统编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精品课件【最新】

1、蟋蟀的住宅四 年 级 上 册 人 教 版11第一课时课 前 导 入蜘蛛蜘蛛蜜蜂蜜蜂蚂蚁蚂蚁在昆虫的王国里在昆虫的王国里, ,不仅仅是蜘蛛、蜜蜂、蚂不仅仅是蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁可以称得上蚁可以称得上“建筑大师建筑大师”，还有许多昆虫也有，还有许多昆虫也有着高超的建筑本领。今天就让我们一起着高超的建筑本领。今天就让我们一起跟随法国跟随法国著名昆虫学家著名昆虫学家法布尔法布尔去认识昆虫王国中的一位建去认识昆虫王国中的一位建筑大师筑大师蟋蟀蟋蟀，去参观一下它的住宅吧！去参观一下它的住宅吧！蟋蟀：蟋蟀：无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蟋蟀科。亦称促织，俗名蛐蛐、夜鸣虫、蟋蟀科。亦称促

2、织，俗名蛐蛐、夜鸣虫、将军虫等。据研究，蟋蟀是一种古老的昆将军虫等。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有虫，至少已有1.41.4亿年的历史。蟋蟀多数亿年的历史。蟋蟀多数中小型，少数大型。身体黑褐色，触角很中小型，少数大型。身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善跳跃，尾部有尾须一对。长，后腿粗大，善跳跃，尾部有尾须一对。蟋蟀生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎蟋蟀生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子。夜出活动。和种子。夜出活动。知 识 链 接走 进 作 者法布尔法布尔（1823191518231915），法国著名昆），法国著名昆虫学家、文学家。出身于贫苦农民家庭，虫学家、文学家。出身于贫苦农民家庭，

3、一生勤奋刻苦，从小喜爱昆虫，立志做一一生勤奋刻苦，从小喜爱昆虫，立志做一个为虫子写历史的人。被世人称为个为虫子写历史的人。被世人称为“昆虫昆虫界的荷马界的荷马”。其作品昆虫记把科学知。其作品昆虫记把科学知识和文艺巧妙结合，用富有诗意的笔调，识和文艺巧妙结合，用富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。昆虫记昆虫记: :又称昆虫世界昆虫物语昆虫学又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事，是法国昆虫学家、文学家法布尔札记或昆虫的故事，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品

4、是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。作者在这本书中将含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。作者在这本书中将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露着作者对生命的尊敬与热爱。昆虫。字里行间都透露着作者对生命的尊敬与热爱。课文链接课文链接整 体 感 知自由朗读课文，圈出本课生字、生词，自由朗读课文，圈出本课生字、生词，多读几遍。边读边思考以下问题：多读几遍。边读边思考以下问题： 课文围绕蟋蟀的住宅讲了

5、哪几方面的内课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪几方面的内容？分别是什么？容？分别是什么？ 整篇课文可以划分为几部分？整篇课文可以划分为几部分？写了两方面的内容写了两方面的内容(1)(1)蟋蟀住宅的特点。蟋蟀住宅的特点。(2)(2)蟋蟀修建住宅的才能。蟋蟀修建住宅的才能。第二部分第二部分（2 26 6自然段自然段）第一部分第一部分（第第1 1自然段自然段）第三部分第三部分（7 79 9自然段自然段）开门见山点出蟋蟀的出名的开门见山点出蟋蟀的出名的原因。原因。写蟋蟀住宅的特点。写蟋蟀住宅的特点。介绍了蟋蟀修建住宅的才能。介绍了蟋蟀修建住宅的才能。 划分层次划分层次词 语 熟 读隐隐蔽蔽毫毫不可惜不可惜慎慎重

