语文必修ⅳ苏教版第三专题版块三《滕王阁序并诗》全方位精练（书

1、语文必修苏教版第三专题版块三滕王阁序并诗全方位精练（书稿卷）1给下列加点的字注音。翼轸() 台隍() 棨戟()懿范() 帷() 潦水()俨骖()() 绣闼()雕甍() 舸舰() 黄龙之轴()遄飞() 彭蠡() 睢园()睇眄()() 帝阍() 2指出下列句中的通假字并解释。俨骖马非于上路。云销雨霁，彩彻区明。所赖君子见机。3指出下列句中词类活用的情况。襟三江而带五湖。徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。下临无地。腾蛟起凤，孟学士之词宗。4名句默写。(1)_，烟光凝而暮山紫。(2)_，秋水共长天一色。(3)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；_，_。(4)_，_；兴尽悲来，识盈虚之有数。(5)老当益壮，宁移白

2、首之心；_，_。(6)北海虽赊，扶摇可接；_，_。5整体感知。全文共五段，第一段历叙洪都雄伟的地势、_、杰出的人才以及_；第二段展示的是一幅流光溢彩的_图，近观远眺，都是浓墨重彩，写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色；第三段由对宴会的描写转而引出_；第四、五两段_并抒发感怀，表示当此临别之际，既遇知音，自当赋诗作文，以此留念。全文层次井然，脉络清晰；由地及人，由人及景，由景及情，可谓丝丝入扣，层层扣题。答案：1zhnhuánqyìchnlocnfitàménzhúchuánlsudìminhn2“俨”通“严”，整治。“销”通“消”

3、，消失。“机”通“几”，事情的苗头或预兆。3名词“襟”、“带”分别带宾语“三江”、“五湖”，用作动词，以为襟，以为带。方位名词“下”，带宾语“榻”，用作使动词，使放下。名词“雾”、“星”分别用作“列”、“驰”的状语，像雾一样涌起，像星一样飞驰。方位名词“下”作动词“临”的状语，表示动作行为的方向，向下，往下。动词“腾”、“起”用作使动词，使腾空，使飞起。4(1)潦水尽而寒潭清(2)落霞与孤鹜齐飞(3)雁阵惊寒声断衡阳之浦(4)天高地迥觉宇宙之无穷(5)穷且益坚不坠青云之志(6)东隅已逝桑榆非晚5珍异的物产尊贵的宾客滕王阁秋景人生的感慨自叙遭际阅读下面的文字，完成68题。时维九月，序属三秋。潦水

4、尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖马非于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深

5、，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年。 嗟乎！时运下齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！6下列句子中，加点字与其他三项的用法不同的一项是 ()A山原旷其盈视 B川泽纡其骇瞩C闾阎扑地 D舸舰迷津7对下列语句分析不正确的一项是 ()A“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”句描写色彩，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突

6、出了秋日景物的特征。B“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势”句写滕王阁周围景物，是近景。C“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”句写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青云碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了晚秋暮色之美。D“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。8用现代汉语翻译下列句子。(1)山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。(2)老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。答案：6B解析：“骇”为动词的使动用法，使吃惊。其余三项皆作动词“尽、满”讲。7D解析：D项语句内容所写并非全为实景，应是虚实结合。8(

7、1)山野平原空阔平远，尽入视野，河流湖泊浩瀚逶迤，惊人眼目。(2)年老时气概应当更壮，怎能在白发苍苍之年改变自己的心志；在困顿中意志更加坚强，决不抛弃自己高远的志向。一、基础积累1下列词语中加点字的注音，都正确的一项是 ()A翼轸(zhn)瓯越(u) 台隍(huán) 棨戟(j)B懿范(yì) 胜饯(jiàn) 下榻(tà) 潦水(lio)C鹤汀(tn) 绣闼(tà) 雕甍(mén) 闾阎(yuán)D舸舰() 遄飞(chuán) 多舛(chun) 睇眄(min)答案：D解析：A项j应为j；B项lio应为lo；C项

8、yuán应为yán。2下列词语书写有错的一项是 ()A睢园绿竹东隅已逝天高地迥B落霞孤骛 萍水相逢 高朋满坐C躬逢胜饯 逸兴遄飞 物华天宝D无路请缨 青云之志 人杰地灵答案：B解析：“骛”改为“鹜”；“坐”改为“座”。3下列加点词的解释错误的一项是 ()A宇文新州之懿范(美好的风范)B胜友如云(才能出众的友人)C北海虽赊，扶摇可接(古代一种轻便的马车)D闾阎扑地，钟鸣鼎食之家(满地)答案：C解析：扶摇指旋风。4下列各组加点实词含义相同的一组是 ()A南昌故郡，洪都新府/六国灭亡之故事B都督阎公之雅望/登高作赋，是所望于群公C敢竭鄙怀，恭疏短引/谏太宗十思疏D十旬休假，胜友如

