必修三专题一理科_第1页
必修三专题一理科_第2页
必修三专题一理科_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课题:专题(一)明末清初予周第 课时姓名:的思想活跃局面(理科)组评:师评:使用说明:1依据学案,做好课本的勾画与批注,批注时候注意批注方法;认真完成学案,认真思考, 有不理解的地方则记在课本上,自主学习讨论与合作探究时,一并解决。2、认真研究合作探究的题目,简要写出答案要点,以备小组交流和探究,展示点评以后用双 色笔做好记录与修改。学习目标:1、能说出李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的主要思想。3、能联系明末清初思想家的主张总结出该时期思想的主要特征。重难点:1、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。2、明清之际儒学发展的特征。自主学习认真阅读P18-P22,完成相关内容后思考:明

2、清之际,有哪些思想家?他们的主张各是什么?明末清初思想活跃局面出现的原因是什么?他们的思想有什么特点?学习形式为独学和对学,对于明清之际,有哪些思想家,他们的主张各是什么,以独学形式完成;明末清初的思想有什么特点,则以对学与群学形式完成,并在课本上用红笔勾画出来,并做提示性的批注。一、李贽的反正统意识1、思想主张及著作: 针对正统理学家“”的命题,提出“穿衣吃饭便是人伦物理”的主张,大胆挑战正统思想。 为了反对礼教的虚伪和官场的欺诈,提出“绝假纯真”的“说”。 为反对文风,在诗文写作风格上主张“真心”。著作:、等。影响:对社会现实的大胆批评,弓I起统治者的不满。二、黄宗羲的“天下为主,君为客”

3、说1、 思想及著作:(黄宗羲思想最精彩处在于他敢于批判君主专制。) 提出平等的思想,呼吁废除专制的“一家之法”,建立“天下之法”。在具体制度方面主张使成为决定是非的最高机构。 反对传统的思想,认为工商皆本。著作:。2、评价:为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。三、顾炎武思想的启蒙精神1、思想及著作: 顾炎武认为“人君之于天下,不能以独治也。”因此他提出了“众治”的主张。认为“以天下之权,寄之天下之人”。 顾炎武注重实学,是清初 思潮的推动者。代表作日知录,提出了天下兴亡匹夫有责的思想。2、评价:他拨乱反正、改革弊端的愿望十分强烈,但还不具有近代的“民权”意识。四、王夫之的“孤秦

4、陋宋”批判1、思想及著作: 王夫之政治思想的主旨是“”。王夫之是我国历史上的一位著名的唯物论思想家,他提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。著作:。2、评价:王夫之是清初一位思想巨人,提出了一些超越前人的见解,在一定意义上可以说代表着的顶峰。五、唐甄“凡为帝王者皆贼也”1、思想:唐甄思想的最大特点,是对的大胆批判,他认为:“自秦以来,凡为帝王者皆贼也” 。对“官”也进行了猛烈的抨击。2、评价:进步性:在当时起到了振聋发聩的作用,对后世产生了深远影响。局限性:只着眼于对黑暗现实的揭露,没有上升到制度批判的高度,在其思想深处,把国泰民安的希望 寄托在贤君明主身上。提出的为君之道和治国之道,没

5、有跳出儒家的的理想。合作探究【展示方式】以小组为单位,探讨、展示、点评、质疑等环节来完成。【展示要求】即小组评价标准:板书内容要条理、准确展示的语言要简练整个流程时间把握要好其他成员认真倾听互动真实有效小组争取全员参与【注意】该环节是对教材的理解运用。【建议】以小组为单位,进行探讨,最少推举3名同学讲解,并讲解解题思路和方法。其他同学质疑对抗。黄宗羲说:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之。”在原君中宣称“皇帝乃天下之大害”,顾炎武 提出要因地制宜,振兴工商业。明末清初思想家们主张学为求务实,应关乎国计民生,致力社会 变革,并身体力行。请回答:你能概括出明末清初思想家的思想有何表现?【展示方式】展

6、示、讲解、质疑、对抗【展示要求】每个同学用 5分钟,独立完成,然后先完成的小组到黑板上展示并讲解,下面的同学质疑、拓展。【选择题】:1.明清时期产生了一批具有民主思想的进步思想家,他们的思想反映了一定的时代要求,这个时代"指()资本主义萌芽时代 封建制度衰落时代 资本主义形成发展时代封建制度高度发展时代A.B.C.D.”。主要反映的2. 李贽曾说自己 为县令博士,即与县令、提学触,为太学博士,即与祭酒、司法触是李贽()A.博学多才引起了各级官僚的妒忌B.对正统思想的挑战导致了统治阶级不满C.从县令博士做到太学博士,仕途辉煌D.与各级官吏接触并结下了深厚的友谊3. 明末清初的进步思想家

7、王夫之、顾炎武、黄宗羲提出的进步思想的实质是()A.彻底否定儒学B.对孔孟个人和理学的否定C.摆脱理学僵化模式的束缚D.建立资产阶级的思想体系4. 温家宝总理曾公开一封私人信件,高度评价明清时期黄宗羲(16101695)的学术思想 我喜读黄宗羲的著作,在于这位学问家的许多思想有着朴素的科学性和民主性”。温家宝总理称赞黄)B.提倡人性,反对神性D.批判孔子及其儒家思想的正统地位( )羲思想具有民主性,其原因之一是黄宗羲(A.主张以 天下之法”取代皇帝的 一家之法”C.批判程朱理学,提倡个性自由和男女平等亲吾父以及人之父,以及天下人之父”,要 视天下为一家,中国犹一人。”工、商皆民生之本。”天下为

8、主,君为客。” 邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。保天下者,匹夫之贱,与有责焉。5. 无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一组是 甲 乙 丙 丁B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲D.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲C.王夫之、程颢、王阳明、顾炎武6. 黄宗羲和顾炎武思想的共同点是(A .反对 重农抑商” B.强调经世致用的实际学问C .反对君主专制D .主张政治上要 趋时更新”7. 黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反,其主要原因是()。A 两人的阶级立场不同C两人所处的社会历史阶段不同8.王夫之说:“以天下论者,A.反对君主专制C.反对圭寸建专制B.两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论