6、重住住址址优优良良挖挖掘掘搜搜索索倾倾斜斜隧隧道道骤骤雨雨耙耙扫扫布布置置简简朴朴扒扒土土大大颚颚宽宽敞敞抛抛出出poposhnshnchngchng bbppzhzhppzhuzhususuqngqngsusujujulinglingzhzhhohoynynzhizhi宅宅lnln临临shnshn慎慎xunxun选选zz择择zhzh址址lingling良良xuxu穴穴tngtng厅厅ww卧卧zhunzhun专专wiwi卫卫jiojio较较我会写lnln临左边两竖左短右长；左边两竖左短右长；右边上右边上下大小相等，第三笔为点。下大小相等，第三笔为点。书 写 指 导shnshn慎左窄右宽。左窄右

7、宽。“真真”中间有三中间有三横，横，横画布局要匀称。横画布局要匀称。ww卧左宽右窄。左宽右窄。左边第二笔为里左边第二笔为里面的竖，面的竖，右部最后一笔为点。右部最后一笔为点。归 纳 总 结1.1. 理清并简要概括课文主要内容，为课理清并简要概括课文主要内容，为课文划分层次。文划分层次。2.2. 熟读熟读“隐蔽隐蔽”、“慎重慎重”等词语，会写等词语，会写“宅、临宅、临”等等 14 14 个字，会写个字，会写“住宅、住宅、临时临时”等词语。等词语。蟋蟀的住宅四 年 级 上 册 人 教 版11第二课时居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，

8、还由于有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。它的住宅。出名原因：唱歌、住宅出名原因：唱歌、住宅蟋蟀的窝蟋蟀的窝蟋蟀的鸣叫蟋蟀的鸣叫拟人课 文 详 解思考：第思考：第1 1自然段中，自然段中，“唱歌唱歌”和和“住宅住宅”这两个词的顺序能交换吗？这两个词的顺序能交换吗？不能互换不能互换，本文介绍的主要内容是蟋蟀本文介绍的主要内容是蟋蟀的住宅，而不是唱歌，若交换顺序则会使重的住宅，而不是唱歌，若交换顺序则会使重点发生转移，因此不能交换顺序。点发生转移，因此不能交换顺序。课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？2.2.蟋蟀是如何建造住宅的蟋蟀是如何建造住宅

9、的1.1.蟋蟀住宅的特点蟋蟀住宅的特点快速读第二部分，讨论：这一部分是从快速读第二部分，讨论：这一部分是从哪几个方面来写蟋蟀住宅的特点的？哪几个方面来写蟋蟀住宅的特点的？选址特点住宅外部住宅内部 指能适应各种指能适应各种环境，在任何环境环境，在任何环境中都能满足。中都能满足。别的昆虫别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。惜。蟋蟀和它们不同蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。，不肯随遇而安。选址特点对比，突出了蟋蟀对比，突出了蟋蟀“不肯随遇而安不肯随遇而安”的特点。的特点。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良

10、，它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。的，从大厅一直到卧室。蟋蟀蟋蟀“不肯随遇而安不肯随遇而安”具体表现在哪里，具体表现在哪里，课文是怎样说的？课文是怎样说的？拟人蟋蟀住宅的外部有怎样的特点，请找出课蟋蟀住宅的外部有怎样的特点，请找出课文中相关语句读一读。文中相关语句读一读。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的

11、。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。住宅外部你从这段文字中感受到了什么？你从这段文字中感受到了什么？蟋蟀的住宅本来就小，作者不但发现了这蟋蟀的住宅本来就小，作者不但发现了这些洞穴，还观察到洞穴向阳、倾斜等特点。这些洞穴，还观察到洞穴向阳、倾斜等特点。这说明作者观察仔细并进行了多次观察。说明作者观察仔细并进行了多次观察。“最多最多”表示最大的限度，用在这里十分准确地说明了表示最大的限度，用在这里十分准确地说明了蟋蟀住宅的最大深度。从中可以看出作者的观蟋蟀住宅的最大深度。从中可以看出作者的观察是耐心而又