9、云/童子何知，躬逢胜饯答案：A解析：A项中“故”都是指“旧的”。B项中前一个“望”，声望；后一个“望”，期望。C项中前一个“疏”，条陈，引申为写作；后一个“疏”，一种古代文体。D项中前一个“胜”，才华出众；后一个“胜”，盛大。5下列两组虚词的意义分析正确的一项是 ()A句与句的“且”字相同，句与句的“矣”字不同。B句与句的“且”字相同，句与句的“矣”字也相同。C句与句的“且”字不同，句与句的“矣”字也不同。D句与句的“且”字不同，句与句的“矣”字相同。答案：C解析：句与句的“且”字不同，转折连词，姑且。句与句的“矣”字也不同，句末语气词，陈述语气，句末语气词，疑问语气。6下列各句中，没有语病的

10、一句是 ()A奥林匹克的发展历程清晰地告诉我们，每一届奥运会不仅是简单的体育赛事，举办城市乃至整个奥林匹克运动都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。B国庆60周年庆典北京市筹委会新闻发言人向记者介绍，今天零时，天安门地区举行了包括阅兵、群众游行和背景表演内容的国庆庆祝大会首场联合演练。C国际原油的不断攀升使世界各国纷纷开始寻找石油的替代能源，于是太阳能光伏作为一种新能源受到极大关注，由此也带热了国内多晶硅的市场，基至出现了有价无货的状况。D由于三鹿奶粉属于低端品牌，食用者大多是农村婴幼儿，因此，国务院宣布因服用三鹿牌奶粉而患结石病的患儿实行免费治疗。答案：B解析：A项主客倒置，应为“它给举办城市乃

11、至整个奥林匹克运动都留下了丰富而宝贵的精神财富”。C项搭配不当，应是“价格”和“攀升”搭配；D项成分残缺，缺少介词。应在“宣布”后加“对”。二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成710题。甲勃，字子安，太原人，王通之诸孙也。六岁善辞章。麟德初，刘祥道表其材，对策高第。未及冠，授朝散郎。沛王召署府修撰。时诸王斗鸡，会勃戏为文檄英王鸡，高宗闻之，怒，斥出府。勃既废，客剑南，登山旷望，慨然思诸葛之功，赋诗见情。又尝匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之，事觉当诛，会赦除名。父福畤坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至，入谒，帅知其才，因请为之。勃欣

12、然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。酒酣辞别，帅赠百缣，即举帆去，至炎方，舟入洋海，溺死，时年二十九。(辛文房唐才子传乙王勃著滕王阁序，都督阎公不之信，勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐”。公闻之，沉吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。(王定保唐摭言)7下列各句中加点字的解释有误的一项是 ()A麟德初，刘祥道表其材 表：上表推荐B慨然思诸葛之功，赋诗见情

13、 见：表现C而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣 宿：住宿D遂亟请宴所，极欢而罢 请：邀请答案：C解析：C项“宿”应为“事先、预先”的意思。8下列各句中加点字意义和用法相同的一项是 ()答案：A解析：A项中的“以”均为介词，拿，用。B项，转折连词，但是/顺承连词；C项，动词，表判断/代词，这；D项，形容词词尾，“的样子”/转折连词，然而。9以下全都表现王勃才华出众的一项是()麟德初，刘祥道表其材勃戏为文檄英王鸡顷刻而就，文不加点都督阎公不之信及以纸笔巡让宾客，勃不辞让公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”A BC D答案：C解析：是侧面表现，是正面表现。10用现代汉语翻译下列句子。(1)勃欣

14、然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。(2)公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。答案：(1)王勃欣然面对宾客执笔，一会儿就写成了，文章没有任何修改，满座宾客都大为震惊。(2)阎公十分恼怒，拂衣(甩衣袖，表示生气)起身(离开)，专门派人窥伺王勃如何下笔。附参考译文：甲王勃，字子安，太原人，王通的孙子。他六岁就很会写文章。麟德初年，刘祥道上表推荐他的才能，参加考试高中。不到二十岁，就被任命为朝散郎。沛王征召他做署府修撰。当时，各位王侯斗鸡，王勃开玩笑地写了一篇声讨英王斗鸡的檄文，高宗听说了这件事，很生气，斥责了王勃，将他驱逐出王府。王勃被逐后，客居剑南，登山远望，慷慨激昂思慕诸葛亮的功劳，写了诗

