年人教版本高中语文必修一荆轲刺秦王导学案

1、第二单元5荆轲刺秦王问题导学1文中描写“易水辞诀”写得非常精彩。试对这段文字在叙述描写方面的特点作分析。2本文成功地塑造了荆轲的形象。你认为荆轲是怎样的一个人？应该怎样评价他刺杀秦王的行为？3本文有多处运用间接描写的方法渲染气氛，衬托人物形象。赏析下列句子，体会这一特点。（1）顷之未发，太子迟之，疑其有改悔。（2）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之。自主探究陶渊明咏荆轲：“君子死知己，提剑出燕京。”你是否赞同陶渊明的说法？为什么？思维激活：在理解陶渊明诗咏荆轲的基础上，并结合荆轲刺秦王进行综合分析。文法导析1矛盾冲突尖锐复杂秦军所向披靡，燕国危在旦夕。荆轲“奉命于危难之间”，此其一。行刺秦王，须

2、以樊将军之首为信物，而太子丹“不忍”，此其二。荆轲为等助手，“顷之未发”，太子丹因而“迟之”，荆轲愤然出发，此其三。“朝见”秦王时，秦武阳临阵怯场，以致秦群臣“怪之”，气氛骤紧，此其四。而最后的“廷刺秦王”，矛盾冲突达到白刃相见的地步。就在这一系列尖锐复杂的矛盾冲突中，人物性格特别是荆轲这一人物的性格也得到了最充分的展示。全文写得波澜起伏，扣人心弦。2善于摹写人物的对话和神态荆轲和樊於期的对话，荆轲先用话挑起樊於期对秦的仇恨，再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办，然后针对“顾计不知所出耳”的表示，试探地提出了既能为樊於期报仇，又能保全燕国的计划，一层进一层，换得樊於期的理解与信任，在一番慷慨陈词之

3、后，樊於期毅然自刎。见秦王时“秦武阳色变振恐”，“荆轲顾笑武阳”而向秦王作了解释，在千钧一发之际，荆轲镇静的神态和得体的言辞消弭了危机。这些对话，既表明了事态的逐步发展，也展示了荆轲的精细、沉着的性格，在紧要关头不慌不忙，随机应变。3兼顾各个要素，勾勒悲壮感人的场面在描写“易水送别”一节中，作者在简短的文字中涉及了“白衣冠”“击筑”“和而歌”“士皆垂泪涕泣”“瞋目”“发尽上指冠”等各个要素，太子、宾客、高渐离、士等在场人物都有所涉及，综合构成一个充满悲壮气氛的场面，使文章感人肺腑。在描写刺杀秦王时，荆轲的动作，秦王拔剑不出，环柱而逃的狼狈，群臣的惊愕，侍医的掷药囊，左右的惊呼，一直到荆轲身“被

4、八创”“箕踞以骂”。在极短的时间内写了秦王殿上的情状，写动作、写表情、写高呼、写怒骂，交织成一个惊心动魄的壮烈场面。这样的描写使场面的波澜壮阔展现得如在眼前，使文章塑造人物、表现主题的效果更加强烈。场面惊心动魄，瞬息万变，但作者的叙述却忙而不乱，有条不紊，表现出一种高超的叙事才能。技法导练导练目标本文有多处运用侧面描写的方法渲染气氛，衬托人物形象。请学习这种方法写一个片段刻画一个人物。素材积淀话题集锦（1）国家危难，荆轲毅然不惜以生命的代价，前往刺秦。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这易水送别，送的是希望，送的更是勇气。在秦王的大殿之上，当荆轲手持匕首刺向秦王的时候，我们看见昔日威严无比

5、的一国之君，居然也失去了天子的仪态。所有的大臣更是惊慌失措，方寸大乱。荆轲一刺，刺穿了所谓“天子”的神话。秦王和大臣们的名字，也许在历史的风尘中渐渐地被人们淡出记忆，但荆轲一名，永载史册，万古流芳。这则素材可应用于_等话题中。（2）你以如燕国大地般宽厚的脊背，背负起了太子及百姓的重托，“士为知己者死”，国家多事之秋，舍弃小我，成就大我，易水边那位高唱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的荆轲，正是因为对燕国的感情，使他懂得了为国牺牲的意义和人生的价值。这则素材可应用于_等话题中。佳作片段“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”这已成为最经典的英雄赞歌，世代传唱。有无数后世的英雄就是沿着荆轲的英

6、雄“不归路”昂扬地向前走，再为后世留下不朽的英雄梦想！羽声，这激昂而愤怒的声音，在萧瑟的秋风中回荡，在呜咽的易水上回荡，然后如一腔热血，洒向这着白衣冠的人群中，使在场的人们由“垂泪涕泣”变得瞋目怒视，发上指冠。荆轲，你这个普通的血肉之躯的精神力量，竟能如此震撼人心。送行者和被送者的情绪，相互感染，如风水相激，很快推向高潮，“于是荆轲遂就车而去，终已不顾”。多么刚毅，多么壮烈！即使千载之后的读者，也会为之动容。壮烈不因生命的长短而消逝，也不因生命的尊卑而改变。当荆轲义无反顾地踏上刺秦之路时，耳边响起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”悲凉而凄美的离歌之声，这歌声是何等的壮烈！壮烈成就了英雄的荆轲