12、细致的。察是耐心而又细致的。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。比喻，把蟋蟀住宅出口的一比喻，把蟋蟀住宅出口的一丛草比作丛草比作“一座门一座门”，体现了住，体现了住宅很隐蔽、很安全的特点。宅很隐蔽、很安全的特点。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。“半半”字写出了住宅门洞的特字写出了住宅门洞的特点点既隐蔽、安全、通风，又便既隐蔽、安全、通风，又便于进出。蟋蟀洞口仅二至三厘米，于进出。蟋蟀洞口仅二至三厘米，而作者却能发现这一细节，充分体而作者却能发现这一细节，充分体现出了作者观察的细致。现出了作者观察的细致。

13、你从圈出的文字中感受到了什么？你从圈出的文字中感受到了什么？蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。候，蟋蟀就在这平台上弹琴。拟人作者巧妙地把蟋蟀发出的声音说成是蟋蟀作者巧妙地把蟋蟀发出的声音说成是蟋蟀在在“弹琴弹琴”，让我们感受到了蟋蟀享受生活的，让我们感受到了蟋蟀享受生活的高雅情趣，字里行间饱含着作者对蟋蟀的喜爱高雅情趣，字里行间饱含着作者对蟋蟀的喜爱之情。之情。蟋蟀真的会弹

14、琴吗？从这里你能体会出作蟋蟀真的会弹琴吗？从这里你能体会出作者怎样的思想感情？者怎样的思想感情？屋子的内部没什么布置，但是墙壁很屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。洁、干燥，很卫生。 了解了外部特点，我们接下来了解一下蟋了解了外部特点，我们接下来了解一下蟋蟀住宅内部的特点，请找出相关语句读一读。蟀住宅内部的特点，请找出相关语句读一读。住宅内部假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以

15、算是伟大的工程了。这座住宅真可以算是伟大的工程了。“挖掘的工具是那样简单挖掘的工具是那样简单”与与“伟大的工伟大的工程程”形成强烈的反差，突出了蟋蟀修建住宅的形成强烈的反差，突出了蟋蟀修建住宅的才能之高。才能之高。总结：蟋蟀的住宅有什么特点总结：蟋蟀的住宅有什么特点? ?1.1.选择地址：2.2.外部结构：3.3.内部布置：不肯随遇而安、慎重、不用不肯随遇而安、慎重、不用现成的洞穴现成的洞穴向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台简朴、清洁、干燥、卫生简朴、清洁、干燥、卫生快速读第三部分，讨论：这一部分是从哪快速读第三部分，讨论：这一部分是从哪几个方面来写蟋蟀修建住宅的才能

16、的？几个方面来写蟋蟀修建住宅的才能的？修建的过程修建的过程修建的时间修建的时间使用的工具使用的工具劳作的方式劳作的方式快速跳读，从第快速跳读，从第7 79 9自然段中勾画出表自然段中勾画出表示蟋蟀修建住宅过程中不同阶段时间的语句，示蟋蟀修建住宅过程中不同阶段时间的语句，然后结合语句所在的前后文归纳出蟋蟀修建然后结合语句所在的前后文归纳出蟋蟀修建住宅的两个阶段和修建住宅的时间。住宅的两个阶段和修建住宅的时间。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用它用住宅的重要部分快完成了。住宅的重要部分快完成了。余下的是长余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一

17、点儿。时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。泥土来。从秋天初寒的时候一直到冬天。从秋天初寒的时候一直到冬天。先挖掘住宅的重要部分，再长时间整修。先挖掘住宅的重要部分，再长时间整修。修建的过程修建的过程修建的时间修建的时间快速跳读，从第快速跳读，从第7 79 9自然段中勾画出表自然段中勾画出表示蟋蟀劳作方式的语句，梳理出蟋蟀在两个示蟋蟀劳作方式的语句，梳理出蟋蟀在两个阶段中的劳作方式。阶段中的劳作方式。如果感到疲劳，它就在未完工的家