15、来表现这种情怀。王勃又曾经藏匿一个犯了死罪的官奴，害怕走漏消息，就把他杀了，后来事情败露被判死罪，恰逢皇上大赦才免除死罪。他的父亲王福畤因这件事被贬职为交趾县令。王勃前往看望父亲，途经南昌，当时都督阎公刚修好滕王阁，九月九日大会宾客，预先让他的女婿作序文，以庆祝这件盛事。王勃到了，进来拜见阎公，大帅知道他的才能，于是请他写一篇文章。王勃欣然面对宾客执笔，一会儿就写成了，文章没有任何修改，满座宾客都大为震惊。酒席尽兴后，王勃告辞，大帅赠送给他很多绸缎，王勃就乘船离开了，到了炎方，船进入海洋，不慎落水而死，当时二十九岁。乙王勃写滕王阁序时，都督阎公不相信他的才华。王勃虽在座，但阎公本想让女婿孟学士

16、写这篇文章，也已经让他预先构思好了。等到(阎公)拿纸笔在宾客间来回推让时，王勃并不推辞谦让。阎公十分恼怒，拂衣(甩衣袖，表示生气)起身(离开)，专门派人窥伺王勃如何下笔。第一次禀报说：“南昌故郡，洪都新府。”阎公说：“这也是老生常谈(罢了)。”第二次禀报说：“星分翼轸，地接衡庐。”阎公听了这句话，沉吟不语。再一次禀报说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”阎公吃惊地站了起来，说：“此人真是天才，他的文章一定会流传不朽！”(阎公)于是急忙邀请王勃到宴会场所，极尽欢娱才停止。三、语言表达11仿照“字母趣话”“汉字趣话”的手法，各另写一句字母与汉字之间的对话。O对Q说：小样儿，拖了条辫子就神气啦，玩

17、什么另类！“申”对“电”说：别翘尾巴啦！危险啊！答案：A对H说：咱们都是梯子，你却只能上到半腰，可悲啊，能有我受欢迎吗？I对S说：夸耀什么曲线美，抻(chn)直了还不是一样的啊？“乒”对“乓”说：都是当兵的，别再打了，你我都已经损失一条腿了。“全”对“金”说：你那两点就那么值钱？12某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段陶行知简介(不超过70个字)，再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过30个字)。1891年生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学。后留学于美国。1920年任中华教育改进社总干事。1946年去世。提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社会

18、即学校”、“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。著有陶行知全集、普及教育等。先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后，组织国难教育社，创办“山海工学团”。主张采用“小先生制”，开展“即知即传”活动。1934年主编生活教育半月刊。他的教育名言有“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等。毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。人物简介：_人物评价：_答案：人物简介：陶行知(18911946)，安徽歙县人。人民教育家。毕生致力于平民教育，主张“生活即教育”。创办晓庄学校等。著有陶行知全集等。人物评价示例：“捧着”句，体现了教育者的无私奉献精神。类文欣赏流

19、泪的滕王阁 潘碧秀他用短暂的生命，用自己富有的才情，用那独具魅力的人格，为我们留下了一道永远亮丽的文学风景。江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。 我在滕王阁的一隅，独想王勃。游人脆脆的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见，槛外长江空自流。寂寞的阁上，觥筹交错的场景已不复存在，诗弦管乐也只是附和。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上颤动

20、。想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自徘徊复徘徊。我找不到王勃的诗句，无数个醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。有人说，所有的风景都会拒绝一部分人；偏爱一部分人；所有人，生来都会属于不同的风景。在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭遣受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世、歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁，“拍檀板唱歌，举金樽喝酒”，吸引文人才子登临放歌。在那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正上演着。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复沉浮，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对

21、生活的向往。有人说“厚积”是为了“厚发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭借罢了。此时的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时，思绪在筝上游移间，想起王勃？如今，赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。“物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊流连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍栏杆。浅云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。这个自幼饱读诗书、贯通六经的青年，于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书之外的事情。蜀地去长安已遥遥又遥矣。无人识君，只有在迷惘中放纵文字：蜀中九日盛泉宴“每有一文，海内惊瞻”(杨炯语)。人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文，历史也许会重新改写吧。可惜，王勃在剑南之地逍遥