四年级语文上册《观潮》课件4 冀教版

1、作者简介 每岁每岁/京尹出浙江亭京尹出浙江亭/教阅水教阅水军，艨艟军，艨艟mng chng数百，分列两数百，分列两岸；既而岸；既而/尽尽/奔腾分合五阵之势，奔腾分合五阵之势，并有并有/乘骑乘骑j /弄旗弄旗/标枪标枪/舞刀舞刀/于水于水面者，如履面者，如履/平地。倏平地。倏sh尔尔/黄烟黄烟四起，人物四起，人物/略不相睹，水爆轰震，略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则声如崩山。烟消波静，则/一舸一舸g无迹，仅有无迹，仅有/“敌船敌船” /为火所焚，为火所焚，随波而逝。随波而逝。 吴儿吴儿/善泅者善泅者/数百，皆数百，皆/披发文披发文身，手持身，手持/十幅大彩旗，争先鼓勇，十幅大彩旗，争先

2、鼓勇，溯迎而上，出没于溯迎而上，出没于/鲸波万仞中，鲸波万仞中，腾身百变，而腾身百变，而/旗尾旗尾/略不沾湿，以略不沾湿，以此夸能。此夸能。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 借助注释和工具书理解词义，疏通文意。齐读第一段：齐读第一段：浙江浙江之之潮，天下之伟潮，天下之伟观观也。也。自自既望既望以至十八日为盛。以至十八日为盛。钱塘江潮钱塘江潮, ,是天下雄伟的景象。从农历八月十六到是天下雄伟的景象。从农历八月十六到 十八日为最盛。十八日为最盛。方方其远其远出出海门，海门，仅仅如银线；如银线；当潮水从浙江入海口涌

3、起的时候，几乎像一条当潮水从浙江入海口涌起的时候，几乎像一条 银白色的线；银白色的线；既而既而渐近，渐近，则则玉城雪岭玉城雪岭际天际天而来，大声如雷霆，而来，大声如雷霆，不久潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音不久潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷霆万钧，大得像雷霆万钧，震撼激射，吞天震撼激射，吞天沃沃日，势极雄豪。日，势极雄豪。震撼天地，激扬喷薄，吞没天空，涤荡太阳，来势极其震撼天地，激扬喷薄，吞没天空，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。雄伟豪壮。杨诚斋诗云杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰海涌银为郭，江横玉系腰”者者是也是也。杨万里的诗中说的杨万里的诗中说的“海涌银为郭

4、，江横玉系腰海涌银为郭，江横玉系腰”描写的描写的就是这样的景象啊。就是这样的景象啊。齐读第二段：齐读第二段： 每岁每岁/京尹出浙江亭京尹出浙江亭/教阅水军，教阅水军，艨艟艨艟mng chng数百，分列两岸；既而数百，分列两岸；既而/尽尽/奔腾分合五阵之势，并有奔腾分合五阵之势，并有/乘骑乘骑j /弄旗弄旗/标枪标枪/舞刀舞刀/于水面者，如履于水面者，如履/平平地。倏地。倏sh尔尔/黄烟四起，人物黄烟四起，人物/略不略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则波静，则/一舸一舸g无迹，仅有无迹，仅有/“敌船敌船” /为火所焚，随波而逝。为火所焚，随波而逝。每每岁岁京尹

5、出浙江亭教阅水军，京尹出浙江亭教阅水军，艨艟艨艟数百，分列两岸；数百，分列两岸；每年每年, ,京都临安府长官来到浙江亭教阅水军京都临安府长官来到浙江亭教阅水军, ,数百条战船分列两数百条战船分列两岸；岸；既而既而尽尽奔腾分合奔腾分合五阵五阵之势，之势，然后演习五阵的阵势然后演习五阵的阵势, ,忽而疾驶忽而疾驶, ,忽而腾起，忽而分，忽而合，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽其种种变化，极尽其种种变化，并有乘并有乘骑骑弄弄旗旗标标枪舞刀枪舞刀于于水面者，如水面者，如履履平地。平地。同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上。同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上。倏尔倏尔

6、黄烟四起，黄烟四起，人物人物略不略不相睹，水爆轰震，声如崩山。相睹，水爆轰震，声如崩山。 忽然黄烟四起忽然黄烟四起, ,人和物一点儿也看不见了人和物一点儿也看不见了, , 只听得传来水爆的只听得传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。轰鸣声，声音如同山塌了一样。烟消波静，则一烟消波静，则一舸舸无迹，无迹，待到烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，待到烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，仅有仅有“敌船敌船”为为火所焚，随波而火所焚，随波而逝逝。只剩下被火烧毁的只剩下被火烧毁的“敌船敌船”，随着波浪流走了。，随着波浪流走了。齐读第三段：齐读第三段： 吴儿吴儿/善泅者善泅者/数百

