人教版七年级下册历史第一单元《对外友好往来》课件

1、人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来学习目标学习目标 通过识图读图，指出与唐朝交往的国家和地区，通过小组合作分析出唐朝对外交往频繁的原因 通过观看视频、图片等，简述鉴真和玄奘的主要事迹和贡献，表达并能感受到他们优秀的精神品质 根据史料分析表述遣唐使特点及贡献，通过小组探讨得出唐朝对外交往繁盛的启示人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来朝鲜半岛朝鲜半岛印

2、度半岛印度半岛伊朗伊朗阿拉伯半岛阿拉伯半岛(东罗马帝国东罗马帝国)根据根据，你能找出你能找出唐唐朝朝时与中国有交往的时与中国有交往的国家国家和和地区地区吗吗?拂菻拂菻人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来国家大食新罗波斯天竺日本百济高丽拂菻狮子国次数37262625138773主要外国使团来唐概况主要外国使团来唐概况九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。 王维人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来唐朝的对外交往为何有如此盛况？唐朝的对外交往为何有如此盛况？唐朝国力强盛，经济文化处于世界唐朝国力强盛，经济文化处于世界先

3、进地位，对各国产生了强大的吸先进地位，对各国产生了强大的吸引力。引力。唐朝统治者鼓励和支持与各国的经唐朝统治者鼓励和支持与各国的经济、文化交流。济、文化交流。唐朝对外交通比过去发达，给各国唐朝对外交通比过去发达，给各国友好往来提供条件友好往来提供条件人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来大唐西域记大唐西域记人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来人教版七年

4、级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来鉴真鉴真人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来鉴真六次东渡概况鉴真六次东渡概况次数次数概概 况况1遭诬告与海盗勾结，东渡的船只被官府查没遭诬告与海盗勾结，东渡的船只被官府查没2遇风暴，船被波涛击破，上岸。一个月后，又下海，遇风暴，船被波涛击破，上岸。一个月后，又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸3东渡未能成行，因官府出面阻止东渡未能成行，因官府出面阻止4未果，因弟子

5、的好心阻拦未果，因弟子的好心阻拦5遭遇台风，在海上漂泊了遭遇台风，在海上漂泊了1414天，到了海南岛。鉴真天，到了海南岛。鉴真因暑热患眼疾，双目失明因暑热患眼疾，双目失明6753753年，鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿年，鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛，东渡成功岛，东渡成功人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来日本唐招提寺日本唐招提寺 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 郭沫若郭沫若人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好

6、往来对外友好往来事件内事件内容容时间时间 目的地目的地途中遭遇途中遭遇独行还独行还是结伴是结伴成就成就鉴真东渡鉴真东渡玄奘西行玄奘西行他们有哪些优秀的品质值得我们学习？他们有哪些优秀的品质值得我们学习？ 刻苦勤奋、坚持不懈、不畏艰险、刻苦勤奋、坚持不懈、不畏艰险、顽强的毅力、坚定的信念、百折不顽强的毅力、坚定的信念、百折不回的精神回的精神唐玄宗唐玄宗唐太宗唐太宗大唐西域大唐西域记记 历尽千难万险，历尽千难万险，九死一生九死一生唐招提寺唐招提寺独行独行结伴结伴六次航行六次航行五次失败五次失败历尽磨难历尽磨难天竺天竺日本日本人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友

7、好往来2010年年6月月12日，一艘日，一艘1:1复制的复制的“遣唐使船遣唐使船”驶入上海世博会，驶入上海世博会，重现当年遣唐使从日本来到中国，开启中日两国文化交流大门的重现当年遣唐使从日本来到中国，开启中日两国文化交流大门的盛况。盛况。人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来史海拾贝 遣唐使是中国唐代时，日本派赴中国的使节团。遣唐使是中国唐代时，日本派赴中国的使节团。630年第一次遣使，最后一次在年第一次遣使，最后一次在838年。初期使节团年。初期使节团共共200余人，乘船余人，乘船2艘，以后增为艘，以后增为4艘，人数增至艘，人数增至500余人。日本天

8、皇先后余人。日本天皇先后19次派出遣唐使团到中国。次派出遣唐使团到中国。 使团成员包括大使、副使及判官、录事等官员，使团成员包括大使、副使及判官、录事等官员，还有文书、医生、翻译、画师、乐师等各类随员和还有文书、医生、翻译、画师、乐师等各类随员和工匠水手。此外，每次还带有若干名留学生和学问工匠水手。此外，每次还带有若干名留学生和学问僧。僧。 使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情况的第一流人才。甚至相貌风采、较高、熟悉唐朝情况的第一流人才。甚至相貌风采、举止言辞也不同凡响，就是随员也至少有一技之长，举止言辞也不同凡响，就是随员也至少有一

9、技之长，至于留学生与学问僧也均为优秀的青年，有的在留至于留学生与学问僧也均为优秀的青年，有的在留学前已在国内崭露头角。学前已在国内崭露头角。 遣唐使来唐朝有什么特点？遣唐使来唐朝有什么特点？人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来想一想：想一想： 为什么遣唐使团要源源不断的前为什么遣唐使团要源源不断的前往唐朝呢？往唐朝呢？“大唐国者，法式备定，珍国也，大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。常须达。” ” 日本书记日本书记遣唐使回国后为日本做了什么贡献？遣唐使回国后为日本做了什么贡献？人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友

