河北省沧州市高中语文1《窦娥冤》学案(无答案)新人教版必修4_第1页
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文档简介

1、窦娥冤?学习目标1. 知识目标：了解作家作品及元杂剧的有关知识 2能力目标：归纳窦娥的性格特点和对抗精神；体会戏曲的语言特点，理解想像、夸张的 艺术手法 3情感目标：通过窦娥这一冤案，认识元代社会的黑暗和统治者的残暴，以及人们的对抗 精神【知识链接】背景介绍：故事发生在元朝， 元代统治者是蒙古贵族和官僚， 被统治者是劳苦群众。 元统治者不仅 对劳动者残酷盘剥， 而且实行民族分化的种族歧视政策， 以利于稳固统治地位。 他们将全国 人口分为四等：蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾结，共同压迫各族 人民，可以说，劳动人民与统治者的阶级矛盾，是元朝社会的主要矛盾。杂剧?窦娥冤?反 映的

2、就是元朝社会的黑暗现实。写于他的晚年。确实如“正名所标，这个是一部感天动地 的大悲剧。【自主学习】1、给以下加点字注音：提防埋 怨嗟怨杳无音信前合后 偃 亢 旱羊肚儿连累尸骸应 验罪愆负屈衔冤邹衍 错勘斟酌难堪桑椹戡 乱2、解释词语：(1) 亲眷 :(2) 负屈衔冤：(3) 杳无音信：(4) 古陌荒阡：(5) 昏聩：【合作探究】湛湛 青天1、本文篇名“窦娥冤 ，其冤在何处，又是如何造成的？2、曲词中，除了表达窦娥的冤情外，还表露出了窦娥的什么样的思想感情？3、窦娥临刑时发出的三桩誓愿是什么？运用了哪些典故？4、她的三桩誓愿与第 1 层对天地的指责是否矛盾呢？为什么【拓展练习】善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场， 这样的结局着实让人痛心惋惜愤怒， 我 相信在座的每一位都希望窦娥能幸福的生活着。 这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到 实现，叶宪祖把?窦娥冤?改编成?金锁记? ：窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河，被龙王招为驸马。三年后 又入京参加科举考试，一举状元及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急 令刀下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈夫蔡昌宗舟中相 遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官婿状元，夫妻母子重相会 。叶宪祖这样一改，真正符合了大家

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