18、门口休如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。了两个钟头，看得有些不耐烦了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。明天做一点儿。劳作的方式劳作的方式建造时，连着几个钟头干活，累了会休息建造时，连着几个钟头干活，累了会休息一会儿，然后再继续干活；整修时，是今一会儿，然后再继续干活；整修时，是今天做一点儿，明天做一点儿。天做一点儿，明天做一点儿。“我一连看了两个钟头，看得有些

19、不耐烦了。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”作者这里为什么要写作者这里为什么要写“我我”不耐烦了不耐烦了？这里写这里写“我我”看得有些不耐烦了，更加反看得有些不耐烦了，更加反衬出了蟋蟀衬出了蟋蟀坚持不懈、吃苦耐劳的精神。的精神。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。斜地铺开。使用的工具使用的工具使用的工具：前足、大颚、后足、后腿使用的工具：前足、大颚、后足、后腿（细小、柔弱、简单细小、柔弱、简单）挖掘的

20、过程：扒土挖掘的过程：扒土搬土块搬土块踏踏地地推土推土铺土（铺土（工序繁琐工序繁琐）从这一系列的动词中，你感受到了什么从这一系列的动词中，你感受到了什么？作者通过一系列动词，生动地描写了蟋作者通过一系列动词，生动地描写了蟋蟀建造住宅的过程，表现了蟋蟀的蟀建造住宅的过程，表现了蟋蟀的建筑才能和和吃苦耐劳的精神。这些都是的精神。这些都是不易观察的细不易观察的细小工具和细微动作，而作者将其非常准确地小工具和细微动作，而作者将其非常准确地写了出来。可见其观察时的细致入微。写了出来。可见其观察时的细致入微。本文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过本文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过细致而持续的观察，真实生动地介

21、绍了自己细致而持续的观察，真实生动地介绍了自己观察到观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的才能。宅的才能。主 旨 归 纳蟋蟀蟋蟀的住宅的住宅蟋蟀出名的原因：唱歌、住宅蟋蟀出名的原因：唱歌、住宅住宅的特点住宅的特点修建住宅修建住宅向阳隐蔽向阳隐蔽便于排水便于排水大小适宜大小适宜简朴卫生简朴卫生工具柔弱工具柔弱时间漫长时间漫长伟大的工程伟大的工程层 次 梳 理读一读下面与蟋蟀有关的古诗。读一读下面与蟋蟀有关的古诗。夜书所见夜书所见 宋宋 叶绍翁叶绍翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑知有儿童挑促织促织，夜深篱落一灯明。夜深

22、篱落一灯明。蟋蟀二首蟋蟀二首其一其一 宋宋 白玉蟾白玉蟾白发秋来又几茎，白发秋来又几茎， 萍蓬湖海困平生。萍蓬湖海困平生。三更窗外芭蕉影，三更窗外芭蕉影， 九月床头九月床头蟋蟀蟋蟀声。声。拓 展 延 伸 参考答案：参考答案：课文围绕课文围绕蟋蟀的住宅讲了蟋蟀住宅的特蟋蟀的住宅讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀修建住宅的过程。介绍住宅的特点时，作者用点和蟋蟀修建住宅的过程。介绍住宅的特点时，作者用“倾斜的隧道倾斜的隧道”“”“顺着地势弯弯曲曲顺着地势弯弯曲曲”“”“最多九寸深，一最多九寸深，一指宽指宽”“”“一丛草半掩着一丛草半掩着”十分精准地写出了住宅的深度、十分精准地写出了住宅的深度、宽度及便于排水、

