游过长江。G格木 左右 名义：划出来的横栏或方框。组词：方格、花格、格言、合格比较：各项、各人、各自、各处造句：她的上衣是用方格儿布做的。Png凭几 上下 动/介/名义：身体靠着；依靠、依仗；根据；证据。组词

6、：凭据、任凭、凭证造句：凭着你这颗善良的心，再苦也会变成甜的。Tn贪贝 上下 动义：原指爱财，后多指贪污；欲望不满足，求多。组词：贪污、贪财、贪玩比较：贫穷、贫困、贫血造句：上课的时候，我要好好地学习决不能贪玩。Zh职耳 左右 名义：职务，担任的工作；职员的简称。组词：职业、职务、职位、职员比较：耻辱、羞耻、不耻下问、职责造句：保护环境是每个人的职责。Yng痒疒 半包围 形容义：皮肤受到刺激需要抓挠的一种感觉。组词：抓痒、挠痒比较：氧气、输氧、氧化造句：猫把脖儿伸出来让你给它抓痒。Go稿禾 左右 名义：文字、图画的草底或还没有发表的作品。组词：稿纸、文稿、草稿、稿件比较：搞垮、搞工作、搞卫生、

7、搞好造句：我每次做数学作业时都要打草稿Ci踩 左右 动义：脚底接触地面或物体。组词：踩水、踩地、踩脏比较：精彩、彩色、彩带造句：上学的路上，不要踩别人的庄稼。Mi梅木 左右 名义：落叶乔木，性耐寒，早春开花。组词：梅花、梅花鹿、红梅、腊梅比较：每天、每个、草莓造句：梅花开了，好香啊！Sh蛇虫 左右 名义：爬山动物，身体圆而细长，有蟒，没有四肢，种类很多，有的含毒性俗称长虫。组词：蛇头、蛇胆、蛇皮比较：秤砣、碾砣、砣子造句：蛇吃田鼠，还吃小鸟司长蛙类。Di跌 左右 动义：摔跤；（物体）落下；（物价）下降。组词：跌倒、跌落、跌价比较：迭起造句：小弟弟不小心跌倒了。Zhung撞扌 左右 动义：击打；

8、碰；莽撞地行动，闯。组词：撞击、撞车、撞伤、撞见比较：眼瞳、瞳孔造句：一只小兔子撞在田头边的树桩上。P辟辛 左右 动义：开创，开发；透彻；驳斥或排除。组词：开辟、精辟、辟谣比较：偏僻、僻静、孤辟造句：我把半亩地开辟出来种上花生。Gui乖乖巧、乖乖比较：乘客、乘法、乘车To淘淘气、淘汰比较：陶罐、陶冶情操B勃勃勃生机、勃起、勃然大怒、生机勃勃比较：脖子、脖颈多音字 b(复辟)辟 p(开辟)了 le（走了 ） zh（折断 ） huo（暖和） lio（了解 ） 折 zh（折腾 ） h （和平） sh（折本 ） 和 hu（和面） h （ 应和） h （和牌）近、反义词近义词：跌倒摔倒 淘气顽皮 勇猛勇

9、敢 凝视注视古怪奇怪 温柔温和 暖和温暖 尽职负责生气勃勃-生龙活虎反义词喜欢讨厌 勇猛胆怯 温柔粗暴 暖和冰冷尽职渎职 老实淘气 尽职失职 勇猛怯懦生气勃勃无精打采词语解释古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；生疏罕见的：脾气丨样子。尽职：尽力做好本职工作：尽责在班主任工作中，他非常。丰富：（物质财富、学识经验等）种类多或数量大：物产多彩 的知识。使丰富：开展文体活动，业余生活通过实践，工作经验。变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。逐渐：副词。渐渐：葡萄逐渐成熟了病情正在逐渐好转。开辟：打开通路；创立：航线。开拓发展：工作边疆。古代神话，盘古氏开天辟地，简称开辟，指宇宙的开始

10、。生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。 1、 猫的性格实在有些古怪。开头一句，总领全文。概括了猫的性格特点，流露出作者对猫的喜爱之情。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。这句用“乖”字“睡大觉”“不过问”三个词语写猫的老实。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！“一天一夜不回家”说明猫确实贪玩，“可是”一转，写猫抓老鼠的“尽职”。“屏息凝视”这一神

