高中政治 《生活与哲学》第二单元 哲学复习 新人教版必修4

1、生活与哲学第二单元课型：复习课 使用时间：第 周 星期 【学习目标】1.理解辩证唯物主义的物质概念。 2.理解世界的物质性原理。3.理解物质和运动的关系。 4.理解物质世界是绝对运动和相对静止的统一。5.理解规律的含义、规律的客观性与普遍性。 6.理解意识的本质。7.理解物质是本原的，物质决定意识。 8.理解意识的作用。9.坚持一切从实际出发，实事求是。 10.理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系11.理解实践的含义和特点。 12.理解实践是认识的基础。13.理解真理的含义，真理的客观性、具体性和有条件性。 14.理解认识具有反复性、无限性、上升性。 15.坚持在实践中不断追求真理。【作业反

2、思】【知识梳理】2.探索世界与追求真理    (1)世界的物质性    辩证唯物主义的物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性哲学的运动概念、物质与运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一    规律的含义、规律的客观性与普遍性    人可以认识和利用规律，坚持按规律办事    (2)意识的起源、本质和作用    意识是物质世界长期发展的产物    意识是人脑的机能 &

3、#160;  意识是客观存在的反映    物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识    意识的能动作用    发挥主观能动性和尊重客观规律的关系    坚持一切从实际出发，实事求是    (3)求索真理的历程   实践的基本含义和特点    实践是认识的基础真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性    认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践

4、中不断追求真理【原理归纳】辩证唯物论知识：1、规律的客观性与普遍性原理内容：（1）规律的含义：是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、也不能被消灭。（3）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维的运动变化和发展都是有规律的。方法论：（1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，违背规律就会受到规律的惩罚。+材料（2）规律是客观的，但人在规律面前并不是无能为力的，人能发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发挥作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。+材料2

5、、物质和意识的辩证关系世界是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映，要求人们在实际工作中必须坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。+材料意识的能动作用.人（意识）能够能动地认识世界 (1)意识活动具有目的性和计划性。+材料(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。+材料(3)人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够反映事物的本质和规律。+材料人（意识）能够能动地改造世界（1)意识对改造客观世界具有指导作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。+材料(2

6、)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体生理过程，又对生理过程有着能动的反作用；高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则使人悲观，消沉，使人悲观消沉，丧失斗志。（3）方法论：我们要树立正确的意识，克服错误的意识3、坚持一切从实际出发，实事求是的要求：（多用来分析简答型材料题）第一、必须尊重客观规律，从客观存在的事物出发+材料第二、要发挥主观能动性，不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理. +材料 第三、“两个结合” ：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。+材料 第四、“

7、两个反对” ：我们既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。+材料辩证唯物主义认识论观点一、实践的观点：1、实践是认识的基础(每一小点后+材料)：实践是认识的来源。实践是认识的唯一源泉。实践是认识发展的动力。实践是检验认识正确与否的唯一标准；实践是认识的最终目的。2、认识对实践起反作用：正确（错误）认识对实践起积极（消极）的推动（阻碍）作用+材料3、实践 的基本特征： (每一小点后+材料)1）实践有客观物质性。+材料2）实践有主观能动性。 +材料3）实践有社会历史性。+材料二、真理的角度（观点）：【其中5和6常常一起用】4、真理是客观的

8、+材料；5、真理是具体的有条件的要求做到主观与客观具体的历史的统一：具体的+材料；有条件的+材料；6、认识的反复性和无限性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理） ：反复性+材料；无限性+材料 【同实践是认识发展的动力一起用】【巩固练习】一、选择题1、（2010年高考·山东卷24）.图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明A.运动是客观事物的固有属性和存在方式B.人们的认识结果是由认识的主题决定的C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界2、（2010高考·北京卷26）徐悲鸿偏爱画马

9、，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品A.受到艺术家生活环境的深刻影响 B.源自于艺术家的技艺和艺术天分C.离不开艺术家的生活感悟和情感 D.取决于艺术家的执着努力和勤奋3、（2010年高考·安徽卷10）图1漫画招聘启示我们A要充分发挥主观能动性B要勇于挑战和敢于创新C要抓住时机，促成飞跃D要坚持一切从实际出发4、（2010高考·全国新课标卷21）木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱

10、诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功A B. c D5、（2010高考·广东卷34）关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好A物质与意识的关系 B实践与认识的关系C真理与价值的关系 D量变与质变的关系6、（2010年高考·江

11、苏卷24）为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。 “双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务7、（2010年高考·江苏卷27）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是A.运动时

12、无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性 D.运动是离不开物质的8、（2010年高考·江苏卷28）有图漫画你的心境所体现的哲理是A.人们在意识指导下自发改造客观世界B.意识是脱离客观存在的主观映像C.意识在特定条件下决定和控制客观对象D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用9、（2010年高考·江苏卷29）下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是A.读书破万卷，下笔如有神 B.近水知鱼性，近山识鸟音C.欲知山中事，需问打樵人 D.路遥知马力，日久见人心10、（2010年高考·上海卷17）马克思主义哲学具有高度的科学性和实践

13、性，实践性是指 A正确阐明整个世界发展最普遍的规律 B以改造客观世界为目的 C有效提供改造客观世界的观点和方法 D以认识客观世界为目的11 (江苏卷)“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是 A意识活动具有主动创造性B意识活动具有客观实在性 C意识活动具有生动形象性 D意识活动具有主观随意性12(江苏卷)右边的漫画爱鸟工程给我们的启示是A人能够认识和改造世界B要勇于突破和改变现状C要坚持一切从实际出发D要用发展的观点看问题13 (江苏卷)孟子云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明 A

14、自然界的变化是有规律的 B客观规律是可以被认识和改造的C自然界的发展规律是客观的 D改造世界必须遵循客观规律（上海卷）14.古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代管子一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。他们的观点属于-。 A.唯心主义的观点 B.科学的物质观 C.辩证唯物主义观点 D.朴素唯物主义物质观（天津卷15。漫画赛跑启示我们在成长道路上要A.发挥主观能动性，锲而不舍B.尊重客观规律，循序渐进C.明确人生目标，锐意进取 D.增强竞争意识，自立自信（重庆卷）16.人们曾用求神膜拜自然用思维证明自然 后来用观察、想象和检验 摸清了大自然的脾气，但景象不断变幻大自然在微笑

15、 仍然没有供出她内心的秘密摘编自英W.C.丹皮尔科学史及其与哲学和宗教的关系下列对材料理解正确的是 A.科学的“思维”能证实大自然“内心的秘密”B.摸清“大自然的脾气”，就是对不断变幻的“景象”的感知C.只有不断摸清“大自然的脾气”，才能接近“内心的秘密”D.人们能认识不断变幻的“景象”，也能彻底把握“内心的秘密”（上海卷）17“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明 A正确意识和错误意识都来源于客观世界 B正确意识和错误意识都来源于主观世界C正确意识来源于主观世界，错误意识

16、来源于客观世界D正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界（上海卷）18哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是A民间的“实惠”思想 B老子的思想C欧几里德几何原本的思想 D本草纲目的思想（海南卷）19.20世纪科学技术的发展，使19世纪法国作家埃勒凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等，很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将凡尔纳的语言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明 意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界 意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化 意

17、识因其创造性，而具有直接现实性 意识因其能动性，而可以成为实践的先导 A B. C. D. （辽宁卷）20.图3中两个市场调查员对同一地区的调查之所以得出截然不同的结论，是由反映客观世界的侧重点的不同决定的 意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的是否如实反映客观对象决定的是否实现了主观与客观的具体的统一决定的A. B. C. D. 21、以下各种属于实践活动的是（ ）全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 中国为加入WTO进行艰苦的贸易谈判 全国大学生辩论赛 大猩猩用树枝钩食白蚁 实施西部大开发战略 2010年远景规划的发展目标 学生在教室里听课 美、英、法、日、德、和中国科学家共同绘制

18、完成了人类基因组序列图 调整农村产业结构 小行星撞击地球 A B C D22、 “不入虎穴，焉得虎子”体现的哲学道理是 A、认识只能在实践中产生 B、实践是检验认识真理性的唯一标准 C、实践是认识的一个来源 D、实践不断给认识提出新课题 23、“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一论断是在强调（）A实践是认识发展的动力 B实践是认识的目的和归宿。C认识是实践的唯一来源 D认识对实践有促进作用24、“追求真理比占有真理更宝贵。”这句诗包含的哲理诗 A、认识经历着从感性到理性的过程 B、认识的根本任务是通过现象认识本质C、认识不能停滞，而应该不断扩展和深化 D、改造世