23、隐蔽安全的特点。宽度及便于排水、隐蔽安全的特点。默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的。两方面的内容，作者是怎样观察的。课后习题解答介绍蟋蟀如何修建住宅时，作者细致描写了介绍蟋蟀如何修建住宅时，作者细致描写了“扒、搬、扒、搬、踏、推、铺踏、推、铺”一系列动作，准确写出了一系列动作，准确写出了“前足、大颚、前足、大颚、后足、后腿后足、后腿”等工具如何协调有序地工作。作者为了等工具如何协调有序地工作。作者为了观察蟋蟀修建住宅，观察蟋蟀修建住宅，“一连看了两个钟头一连看了两个钟头”，从，从“十十月月”“”“秋天初寒的时候秋天初寒的时

24、候”，一直到，一直到“冬天冬天”。从这些。从这些细节可知，作者的观察是连续而细致的。细节可知，作者的观察是连续而细致的。用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程伟大的工程”。参考答案：参考答案：修建过程：在秋天初寒的十月，蟋蟀便修建过程：在秋天初寒的十月，蟋蟀便开始修建住宅。它们会找一个排水优良且有温和的阳光开始修建住宅。它们会找一个排水优良且有温和的阳光的地方，然后用前足扒土，用大颚搬掉较大的土块，用的地方，然后用前足扒土，用大颚搬掉较大的土块，用后腿的两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开，这样循环后

25、腿的两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开，这样循环往复地将洞的大小挖好后，再长时间不断地整修。往复地将洞的大小挖好后，再长时间不断地整修。原因：（原因：（1 1）蟋蟀住宅的位置是经过慎重选择的，）蟋蟀住宅的位置是经过慎重选择的，住所外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部平整、住所外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部平整、简朴、清洁、干燥、卫生。（简朴、清洁、干燥、卫生。（2 2）蟋蟀用来修建住宅的）蟋蟀用来修建住宅的工具十分柔弱。（工具十分柔弱。（3 3）住宅修建所耗费的时间长。）住宅修建所耗费的时间长。课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样

26、写的好处。读下面的片的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。段，想想在表达上与课文有什么不同。蟋蟀体型微扁，头部圆形，触角长、呈线状。蟋蟀体型微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。针状。 选自英国麦加文的选自英国麦加文的昆虫昆虫，王琛柱译，有改动，王琛柱译，有改动参考答案：参考答案：好处：拟人手法的使用，既逼真贴好处

27、：拟人手法的使用，既逼真贴切地描绘出了蟋蟀的形象，给读者留下深刻鲜明的切地描绘出了蟋蟀的形象，给读者留下深刻鲜明的印象，又能让读者体会到作者对蟋蟀的喜爱，以及印象，又能让读者体会到作者对蟋蟀的喜爱，以及细致入微的观察给作者带来的乐趣。细致入微的观察给作者带来的乐趣。不同：不同：片段文字简洁干净，表达准确清楚，不片段文字简洁干净，表达准确清楚，不带感情色彩。而课文中的语句，读来栩栩如生，生带感情色彩。而课文中的语句，读来栩栩如生，生动形象，富有情趣。动形象，富有情趣。 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅蟋蟀的巢穴蟋蟀的巢穴第第1 1课时课时第第2 2课时课时你们知道这是什么昆虫吗？你们知道这是什么昆虫吗？你们

28、知道它的家是怎样的吗？你们知道它的家是怎样的吗？第第1 1课时课时朗读片段，说说你对蟋蟀有哪些了解。朗读片段，说说你对蟋蟀有哪些了解。 自由朗读课文。要求：读准字音，读通句自由朗读课文。要求：读准字音，读通句子，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的子，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容。内容。住宅住宅 隐蔽隐蔽 毫不毫不 慎重慎重住址住址 优良优良 挖掘挖掘 搜索搜索倾斜倾斜 骤雨骤雨 布置布置 抛出抛出住住宅宅 隐隐蔽蔽 毫毫不不 慎慎重重住住址址 优优良良 挖挖掘掘 搜搜索索倾倾斜斜 骤骤雨雨 布布置置 抛抛出出zhizhiynynhohoshnshnzhzhlinlinjujusu

