【最新】七年级政治上册 第一单元之3《融入新集体》课件 粤教版 课件

1、【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件第一课第一课 走进中学走进中学【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件一颗水珠的故事一颗水珠的故事 太阳快要升起了，那只总爱在太阳始出前鸣叫的公鸡的声音对于明儿太阳快要升起了，那只总爱在太阳始出前鸣叫的公鸡的声音对于明儿来说，就像是死亡前的警钟。若还是不能跳入叶下的小溪，那么不久以来说，就像是死亡前的警钟。若还是不能跳入叶下的小溪，那么不久以后，阳光就会无情地让我魂飞魄散了。明儿，这一滴生于昨夜将死于不后，阳光就会无情地让我魂飞魄散了。明儿，这一滴生于昨夜将死于不久后的小水珠儿，它早已精疲力竭了，可它还是在

2、努力地挣扎着，强烈久后的小水珠儿，它早已精疲力竭了，可它还是在努力地挣扎着，强烈的求生愿望使它忘掉了一切。的求生愿望使它忘掉了一切。 呼！突然，风姑娘总算是开了开恩，明儿这下向前移了很大一步。呼！突然，风姑娘总算是开了开恩，明儿这下向前移了很大一步。它此时的欣悦，可想而知。此时在它身前不远处，有两颗水珠儿结合了！它此时的欣悦，可想而知。此时在它身前不远处，有两颗水珠儿结合了！它们的身体合在一起变是更强大了，明儿看着它们也正在向着叶下的溪它们的身体合在一起变是更强大了，明儿看着它们也正在向着叶下的溪水里运动着。结合！明儿惊讶了！眼看前面两个同伴，一同向前走着，水里运动着。结合！明儿惊讶了！眼看前

3、面两个同伴，一同向前走着，它们的速度比起自己一个人来说，可快多了！它们一定可以到达目的地它们的速度比起自己一个人来说，可快多了！它们一定可以到达目的地的！明儿心里肯定着这一点。唉！真后悔先前没有叫住它们，要不然，的！明儿心里肯定着这一点。唉！真后悔先前没有叫住它们，要不然，现在我就可以现在我就可以明儿心里满是遗憾。明儿心里满是遗憾。“嘿！伙伴，我们一道吧！去那嘿！伙伴，我们一道吧！去那叶下的小溪。叶下的小溪。”明儿正呆立在叶心，忽听到身后一位同伴呼喊道，它正明儿正呆立在叶心，忽听到身后一位同伴呼喊道，它正向明儿微笑着。明儿这时可乐了，感谢上帝，它有机会实现它求生的愿向明儿微笑着。明儿这时可乐了

4、，感谢上帝，它有机会实现它求生的愿望了。望了。“同是叶上求生人，相合何必曾相识。同是叶上求生人，相合何必曾相识。”明儿道，与另一颗水珠明儿道，与另一颗水珠儿结合了。儿结合了。让我们先来读一则童话故事吧让我们先来读一则童话故事吧!【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件它们的速度，比明儿先前独自前进的速度快多了，于是很快，它们一同它们的速度，比明儿先前独自前进的速度快多了，于是很快，它们一同滴落到了下面的一片叶子。在这里，又有一颗大水珠，想必也是不久前滴落到了下面的一片叶子。在这里，又有一颗大水珠，想必也是不久前由几颗小水珠儿结合而成的。由几颗小水珠儿结合而成的。“一起走

5、好吗？一起走好吗？”明儿热情地邀请着前面明儿热情地邀请着前面的水珠儿。前面的水珠儿微笑了，于是它们又结合了。的水珠儿。前面的水珠儿微笑了，于是它们又结合了。 明儿和同伴们不停地向小溪的方向奔去，一路上它们又与许多同类明儿和同伴们不停地向小溪的方向奔去，一路上它们又与许多同类结合。它们的速度越来越快，而且也都没有以前前进得那么吃力。结合。它们的速度越来越快，而且也都没有以前前进得那么吃力。 温和的日光，透过茂密的树丛照耀到大地上了，但是我们不用为我温和的日光，透过茂密的树丛照耀到大地上了，但是我们不用为我们的明儿担心，就在那只公鸡正确报鸣的那一刻，明儿和它的同伴们一们的明儿担心，就在那只公鸡正确

6、报鸣的那一刻，明儿和它的同伴们一同跳入了小溪里。有惊无险，明儿终于获得死里逃生。同跳入了小溪里。有惊无险，明儿终于获得死里逃生。 小溪里的伙伴们可多了，它们的力量也是令明儿惊讶，小溪不舍昼小溪里的伙伴们可多了，它们的力量也是令明儿惊讶，小溪不舍昼夜的流淌着，明儿也伴随着伙伴们流入了小河，又流进了大江，最后又夜的流淌着，明儿也伴随着伙伴们流入了小河，又流进了大江，最后又来到了蓝色梦幻的大海里。来到了蓝色梦幻的大海里。 明儿，它没有被阳光扼杀掉，而且还感受到了世界的美丽多彩！它明儿，它没有被阳光扼杀掉，而且还感受到了世界的美丽多彩！它与身边的伙伴们紧紧贴在一起，飓风疯狂地吹着它们，阳光猛烈地烤着与