19、界比认识世界更重要251978年安徽小岗村18家农户决定分田到户，揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。在经济体制改革的进程中，小岗村不断探索致富之路。2006年1月，该村决定重新走上合作经济的道路，规划了“调整产业结构、发展红色旅游、着力办好工业园”的发展战略，迈进跨越式发展的新阶段。多年来，小岗村在致富路上苦苦探索，不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路。这说明：奔向富裕的道路尽管曲折但总是有规律可循 发挥主观能动性可以不断创造财富经验和规律 社会实践的发展不断提升人们对致富规律的认识 致富道路因时因地而变，没有必然的规律可循 A. B. C. D. （广东文基）26“把学问用于装饰是虚假，

20、完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明A.书本知识比亲身实践更为重要 B实践是获得知识的唯一途径C实践是检验认识真理性的标准 D书本知识要和具体实践结合（福建卷）272009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明 A世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 B充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜 C人们可以根据自己的需要，利用和改选规律 D在对自然现象的认识中，意识起着促进作用（北京卷）28. 图 10生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体

21、形很大，四条腿站立，头顶上长着一堆尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。 小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明A.没有亲身实践就不可能活得真知 B.感性认识是丰富、生动和正确的C.认识的形成受主客观因素的制约 D.感性认识有必要上升到理性认识 新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。 （安徽卷）29.我国农村改革的历程表明 实践是客观见之于主观活动人类实践活动具有社会历史性 认识的发展是一个螺旋式上升的过程 只有参

22、加社会实践才能获得正确认识 A. B. C. D. （浙江卷）30一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现，1996-2005年间，这种蜘蛛的体形平均增大了8%-10%，同期当地每年的解冻期提前了20-25 天，这支持了他们的猜想，剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂，一下子无法估计出来，这一说法体现了 事物间的联系是客观的，无条件的 事物本质的暴露和展现有一个过程 世界总有一些秘密不能为人所理解 人的认识具有反复性、无限性A B C D （海南卷）31. 最近，我国有科学家采用铝铍埋藏测年法的技术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年

23、前，此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万年前”的说法，上述考古研究情况表明 任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性 专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性 不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论 不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验 A B. C. D. （海南卷）32.“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人性并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明 实践是主观见于客观的能动的物质性活动 实践是按照主观的内在本性改造世界的活动 实践具有能动性，社会性和客观性的突出特点 实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动A B. C

24、. D. 33在平面内，若直线ac，直线bc，则ab；在空间中，若直线ac，直线bc，则直线a与直线b不一定平行。 这说明 A人们难以正确地认识客观事物 B人们对事物的认识具有反复性 C真理具有客观性 D任何真理都有自己适用的条件和范围34在中国古代，就有“嫦娥奔月”的飞天梦想，神舟五号的发射终于圆了中国人的飞天梦，神舟七号的升空，实现了中国人的首次太空行走。这表明实践具有（ ）A主观能动性 B社会历史性 C客观物质性 D主观创造性1=5:_ _6=10；_ _ _; 11=15；_ ; 16=20：_21=25：_ _ 26=30:_ _; 31=34：_; 35、（2010年高考·

25、;江苏卷35）重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。（2010天津卷）36、（25分）阅读材料，回答问题世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识事业，激励了

26、全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1933年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩；1993年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变；2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。（1）结合材料，运用文化生活知识，分析为什么说上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”？（2）结合材料，用哲学中有关认识的观点，说明世博会为什么能“讲述并预言着世界的改变”。（10分）（3）某中学组织开展“参与，让世界更美好志愿者服装样式设计”活动。在设计过程中，有些同学认为应突出美观，有些同学则强调实用。如果由你

27、设计，你会突出美观还是强调实用？请说明理论依据。（5分）37、（2010高考·福建卷39）民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选“民为贵，社稷次之，君为轻。” 孟子孟子·尽心下“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”唐太宗贞观政要·君道“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。夫曰共举之，则因有民而后有君，君末也，民本也。” 谭嗣同仁学专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。“坚持以人文本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。” 胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话（2004年3月10日）专家点评：中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展时间，适应新的发展要求突出的，其内涵将随着中国特色社会主义时间的深入而不断丰富。结合材料 ，说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的