10、好往来 日本所有传统习俗，如茶道、花道、日本所有传统习俗，如茶道、花道、 书道、书道、祭祀、陶瓷、古诗词、甚至文字等等，多少祭祀、陶瓷、古诗词、甚至文字等等，多少都受到古代中国的影响，和服也不例外。都受到古代中国的影响，和服也不例外。人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来奈良时代奈良时代“和同开和同开珎珎”唐唐“开元通宝开元通宝”这两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币，有这两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币，有什么相同之处什么相同之处? ?人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来唐代仕女唐代仕女日本和服日本和服奈良时代奈良

11、时代(公元公元718年年),日本遣唐使团来到中国，受到唐王的接见，获赠日本遣唐使团来到中国，受到唐王的接见，获赠大量朝服。这批服饰光彩夺目，当时日本朝中的文武百官均羡慕不已。大量朝服。这批服饰光彩夺目，当时日本朝中的文武百官均羡慕不已。次年，天皇下令，日本举国上下全穿模仿隋唐式样的服装。到了次年，天皇下令，日本举国上下全穿模仿隋唐式样的服装。到了14世世纪带有隋唐服装特色的服装逐渐演变并最终定型。至于腰包则是日本纪带有隋唐服装特色的服装逐渐演变并最终定型。至于腰包则是日本妇女受到基督教传教士穿长袍系腰带的影响，而创造出来的。妇女受到基督教传教士穿长袍系腰带的影响，而创造出来的。人教版七年级下册

12、历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来唐朝建筑唐朝建筑日本建筑日本建筑人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来派遣使节和大批留学生来唐派遣使节和大批留学生来唐贸易往来：贸易往来：文化交往：文化交往：朝鲜音乐传入中国朝鲜音乐传入中国引入中国医学、天文、历算等科技引入中国医学、天文、历算等科技成就成就采用科举制选官采用科举制选官新罗物产居唐朝进口首位新罗物产居唐朝进口首位人才交流：人才交流：1.新罗位于新罗位于 半岛。半岛。2.新罗与唐朝交往的相互影响有哪新罗与唐朝交往的相互影响有哪些？些？朝鲜朝鲜人教版七年级下册历史第一单元人教版

13、七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来 20152015年年3 3月月2121日，日，中日韩外长会议在韩国首尔中日韩外长会议在韩国首尔举行，这是三国外长会议两举行，这是三国外长会议两年多来的首次会议，中日韩三国都是近邻，又是在世界年多来的首次会议，中日韩三国都是近邻，又是在世界经济版图上占据重要位置的经济体，历史问题不能回避，经济版图上占据重要位置的经济体，历史问题不能回避，但经济合作是但经济合作是“重头戏重头戏”。小小外交官小小外交官: : 如果你是中国未来的一名外交官，为了促进如果你是中国未来的一名外交官，为了促进中日韩的合作和中国改革开放及经济的发展，中日韩的合作和中国改革开放及

14、经济的发展，你能从唐朝的对外交往中得到什么启示？你能从唐朝的对外交往中得到什么启示？人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来历史启示：历史启示： 一个国家只有强盛才有辐射力和吸引一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才能得到别人的尊重乃至仰慕。力，才能得到别人的尊重乃至仰慕。（有实力才有魅力）（有实力才有魅力） 一个国家在确保主权独立的前提下，一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。只有对外开放，鼓励交流，才会进步。（面向世界）（面向世界） 各国各族均有所长，应多向他人学习。各国各族均有所长，应多向他人学习。（有容乃大）（有容乃大

15、）人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来课课 堂堂 小小 结结对外交往非常广泛；对外交往非常广泛；内容丰富、形式多样；内容丰富、形式多样；留学生来华学习留学生来华学习日本、新罗的遣唐使、日本、新罗的遣唐使、建筑等方面受唐朝文化影响深远建筑等方面受唐朝文化影响深远日本在政治制度、文字、服饰、日本在政治制度、文字、服饰、新罗引进唐的科技成就新罗引进唐的科技成就鉴真东渡鉴真东渡玄奘西游玄奘西游人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来 1. 现在各国人把中国人称为现在各国人把中国人称为“唐人唐人”的原因的原因（ ） A.

16、 中国人是唐朝人的后代中国人是唐朝人的后代 B. 唐朝在世界上享有较高的声望唐朝在世界上享有较高的声望 C. 唐朝时中国才开始对外交往唐朝时中国才开始对外交往 D. 中国人具有很高的制糖技术中国人具有很高的制糖技术人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来 2.“鉴真盲目航东海鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。一片精诚照太清。 舍己为人传道艺舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。唐风洋溢奈良城。” 这首诗反映了唐朝文化（这首诗反映了唐朝文化（ ） A.对日本的影响对日本的影响 B.对新罗的影响对新罗的影响 C.对天竺的影响对天竺的影响 D.对波斯的影响对波斯的影响

17、人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来3.图中人物的事迹不包括（图中人物的事迹不包括（ ） A. 经艰险，前往天竺学习佛经经艰险，前往天竺学习佛经 B. 在天竺遍访有名的佛教寺院，成为在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师著名的佛学大师 C. 携带大量佛经回到长安，潜心翻译携带大量佛经回到长安，潜心翻译 D. 以亲身见闻写成以亲身见闻写成西游记西游记人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来4.唐朝对外贸易中，物产居唐朝进口唐朝对外贸易中，物产居唐朝进口首位的国家是（首位的国家是（ ） A.天竺天竺 B.日本日本 C.新罗新罗 D.波斯波斯 人教版七年级下册历史第一单元人教版七年级下册历史第一单元对外友好往来对外友好往来5.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处（ ） 都是唐朝的僧人都在唐朝的对外交都是唐朝的僧人都在唐朝的对外交往中有重大贡献都为完成自己的使往中有重大贡献都为完成自己的使命历尽艰辛都有一种顽强的毅力和命历尽艰辛都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神百折不挠的精神