29、suqnqnzhuzhuzhzhpopo课文中对昆虫的洞穴有哪几种称呼呢？课文中对昆虫的洞穴有哪几种称呼呢？住宅、隐蔽所、洞穴、巢穴。住宅、隐蔽所、洞穴、巢穴。住住宅宅、隐蔽所、洞、隐蔽所、洞穴穴、巢、巢穴穴。“宅宅”和和“穴穴”都是宝盖头，下半部分应该写得舒展。都是宝盖头，下半部分应该写得舒展。请根据生活经验说说这些称呼的区别。请根据生活经验说说这些称呼的区别。 住宅规模较大，各种结构和功能都要有。住宅规模较大，各种结构和功能都要有。其他的就比较随意、简陋。其他的就比较随意、简陋。朗读第朗读第1 1自然段。自然段。 蟋蟀的住宅是什么结构的？有什么特点呢蟋蟀的住宅是什么结构的？有什么特点呢？自

30、由读文，找一找，画一画。自由读文，找一找，画一画。尝试完成蟋蟀住宅结构图。尝试完成蟋蟀住宅结构图。蟋蟀的住宅：平台蟋蟀的住宅：平台 大厅大厅 门口门口 卧室卧室特点：简朴、清洁、干燥、卫生特点：简朴、清洁、干燥、卫生点击画面点击画面 播放视频播放视频 结合结构图，结合结构图，根据课文第根据课文第5 5、6 6自然段的内容介自然段的内容介绍蟋蟀的住宅。绍蟋蟀的住宅。5 56 6 房子最重要的是好位置。蟋蟀的住宅在位房子最重要的是好位置。蟋蟀的住宅在位置上有什么优势吗？置上有什么优势吗？2 2排水优良排水优良有温和的阳光有温和的阳光5 5隐隐 蔽蔽顷顷聚聚亻亻马马倾倾骤骤倾斜倾斜骤雨骤雨请为蟋蟀的

31、住宅写一段推介词。请为蟋蟀的住宅写一段推介词。 重点内容重点内容为住宅的特点为住宅的特点和结构。和结构。2 2 朗读第朗读第2 2自然段。思考：这里还写了别的昆虫的隐蔽自然段。思考：这里还写了别的昆虫的隐蔽所，你知道是哪些昆虫吗？所，你知道是哪些昆虫吗？ 昆虫甲，你们怎么住在昆虫甲，你们怎么住在这么脏兮兮的地方？你们会这么脏兮兮的地方？你们会在这儿待一辈子吗？在这儿待一辈子吗？扮演昆虫进行交流。扮演昆虫进行交流。不会。不会。 原来这只是原来这只是临临时的隐蔽所。你花很长时的隐蔽所。你花很长时间才找到这个洞穴吗？时间才找到这个洞穴吗？并不是。并不是。 这就叫这就叫得来不费功夫。昆虫得来不费功夫。

32、昆虫乙，带你去更好玩的地方，怎么样？乙，带你去更好玩的地方，怎么样？好呀。好呀。 用课文中的话说，这就是用课文中的话说，这就是弃弃去毫不可惜。去毫不可惜。 现在我来当其他的昆虫，全班同学现在我来当其他的昆虫，全班同学自然就是蟋蟀啦！自然就是蟋蟀啦！我大多在临时的隐蔽我大多在临时的隐蔽所藏身，而你们常常慎重地选择住址；所藏身，而你们常常慎重地选择住址；我的隐蔽所得来不费功夫，而你们一定我的隐蔽所得来不费功夫，而你们一定要排水优良，并且有温和的阳光；我利要排水优良，并且有温和的阳光；我利用现成的洞穴，而你们舒服的住宅是自用现成的洞穴，而你们舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。己一点儿一点儿挖掘的。