7、身边的伙伴们紧紧贴在一起，飓风疯狂地吹着它们，阳光猛烈地烤着它们，可是，那一切都不会使明儿感到生存的危机。那雷鸣般的浪涛声，它们，可是，那一切都不会使明儿感到生存的危机。那雷鸣般的浪涛声，正是它们的正是它们的生命交响曲生命交响曲！【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件请问小水珠的故事告诉了我们什么道理？ 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会

8、在阳光的就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬照射下化为灰烬。班集体是我们成长的园地班集体是我们成长的园地【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件 下面，下面，请同学们欣赏照片请同学们欣赏照片,并想一并想一想照片告诉我们什么道理？想照片告诉我们什么道理？图图1:中国女排三人拦网成功中国女排三人拦网成功【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件中国队员在落后的情况下连搬三局最后战胜了俄罗斯强敌获得雅典奥运会冠军女排姑娘集体合影女排姑娘互相庆祝胜利【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件1、请问：从刚才的图中你可

9、以了、请问：从刚才的图中你可以了解到什么？解到什么？答：从图中我们可以了解到女排姑娘在极度困难的时候团结起来，朝着共同的目标奥运冠军努力，队员们团结、积极、互相激励，最终战胜了强队，为祖国争光。答：是集体的力量，这种力量我们把它称为凝聚力。 班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。2、那你认为在几乎要输掉的时候，是什么力、那你认为在几乎要输掉的时候，是什么力量使她们能够反败为胜？量使她们能够反败为胜？【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件增强班集体的凝聚力增强班集体的凝聚力请同学们想想怎样增请同学们想想怎样增强班集体的凝聚力？强

10、班集体的凝聚力？ 一个有凝聚力的班一个有凝聚力的班集体，是依靠全体成员集体，是依靠全体成员的团结与奉献形成的。的团结与奉献形成的。只要我们团结友爱团结友爱、互互相帮助相帮助、互相激励互相激励、积积极向上极向上，我们的班集体就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭。【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件自觉维护集体荣誉名言篇自觉维护集体荣誉名言篇 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。样变成弱者。 罗曼罗曼罗兰罗兰 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生要永远觉得祖国的土地是稳固地在你

11、脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。末路的开始。 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。众人先进才能移山填海。 雷锋雷锋 【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件课堂练习11、获得第一名的原、获得第一名的原因：因： (1)班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同的努力的结果; (2)每位同学都自觉维护整个集体的荣誉，第一名的结果是和每个人个体的一份努力

12、是分不开的。【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件 北京时间北京时间9月月16日，日，在卡塔尔在卡塔尔多哈举行多哈举行德第德第23届届亚洲男篮亚洲男篮锦标赛半锦标赛半决赛中，决赛中，中国男篮中国男篮93-49大胜大胜韩国队，韩国队，图为姚明图为姚明庆祝胜利。庆祝胜利。【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件图为姚明单手摘下篮板图为姚明单手摘下篮板。【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件图为姚明得球篮下强攻图为姚明得球篮下强攻 【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件请同学来告诉大家从照片中你看到

13、了什请同学来告诉大家从照片中你看到了什么，明白了什么？么，明白了什么？ 答:通过全体篮球队员的共同努力，取得了胜利，其中很大一部分的功劳是主力中锋姚明，姚明是一个伟大的球员，是他带领全体球员走向胜利!对于一个球队来说，是对于一个球队来说，是个集体，姚明只是球队的一个成员，因为他的优异发挥让个集体，姚明只是球队的一个成员，因为他的优异发挥让球队取得了胜利。球队取得了胜利。所以说，我们不仅要团结起来，所以说，我们不仅要团结起来，增强班集体的凝聚力增强班集体的凝聚力，自自觉维护集体的荣誉觉维护集体的荣誉，还要做到，还要做到让自己的个性在集体中张扬让自己的个性在集体中张扬，发挥自己的特长，让集体因为你个人的发挥变得更加优秀发挥自己的特长，让集体因为你个人的发挥变得更加优秀【最新】七年级政治上册 第一单元之3融入新集体课件 粤教版 课件课堂练习2您有什么好办法组织大家一起参加？请把你的办法记在下面的空白处。我的好办法:1.1.增强班级凝聚力，增强班级凝聚力，让全班同学团结起来，让全班同学团结起来，互相激烈。互相激烈。2 2、有特长的主动参加，、有特长的主动参加，让自己的个性在集体让自己的个性在集体