7、，皆数百，皆/披发文披发文身，手持身，手持/十幅大彩旗，争先鼓勇，十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于溯迎而上，出没于/鲸波万仞中，鲸波万仞中，腾身百变，而腾身百变，而/旗尾旗尾/略不沾湿，以略不沾湿，以此夸能。此夸能。 吴儿善吴儿善泅泅者数百，皆披发者数百，皆披发文文身，身，几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，身几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，身上画着文彩，上画着文彩， 手持十幅大彩旗，争先手持十幅大彩旗，争先鼓鼓勇，勇，溯迎溯迎而上，而上，手里拿着十幅大彩旗手里拿着十幅大彩旗, ,争先奋力逆流迎潮而上，争先奋力逆流迎潮而上， 出没出没于于鲸波鲸波万仞万仞中，腾身百变，中，腾身百变

8、， 他们的身影在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻他们的身影在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，腾着身子变换着各种姿态， 而而旗尾旗尾略不略不沾湿，沾湿，以以此此夸夸能。能。而旗尾一点也不被水沾湿，凭借这种表演来显而旗尾一点也不被水沾湿，凭借这种表演来显示他们高超的技能。示他们高超的技能。齐读第四段： 江干江干上下十余里间，珠翠罗绮上下十余里间，珠翠罗绮溢目溢目，江岸上上下下十多里路，满眼都是华丽江岸上上下下十多里路，满眼都是华丽的服饰，的服饰， 车马车马塞塞途，饮食百物皆倍途，饮食百物皆倍穹穹常时，常时，车马堵塞了道路，饮食百货之物，价格车马堵塞了道路，饮食百货之物，价格比平时加倍的

9、高，比平时加倍的高， 而而僦赁僦赁看幕，看幕，虽虽席地席地不不容容间也。间也。租用看棚的人（非常多），中间即使是租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。一席之地的空地也不容有。潮来前：人山人海潮来时潮来时闷雷滚动闷雷滚动形成一道白色城墙形成一道白色城墙犹如万马奔腾犹如万马奔腾潮去时余韵犹在潮去时余韵犹在雄伟壮观雄伟壮观再见再见周密周密 请大家想象，文中的四段，依次描绘请大家想象，文中的四段，依次描绘了潮水的什么画面？给它们起个名字。了潮水的什么画面？给它们起个名字。”齐读课文齐读课文学以致用！学以致用！描写顺序：描写顺序：描写角度描写角度描写方法描写方法从远到近从远到近形形:

10、 :线、城、岭线、城、岭色色: :银、玉、雪银、玉、雪声声: :声如雷霆声如雷霆势势: :吞天沃日吞天沃日比喻比喻夸张夸张引用：引用：把海潮从远方奔涌到把海潮从远方奔涌到眼前时的形状、颜色、眼前时的形状、颜色、声势都生动地表现了声势都生动地表现了出来，绘声绘色表现出来，绘声绘色表现了涌潮这一壮美雄奇了涌潮这一壮美雄奇的景观。的景观。渲染潮涌之状渲染潮涌之状对上文进行形象概括，呼应首句。对上文进行形象概括，呼应首句。总结第一段总结第一段赏析课文第二段赏析课文第二段水军操练图水军操练图艨艟数百艨艟数百分列两岸分列两岸奔腾分合奔腾分合乘弄标舞乘弄标舞声如崩山声如崩山烟消波静烟消波静一舸无迹一舸无迹静

11、静动动静静？ 动静相衬，也为下文动静相衬，也为下文别开生面的另一场水上表别开生面的另一场水上表演作了铺垫。演作了铺垫。 持、持、 争、争、 鼓、鼓、 溯、迎、溯、迎、出没、出没、腾身等动词。腾身等动词。运用了运用了 披、披、观潮盛况图观潮盛况图车马塞途车马塞途倍穹常时倍穹常时席地不间席地不间 珠翠罗绮溢目珠翠罗绮溢目布置作业：布置作业：一、填空一、填空1、观潮是、观潮是 _ _ 朝的朝的 _ 所写，选自所写，选自 。2、古诗文中写潮的名句很多，试写出两句。、古诗文中写潮的名句很多，试写出两句。 _ ， _ ， _潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。3 3、总写钱塘江潮的句子是：、总写钱塘江潮的句子是： 。二、文中引用杨万里的诗句有什么作用？二、文中引用杨万里的诗句有