7、！千百年来，在人们心中，你，已经是一个“义士”的化身，“侠义”之风激荡着世世代代的勇士们。于是有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有了“一腔碧血勤珍重”的女侠秋瑾答案：问题导学1提示：抓住特点，如对送行者的描写，均抓住了“白衣冠”这个特点，这种特殊的颜色表达了送行者和荆轲一行生离死别的情感。突出重点，在众多的人物之中，重点写荆轲。“既祖，取道”是略写，重点写其慷慨悲歌。变徵之声的悲凉，让众人“涕泣”，“慷慨羽声”的激愤，让众人“瞋目”“发尽上指冠”。顾及全面，太子、宾客、高渐离、士等在场人物都有所顾及，而且通过写“士皆垂泪涕泣”“皆瞋目，发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气

8、势。有条不紊，送行既祖和歌就车，人物活动按时间顺序描写，有条不紊。而“就车而去，终已不顾”，勇往直前的英雄气概跃然纸上，有力地突现了荆轲重义轻生的侠士性格和英雄气概。以景衬托，“风萧萧兮易水寒”，渲染了一种悲凉的氛围，给人以身临其境的感觉。各种现象综合成一个充满悲壮气氛的场面，有极为强烈的感人力量。这是刺秦前故事情节发展的一个高潮，也是这篇文章感人肺腑、千古传诵的闪光情节。2提示：荆轲是一个勇敢而又充满智慧、忠义而又有真性情的侠士形象。（1）思想上，为国分忧，雪耻报仇，报效太子。他对樊於期说，刺秦王的目的是“解燕国之患”“报将军之仇”，除“燕国见陵之耻”；行刺失败，他仍宣称欲生劫秦王，“必得约

9、契以报太子也”，对太子的忠诚可见一斑。（2）性格上，深沉、刚毅、慷慨。准备信物足见其深谋远虑；迟发见疑，他怒叱太子；取道易水，慷慨悲歌。侠义性情展露无遗。（3）才能上，工于心计，善于言辞。事前胸有成竹，周密策划，义激樊於期；临危从容不迫，遮掩搪塞；所有这些尽显其机智过人。（4）精神上，不畏强暴、不避艰险，有不怕牺牲、视死如归的大无畏精神。明知“一去兮不复还”，仍然一往无前，“终已不顾”；行刺不就，身受重伤，仍拼死一搏。英雄气概，值得称道。荆轲刺秦王，是反抗暴秦的正义行动，而秦统一六国是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，刺秦只能以悲剧告终。荆轲刺秦王，就其与历史发展过程中的消极因

10、素（强暴）作斗争来讲，这场斗争具有合理性，就整个历史发展过程（秦统一天下符合历史发展的趋势）来讲，它有着很大的局限性。不管怎么说，荆轲不畏强暴、不怕牺牲，在多事之秋挺身而出、不避艰险的精神和气概是值得称颂的，这也是荆轲之所以被后人纪念的重要原因。3（1）译文：过了一阵还没有出发，太子嫌荆轲动身晚了，怀疑他改变主意后悔了。提示：既表明太子丹在大兵压境时的惊恐、焦急，同时也说明他浮躁多疑，谋事不周。此外，也正好与荆轲的深谋远虑形成对比。太子丹的多疑、急功近利，使得荆轲的准备并不充分，他没有等到他的朋友就出发了，也为刺秦的失败埋下了伏笔。（2）译文：到了殿前的台阶下，秦武阳脸色都变了，十分害怕，秦国

11、的群臣对此感到奇怪。提示：“年十二”就杀人、“人不敢与忤视”的勇士秦武阳在秦廷上竟然“色变振恐”，这是用秦武阳来衬托荆轲，突出荆轲超人的胆略和非凡的气质。波澜突起，照应前文“荆轲有所待”。自主探究提示：观点一：太子丹对荆轲的决心、品质、谋略和性情并无充分了解，双方谈不上“知己”。荆轲要伺机而动，太子丹却“疑其有改悔”，予以责难，甚至提出“先遣秦武阳”的要求。太子丹急躁的言行，反映了他的焦虑心情、狭隘心胸，他完全不了解荆轲周密思虑、力求全胜的谋略。性情刚烈的荆轲无法忍受太子丹的不信任，怒叱太子，仓促上路。既然太子丹对荆轲的了解、尊重、信任都十分有限，那么，“君子死知己”这一说法自然难以成立。观点

12、二：荆轲和太子丹的关系，显然不是一种君子之交。从主客关系看，双方各有所需，太子丹需要利用荆轲抑制秦国、复仇雪恨。荆轲需要利用太子丹获取声名。历史记载：“尊荆卿为上卿。”太子丹对荆轲的心性是十分了解的，从这一角度，说他们是同气相求的“知己”也未尝不可。荆轲“提剑出燕京”是为了报答太子丹的知遇之恩，荆轲是为“死知己”而非为理念而赴死的。技法导练创意激活侧面描写是指对描写的对象不作正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法，又叫间接描写。方法有三种：一是以人衬人，二是以物衬人，三是以物衬物。运用侧面描写时需要注意以下三点：一是侧面描写的引入部分必须自然；

13、二是应抓住事件主体叙述清楚，不宜像正面描写那样详尽；三是侧面描写不是孤立的，它必须与正面描写相配合。范例展示红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他

14、。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。这时候，有人小声告诉将军：“他就