33、 蟋蟀这样讲究，课文中有哪些词语可蟋蟀这样讲究，课文中有哪些词语可以概括它这个特点呢？以概括它这个特点呢？不肯随遇而安不肯随遇而安慎重地选择慎重地选择临时的隐蔽所临时的隐蔽所 得来不费功夫得来不费功夫 弃去毫不可惜弃去毫不可惜不肯随遇而安不肯随遇而安 慎重地选择住址慎重地选择住址排水优良排水优良 温和的阳光温和的阳光临临时的时的隐隐蔽所蔽所 得来不费功夫得来不费功夫 弃去毫不可惜弃去毫不可惜不肯随遇而安不肯随遇而安 慎慎重地选择住重地选择住址址排水优排水优良良 温和的阳光温和的阳光朗读短语。朗读短语。 中间是三横，中间是三横，彼此间距相等。彼此间距相等。点击画面点击画面 播放视频播放视频 要写

34、得要写得左窄右宽。左窄右宽。点击画面点击画面 播放视频播放视频 默读课文第默读课文第7 79 9自自然段，想一想蟋蟀是怎然段，想一想蟋蟀是怎么修建住宅的。用横线么修建住宅的。用横线画出写蟋蟀在不同时间画出写蟋蟀在不同时间阶段修建住宅的语句。阶段修建住宅的语句。第第2 2课时课时7 78 89 9 结合这些提示时间的语句，说一说蟋蟀结合这些提示时间的语句，说一说蟋蟀修建住宅的过程。修建住宅的过程。 在秋天初寒的时候挖掘，余下的时间在秋天初寒的时候挖掘，余下的时间整修，即使在冬天也在整修。整修，即使在冬天也在整修。 从秋天到冬天，蟋蟀一直在修建从秋天到冬天，蟋蟀一直在修建住宅，如果用一个四字词语来

35、概括，住宅，如果用一个四字词语来概括，你会想到什么呢？你会想到什么呢？持之以恒持之以恒精益求精精益求精不肯将就不肯将就 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 默读，找一找蟋蟀挖掘洞穴的动作和工具，默读，找一找蟋蟀挖掘洞穴的动作和工具，用不同的记号标注。用不同的记号标注。 说一说、演一演蟋蟀挖掘的过程。说一说、演一演蟋蟀挖掘的过程。联系蟋蟀挖掘的情景，说说自己的感受。联系蟋蟀挖掘的情景，说说自己的感

36、受。不容易，很难想象蟋蟀是怎么做到的。不容易，很难想象蟋蟀是怎么做到的。8 8蟋蟀这样挖掘会持续多久呢？蟋蟀这样挖掘会持续多久呢？一连两个钟头一连两个钟头 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。倾斜地铺开。“我我”都看得不耐烦了都看得不耐烦了 蟋蟀还在用前足扒土，还用钳子似的蟋蟀还在用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土

37、推踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。到后面，倾斜地铺开。 蟋蟀用它细小、柔弱、简单的工具长蟋蟀用它细小、柔弱、简单的工具长时间地劳作，才有那样清洁、干燥、卫生时间地劳作，才有那样清洁、干燥、卫生的住宅，难怪作者感叹的住宅，难怪作者感叹“这座住宅真可以算是伟大的工程了这座住宅真可以算是伟大的工程了”。 读课文第读课文第7 79 9自然段，你觉得蟋蟀自然段，你觉得蟋蟀是一种怎样的昆虫？是一种怎样的昆虫？有耐心、不怕辛苦、勤劳、精益求精有耐心、不怕辛苦、勤劳、精益求精是谁记录了蟋蟀修建住宅的整个过程呢？是谁记录了蟋蟀修建住宅的整个过程呢？法布尔法布尔 从秋到冬，漫长的日子里，法布尔从秋到冬，漫长的日子里，法布尔都在干什么呢？请联系课文内容想象并都在干什么呢？请联系课文内容想象并说一说。说一说。资料补充：资料补充： 法布尔在普温斯教书时，经常到附近一条沙路法布尔在普温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蟋蟀的叫声，于是就循着声音来到一块大石然听到蟋蟀的叫声，于是就循着声