11、态写出了猫为逮老鼠决心是多么大，多么执着。2、 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：这句写猫高兴时给人的感觉，是本段的中心句。用了拟人的手法，表现了作者爱对猫的喜爱。用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。“梅花”一词指猫的脚印，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了猫的脚印美，也流露出作者对名符其实的喜爱之情。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。这些句子写出了猫高兴时温柔可亲的样子。“蹭”“”抓“”“踩”“叫唤”等动词，生动形象地对猫此时的样子作了具体描绘，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高

12、兴啊，无论谁说多少好话，它也一声也不出。这一段运用对比的手法写猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出的古怪性格，“温柔可亲”的特点是从动作和叫声两个方面来写的。猫的古怪表现在哪些方面？答：一是：有时特别老实，有时又特别贪玩，有时又非常尽职；二是：高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠；三是：有时无比勇敢，有时又无比胆小。这样极端矛盾的表现集中在猫的身上，只能称其古怪。3、 它什么都怕，总想藏起来。“怕”和“藏”写出了猫胆小的性格。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。4、 小猫满月的时候更可爱，这句是起承上启下的作用，一个“更”字说明了作者不仅喜欢老猫，且更喜爱小猫。腿脚还不稳

13、，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。这句写小猫玩时不怕摔跤，不怕撞疼，字里行间流露出作者对小猫的喜爱之情。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，这句写小猫摔跤打秋千、弄坏了花枝，小猫是这样淘气，可作者不责打它，由此可见，作者对小猫宠爱有加。它是那样生气勃勃，天真可爱。！“小猫满月的时候更可爱”表现在什么地方？它腿脚还不稳就淘气；什么东西都是玩具，玩耍过没

14、完没了；摔了跟头马上起来，再跑再跌，撞痛了头也不哭；肆无忌惮地在花盆里摔跤，抱个花枝打秋千，之处枝折花落。从这些细致的动作描写我们可以感受是多么生机勃勃、天真可爱啊！本文中心思想 本文细致而生动地描述了猫的古怪性格及刚满月小猫的特点，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。课文后第二题解答1、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。2、或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。3、它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。4、在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。5、小猫满月的时候更加可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都

15、是它的好玩具，耍个没完没了。6、它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！2、 词语解释尽职：努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时及警觉又有决心和耐心。所以说它在尽心尽力地做好本职工作。变化多端：变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。生机勃勃：充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。屏息凝视：有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。开辟：打开通道。本课指小猫扩大了活动范围，找到了新的玩耍的地方。3、 近义词

16、跌倒摔倒 淘气顽皮 勇猛勇敢 凝视注视古怪奇怪 温柔温和 暖和温暖 尽职负责4、 反义词喜欢讨厌 勇猛胆怯 温柔粗暴 暖和冰冷尽职渎职 老实淘气一、带着问题来读书1 这是一篇_体裁的文章。A 童话 B 记叙文 C 寓言2 课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。( ) A既老实又贪玩，既贪玩又尽职。 B 高兴时和不高兴时的表现截然不同。 C 满月，腿脚不稳定就爱玩。 D “什么都怕”又那么“勇猛”。二、细读课文深感悟。二、细读课文深感悟。“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”表现猫的性格真的很表现猫的性格真的很_。如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤。如果你养了

17、这样一只猫，你会怎样呼唤呢呢?_。猫的性格古怪还表现在它高兴时猫的性格古怪还表现在它高兴时_;不高兴时，却不高兴时，却_;有时它有时它_，有时很，有时很_。作者明。作者明贬实褒，表达了一种贬实褒，表达了一种_之情。之情。三、读短文，按要求回答问题。三、读短文，按要求回答问题。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同

18、，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，都凭它的高兴。它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它谁说多少好话，它( )一声不一声不出。出。1 在括号里填入关联词语。在括号里填入关联词语。2画画“_”的句子是的句子是_句，表达了作者句，表达了作者_之情。之情。3照样子写词语照样子写词语 咕噜咕噜咕噜咕噜 _ _4最后一句话突出猫最后一句话突出猫_特点。特点。四、课内语段阅读。四、课内语段阅读。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。可是，它决定找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连是，它听到老鼠的一点响动